学年云南省昆明市嵩明县嵩阳二小三年级下期中数学卷带解析Word文件下载.docx
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6商的最高位是（
A．百位
B．十位
C．第二位
4、三位数除以一位数，商是（
A．两位数
B．三位数
C．可能是三位数也可能是两位数
5、被除数中间有0，商的中间（
A．一定有0
B．没有0
C．可能有0
第II卷（非选择题）
二、填空题（题型注释）
6、地图通常是按上
、下
、左
、右
绘制的．
7、270是9的
倍，720里有
个8，300是5的
倍；
220的4倍是
．
8、第一节课8时10分上课，40分钟下课，这节课
时
分结束．
9、用24时计时法表示下面的时刻．
上午8时
下午2时
深夜12时
黄昏6时
晚上8时
早晨7时
10、3年=
月
360分=
小时
4个星期=
天
63日=
个星期．
11、每年有
个大月，
个小月．
12、平年全年有
天，闰年全年有
天．闰年的2月有
天，平年的2月有
天．
13、595÷
5的商是
位数，商的最高位在
位上．
14、太阳早晨从
面升起，傍晚从
面落下．
三、判断题（题型注释）
15、今天是5月30日，明天就是六一儿童节．
．（判断对错）
16、夜里12时也是第二天的0时．
17、457÷
3的商是三位数．
18、一个数除以8，有余数，那么余数最大可能是7．
四、计算题（题型注释）
19、列竖式计算，带星号的要验算．
◆342÷
3=
◆804÷
5=
◆450÷
6=
504÷
520÷
4=
783÷
20、口算．
120÷
6=
30×
10=
3000÷
300÷
3=
50×
30=
505÷
960÷
69÷
2000÷
550÷
90×
50=
20=
五、解答题（题型注释）
21、小明从家出发，经过邮局到少年宫，一共用了9分．
（1）小明平均每分走多少米？
（2）如果照这样的速度直接从家到少年宫，只要7分．小明直接从家去少年宫的路程是多少米？
22、六年级四个班同学植树情况如下：
六年级
（1）班25棵，六年级
（2）班20棵，六年级（3）班30棵，六年级（4）班25棵．
六年级四个班同学植树情况统计图：
哪个班植树的棵数最多？
平均每个班植多少棵树？
你还什么解决方案？
23、三年级一班和二班篮球比赛，下午3时45分开始，经过1小时30分，比赛什么时候结束？
24、花店运来194朵玫瑰花，每6朵扎一束，最多可以扎成多少束？
还剩几朵？
参考答案
1、B
2、A
3、B
4、C
5、C
6、北、南、西、东．
7、30、90、60、880．
8、8，50．
9、8时，14时，24时或0时，18时，20时，7时．
10、36，6，28，9．
11、7，4．
12、365，366，29，28．
13、三，百．
14、东，西．
15、错误．
16、√
17、√
18、×
19、114；
160…4；
100…4；
130；
130…3．
20、20；
300；
600；
100；
1500；
101；
320；
23；
500；
110；
4500；
1000.
21、平均每分走65米；
路程是455米．
22、六（3）班植树的棵数最多；
平均每个班植树25棵；
也可以采用扇形统计图来解决．
23、17时15分．
24、扎成32束，还剩下2朵．
【解析】
1、试题分析：
下午3时用24时计时法表示为15时，方法：
用上午的12时加上3时就等于15时．
解：
12+3=15（时）．
故选B．
【点评】此题考查24时计时法和普通计时法的互化．
2、试题分析：
根据整数乘法的估算方法，利用“四舍五入”法把因数看作与它接近的整十数、整百数、…；
然后进行口算即可．
29×
8≈240，
故选：
A．
【点评】此题考查的目的是掌握整数乘法的估算方法．
3、试题分析：
这是一道关于整数除法的算式，由346÷
6≈57.7可知答案．
346÷
6≈57.7，可知商的最高位是十位．
B．
【点评】本题考查了有余数的除法，它的商最高位是哪位的问题．
4、试题分析：
三位数除以一位数，先用百位上的数字去除以一位数，看够不够除，就是说百位上的数字和一位数数字比较，如果比一位数大或相等就够除，商商在百位上，就是一个三位数；
如果百位上的数字比一位数小，就要用百位和十位的数组成一个两位数去除以一位数，商要商在十位上，就是一个两位数．
被除数百位上的数字和一位数比较大小，百位上的数字比一位数大或相等商就是三位数，比一位数小，商就是两位数．
C．
【点评】也可以多写几个三位除以一位数试算一下．
5、试题分析：
被除数中间有0，商的中间可能有0，可用举例的方法进行解答．
如408÷
2=204，被除数的中间有0，商的中间也有0，408÷
8=51，被除数的中间有0，商的中间没0．
【点评】本题可用举例的方法来进行解答．
6、试题分析：
地图通常是按“上北、下南、左西、右东”绘制的．
地图通常是按“上北、下南、左西、右东”绘制的说法是正确的．
故答案为：
北、南、西、东．
【点评】图上一般是按“上北、下南、左西、右东”来确定方位的．
7、试题分析：
根据除法的意义，用270除以9即得270是9的多少倍；
用720除以8，即得720里有多个8；
用300除以5，即得300是5的多少倍；
根据乘法的意义，用220乘4即得220的4倍是多少．
270÷
9=30
720÷
8=90
300÷
=60
220×
4=880
即270是9的30倍，720里有90个8，300是5的60倍；
220的4倍是880．
30、90、60、880．
【点评】完成本题的依据为乘法与除法的意义，乘法与除法互为逆运算．
8、试题分析：
根据结束的时间=开始的时间+经过的时间，所以用8时10分加上40分钟即可解答．
8时10分+40分=8时50分
答：
这节课8时50分结束．
8，50．
【点评】关键是明确求结束的时间，用开始的时间加上经过的时间．
9、试题分析：
用普通计时法表示的时刻再用24时计时法表示，方法：
正午12时之前的时刻去掉早晨、上午、凌晨等词语，后面的几时就是几时；
正午12时之后的时刻去掉下午、晚上、深夜、黄昏等词语，再在几时上加上12即可．
8时；
12+2=14（时）；
12+12=24（时）或0时；
12+6=18（时）；
12+8=20（时）；
7时．
8时，14时，24时或0时，18时，20时，7时．
10、试题分析：
3年换算成月数，用3乘进率12；
360分换算成时数，用360除以进率60；
4个星期换算成天数，用4乘进率7；
63日换算成星期数，用63除以进率7．
3×
12=36（月）；
360÷
60=6（小时）；
4×
7=28（天）；
63÷
7=9（个星期）．
36，6，28，9．
【点评】解决本题关键是要熟记单位间的进率，知道如果是高级单位的名数转化成低级单位的名数，就乘单位间的进率；
反之，就除以进率来解决．
11、试题分析：
根据年月日的知识可知：
一年有12个月，分为7个大月：
1、3、5、7、8、10、12月，大月每月31天，4个小月：
4、6、9、11月，小月每月30天，闰年的二月有29天，平年的二月有28天；
据此分析解答．
根据题干分析可得：
一年中有7个大月，4个小月；
7，4．
【点评】本题主要考查年月日的知识，注意掌握大小月各有哪些月．
12、试题分析：
平年365天，平年的二月有28天，闰年366天，闰年的二月有29天，4年一闰，百年不闰，400年再闰，据此解答．
平年全年有365天，闰年全年有366天．闰年的2月有29天，平年的2月有28天；
365，366，29，28．
【点评】此题考查了闰年和平年的基础知识．
13、试题分析：
用被除数的百位上的数字与除数5比较，如果大于或等于5，商的最高就是百位；
如果小于5商的最高位就是十位．
595÷
5=119，
商是三位数，
商的最高位是百位，
三，百．
【点评】这类题目不需要运算出结果，只要根据被除数的最高位与除数的大小关系判断出商的位数即可．
14、试题分析：
太阳每天东升西落这是自然规律，据此解答．
早晨，太阳从东方升起；
傍晚，太阳从西边落下；
东，西．
【点评】本题考查了学生对日常生活中方向知识的掌握情况．
15、试题分析：
判断5月份是大月还是小月，小月有30天，30日明天就是下个月的1日；
大月有31天，30日的明天是本月的31日．
5月份是大月，共有31天，所以30日的明天是5月31日，而不是6月1日．
×
【点评】本题考查的是对大月小月的认识，“一三五七八十腊”这几个月是大月，有31天，剩下的（二月除外）都是小月，有30天．
16、试题分析：
夜里12时用24时计时法表示为24时，24时是今天的最后一小时，同时也是第二天的开始，即0时．
夜里12时是今天的24时，也是第二天的0时．
√．
【点评】此题考查时刻24时的两种含义．
17、试题分析：
判断商是几位数，关键是比较除数和被除数最高位上数的大小．
4＞3，商的第一位数在百位上，所以457÷
3的商是三位数．
【点评】此题考查了判断商是几位数．
18、试题分析：
根据在有余数的除法中，余数总比除数小，即余数最大为：
除数﹣1，据此判断即可．
除数是8，
余数最大一定为：
8﹣1=7，
余数最大一定是7；
【点评】解答此题应明确：
在有余数的除法中，余数总比除数小．
19、试题分析：
根据整数除法的竖式计算方法进行解答即可．
（1）342÷
3=114；
（2）804÷
5=160…4；
（3）450÷
6=160…4；
（4）504÷
5=100…4；
（5）520÷
4=130；
（6）783÷
6=130…3．
【点评】此题考查了整数除法的竖式计算方法及计算能力，注意除法的验算方法即可．
20、试题分析：
根据整数乘除法运算的计算法则进行口算即可．
6=20
30×
10=300
5=600
3=100
30=1500
505÷
5=101
3=320
69÷
3=23
4=500
5=110
50=4500
50×
20=1000
【点评】此题考查了整数乘除法运算的计算法则的运用．
21、试题分析：
（1）先从图中得到小明从家出发，经过邮局到少年宫的路程，再根据速度=路程÷
时间列式计算即可；
（2）小明直接从家去少年宫的路程=小明的速度×
所需的时间．
（1）（335+250）÷
9，
=585÷
=65（米）．
小明平均每分走65米；
（2）65×
7=455（米）．
小明直接从家去少年宫的路程是455米．
【点评】考查了简单的行程问题，本题要善于观察图形，熟练掌握路程，速度，时间之间的关系．
22、试题分析：
（1）从统计表中看出：
6
（1）班植树25棵，6
（2）班植树20棵，6（3）班植树30棵，6（4）班植树25棵，由此得出六（3）班植树的棵数最多；
（2）把四个班植树的棵数加起来再除以4求出平均每个班植树的棵数；
（3）分别算出四个班植树的棵数占总数的百分之几，再画出扇形统计图即可．
根据统计图数据观察可得知：
①6（3）班植树的棵数最多；
②（25+20+30+25）÷
4
=100÷
=25（棵）；
平均每个班植树25棵．
③此题也可以采用扇形统计图来解决．
25+20+30+25=100（棵）
6
（1）植的棵树占全部的25%，
6
（2）植的棵树占全部的20%，
6（3）植的棵树占全部的30%，
6（4）植的棵树占全部的30%，
由此可绘制成扇形统计图如右图：
【点评】此题主要考查了从条形统计图中获取知识及绘制统计图的方法．
23、试题分析：
先把下午3时45分化成24时计时法是15时45分，再加上经历的时间，即可得出结束的时间．
下午3时45分=15时45分，
15时45分+1小时30分=17时15分，
比赛的时间是17时15分．
【点评】此题考查了时间的计算，已知开始时间和经过的时间，求结束时间，用这两个数加起来即可得解．
24、试题分析：
根据题意，可用194朵除以每束的朵数，得到的商就是可以扎成的束数，得到的余数就是剩下的朵数，列式解答即可得到答案．
194÷
6=32（束）…2（朵），
可以扎成32束，还剩下2朵．
【点评】此题主要考查的是有余数的除法的应用．
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