小学六年级上学期家长会发言稿语文文档格式.docx

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小学六年级上学期家长会发言稿语文文档格式.docx

其次,纪律方面,我班学生都遵守纪律,只是个别学生上课总想做些小动作,注意力不集中,行动不够迅速。

学习方面,有些学生不知自己预习、复习,只是等老师提醒,没有学习的自觉性。

作业方面,大部分学生能按时完成,个别学生无法按时完成。

原因有:

1、注意力不集中,2、写字速度慢。

总的来说,我认为我班的学生都是好孩子,遵守纪律,爱学习。

只是有些小缺点。

基于此,我想向家长提些建议,希望我们能携起手来,共同教育孩子,使他们学习知识,健康成长。

二、学习上要帮助孩子

在学校,大部分孩子能认真完成作业,某些孩子的作业不认真,老师会让他重写,直到写好为止。

但有些孩子的家庭作业却不是令老师们很满意。

我非常理解做父母的心情,我们白天工作,晚上要担负起教育孩子的责任。

好多家长晚上还有很多工作要做,非常辛苦。

但是,大家再怎么忙,也不该忘记对孩子的教育和辅导。

当看到孩子一点点地长大,一点点地进步时,我们的内心是非常开心的。

我想,可能是有些家长工作比较繁忙吧,因此,对于孩子的学习没有太多的时间去过问。

其实,现代社会人人过着节奏紧张的生活。

但是孩子的成长是我们的希望。

尤其是学习不太自觉、学习习惯不太好的孩子,我们做父母的更应该付出一些时间,陪陪孩子。

我想每天抽出30-40分钟,还是可以的。

例如,在饭后和孩子聊一聊学校的情况,问一问最近的学习内容,查一查家庭作业的完成情况是否和家庭作业本上的记载内容一致、家庭作业的质量如何。

督促孩子每天读半个小时课文(或预习,或复习)。

双休日有时间,可以帮助他默写一下词语,温故而知新。

还可以让他们背诵一下古诗,小学生记忆力好,有些东西会背了,可以终生不忘,甚至和他们一起读读书。

这样既可以增进与孩子的亲密关系;

还可以帮助孩子提高学习成绩,好处是多方面的。

家长们,省什么,别省钱不买书给孩子;

没什么,别没时间和孩子一起坐着看会儿书。

听起来不算复杂的事情,却很难坚持做下去,它考验着家长的爱心与耐心。

在座的每一位都是爱自己的孩子的,但是,光用心爱是完全不够的,得用行动。

您的付出,必定换来孩子的不断进步!

三、从“思想、行为习惯”方面引导孩子。

为了更好地规范孩子们的行为习惯,我要求孩子早上不能迟到,来了以后就读书,每天孩子一到校,总是自觉地拿出书包里的东西,书放在桌脚,作业本也放好,等组长来收。

做作业时,总是规范他们的写字姿势,做到一拳、一尺、一寸。

每次离开教室,总要把桌上收得干干净净,把椅子塞好。

减少磨蹭的机会,基本做到有条有理。

作为家长,我们平时要教育孩子爱劳动,讲文明,尊敬长辈,待人有礼貌。

父母是孩子最好的老师。

首先,家里要有一个爱学习、求上进的气氛,家长的榜样作用十分重要。

教育孩子该做的事,自己首先做好,以身作则的教育魅力是巨大的。

在平时的生活中,我们发现一些孩子的坏习惯其实就是跟父母学的。

试想一个做任何事都精益求精的家长,他的孩子一定是个认真细致的孩子;

反之,生活在一个关系不和睦,环境脏乱的家庭中的孩子,他的行为也是粗鲁、暴躁的。

特别是家长的学习兴趣,在一定程度上会影响到孩子的学习兴趣,从而间接地影响孩子的学习成绩。

孩子生长在一种充满学习气氛的环境中,很容易萌发一种自发学习的需要,以至形成一种千金难买的自觉学习的习惯。

因此,家长应率先热爱学习,形成家风,以自己的言行熏陶子女。

一项媒体调查结果表明,许多学业不良的儿童,家庭缺乏良好的学习气氛,这些家长经常约些朋友晚上打牌,搓麻将,闲聊,外出跳舞,上网打游戏等,处于这类环境的孩子怎么可能安心学习呢?

“小树易直也易弯”,所以,我们要教育、引导好孩子什么事该做,什么事不该做,这对孩子今后的成长是十分有利的。

最近,我发现班里有一些孩子到现在书包都不会整理,自己的鞋带松了,也不会系,这可能与家长的包办有关系。

其实在很多事上,我们家长只要多引导孩子,多辅导孩子,他们能做的很好。

在学校里,我们就是放手让孩子自己去布置教室,自己去整理教室,有时还自己去排练节目,这样一点点放手锻炼,孩子的能力就慢慢提高了。

此外,我们还要注意培养孩子良好的学习习惯和学习方法,比如上课前做好预习,上课要专心听讲,积极思考,主动发言,课后及时巩固训练,放学后要保质保量完成老师布置的作业。

要养成认真检查的习惯。

阅读课外书时遇到生字、生词,自己动手查字典。

遇到不懂的问题要请教他人。

直到弄懂为止。

总之,要培养孩子主动学习和独立学习的好习惯。

中国科技大学少年班,平均年龄十四岁。

他们的聪明才智超出同年龄的青少年一个共同原因,就是都有一个较好的学习习惯,勤奋读书,刻苦钻研,这就要求家长从子女的实际情况出发,根据自己孩子的特点,有的放矢地因材施教,对天资突出的孩子应该努力为他们创造良好的学习条件,及早地使他们接受和吸收更多的知识。

四、要相信鼓励孩子,对孩子的教育是个长期坚持的过程。

父母对孩子的成长付出了太多的心血,有些时候真的是因为很忙或者其他原因,忽视了孩子的学习。

可是话说回来,作为家长挣钱就是为了孩子,你留给孩子万贯家产,也比不上留给她挣钱的能力和处事学习的能力。

是,有时,我们付出了那么多,可是孩子好像根本没进步,不免会急躁。

但是他真的一点没进步吗?

我们可以从小的方面去发现他的进步,比如今天的作业比昨天认真了一点点,哪怕这一点连他自己都没有发现,只要家长去真诚的鼓励他一番,我相信第二天的作业会有明显的进步。

我们得对他们严格要求,同时又要相信孩子,鼓励孩子。

今天就给家长布置一项作业:

回家之后表扬一下您的孩子,老师在学校夸他表现很好。

你再注意看看他的表现。

五、家长的榜样作用十分重要

每个孩子都有一个家,家庭是孩子成长的第一所学校,父母是孩子的第一任老师。

家庭环境的好坏,直接影响孩子能否健康成长。

好并不是指富裕的家庭环境,而是指家风好。

心理学家讲:

如果孩子生活在批评中,便学会谴责;

如果孩子生活在敌视中,便学会好斗;

如果孩子生活在鼓励中,便学会自信;

如果孩子生活在受欢迎的环境中,便学会喜欢别人;

如果孩子生活在友谊中,会觉得生活在一个多么美好的世界。

家庭环境从一出生就影响着他们的心理发展和品德的形成。

反之,生活在一个关系不和睦,环境脏乱的家庭中的孩子,他的行为也是粗鲁、暴躁。

好的环境使孩子能保证健康成长。

不要当看到成绩时,愤怒的质问孩子,你冷静想一想原因。

也要想一想:

自己作为家长,是不是做到了对孩子的学习认真负责?

有没有因为事情多而放松了对孩子的学习?

成绩不好有很多原因。

而且你不要老是羡慕表现好的孩子,你要看到她们的父母在背后付出的心血和汗水。

他们是从孩子很小时就注意教育了,每天对孩子的作业,知识掌握情况,和同学的交往情况,孩子的兴趣以及各项表现,这些父母都很有数。

你知道孩子的兴趣吗?

知道孩子的朋友是谁吗?

知道孩子今天在学校的表现吗?

知道孩子最近有什么学习或生活上的困扰吗?

他们不是只知道吃好喝好的孩子,现在的孩子还需要您更多的监督指导帮助。

而且父母是孩子的第一任老师,你对孩子今天的家庭作业的检查应付了,他明天接着就学会了应付功课。

你今天应付了孩子的学习,明天他同样会以很差的成绩应付你。

我们作为老师家长,都要给孩子做表率。

六、从各方面培养学生的学习能力

作为语文老师兼任班主任的我,接下来,我就谈谈语文学习的要求。

语文能力主要指孩子“听说读写”的能力。

“听”不仅指认真听老师的讲课,包括认真地听其他同学的发言。

在听的过程中接受或筛选有用信息。

现在这方面的训练,课堂的训练是占了很大比重的,班上绝大部分孩子都可以做到认真听别人发言。

现在的孩子很会"

说"

,有时说出的话也有一定的深度。

每天在接送孩子回家的路上,家长可以有意识地跟孩子交流学校里发生的事情。

不仅增进感情,也是训练说话的好机会。

最好让孩子说完整、有条理。

在课堂上,孩子"

的能力也很重要。

要说出精彩的话来,除了必要的生活经验,还需要大量阅读课外读物。

阅读是小学语文教学中的基本环节,我们知道杰出的人才都爱读书。

大文豪高尔基,没上过多少学,全凭自己刻苦读书。

他说:

“我扑在书籍上,像饥饿的人扑在面包上一样”。

为了培养孩子的阅读兴趣,你可以首先选择孩子感兴趣的书籍,找他感兴趣的内容给他看,读完后和孩子交谈,使他尝到读书的乐趣。

关于写,主要是指写好字和写好话。

写话应该跟学生的阅读有关,多读一定会写得很美。

因为,“不积跬步,无以致千里”,量的积累才有质的提升。

没有大量的语言积累,学生是无法写好作文的。

七、关于安全教育

由于学校周围公路分布较为密集,交通繁忙,各种车辆来来往往。

在学校里,我们每天都会关照学生,反复强调,注意安全,增强自我保护意识,校内外不做危险游戏。

另外,为了培养孩子的自主能力,也为了孩子的安全,恳请各位家长在学校50米外接送孩子。

你们自觉遵守学校的规章制度的行为,无疑是给孩子最好的无声教育。

八、零花钱的使用

学校不允许学生带零食上学,家长要引导孩子不乱花钱,不在任何小摊小店买零食。

让孩子知道钱的来之不易,再富不要富孩子,要让孩子将钱花在该花的地方,如捐款救助灾区或需要帮助的同学,给爸爸妈妈及其他家庭成员买生日礼物等有意义的地方,这样既培养了孩子勤俭节约的好习惯,又培养了孩子有爱心的好品质。

九、家庭教育表扬与批评相结合

除此之外,在家庭教育中还要注意两个问题。

一个是要用一分为二的方法去分析孩子,既要看到优点、又要看到缺点。

看到优点,就及时表扬;

看到缺点就及时批评,不能一味表扬,也不能一味批评,应该表扬与批评相结合。

表扬和批评都要恰如其分。

表扬时,不要说得完美无缺,批评时,不能简单粗暴,说得一无是处。

另一个问题是家长对孩子的教育要一致,有些家长在教育子女时意见不统一,比如,孩子有了缺点,爸爸批评,妈妈袒护,而且常常为此争吵,这种情况对孩子没有一点好处。

这样孩子就是非难辨了。

同时也不利于孩子及时改正错误。

十、对家长的几点建议

1、严格管理时间,科学安排时间。

①早晨让孩子按时起床,7:

40到校,下午1:

40到校,做到不迟到。

②周末对一周所学知识归纳、巩固复习和提高。

2、做到有事、有病提前请假,去赴宴尽量不要误课,有事多和老师沟通。

3、提醒孩子注意安全,不到危险的地方去玩。

勤洗手、喝开水、吃熟食、睡眠足、多通风、勤洗头、洗澡、勤换衣服,不要让孩子到人多的地方去,不要接触发病人。

有病及时领孩子到医院就诊。

注意给孩子加强营养,早上必须让孩子早起吃好饭,上学时为孩子准备一瓶温开水,适时给孩子增减衣服,防止生病,愿每个孩子都健康成长。

4、培养孩子良好的行为习惯。

①爱惜学习用品。

会整理自己的学习用品,书本不卷角。

②自觉学习的习惯。

每天回家先写作业,写完后再做些有意义的活动。

让学生劳逸结合,看电视时间适度。

③帮孩子养成课前预习、课后复习的好习惯。

A、预习要求:

熟读课文;

看拼音认准“会认字”和“会写字”,并会组词说话。

B、复习要求:

“会认字”组词;

“会写字”提写;

文中号的背会、写会;

练习册上的题读、背、做。

④阅读的好习惯。

小学生要有一定的阅读量,大学者季羡林也主张小学生多读书,多积累古诗文。

诸如同步阅读、小学生报四大名著等,每天让孩子读1-2篇,给孩子提些问题,让他边读边思考,这样可提高学生的阅读能力。

还可以让孩子读后摘抄一些好词、好句、好段,让学生多积累,为今后写日记、写作文打好坚实的基础。

5、每天检查学生作业,并给孩子签字。

检查孩子读生字词和课文,再让孩子预习下一课。

6、及时给孩子买些好的学习资料。

7、正确对待学生考试成绩,不以成绩论英雄。

的确,分数的多少,反映学生学习成绩的好坏,但我们更应理性地去分析卷面上的分数,有时卷子难一点,可能大家都不会,作为家长应冷静对待,关键是要静下心来和孩子一道认真检查试卷,帮助孩子查找问题,分析失分原因,督促孩子改正,使孩子不断进步。

8、注意培养孩子劳动观念。

让孩子在学习之余做一些力所能及的家务活,如洗碗、扫地、收拾房间、洗衣服等。

最后,我希望家长、学校之间加强联系。

孩子要健康成长,光靠学校教育肯定是不够的,家长、学校结合才能使孩子不断进步,你们抽空可以来学校也可以打电话问问孩子的情况,或反映一下在家里的情况,以便我们及时针对你的孩子的特点展开教育。

我们要做到:

无限相信孩子的潜力;

永远不要对孩子失望;

决不吝啬父母的表扬和鼓励;

教给孩子一生有用的东西。

请天下所有的父母记住这样一句话:

“你可以不是天才,但你可以成为天才的父母”。

同时,我们在工作中,难免也会出现疏忽或不足之处,恳请家长们批评指出,如果我们在教学中有什么不合理之处,也欢迎家长们能坦诚与我们交流。

但请大家相信,我们会尽全力对每一位孩子负责。

谢谢大家!

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