关于马铁小学教学常规检查的通报.doc

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关于马铁小学教学常规检查的通报

（十月份）

根据松竹镇中心小学指示精神，及联系我校的实际情况，对全体教师进行教学常规检查，每一位教师教案、作业、单测、听课等都能体现备教同步，且符合学校的教学要求，尤其突出的是李英玲、黄小清等两位教师。

现将本月的检查情况通报如下：

优点：

（1）教师的教案书写端正，目标明确，过程详细，且有反思。

（2）单测的次数超额达标，全批全改，给分科学。

（3）作业种类齐全，设计精炼，易难适中。

既有深度，又有广度。

（4）听课既有详细记录，又有随议，且有更改意见。

缺点：

（1）低年级的造句作业次数虽然达标，但雷同现象较多。

（2）学生的作文雷同现象较多，很少有创造性较强的作文。

因此，我们学校要发扬优秀教师的优点，向他们学习；纠正存在的缺点，取长补短，以便于提高我校的教学质量，争取更上一层楼。

马铁小学

2012年10月9日

关于马铁小学教学常规检查的通报

（十一月份）

根据松竹镇中心小学指示精神，及联系我校的实际情况，对全体教师进行教学常规检查，每一位教师教案、作业、单测、听课等都能体现备教同步，且符合学校的教学要求，尤其突出的是李英玲、黄小清等两位教师。

现将本月的检查情况通报如下：

优点：

（1）教师的教案书写端正，目标明确，过程详细，且有反思。

（2）单测的次数超额达标，全批全改，给分科学。

（3）作业种类齐全，设计精炼，易难适中。

既有深度，又有广度。

（4）听课既有详细记录，又有随议，且有更改意见。

缺点：

（1）低年级的造句作业次数虽然达标，但雷同现象较多。

（2）学生的作文雷同现象较多，很少有创造性较强的作文。

因此，我们学校要发扬优秀教师的优点，向他们学习；纠正存在的缺点，取长补短，以便于提高我校的教学质量，争取更上一层楼。

马铁小学

2012年11月6日

关于马铁小学教学常规检查的通报

（十二月份）

根据松竹镇中心小学指示精神，及联系我校的实际情况，对全体教师进行教学常规检查，每一位教师教案、作业、单测、听课等都能体现备教同步，且符合学校的教学要求，尤其突出的是李英玲、黄小清等两位教师。

现将本月的检查情况通报如下：

优点：

（1）教师的教案书写端正，目标明确，过程详细，且有反思。

（2）单测的次数超额达标，全批全改，给分科学。

（3）作业种类齐全，设计精炼，易难适中。

既有深度，又有广度。

（4）听课既有详细记录，又有随议，且有更改意见。

缺点：

（1）低年级的造句作业次数虽然达标，但雷同现象较多。

（2）学生的作文雷同现象较多，很少有创造性较强的作文。

因此，我们学校要发扬优秀教师的优点，向他们学习；纠正存在的缺点，取长补短，以便于提高我校的教学质量，争取更上一层楼。

马铁小学

2012年12月24日

关于马铁小学教学常规检查的通报

（一月份）

根据松竹镇中心小学指示精神，及联系我校的实际情况，对全体教师进行教学常规检查，每一位教师教案、作业、单测、听课等都能体现备教同步，且符合学校的教学要求，尤其突出的是李英玲、黄小清等两位教师。

现将本月的检查情况通报如下：

优点：

（1）教师的教案书写端正，目标明确，过程详细，且有反思。

（2）单测的次数超额达标，全批全改，给分科学。

（3）作业种类齐全，设计精炼，易难适中。

既有深度，又有广度。

（4）听课既有详细记录，又有随议，且有更改意见。

缺点：

（1）低年级的造句作业次数虽然达标，但雷同现象较多。

（2）学生的作文雷同现象较多，很少有创造性较强的作文。

因此，我们学校要发扬优秀教师的优点，向他们学习；纠正存在的缺点，取长补短，以便于提高我校的教学质量，争取更上一层楼。

马铁小学

2013年1月5日