手把手教你如何用纪录片学英语Word文件下载.docx

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（commentary）

第一，纪录片中的采访和对话部份是超级地道的口语表达。

咱们完全能够在看纪录片的同时，将这些地道的口语表达记下来，并应用于自己的表达中。

除积存地道的口语表达，纪录片里的这些采访和对话也是咱们能够去练听力、同时仿照语音语调的好材料。

大伙儿能够依照自己的喜好，若是喜爱英音的能够多看些BBC的纪录片，喜爱美音的能够多看DiscoveryChannel探讨频道的纪录片。

另外，纪录片中的旁白部份是超级准确、优美的书面表达。

纪录片旁对语言要求极高：

既要简练扼要、朗朗上口，还要生动形象、扣人心弦，尤其是currentaffairdocumentary（时事类纪录片，比如BBC1的Panorama）的旁白还要做到超级犀利。

旁白中很多地道的表达方式、固定句型，乃至修辞手法，咱们都能够去仿照、去利用。

接下来咱们就从「采访」和「旁白」两个方面具体讲讲如何学习并应用纪录片中好的表达方式。

Part1采访：

例子一：

情景：

中国教师带着英国学生在周一的早晨升国旗，多数学生表示超级无奈。

其中一名英国学生如此说：

Idon'

tseethepointinraisingourflag.

我不明白升国旗的意义安在。

从这句话咱们就能够够学到一个有效的句型：

Idon'

tseethepointindoingsth，表示「我不明白做某事有什么意义」，能够用于一种委婉表达不同意做某事的提议、对某事持消极态度。

学完那个句型就能够够用它去造句，咱们来看两个托福口语话题：

问题1：

Shouldschoolrequireitsstudentstoparticipatein40-hour-longcommunitywork?

回答：

tseethepointinaskingstudentstospendsuchalongtimeoncommunitywork.（用这句话说明态度，接下来再给出理由。

）问题2：

Ifsomeonedonatesapieceoflandtoyourcommunity,shoulditbeusedconstructanamusementcenterorgrowplantsandflowers?

tseethepointingrowingsomeplantsandflowersonthatpreciousland.（用这句话说明态度，接下来再给出理由。

）例子二：

中国教师上的数学课几乎没人听，旁听的英国主任感到震惊。

他没有直接说：

天呐，这太糟糕了，我真是没想到！

而是用这么一句话表达这种意外的感觉：

Iwasn'

tpreparedforwhatIsaw,atall.

我完全没为我所看到的做好预备（这和我假想的/

希望看到的完全不一样）。

那么这句话就能够够用于描述意外情形，踊跃的消极的都能够用到。

比如这两个雅思口语话题：

Describeapieceofgoodnewsyoureceived.

这道题能够说自己收到了学校的offer邮件，或取得了免费去澳洲旅行的机遇等等，现在就能够够用上这句话表达这种惊喜之情：

Iwasn'

tpreparedforwhatIsaw.Thatwasahugesurprise.问题2：

Describeapersonwhoonceapologizedtoyou.

这道题能够说一个人做了一件让你很失望的事，比如你发觉你的另一半cheatedonyou，就能够够说：

tpreparedforwhatIsaw或whatIheard.然后描述他/她怎么向你道歉等等。

固然，这句话还能够做进一步拓展，比如：

tpreparedforwhatIheard/smelled/tasted…

例子三：

中国教师已经在英国学校里上了两周的课了，可是成效并非好，那些英国学生全然就不把中国教师放在眼里，课堂极为混乱。

于是英国那个学校的教诲主任过来旁听，然后教诲主任就目击了中国教师的教学方式——不断让学生抄笔记。

于是教诲主任说了如此一段话：

I'

mfeelingquiteirritatedactuallythatthestudentsarebeingsubjectedtosuchatediousdiet.

我感觉很愤怒，学生们天天要上如此无聊的课。

feelirritated感到被激怒，超级愤怒。

subjectsb/sthtosth使某人/某物经历或蒙受某事物，那个地址是「这些学生经历、乃至蒙受……」。

tedious单调乏味、烦人的；

diet饮食，此处将「单调乏味的课」比喻成「乏味的饮食」。

You'

vegotateacherstoodatthefrontbasicallytalkingtoaPowerpoint.Iwasonlyintheroomfor20minutesandIwasreadytobangmyheadonthedesk.

教师站在讲台上，大体就在跟幻灯片发言。

光在教室待20分钟，我就想拿脑袋撞桌子了。

bangmyheadonthedesk能够用于形容任何很烦躁、想撞桌子的状态。

ItremindsmeofaThursdayafternoonclassofmychildhood.Dyingathousanddeathsintheheat,barelyabletogetyourheadoffthedesk,withsomeonedroningatyouincessantly.

这让我想起了我小时候周四下午的一堂课。

我热都热死了，只能勉强让自己不趴在桌子上，还有人一个劲地冲你念经。

dyingathousanddeaths习语，用以形容蒙受极为痛楚。

barelyableto勉强能做某事。

dron用单调的声音说。

incessantly不断地，持续地，不断地

那么英国教诲主任的这段话中就有很多地道的表达，咱们完全能够记下来并用到自己的口语表达中去。

咱们用一道雅思的口语题目来做个示范：

雅思Part2话题：

Describeapersonyoudon'

tlikebutyouhavetobefriendlywith.

ThepersonIdon'

tlikebutIhavetobefriendlywithmustbemyMathteacher,MissYang.Idon'

tlikeherbecauseherclassissoboring,likeatediousdiet.We'

vegotateacherstoodatthefrontbasicallytalkingtoaPowerpoint.Everytimeshestarts'

talkingtoaPowerpoint'

Iamreadytobangmyheadonthedesk.Afterjusttenminutes,Iambarelyabletogetmyheadoffthedesk.

接下来还能够具体描述一下课堂的糟糕情形：

Mostofmyclassmateswerenotfocused,andtheywereofftask.Theyjustsittingthere,talkingfromtheminutetheygetintotheminutetheyleave,notlisteningtoawordtheteacherissaying.Shehascompletelylosttheclass.

最后再说说尽管很不喜爱她，可是作为学生我仍是要尊重教师Ihavetoshowmyrespectandbefriendlywithher.

还有一些其他的托福雅思口语题目也能够用上这些表达方式，感爱好的朋友能够试着用上面学过的表达方式回答以下问题：

1.Asituationinwhichyoufeltalittlebitupset（雅思）

2.AninterestingincidentsonTV（雅思）

3.Anstoryornovelthatinterestsyou（雅思）

4.Whatcharactereristicsdoyouthinkagoodteachershouldhave?

（托福）

5.Doyouagreethatwecanjudgeapersonbytheappearanceatthefirstglance?

（托福）

Part2旁白：

接下来咱们来看看书面表达的例子，这是这部片子开篇场的几句旁白：

InasleepyHampshirevillage,battlelinesarebeingdrawn.

关于sleepy那个词咱们比较熟悉的用法是形容人困的、昏昏欲睡的，而sleepy还能够形容某地，表示那个地址宁静、冷清。

battleline表示战线，battlelinesaredrawn能够用来表示对立的两边预备开战。

作为整部片子的第一句话，sleepyvillage和battleline形成了鲜明的对照，让人屏住呼吸、目不转睛地盯住屏幕想继续看下去：

whathappend？

FiveChineseteachershavecometoshakeuptheBritisheducationsystem.

第二句话紧连第一句话，说明了battlelinesaredrawn的缘故。

shake的本意是使劲摇动，在那个地址shakeuptheBritisheducationsystem能够明白得为「挑战英国教育系统」。

shakeup超级生动且有力量。

Britishpupilsarefallingbehindintheinternationalrace.TheChinesehavecometoprovethatevenahigh-achievingschoolhasalottolearn.

接下来那个句话陈述了英国学生在国际竞争中掉队的事实，也说明了什么缘故中国教师要来shakeuptheBritisheducationsystem：

要证明英国的有很高成绩的、优质学校仍有很多需要学习的东西。

fallbehind掉队于……

internationalrace国际竞争

Itisanunforgivingregimebasedonhigh-pressurelearningandruthlesscompetition.

接下来对中国式教学给出了评判，用词超级犀利：

anunforgivingregime无情学习制度

high-pressurelearning高压学习

ruthlesscompetition残酷竞争

Willthelongdaysandthestrictdisciplineproduce

superiorstudents?

orwilltheclashoftwoculturescreatechaosintheclassroom?

提出质疑：

中国式教育（长时刻的学习和严格的纪律治理）能培育出更优秀的学生吗？

文化冲突会可不能让课堂混乱不堪？

thelongdaysandthestrictdiscipline长时刻的学习和严格的纪律治理producesuperiorstudents培育出更优秀的学生

clashoftwocultures文化冲突

createchaos制造混乱

这部片子是关于教育的，那旁白中很多表达都能够用在咱们教育类型的写作中。

接下来咱们以一道托福独立写作题为例：

Shouldyoungchildrenspendmostoftheirtimeonschoolstudiesorplaying?

回忆一下方才咱们学过的表达方式，这道题的开头段就能够够这么写：

Someparentsareafraidoftheirchildrenfallingbehindintoday'

sruthlesscompetition,sotheyasktheiryoungkidstospendmostoftheirtimeonstudyinginsteadofplaying.However,othersdon'

tbelievethelongdaysofstudyandhigh-pressurelearningcouldproducesuperiorstudents.

尽管咱们方才分析了咱们能从纪录片中学到地道的口语表达和书面表达，但并非是所有的纪录片都是适合学英语的。

想要用纪录片学英语，能够在选择时遵循以下几个原那么：

采访和旁白的比例适中；

语速适中、发音清楚标准；

有准确的中英字幕；

选择自己感爱好的内容。

最后咱们来总结一下用纪录片学英语的具体方式：

1.依照上述选择的原那么，尽可能选择自己感爱好的内容，学英语和涨知识两不误。

2.口语表达：

看纪录片时专门注意采访和对话中的口语表达，碰到自己不熟悉、感觉专门好的表达，点暂停并将那个表达方式记下来，形成自己的学习笔记。

对照自己的学习笔记，试着用自己记的东西组织语言，练习造句，乃至慢慢练习去说一段完整的话。

3.口语发音：

关于片子里一些发音标准、清楚的采访，去做跟读仿照，一遍遍地重复跟读，直到自己能够流畅地跟下来。

4.写作表达：

看纪录片时专门注意旁白部份的表达，碰到自己不熟悉的、感觉表达很妙的，点暂停并做笔记。

积存的多了还能够将自己的笔记内容进行分类。

不断温习自己的笔记，试着在自己写文章的时候应用。