苏教版语文中考模拟题附答案和答题纸Word文件下载.docx
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（7）江山如此多娇，。
（毛泽东《沁园春.雪》）
（8），长夜沾湿何由彻。
（杜甫《茅屋为秋风所破歌》）
（9）《论语》中论述学习与思考关系的两句话是：
，。
5、下列画线句子使用错误，请在相应的横线上说说如何改正。
（3分）
专家在3月27日在伦敦举行的“压力下的地球”会议上说，从目前看，
（1）世界城市在面积有望在2030年前扩大超过150万平方公里左右，
（2）这将导致温室气体排放量和资源量需求。
（3）“全球减排计划”执行理事达卡尔说，新建的城市能提供一个重新思考城市规划，而现有的城市在提高土地使用效率、完善建筑标准和鼓励公共交通等方面可以通过一些办法加以改进。
（1）句：
（2）句：
（3）句：
6．走进名著。
（8分）
⑴《水浒传》是中国古代文学作品中第一部描写农民起义的小说，其作者是，该书描写了北宋徽宗时，以为首的108条好汉在水泊梁山聚义，打家劫舍，杀富济贫的豪举。
（2分）
（2）说说下面这首诗是赞《水浒》中的哪位好汉？
概括他的性格特点？
说出一个能体现其主要性格特点的故事标题。
万卷经书曾读过，平生机巧心灵，六韬三略究来精。
胸中藏战将，腹内隐雄兵。
谋略敢欺诸葛亮，陈平岂敌才能。
略施小计鬼神惊。
人物姓名：
；
性格特点：
相关故事标题：
（3）“智取生辰纲”的头领是晁盖，出谋划策的是吴用。
当时白胜唱了一首山歌，他唱的山歌是“赤日炎炎似火烧，野田禾稻半枯焦。
农夫心内如汤煮，公子王孙把扇摇！
”这首山歌揭露了当时怎样的社会现实？
7．专题与语文实践活动。
前不久，前进中学第八届科技节拉开了序幕，学校结合江苏省科技协会等开展的“体验科技、感受快乐——用科学净化心灵”主题系列活动，举办了多种形式的科技比赛。
比赛类别有：
科技小制作、科普剧创作、科技小论文、科普剧表演，学校科技组还专门开设了“鸡蛋撞地球”创新设计表演比赛。
这次科技节，丰富了学生的课余生活，提高了学生对科技的兴趣，锻炼了学生的各种能力。
（1）请你为这次科技活动设计一条宣传标语。
要求用对偶句式。
（2）你所在的科技小组活动的主题是“宣传环境保护，倡导节能减排，建设生态文明”。
双休日，你到老家去看爷爷奶奶，看到了邻居张爷爷正准备点燃地里的麦秸，你赶紧走上前劝说.张爷爷。
请把你劝说的内容写在下面。
（3）乱砍乱伐，将会引发人类生存环境的恶化。
课本中“叶”的专题为我们学习了不少科技知识，请运用相关知识，说说叶对生态环境所起的作用。
二、阅读理解。
（51分）
（一）阅读下面李白的两首诗歌，完成8—10题。
《宣州谢脁楼饯别校书叔云》
弃我去者，昨日之日不可留；
乱我心者，今日之日多烦忧。
长风万里送秋雁，对此可以酣高楼。
蓬莱文章建安骨，中间小谢又清发。
俱怀逸兴壮思飞，欲上青天揽明月。
抽刀断水水更流，举杯销愁愁更愁。
人生在世不称意，明朝散发弄扁舟。
《渡荆门送别》
渡远荆门外，来从楚国游。
山随平野尽，江入大荒流。
月下飞天镜，云生结海楼。
仍怜故乡水，万里送行舟。
8、《渡荆门送别》是25岁的李白怀着仗剑去国、辞亲远游之情，第一次出蜀东下途中所作。
后世评“仍怜故乡水，万里送行舟”甚妙，请你点评妙在何处？
9、《宣州谢脁楼饯别校书叔云》是中年的李白失望离京后所作，试分析诗尾“人生在世不称意，明朝散发弄扁舟”的含义。
10、李白的诗风以”浪漫飘逸”著称，请任选上面两首中的最能体现李白浪漫风格的一组诗句，加以赏析。
（1+3分）
选择的诗句：
赏析：
（二）比较阅读下面两个文言语段，完成10—14题。
（16分）
【甲】邹忌修八尺有余，而形貌峡丽。
朝服衣冠，窥镜，谓其妻日：
“我孰与城北徐公美？
”其妻日：
“君美甚，徐公何能及君也？
”城北徐公．齐国之美丽者也，忌不自信．而复问其妾日：
“吾孰与徐公美?
”妾日：
“徐公何能及君也?
”旦日，客从外采．与坐谈．问之客日：
“吾与徐公孰美？
”客日：
“徐公不若君之美也。
”明日徐公来，孰视之，自以为不如窥镜而自视．又弗如远甚。
暮寝而思之，日：
“吾妻之美我者，私我也；
妾之美我者．畏我也；
客之美我者．欲有求于我也。
”
于是入朝见成王，日：
“臣诚知不如徐公美。
臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。
今齐地方千里．百二十城．宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王；
由此观之，王之蔽甚矣。
”
王日“善。
”乃下令：
“群臣吏民能面刺寡人之过者．受上赏；
上书谏寡人者．受中赏；
能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。
”令初下，群臣进谏，门庭若市；
敷月之后．时时而间进；
期年之后，虽欲言，无可进者。
燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。
此所谓战胜于朝廷。
【乙】宋昭公出亡，至于鄙，喟然叹曰：
“吾知所以亡矣。
吾朝巨千人，发政举事，无不曰：
‘吾君圣者！
”侍御数百人．被服以立．无不曰：
‘吾君丽者!
’内外不闻吾过，是以至此!
”由宋君观之，人君之所以离国家失社稷者，谄谀者众也。
故宋昭公亡而能悟，卒得反国。
11．解释下列句中加点的词语。
（1）臣之妻私臣
私：
__________________
（2）皆以美于徐公
以：
____________
（3）面刺寡人之过者
面刺：
_______________（4）卒得反国
反：
______________
12．下面句中加点词语意义完全相同的一项是（）（2分）
A．①邹忌修八尺有余
②外结好孙权，内修政理
B．①于是入朝见威王
②徐庶见先主，先主器之
C．①时时而间进
②又间令吴广之次所旁丛祠中
D．①内外不闻吾过
②及鲁肃过浔阳
13.用现代汉语翻译下面三个句子。
（6分）
（1）我孰与城北徐公美？
译文：
（2）由此观之，王之蔽甚矣。
（3）吾知所以亡矣。
译文
14．请结合语段分析造成齐威王能够“战胜于朝廷”而宋昭公不得不“出亡“的原因各是什么，你从中得到了怎样的启发？
原因
启发
（二）阅读下面文章，完成12～16题。
（14分）
漫谈食用胶
①近日，有关老酸奶、果冻等“可能添加‘工业明胶’”的新闻甚嚣尘上，让人们对陌生的“明胶”产生恐慌。
此前，关于有些拉面、米线等添加“食用胶”使面条筋道的报道，也曾拨动过公众对于“食品添加剂”敏感的神经。
如果确实在食物中添加了“工业明胶”，那对身体恐怕是有害的，而真正的“食用胶”，对健康基本不会造成任何威胁。
②所谓的“食用胶”，一般翻译成“水胶体”，是一大类食品原料。
常用的水胶体，其实都是“天然产物”。
比如琼脂和卡拉胶，是海藻的提取物。
明胶，是从动物的皮或者骨头水解熬制而来。
食用胶中比较“高级”的果胶，主要来源是橘子皮和苹果榨汁后的残渣。
还有一些食用胶是来自于植物的种子，比如阿拉伯胶、瓜尔豆胶、槐豆胶，都是从相应植物的种子中提取而来的。
还有一些水胶体由微生物发酵得到，比如黄原胶。
多数的水胶体是直接的提取物，只有很少数经过一定的加工，比如羧甲基纤维素（CMC），它是从植物中提取的，又通过化学反应在分子中的某些位置加上了“羧甲基”，虽然它也可以称为“化学产品”，不过其安全性已经经过了广泛检验，并没有发现对健康有什么危害。
③常见的食用胶多数是碳水化合物，从分子结构上来看，它们跟淀粉很类似，都是由小分子的糖（称为“单糖”）互相连接而成的高分子聚合物，叫做“多糖”或者“多聚糖”。
淀粉是最常见的多糖，是由葡萄糖连接而成的，而组成其他多糖的除了葡萄糖，还有果糖、半乳糖等等。
不同的单糖和不同的连接方式，造就了各种各样特性不同的多糖。
也有一些食用胶是蛋白质，常见的就是明胶。
④一般而言，食用胶在食物中的使用量不大，起到的作用主要有增稠、成胶、改善食物成分特性等。
有一些食用胶只需要很少一点，就可以大大增加水的黏度，比如黄原胶。
还有的食用胶在常温下不溶于水，在高温下溶解之后，降低温度就变成了固体，也就是通常所说的“成胶”了，明胶就是典型的例子。
在不同的酸碱条件下，它们还可能和食物中的其他成分比如蛋白质、淀粉等发生连接，从而改善其他食物成分的特性，产生更加丰富多样的食品。
比如许多蛋白质在酸性条件下不溶解，而很多人又喜欢酸性饮料的口味，加入适当的果胶，让果胶和蛋白质连接，就可能使蛋白质在酸性条件下溶解，从而获得清澈透明的酸性饮料。
在面条中加入适当的食用胶，也可能使得面条更加筋道，这也是一种改善。
此外，还有一些食用胶，本身也被当做膳食纤维，比如果胶、瓜尔豆胶、琼脂等。
膳食纤维能够提供饱足感但是不产生热量，对于减肥有帮助。
不溶性的膳食纤维有助通便，而可溶性的膳食纤维（比如果胶）到达大肠之后能被那里的细菌分解，产生一些有助健康的小分子物质。
⑤除了淀粉，其他的食用胶是作为食品添加剂管理的。
这些水胶体除了可以用于食品，还可以用于其他工业产品。
作为工业原料，其生产过程的控制和要求就不像食品原料那么严。
所以，工业级的水胶体会比食品级的要便宜。
这就造成了不法商贩使用工业级原料代替食品原料的可能。
而工业级原料，就可能存在有害杂质。
就像任何的食品添加剂一样，合法生产规范使用的食用胶没有问题，但是食品安全的保障需要进行严格监管。
公众和媒体，应该关注的是这些添加剂的使用是否合法，而不是仅仅因为陌生就产生恐慌。
15．根据第②段内容，填写下表。
食用胶
（水胶体）
加工方式
名称
原料来源
直接提取
琼脂和卡拉胶
海藻
（2）
动物的皮或者骨头
果胶
（3）
阿拉伯胶、瓜尔豆胶、槐豆胶
植物的种子
黄原胶
由微生物发酵
（1）
羧甲基纤维素
植物
16．本文第④段画线句子主要运用了什么说明方法？
有什么作用？
17．第⑤段中加点的“可能”如果删掉，表达效果有什么变化？
18．下列对本文理解不恰当的一项是（）（2分）
A．第①段从老酸奶、果冻等“可能添加‘工业明胶’”的新闻说起，既引出说明对象，又能引发读者的关注。
B．常见的食用胶多数是碳水化合物，比如淀粉；
也有一些食用胶是蛋白质，比如明胶。
C．食用胶在食物中的使用量都不大，起到的作用就是增稠、成胶、改善食物成分特性。
D．真正的食用胶，对健康基本不会造成任何威胁，如果在食物中添加了“工业明胶”，那对身体恐怕是有害的。
19．结合文章内容，说说如何才能做到合法生产、规范使用食用胶。
（三）阅读下面文章，完成17～21题。
（13分）
小山村
申弓
小山村，树绿，水清；
开门见山，山路弯弯；
早有小鸟啁啾，晚有山雾缭绕。
虽然远离都会，缺乏城里的物质文明，可那儿的人却也一代代地繁衍了下来。
小山村有一个卫生室，卫生室的主人是个中年汉子，叫什么来着，这并不重要，重要的是他那手绝技，那是从祖上传下来的，到了他，已是第四代了。
医生的拿手技术是治疗各种疼痛，几代人都有着极好的口碑，为人解痛，不图不取，一家人始终住在那座低矮小瓦房里。
不过小瓦房也没什么不好，小村人也全都是住这种小瓦房的。
卫生室也附设了内科、外科、儿科、妇科，这样一来，小小的卫生室就门庭若市了。
不管怎样，医生总是有条不紊地工作，他在门口设个排队处，那排队方式竟也独特，每人一块瓦片，或方形或长形或不规则形，上面也用瓦片写着一个号。
瓦片作笔，瓦片作纸，开具的号码倒也清晰可辨。
每次进来一个人，只要你拿出瓦片，那号码是不会错的，依次不乱。
来的都是本村本乡的，再急也得排队，除非别人主动让你，否则还真不好意思往前插队。
医生的瓦片，成了小山村的次序规则，换到其他场合，人多了，村人也就提议，用瓦片，那就是排队了。
这方法挺好，这些年坚持下来，没有争执，没有矛盾，小村人一团和气，日出而作，日落而息，饿肚吃饭，病痛抓药，没有丝毫的紊乱。
时代在发展。
到了近年，小山村也通了公路。
这天来了辆小轿车，贼黑贼黑的，一直开到了卫生室门口。
车里下来一个年轻人，再转到右边的门，扶出另外一个人。
被扶的是个上了年纪的男人，看他一手支着腰胯，一定是痛得不轻。
医生正在给村人看病。
门外集着一堆手拿瓦片的村人。
来人自然没有瓦片。
坐在最外边的黎三朝那小车看了一眼：
“是来看病的吗？
“是啊，不来看病跑这来干什么？
是的，不看病来这干什么！
说得平常，可村人都不大喜欢这种大大咧咧的样子。
黎三随手递给他一块瓦片。
他却不要，挤到前面，先是掏出烟，顺手抽出一根，塞到医生嘴上，随手打着火机递过去，不由你不抽。
一口喷出来的白烟，使得整屋都香了起来。
医生说：
“是啥烟，这么香？
“香吗？
那就留你慢慢抽。
”那人将那包烟放到了桌子上，“告诉你，大中华，3元5角一根。
“啊？
那可不敢要你的哟。
“那算什么，我们路远，先帮个忙，让我们看吧。
医生稍作为难地看了看外边手持瓦片的村人。
村人见来人也不多，就一个，也就默许了。
大概一刻钟，看好了，那人将一张大票留在桌上，说：
“够了吗？
“要不了这么多，我找你。
“不用找了。
”说着便扶起男人往外走。
外人走了，瓦片又恢复了正常。
过了几天，那车那人又来了。
照样是不用瓦片，照样留下一包好烟，照样先看，照样是给了一张大钱。
只是在走时，问医生要了这里的电话号码。
往后的日子，好几天没见那人那车来了。
这天有人跑来叫医生到大队部去接电话。
医生停下了正在看的病人，出了去。
好一会儿才回来，跟村人说：
“真对不起，我有点事得到城里一趟，明天回来。
”说着收拾东西，匆匆出门。
村人便只好将手里的瓦片放下，反正也没啥大病，明天就明天吧。
到了第二天，医生真的回来了，还是那辆贼黑贼黑的小车送回来的。
于是瓦片又派上了用场了。
大概又过了十来天，那辆贼黑贼黑的车又来了，是那个开车的单独来的。
医生看看手拿瓦片的村人，虽然眼里掠过了一丝的内疚，还是上了那车一溜烟地走了。
从这个时候起，医生十天半月也没回来一次，回来也是匆匆地小住一夜，第二天又走了。
村人也再不用瓦片了。
半年之后，小山村里出现了一幢小洋楼，那是医生家的。
小洋楼面对小瓦房，鹤立鸡群，自成风景，只是村人每每路过，那眼睛总是斜视的。
20．小说开头的环境描写有哪些好处？
19．结合第一次带人看病时的具体描写，说说从车上下来的年轻人是个什么样的人。
21．揣摩文中画线句，请用第一人称描写医生此时的心理活动。
医生想：
22．“瓦片”在文中有什么作用？
23．下列对小说理解不恰当的一项是（）（2分）
A．这篇小说按时间顺序描述了城市的物质文明对一个小山村带来的冲击和变化，语言明白如话又意味深长。
B．小说多处运用对比手法来表现主题，如村人排队就医和城里来人不排队对比，以及医生开始不图不取与后来追逐利益的对比。
C．小说多次写到进入村子的小车是“贼黑贼黑的”，写出了车子颜色的深重与小山村的环境的不和谐，含蓄地表现村人对来客的厌恶。
D．小说结尾写“村人每每路过，那眼睛总是斜视的”，意在表现村人对于医生通过医术致富的一种仇视心理。
三、写作。
（60分）
24、百科名片：
在藏语中，“格桑”是幸福之意。
格桑花是一种生长在高原上的普通花朵，杆细瓣小，看上去弱不禁风，可风愈狂，它身愈挺；
雨愈打，它叶愈翠；
太阳愈曝晒，它开得愈灿烂。
请以“寻一朵属于自己的格桑花”为题，写一篇除诗歌以外的文章，不限文体，要有真情实感，不少于600字。
语文试卷答题纸
一积累与运用（39分）
1、
（1）（4分）
2、（4分）
3.（）（2分）
4（10分）
（1）
（2）
（3）
（4）
（5）
（6）
（7）
（8）
（9）
5、（3分）
6、
（1）；
（2）人物姓名：
（4分）
（3）（2分）
7、
（1）（2分）
（2）
（3分）
（3分）
二阅读理解（51分）
8、（2分）
9，（2分）
10，诗句：
（4分）
11、（4分）
（1）（）
（2）（）
（3）（）（4）（）
12，（）（2分）
13、用现代汉语翻译下面三个句子。
（3）
14原因
启发（4分）
15（3分）
16（3分）
17（3分）
18（）（3分）
19、
（3分）
20，
（3分）
21、
（3分）
22、
23（）（3分）
24、
语文试卷答案
1、每空1分，有错字该空不得分。
（1）经纶世务者，窥谷忘反
（2）别是一般滋味在心头
（3）此中有真意（4）玉盘珍羞直万钱。
（5）衡阳雁去无留意（6）只见一斑
（7）迟日江山丽；
正是河豚欲上时（8）自经丧乱少睡眠
2、
（1）眸 ｇè
ｎ
（2）任意地浪费青春的时光（3分）
3、D（2分）
4、
（1）在美国只要经过自己勤奋、勇气、奋斗，便能实现梦想。
（意对即可）（1分）
（2）只有做一个有准备的人，才能在机会面前抓住机遇，彻底改变自己，实现梦想。
5、
（1）句中：
去掉“超过”或“左右”；
（1分）
（2）句中：
在句末添上“增加”；
（1分）
（3）句中：
句末加上“的机会”或“机会”；
6．
（1）施耐庵宋江（2分）
（2）智多星——吴用；
沉着冷静、足智多谋；
智取生辰纲智取大名府。
（3分
（3）深刻地揭露了封建社会朝廷的腐败，人民苦难深重，官绅豪吏贪图安逸享受、不问政事的现象，也揭示了“官逼民反”“逼上梁山”的社会现实。
7．
（1）提示：
围绕宣传科技这个主题，采用对偶句式。
如：
用创新点缀人生，让科技融入理想科技创新，未来因你而精彩触发青春灵感，点亮科学生活科学理
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