名人故事作文300字文档格式.docx
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最后在众人的搀抬下,向数步之外的办公桌,完成了他一生最艰难也是最后的一次冲锋?
?
二十年坚守,你站成了一块礁石,任凭风吹浪打。
却只能愧对青丝白发。
你也有梦,可更知肩上的责任比天大。
你的心中自有一片海,在那里,祖国的风帆从不曾落下。
这是中国海军南海守礁战士李文波的真实写照,李文波21岁入伍,三年后赴南沙永暑礁守礁。
一守就是20多年,20多年来,他先后29次赴南沙执行守礁任务,累计守礁97个月,向联合国教科文组织和军内外气象部门提供水文气象数据140多万组,创造了国内守礁次数最多､时间最长､成果最丰的纪录,受到了联合国教科文组织的高度评价。
在XX年年的感动中国节目中,感动我的人还有很多,有航空英模罗阳;
有最美女教师张丽莉;
有孝子陈斌强;
有乡村医生夫妇周月华?
。
其实生活中有许许多多的人用自己那一点一滴的小事感动着我们,也感动着他人。
如果说学雷锋离你太过遥远,那你不妨学学他们。
放下内心的浮沉与躁动,去感受这些和你我一样的平凡人而却不平凡的事迹。
正是因为有了他们这个世界才变得不再冰冷。
其实我们无需伟大,我们只需付出一点责任之心､一点关爱之心､一点感恩之心,来回报社会,回报家人就足够了。
其实人生命的长短并不重要,重要的在于内涵,在于你走过的过程。
正如歌手汪峰唱的那首“怒放的生命”一样,我想要怒放的生命,就象穿行璀璨的星河,拥有超越平凡的力量,曾经多少次失去了方向,曾经多少次扑灭了梦想,如今我已不再感到迷茫,我要我的生命得到解放?
朋友!
让我们一起放飞梦想,超越自我,让自己活得精彩而有意义!
立足本职,在平凡的岗位上展示我们不平凡的力量吧!
从此让我们的人生光荣绽放!
篇二:
感动中国
XX年十大人物事迹观后感
感动中国XX年十大人物事迹观后感
（一）
本来不太想看的,怕看完了容易吐槽,再玷污了神圣的《感动中国》,但到了八点多,老爸叫过去看看,说今年还不错,本着同二老（其实一点不老,就觉得这么叫亲切）聊会天,顺便看会儿的想法,看了大约六七个人物。
果然还不错,但还是想落落点啥。
隐姓埋名30年的中国核潜艇之父黄旭华
【颁奖辞】时代到处是惊涛骇浪,你埋下头,甘心做沉默的砥柱;
一穷二白的年代,你挺起胸,成为国家最大的财富。
你的人生,正如深海中的潜艇,无声,但有无穷的力量。
【感触】记不清从哪一届开始的,每一届必然有一个至多个中国的科技元勋（还多是国防科技）,而且每一届都是
【感触】首先还是致敬,慈善的山东老人,我们常说,能够心怀天下､关心民间疾苦的人是伟人,而能抛却私欲一心只为别人的人是圣人,刘老就是圣人,贫穷的圣人。
对于刘老我只有赞美,想想假如为红十字会捐款的都是这样的老人,那贪污善款的人就该去死,给圣人做陪衬。
其实我真正想说的并不是这个,看刘老的感人事迹,我反而想到了一个贬义词,奴性,这是一小部分中国人用来形容一大部分中国人的词,我不想多说什么,想出这种词的人就该滚出中国,爱去哪国去哪国。
中国的老百姓是世界上最善良的老百姓,他们从不说自己伟大,但却又默默把中国扛在肩上,一张春运站票､一点微薄工资,就能让他们忘掉这一年所受的所有不公､不平,对于这样可爱的民众,他们的每一次善行,都是在抽打贪腐渎职人员的脸。
奴性,永远不会是中国人的代名词,炎黄子孙的血管里,流淌的永远是赤子的热血。
为子女筹学费,耗时3年绣出《清明上河图》的重病母亲姚厚芝
【颁奖辞】病压垮了身体,但不能摧毁母爱。
草根母亲呕心沥血,为孩子缝补梦想,而深厚的爱,更铺就孩子精神的未来。
请上天给你多一些时间,让你把美好的愿望,织进这春天的图景。
【感触】一句话,沧海横流巨变,唯有母爱永恒,母爱,永远是世界上最伟大的感情。
上文我说,不计私欲,一心为人的人谓之圣,那母亲就是每一个孩子的圣人,从孩子的出生守护到自己的死去,不离不弃,谓之母爱。
一次手术要花16万,这是现实;
一幅清明上河图,这是寄托。
其实很多感动中国获奖者的生活,都可以拍成一部很好的纪录片,片面就叫《你不知道的中国》。
但是知道又能怎样,十年前我们就知道了,结果十年了,改变的是什么,涨1000元的收入,涨2000元的物价,好多人一辈子的收入在北京连一个厕所都买不起,这是厕所的荣耀,是中国的悲哀。
医保问题和教育问题永远是一个国家的民生之本,解决不了医保问题､教育问题,任何梦想都是空谈,中国梦再美好,一个上学孩子,就可以让一些家庭步履蹒跚;
一场疾病,就可以轻而易举地摧毁一些家庭的所有梦想。
母爱的光辉投射到社会的残酷上,瞬间即被吞没,这不是一个感动中国能够改变的现实。
医院已成为中国最大的悲剧剧场,配角家徒四壁,主角走向死亡。
其它几位人物的事迹也同样是感人至深,但看完之后我没有这么多乱七八糟的想法,所以在这也就不提了。
《感动中国》十多年了,还是中国最具影响力与感染力的节目之一,究其原因,就是中国需要这种正能量,需要在物质之外接受精神的洗礼,拥有强大内心的中华民族将成为世界上最伟大的民族。
也希望《感动中国》能够越办越好,影响力越来越大,也希望所有《感动中国》的获奖者能够生活得更好。
感动中国XX年十大人物事迹观后感
（二）
在今天晚上,中央电视台播放了一个电视节目——《XX年感动中国十大人物》。
此次当选的感动中国XX年年度十大人物是:
隐姓埋名30年的中国核潜艇之父黄旭华;
年届90仍然坚持拾荒助学的山东老人刘盛兰;
为报答战友深情,几十年守护天山筑路士兵墓园的老兵陈俊贵;
努力改变乡村面貌的基层好干部山西村官段爱平;
35年前仆后继､追逐科技梦想的“油菜花父子”沈克泉､沈昌健父子;
悬崖边上的护梦人,西藏墨脱山区教师格桑德吉;
退休后20年坚持每天出诊的仁医吴佩兰;
为子女筹学费,耗时3年绣出《清明上河图》的重病母亲姚厚枝;
荣誉迟到28年而一生不悔的湖北见义勇为好市民方俊明;
守护开国将军梦想,全心全意为群众服务的革命老人龚全珍。
在十个感动人物中,有两个人物感动了我。
他是一个毕业于河北师范大学的学生。
但毕业后的她没有像其他同学一样,留在城市里工作,而是回到了自己家乡唯一一间学校里当老师。
每年,为了把学生们安全送回家中,她要陪学生们一起过冰河､溜铁索。
这些年来,她自己的女儿从两岁起就寄养在拉萨的爷爷家,她的女儿与她仅仅见过四次面。
XX年年时,被评为了“最美乡村教师”.她就是格桑德吉。
我觉得格桑德吉有一种舍己为人的精神。
当她毕业后,知道自己的家乡有很多人都不识字,她不想让下一代的人也不识字,就放弃了在城市里工作,回到家乡教书。
我要想格桑德吉学习她舍己为人的精神。
我为格桑德吉和姚厚芝的精神感动。
因为他们教会了我坚持就是胜利和舍己为人的精神。
多次回看XX年年度感动中国人物颁奖盛典的录像,他们感动中国,靠的是那平凡中彰显出伟大的人格力量,而不是靠他们悲惨的身世和命运感动世人。
爱因斯坦说,很多人认为一个伟大科学家的成就是靠他的才智,他们错了,是人格。
同样的道理是,感动中国人物也因人格高贵而摇曳生姿。
比如刘盛兰､方俊明,比如陈俊贵､胡佩兰,比如沈克泉､沈昌健父子?
这一个个感动中国的人物,丰富了我们的记忆,提升了社会的纯净,温润了人们的良知。
当然,在已经过去的XX年年,感动中国､感动我们的不止这些人物,其他候选人同样感动了我们,甚至那些没有进入候选的人物,他们不为人知､平凡,甚至有些卑微,却默默地书写着人间的真､善､美;
他们用无声的行动坚守着社会的公平､正义传播着正能量,他们同样值得我们感动和致敬。
换言之,感动中国只是一种具有深刻隐喻的符号,在这面闪亮的旗帜下,我们感动于一切值得感动的人物。
十二年以来,对于一年一度的“中国人年度精神史诗”的《感动中国》的年度人物评选活动,对感动中国人物来说,他们最开心的事情,也许就是他们的精神得到了薪火相传,他们的愿望得到实现。
除了感动,我们还有感慨。
我们不是亦步亦趋地跟在感动中国人物的后面,也不是完全模仿他们的先进事迹,而是见贤思齐,通过他们的事迹来检视自己､提升自己,做一个平凡的好人。
篇三:
感动中国人物事迹与写作
《感动中国人物事迹与写作
——颁奖词的积累与运用》示范课教学设计
[知识与能力目标]
1､学习写颁奖词2､积累写作素材
[情感与价值]培养高尚的情操和审美能力
[过程与方法]1､运用多媒体进行教学2､师生共同研讨论
[课时]1课时
一､关于颁奖词:
1､学习颁奖词的目的和意义:
具有社会公益性质的人物评选活动,旨在歌颂先进人物闪光的心灵､倡导某种人格精神､弘扬社会正气,从而体现我们时代的精神风貌。
学习人物事迹,提高学生品德修养和审美情趣,使他们逐步形成良好的个性和健全的人格。
同时,感动中国的人物事迹也是学生写作的好素材,优美的颁奖词更是学生学习语言表达的典范。
而且随着高考语文试题的调整,语文的实际应用题分值不断上升,且在题型上又有了新的变化,人物评价题也出现在试卷中。
2､什么是颁奖词:
颁奖词是在某一主题的颁奖典礼上,对获奖对象的事迹所作的一种陈述评价性的礼仪文稿。
人物评介是对人物事迹的概括和对人物精神的评论。
从字面上讲,人物评介包括对人物事迹的介绍和人物精神品质评价,评介对象往往是热点人物或者公众关注的对象;
从文体上讲,它属于应用文,但却综合了散文的多种表达方式;
从形式上讲,他包括颁奖词､人物小传､人物通讯前的编者按､“演讲人物简介”等。
颁奖词,所适用的情形是:
在颁奖典礼上,它是作为某种主题活动的一个重要环节而存在的,缺少了这个环节,活动的策划就不是很完美,活动过程就显得不是很完整。
通过这种宣读颁奖词的方式,让大众了解获奖对象的事迹以及所体现的一种超乎寻常的人格精神,从而取得一种教育的效果。
因此,它必须借助于优美的语言文字对获奖对象进行准确的陈述与评价。
因此,颁奖词具有演讲辞的一般特点。
3､颁奖词的特点:
问题:
演讲辞有哪些特点?
[明确]:
（1）从表达方式讲,记叙､议论､抒情相结合,晓之以理,动之以情。
（2）从句式上讲,以短句为佳,排比和感叹句多用。
（3）从语言表达上讲,语言要做到生动,简洁通俗,运用比喻､对比､对偶､设问､夸张､引用等修辞手法。
而颁奖词具备演讲辞的一般特点,事理情融为一体,但也还有自己独特之处。
总的说来,有如下特点:
（一）情感性饱含情感,真挚赞美人物的事迹与精神,以达到以情感人的艺术效果。
（二）深刻性对人物事迹的评价,必须体现一定的深度,触及人物的精神内核,将人物的壮举提升到一定的思想高度。
（三）简洁性颁奖词非常精练简洁。
为适应电视节目的播出时间要求,寥寥数句,即见人物的神韵与风采。
我们班的“风流人物”作文300字
我们班是一个五彩的班级,班里有很多好朋友。
下面就让我来为你们介绍几位我们班出名的风流人物吧。
书虫曹瑞涛你们要是问我们班谁最爱看书,那就要数曹瑞涛啦。
记得去年有一次上语文课,老师正再讲《小苗与大树的对话》这一课,其中有一段是说季羡林爷爷看过的书,老师便说了一些关于四大名着的知识。
这一下子可惊动了曹瑞涛,他不管老师让不让他说,便说起了内容来,结果老师生气了,教训了他一顿。
搞笑大王赵恒哲一提起赵恒哲来,就会让人哭笑不得。
有一次语文老师给我们让我们边写作业边听歌,我们听了后,班里顿时沸腾起来,我们慢慢着听着,突然,赵恒哲伴着音乐还跳起了舞来最后被我们和老师一起发现了,逗的我们哈哈大笑。
还有很多同学我就不在介绍了,拜拜!
临邑县实验小学五年级:
李龙
高中作文精彩语段——名人事例排比
语段积累
站在历史的海岸漫溯那一道道历史沟渠:
楚大夫沉吟泽畔,九死不悔;
魏武帝扬鞭东指,壮心不已;
陶渊明悠然南山,饮酒采菊?
他们选择了永恒,纵然谄媚诬蔑视听,也不随其流扬其波,这是执著的选择;
纵然马革裹尸,魂归狼烟,只是豪壮的选择;
纵然一身清苦,终日难饱,也愿怡然自乐,躬耕陇亩,这是高雅的选择。
在一番选择中,帝王将相成其盖世伟业,贤士迁客成其千古文章。
——话题“选择”
是你让我看到了李白执剑出长安,苏东坡漂泊入海南,吴敬梓一身落魄修儒林,曹雪芹满腔哀思寄红楼;
是你,让我看到基督山伯爵的仇恨,苔丝的美丽与凄凉,娜拉的出走,安娜的卧轨,保尔的追求,海伦的奋斗。
是你,让我穿越时空,让我体味人间!
——06上海高考优秀作文《我想握住你的手》
找准位置,是张骞行出的驼铃阵阵,是苏武牧羊的忠诚刚烈,是昭君出塞的黄沙漫漫,是卫青迎向大漠的旌旗猎猎,是岳飞仰天长啸的壮怀激烈,是郑和七下西洋的浪花飞舞与雄心勃勃?
找准位置,不能让迷雾遮住双眼,不能任狂风吹散信念?
即使我们的紫葡萄化为深秋的露水,即使我们的鲜花依偎在别人的怀抱,我们也要依然坚强地擦亮双眼,寻找生命的契机,等待机遇的光临。
——《找准位置》
于是,我开始背上悦读的行囊,体会阅读所带来的幸福滋味。
采擷一本唐诗宋词,寻觅一处安静的地方,轻轻地诵读着,笑容绽放于脸上。
我体会到了陶潜“采菊东篱下”的悠然;
李白“仰天大笑出门去,我辈岂是蓬蒿人”的自信旷达;
范仲淹“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的爱国情怀;
文天祥“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”的铮铮铁骨。
在一次次的沉吟中,我陶醉着?
——甘肃省XX年年高考满分作文《背上悦读的行囊》
自信指相信自己。
莎士比亚说:
“对自己都不信,还会信什么真理。
”可见自信的重要性。
班超的“不入虎穴,焉得虎子”,李白的“天生我材必有用,我辈岂是蓬蒿人”,李大钊的“试看将来的环球,必是赤旗的世界”,毛.泽.东的“自信人生二百年,会当击水三千里”,阿基米德的“给我一个支点,我可以撬起整个地球”,无不是自信的有力见证。
因此,自信是人的一种十分重要的精神力量。
从容是一种境界,从容是一种品行,从容是处在纷繁复杂社会惟我纯净的一种洒脱。
从容是庄子的龟游弋于泥泞的那种自在;
从容是李白在长安一觉醒来后继续行走在名山大川的那种洒脱;
从容是邱少云面对熊熊烈火自己咬牙忍痛,让生命染成鲜红旗帜的那份责任;
从容是十几岁的女子刘胡兰面对铡刀不动声色,走向生命永恒的那份淡定。
从繁华的城市走进大山深处,用他那稚嫩的肩膀,扛住了倾颓的教室,扛住了贫穷和孤独的徐本禹;
危险中保全试飞样机,惊天一落,创造了奇迹的梁万俊;
传递温暖汇聚爱心,揭开艾滋病盖子的桂希恩;
毒贩子吓不怕､买不动､难不倒的边境缉毒虎胆英雄明正彬?
当这些原本平凡的人物名字出现在“感动中国”的揭晓榜上时,很多人都感到意外,但试问,如果没有无私的奉献精神,没有坚守困境的顽强精神,没有非凡的业绩和举动,他们何以感动中国?
由此可见,一些出人意料的事情究其原因其实都在情理之中,只有付出了才会有收获!
倘若成功是远方的彼岸,诚信就是承载你的船舶;
倘若成功是珠穆朗玛峰的峰顶,诚信就是你手中的绳索;
倘若成功是巍峨的大厦,诚信就是大厦下的基石.古往今来,无数名垂青史的成功者,有谁不是以诚信待人,以
诚信任物的呢?
从汉高祖刘邦的“约法三章”,到司马迁为“李陵事.件”的中肯之言;
从魏征以诚信直言敢谏,到我们的开国领袖毛.泽.东“言必信,行必果”?
正面的例子实在多得不胜枚举。
事实上,诚信是每个人应有的品德,更是任何成功者之所以成功的基石。
而我又总是喜爱这样的文字,这样的情趣的,于是我细细地读､细细地品味:
当江南的细雨霏霏飘落,秦淮两岸香拥翠绕,是谁在碧水秋云间黯然伤怀于那舴艋小舟中?
当塞上的风沙卷起,羌笛悠悠吹满落霜,又是谁身披蓑笠狂歌大江东去,挑灯醉看吴钩犹利?
——XX年北京高考优秀作文《遗失的情趣》
是谁陪我栉风沐雨,静看春花秋实?
是谁为我驱寒散热却独自承受坎坷?
是谁忙里忙外脚步匆匆?
是谁日渐苍老为我面容憔悴?
我感觉到了,那是我的妈妈——我慷慨的母亲,慷慨到把母爱化成光环,永无终点;
我感觉到了,那是我的妈妈——我吝啬的母亲,吝啬到只愿一个人咀嚼生活的艰辛,永不言悔。
——XX年安徽高考满分作文《提篮春光看妈妈》
兼听则明,偏听则暗,这已是被无数古今事实证明了的真理。
邹忌直言讽谏,齐王悬赏纳谏,齐国得以强盛;
王平诚心忠告,马谡固执己见,街亭终致失守。
唐太宗任用魏征,开言路､纳直谏,得有贞观之治;
朱元璋求教朱升,广积粮､缓称王,建立大明天下。
李鼎铭的意见得到采纳,精兵简政,人民拥护;
马寅初的理论遭到批判,人口激增､国家受害?
这些事例,不都有力地说明了“从善如流”的重要吗?
古往今来,许多名人贤士无不是在挫折中成就了不平凡的事业。
面对耳聋,贝多芬顽强拼搏,发出“我要扼住命运的咽喉”的呐喊,终成一代“乐圣”;
面对失败,爱迪生坚持不懈,发出“我已找到一千多种不适合做灯丝的材料”的乐观心声,终于给世界带来了光明;
面对仕途苦闷,苏东坡壮心不已,发出“大江东去,浪淘尽,千古风流人物”的昂扬曲调,在挫折中逐步走向成熟?
是挫折,使他们平静的理想之湖激荡起壮美的浪花;
是挫折,使他们和缓的心灵之曲奏鸣出雄壮的旋律。
什么是勇气?
勇气就是古希腊英雄泅渡海峡时坚定的意志;
勇气就是古罗马角斗士与猛兽博斗时大无畏的精神;
勇气就是被围困三载的莫斯科城人民不屈的信念;
勇气就是“海空战士”王伟同志为国捐躯的豪情?
布鲁诺是勇敢的,因为他拥有为真理献身的勇气;
贝多芬是勇敢的,因为他拥有挑战命运的勇气;
屈原是勇敢的,因为他拥有为国投江的勇气;
戚继光是勇敢的,因为他拥有上阵杀敌的勇气。
真诚地聆听别人的意见并选择正确的加以采纳,生命的长河才会愈流愈广。
唐太宗虚心纳下,于是,在魏征锋利的谏言中成就了一代伟业;
勾践礼贤下士,于是,在文种善良的提议中扶起了业已倒下的江山;
楚怀王亲倭远贤,在屈原的热泪中化为灰土;
项羽刚愎自用,在范增的长叹中沦为鬼雄?
如果我们的心总是关上耳朵,别人的进言怎能飞入我们的胸膛?
如果我们的大脑总是趋于麻木,别人的提醒怎能汇入我们的思想?
我们得奉行“拿来主义”,将别人的意见揽入怀中,才不会在昏暗中睡去。
——话题“相信自己与听取别人的意见”
当三闾大夫抱着石头与江水相拥,当西楚霸王自刎时的鲜血染红了整片夕阳,当普罗米修斯裸着身体被巨鹰啄食,当拉奥孔扭曲着身体仍想保卫自己的儿子,历史的悲风中发出阵阵悲鸣,但他们生命的结尾却那么响亮有力,数千年来仍叩击着人们的心灵,播放出永不低沉的生命绝唱!
眼泪为感动而流淌。
为朱自清笔下父亲穿棉布袍子的笨重的背影而流淌,那朴素的文字下跳动着至爱的亲情;
为《红岩》中的英雄群体而流淌,他们让人看到,信仰曾经具有抵抗死神的力量;
为安徒生童话中海的女儿美人鱼公主而流淌,她为了获得王子的爱情,不惜牺牲生命;
为苏联小说《这里的黎明静悄悄》中那些年轻的女兵而流淌,她们用柔弱的身躯抗击侵略者,花朵般的生命陨灭在德寇的枪口下;
也为美国犹太作家辛格笔下的吉姆佩尔而流淌,他受尽欺骗嘲弄,被人们称为傻瓜,却始终坚信“好人”信念,以
自己的善良､忠诚､以德报怨映衬世人精明乖巧背后的愚蠢堕落?
他们体现了作为人的尊严,显示了爱与献身的价值,标举了正当的生活应该遵循的原则,让人仰望。
如果没有空间和时间的限制,我会背上一个旅行包,与王维一起去“明月松间照,清泉石上流”的人间佳境,与他“行到水穷处,坐看云起时”;
我会与李清照登上那叶诗的扁舟,在黄昏后共饮一杯酒,分担她“帘卷西风,人比黄花瘦”的相思忧愁;
我会与苏东坡一再游赤壁,看“惊涛拍岸,卷起千堆雪”的激狂壮观景色;
我会与李白“举杯邀明月”,在花园里痛饮。
（2000,河南考生《你想做什么》）
在神圣的文学殿堂里,我也可以感受到恬美空灵的自然之息—我可以站在梅雨潭边感受朱自清描写的绿色的陶醉,也可以站在西湖边聆听柳浪与黄莺的对答;
我可以乘着刚朵拉去描绘东方威尼斯的图画,也可以静坐在荷花池边欣赏如舞女裙般洁白的荷花;
我可以手执长矛独立朔漠,感受那“风萧萧兮易水寒”的悲壮,也可以在夕阳下看那“古道西风瘦马”—在文学里融入自然会感到别有一番风味。
在文学的殿堂里,我可以朝谒曹子建,拜访李太白;
悲白娘子永镇雷峰塔,叹孟姜女寻夫哭长城,扬鞭策马驼铃古道,玉扇踯躅杏花南—人类那永恒的美､悲壮的爱,在历史长河中闪烁,在我的心灵中升华。
我还可以欣赏战国诸子蜂起､百家争鸣,秦时的明月汉时的雄关,西晋竹林七贤的隐逸,唐的繁华与宋的儒雅,元的四海归一以及明清的肃穆庄严。
——《感受文学》
你可以在梅雨潭边感受朱自清描述的绿色的陶醉,你也可以在西湖边聆听柳浪与黄莺的对答;
你可以小桥流水人家,也可以古道西风瘦马;
你可以手持常剑,独立朔漠,感受“风萧萧兮易水寒”的悲壮,你也可以手握画笔船头赏花写韵,领略一下“斜风细雨不须归”的闲适。
从西域到东海,从朔北到江南,绮丽的风光给世界增添一抹耀眼的两色。
身形憔悴的屈子行吟汨罗江畔,向我们蹒跚而来;
衣袂飘飘的李白持酒仰天放歌,向我们狂奔而至。
古老的历史与文化的流程中,我们的民族曾有太多的辉煌与记忆。
假如记忆可以移植,我甘愿让我的父老乡亲们永远铭记中华民族的苦难与辉煌,记住我们神色庄重的祖先,如何从绿草如茵的古黄河流域,踏遍荆棘跋涉到今天的艰难历程,以及在今天依然值得我们引以自豪的远古文明的中华儿女?
（1999,湖北考生《铭记民族的苦难与辉煌——假如记忆可能移植》）
假如记忆可以移植,那我要三毛流浪天涯的洒脱;
要柏杨的嬉笑怒骂间仍在担忧吾国吾民的真情;
要鲁迅先生的一身傲骨,“我以我血荐轩辕”的决心与勇气;
还要张海迪的生命力,诸葛亮的智慧?
（1999,陕西考生《假如记忆可以移植》）
追溯着世界的旅途,我看到了麦哲伦环游世界的梦想,他用广阔的胸怀迎接波澜壮阔的波涛,用梦想书写着生命的厚重与责任。
纵使行程中的他遭到土着人的屠戮,现实的残酷却没有将他的梦想抹杀削弱。
后人沿着他梦想的轨迹,走向世界。
收回目光,我看到了马丁·
路德金的梦想,丑陋而顽固的现实一次又一次打击着这位“追梦者”,但他的梦想凝集了所有黑人的正义和力量,现实,终于因他的执着而跪拜在这一伟大民族战士的脚下。
我又看到了徐本禹朴实无华的笑容,他没有像自己的同学一样追求花前月下香车宝马,更没有因现实的残缺而逃遁,而是倾自己的梦想于偏远支教之中。
他们,都是现实中坚强的追梦者!
（《相遇在梦想与现实的轨迹中》）
千舸过尽,一片汪洋,采石矶孤独地清点倒影,浊浪便是一杯煮过的酒,李白这一喝,便醉了一部唐代编年史。
仗剑天涯的李白,选择了诗意地生活,于是便让历史留下了青莲居士洒脱的身影,一匹青驴,一袭青衫,让李白找寻到了生命本真的快乐。
（《诗意地生活》）
在神圣的文学殿堂里,我也可以感受到恬美空灵的自然之息——我可以站在梅雨潭边感受朱自清描写的绿色的陶醉
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