沪教牛津版七年级英语 UNIT 3 the earthWord文档下载推荐.docx
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1.TheEarthprovidesuswithair，waterandfood.
2.It'
s+形容词+forsb.+todosth.
3.Therebe+主语+介词短语
4.Wecanaskpeoplenottodosth.
IV详细讲解
1.Allplantsneedlightandwater.所有的植物都需要阳光和水。
（page31）
注：
need在这为实义动词，可用于各种句型，有人称和数的变化。
need也可作情态动词，但仅用于否定句或疑问句中，后接动词原形。
例：
Doesheneedtohandinhisexaminationpapernow
他需要现在交卷吗？
-MustIfinishmyhomeworknow我必须先在完成我的作业吗？
-No，youneedn’t.不，不需要。
2.TherearealsomanypeoplelikeyouandmeonEarth.地球上也有很多像你我一样的人。
also,副词,意为“也”。
TomisgoingtoCanada,LindaisalsogoingtoCanada.
汤姆打算去加拿大，琳达耶也打算去。
析：
also,too和either
三者都表示“也”，其中also和too可以替换，都可以用于肯定句和疑问句，但位置不同。
also常放在实义动词前，be动词、连系动词（例如feel，不能单独作谓语，后面必须与表语连用，说明主语情况）后面；
too常放在句末，too前面要加逗号。
either只用于否定句。
Sheplaysthepianoandsings,too.
=Sheplaysthepianoandalsosings.
她会弹琴也会唱歌。
Idon’tlikethepinkone,Idon’tliketheredoneeither.
我不喜欢那个粉色的，我也不喜欢那个红色的。
3.It'
simportantforustoprotecttheEarthforourfuture.（page31）
为了我们的未来，保护地球很重要。
注:
It'
It在句中作形式主语，真正的主语为不定式toprotecttheEarth.
动词不定式作主语，可以放在句前也可以放在句后。
句中的谓语动词用单数。
4.Airhasnosmell.空气无味。
（page35）
no:
①修饰可数名词时，相当于nota/an
如：
shehasnobrother=shedoesn’thaveabrother
②修饰不可数名词时或者可数名词复数时，相当于notany.
Therearenodeskintheclassroom.=Therearen’tanydesksintheclassroom.
5.Wecanaskpeoplenottoeatsharkfinsoup.我们可以让人们不喝鱼翅汤。
（page37）
asksb.todosth.要求/请求某人做某事（固定搭配）
asksb.nottodosth.要求/请求某人不要做某事
Ourteachersalwaysaskustodohomeworkafterclass.
IV语法
一、名词的数：
名词按其所表示的事物的性质可分为可数名词和不可数名词两类。
可数名词有复数形式。
不可数名词一般没有复数形式。
可数名词的单数往往要与不定冠词a或an连用，复数则使用其复数形式。
（一）可数名词
1.单数可数名词
表示名词的单数，要在名词前加不定冠词a或an.a加载以辅音开头的名词前，an加在以元音开头的名词前。
abookanapple
2.复数可数名词
名词的复数形式是在单数名词后加上"
-s"
或“-es"
构成的，其复数的一般构成方法如下表：
情况
构成方法
例词
一般情况
在词尾加s
desk-desksgirl-girls
以s,x,ch,sh结尾的词
在词尾加-es
bus-busesfish-fishes
以辅音字母加y结尾的词
变y为i再加-es
familiesparty-parties
以元音字母加y结尾的词
在词尾加-s
day-dayskey-keys
以f或fe结尾的词
变f或fe为v再加-es
knife-kniveswife-wives
以辅音字母加o结尾的词
potato-potatoeshero-heroes
以元音字母加-o结尾的词
radio-radioszoo-zoos
注意：
（1）少数以辅音字母加o结尾的名词变为复数时只加-s。
photo-photos相片piano-pianos钢琴
（2）一些名词的不规则变化
1）元音发生变化
man-men男人woman-women女人foot-feet脚tooth-teeth牙
2）单复数形式相同
deer-deer鹿fish-fish鱼sheep-sheep绵羊Chinese-Chinese中国人
3）词尾发生变化
child-children孩子ox-oxen公牛
4）有些名词只有复数形式
clothes衣服trousers裤子glasses眼镜scissors剪子
（二）不可数名词
1.不可数名词的确切数量的表达方式
当表示不可数名词的确切数量时，通常可在不可数名词前面加上表示数量的单位词。
aglassofwater一杯水twoglassesofwater两杯水
Akiloofmeat一公斤肉twokilosofmeat两公斤肉
2.不可数名词的不确切数量的表达方式
当表示不可数名词的各种大概、不确切的数量时，可运用下列单词和短语：
单词：
not（any）/no没有little几乎没有alittle/some一些
most大部分，all全部
短语：
alotof/lotsof/plentyof/much/agreatdealof/....许多
二、Therebe结构
therebe结构常用来表示“某时或某地有某人或某物”，其形式为“therebe+名词+地点状语+时间状语”，其中be动词为谓语动词，它的形式应与紧跟其后面做主语的名词保持人称和数的一致（主谓一致、就近原则）。
Thereisadeskandfourchairsintheroom.
房间里有一张桌子和四把椅子。
Therearefourchairsandadeskintheroom.
房间里有四把椅子和一张桌子。
析:
Therebe结构与have
（1）Therebe结构强调“存在关系”，而have强调“所属关系”。
如:
Thereisaboatintheriver.河里有一条船。
Ihaveanicewatch.我有一块好看的手表。
（2）表示“有”时，therebe结构不能与行为动词have连用，在表示“附属于某物/某地的东西”时，therebe结构可以与have替换。
下周三有个班会。
ThereisgoingtohaveaclassmeetingnextWednesday.（错）
ThereisgoingtobeaclassmeetingnextWednesday.（对）
教室墙上有四扇窗户。
Therearefourwindowsinthewalloftheclassroom.
=Theclassroomhasfourwindowsinthewall.
课堂练习：
一、根据句意及首字母提示完成单词
1.Theywentforwalkstogetherinthef________.
2.Iwantal_____box;
thisistoosmall.
3.Itisimportantforustop________theEarthforourfuture.
4.Plantsabsorb（吸收）e_______fromthesun.
5.Weshouldn'
tp________ourenvironment.
二、根据所给汉语完成句子，每空一词
1.帮助他人是很重要的。
__________________________helpothers.
2.不要忘记把垃圾丢掉。
Don'
tforgetto______________yourrubbish.
3.我把杂志放入抽屉里。
I______themagazine_______thedrawer.
4.你们上星期日在公园玩得高兴吗？
Didyou_____________________________________intheparklastSunday
5.在我们的城市里有800万人。
_________________eightmillion________inourcity.
三、写出下列名词的单复数
1.brush_________2.wife_________3.sheep_________
4.baby_________5.box_______6.Japanese___________
7.watch_________8.policeman________9.house________
10.deer_________11.teeth_________12.men___________
13.are_______14.oxen_______15.mice_________
16.ladies_________
综合练习：
一、选出可以替换换线部分的选项
（）1.Theyprovidethechildrenwithfoodandbooks.
A.give;
withB.give;
/C.satisfy;
withD.provide;
to
（）2.Today,thereisalotofpollution.
A.manyB.lotsofC.muchD.alittle
（）3.Hereportsthethefttothepolice.
A.saysB.tellsC.givesinformationaboutD.speaks
（）4.Thestoveisburning.
A.onfireB.emptyC.fullD.indanger
（）5.ThepollutionpollutestheEarthandkillsanimalsandplants.
A.comesintolivingB.causesthedeathof
C.endangersD.destroys
二、选出最佳选项填在横线上使句意完整。
（）1.Bennysawthree______climbingthewalls.
A.thiefsB.thiefC.thievesD.thieve
（）2.-Tom,whatarethose
-Theyare________.
A.dearsB.adearC.deerD.deeres
（）3.There____abookandtwopensonthedesk.
A.isB.areC.beD./
（）4.Theboyisthirsty,hewouldlike_________.
A.AcupofteaB.abowlofchocolate
C.aboxofchocolateD.apieceofbread
（）5.Maths_____myfavouritesubject.
A.isB.amC.areD.be
（）6.It'
simportant_______ustostudyhard.
A.toB.forC.ofD.with
（）7.TherearemanyplantsonEarth.Somelive_____theland.Somelive____thewater.
A.under,onB.in,underC.on.underD.under,in
（）8.Wemuststop_____theanimals!
A.killB.TokillD.killedD.killing
（）9.Don'
t____rubbishintotheriver!
A.goB.throwC.pullD.push
（）10.Forestsareveryimportant.Theyprovideus_____alotofthings.
A.ofB.toC.withD.for
三、用所给词的正确形式填空。
I:
用be（am,is,are）的正确形式填空。
1.There_____twoboxesoftoys.
2.Water_____veryimportantinourdailylife.
3.What_____those
4.They_____goingtohavelunchtogether.
5.I______studyingnow.
II:
根据语境，用括号内所给单词的正确形式填空。
1.Therearealsomanypeoplelikeyouand______（I）onEarth.
s__________（importance）tofindoutwhatheisdoing.
3.There______（be）twobooksandapencilonthetable.
4.Theyounginoursocietyneedcareand________（protect）.
5.Iwenttomanyinteresting______（place）lastyear.
6.Doyouhaveany_______（plant）.
7._______（leaf）turnyellowinautumn.
8.Ihavetwo______（piece）ofnewsforyou.
9.Iwanttomake______（friend）withyou.
10.Iwantthree______（glass）ofjuice,please.
四、完形填空
Pleasehavealookatthispictureofafamily.Arethesepeople__41__No,theyarenotfromChina.They__42__fromAmerica.Thisisan___43__girl.HernameisKateBrown.Sheisnewinmyclass.__44__thetwoboys.TheoneintheredfootballclothesisJim,theotheroneinblackisPeter.Theyarethe__45__brothers,andJim__46__Peter.Theyare__47__school.Themanwithglassesonhisnoseis__48__father.Thewomanistheirmother.__49__arenewteachersinourschool.They__50__usEnglish.
（）41.A.Americans
B.Chinese
C.English
D.Japanese
（）42.A.comes
B.be
C.arecoming
D.come
（）43.A.America
B.English
C.American
D.England
（）44.A.Lookafter
B.Watch
C.Look
D.Lookat
（）45.A.hers
B.girl’s
C.Kate’s
D.Kate
（）46.A.lookslike
B.islookinglike
C.looksthesame
D.looklike
（）47.A.goto
B.in
C.at
D.gotothe
（）48.A.they
B.their
C.theirs
D.them
（）49.A.They
B.Their
C.Them
D.Theirs
（）50.A.teacher
B.teach
C.teaches
D.teaching
补充：
后元音:
[a:
]?
[?
[u:
][u][?
:
][?
辅音：
[k][g]
?
音标特征：
后元音?
低音?
不圆唇?
长元音
发音要诀：
牙床大开，口张大，双唇张开而不圆。
舌身平放舌尖后缩，舌后微升，舌身微离下齿。
注意长度，不要发的太短。
半低音?
短元音
双唇平放，牙床半开，开口程度和[?
]相似，双唇向两旁平伸。
舌后部的靠前部分稍稍抬起，舌尖和舌端两侧触下齿，舌尖抵住下牙龈，发短促音。
高音?
圆唇?
双唇成圆形，收得较[u]更圆更小，双唇向前突出，牙床近于半合。
舌后部比[u]抬的更高，舌尖不触下齿，发长音[u:
]。
注意长度，不要发的太短，口腔肌肉要始终保持紧张状态，自然而有力。
[u]?
双唇成圆形，稍向前突出，牙床近于半合。
舌尖不触下齿，舌后部向软颚抬起，舌身后缩。
舌尖离开下齿自然而不用力，发短促音[u]。
双唇向外突出成圆形，稍稍收圆，介于开闭，圆唇之间。
舌后升起，比[R]略高，舌尖不触下齿。
牙床半开渐至全开，舌尖卷上后在过渡微卷后。
双唇收得要更圆更小，并用力向前突出。
注意长度，不要发得太短。
口张大，舌身尽量降低并后缩。
先发[a:
]音，然后将舌身稍稍后缩，双唇稍稍收圆（不要突出），即可发音。
[k]?
舌后软颚爆破清辅音
舌后部隆起，舌根紧贴软颚，形成阻碍，然后突然张开，气流冲出口腔。
声带不产生震动，属于清辅音。
在[s]音后面读相应的浊辅音[g]?
skill
[g]?
舌后软颚爆破浊辅音
声带震动，属于浊辅音。
练习：
一、找出划线部分发音不同的选项、
（）1.A.large
B.laugh
C.sofa
D.vase
（）2.A.father
B.crab
C.shark
D.car
（）3.A.good
B.too
C.book
D.neighborhood
（）4.A.most
B.love
C.brother
D.glove
（）5.A.but
B.student
C.duck
D.must
（）6.A.order
B.doctor
C.boring
D.corner
（）7.A.wash
B.want
C.parent
D.what
（）8.A.on
B.diamond
C.crayon
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