级汽车运用与维修专业实施性教学计划Word文档格式.docx
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具有安全生产、环境保护以及汽车维修等法规的相关知识和技能。
3、专业学生毕业时应取得汽车维修中级证。
（二）知识、能力、素质
本专业学生的知识、能力及素质结构如图1所示。
三、修业年限
本专业招收具有初中文化程度的学生，学制为三年。
四、课程设置与教学内容
本专业学生必修课程包括文化基础课程、专业课程和实践课程。
图1学生的知识、能力及素质结构
（一）专业主要课程
专业主要课程包括机械制图、汽车机械基础、汽车电工电子基础、汽车发动机检修、汽车底盘检修、汽车电气设备检修、汽车空调与ABS检修、汽车电控发动机检修、汽车自动变
速器检修、汽车车身电气设备检修、汽车整车维护与美容等。
（二）主要课程及教学内容
1、文化基础模块
（1）职业道德与法律（36学时）
本课程是中等职业学校学生必修的一门德育课程，旨在对学生进行职业道德教育与职业指导，其任务是：
使学生了解职业、职业素质、职业道德、职业个性、职业选择、职业理想的基本知识与要求，树立正确的职业理想；
掌握职业道德基本规范，以及职业道德行为养成的途径，陶冶高尚的职业道德情操；
形成依法就业、竞争上岗等符合时代要求的观念；
帮助学生了解文明礼仪的基本要求、职业道德的作用和基本规范，陶冶道德情操，增强职业道德意识，养成职业道德行为习惯；
指导学生掌握与日常生活和职业活动密切相关的法律常识，树立法治观念，增强法律意识，成为懂法、守法、用法的公民。
（2）职业生涯规划（34学时）
通过本课程的学习，使学生学会依据社会发展、职业需求和个人特点进行职业生涯设计的方法；
树立正确的职业理想和职业观、择业观、创业观以及成才观，形成职业生涯规划的能力，增强提高职业素质和职业能力的自觉性，做好适应社会、融入社会和就业、创业的准备。
（3）哲学与人生（16学时）
本课程是中等职业学校学生必修的一门德育课程，旨在对学生进行马克思主义哲学知识与基本观点的教育。
其任务是：
通过课堂教学和社会实践等多种方式，使学生了解和掌握与实践、人生实践和职业实践密切相关的哲学基本知识；
引导学生用马克思主义哲学的立场、观点、方法观察和分析最常见的社会生活现象；
初步树立正确的世界观、人生观和价值观，为将来从事社会实践打下基础。
（4）经济政治与社会（36学时）
本课程是中等职业学校学生必修的一门德育课程。
根据马克思主义经济和政治学说的基本观点，以邓小平理论为指导，对学生进行经济和政治基础知识的教育。
引导学生正确分析常见的社会经济、政治现象，提高参与社会经济、政治活动的能力，为在今后的职业活动中，积极投身社会主义经济建设、积极参与社会主义民主政治建设打下基础。
（5）就业指导（16学时）
通过本课程的学习，从多种角度对创业者应具备的能力如创新力、决策力、应变力等的养，对如何成功定位自己的企业、如何进行经营准备、如何进行企业申办手续、如何建立销售渠道，以及对产品定位、用人等问题进行指导。
指导学生形成正确的就业观念，引导学生正确择业，端正态度，初步树立正确的世界观、人生观和价值观，为将来从事社会实践打下基础。
树立正确的职业观、就业观和创业观，从而顺利地走向社会，成为社会主义建设的有用之才。
（6）语文（69学时）
在初中语文的基础上，进一步加强现代文和文言文阅读训练，提高学生阅读现代文和浅易文言文的能力；
加强文学作品阅读教学，培养学生欣赏文学作品的能力；
加强写作与口语交际训练，提高学生应用文写作能力和日常口语交际水平。
通过课内外的教学活动，使学生进一步巩固和扩展必需的语文基础知识，养成自学和运用语文的良好习惯，接受优秀文化熏陶，形成高尚的审美情趣。
（7）数学（69学时）
在初中数学的基础上，进一步学习数学的基本知识。
必学与限定选学内容：
函数、向量与复数、几何、极限与导数、导数的应用、积分及其应用、概率与统计初步等。
通过学习，提高学生的数学素养，培养学生的基本运算、基本计算工具使用、空间想象、数形结合、思维和简单实际应用六种能力，为学习专业课程打下基础。
（8）英语（69学时）
在初中英语的基础上，巩固、扩展学生的基础词汇和基础语法；
培养学生听、说、读、写的基本技能和运用英语进行交际的能力；
能听懂简单对话和短文，能围绕日常话题进行初步交际，能读懂简单应用文，能模拟套写语篇及简单应用文；
提高学生自主学习和继续学习的能力，并为学习专门用途英语打下基础。
（9）计算机基础（70学时）
在初中相关课程的基础上，进一步学习计算机的基础知识、常用操作系统的使用、文字处理软件的使用、计算机网络的基本操作和使用，掌握计算机操作的基本技能，具有文字处理能力，数据处理能力，信息获取、整理、加工能力，网上交互能力，为以后的学习和工作打下基础。
选学内容：
电子表格软件使用、数据库基本操作和使用。
（10）体育（138学时）
掌握两项以上健身运动的基本方法和技能；
学会科学锻炼身体的方法；
养成自觉锻炼的习惯，基本形成终身体育的意识；
并具有健康的体魄、良好的心理素质及有一定的体育文化欣赏能力和美学修养。
（11）音乐（69学时）
音乐作为一门艺术课程，在中学阶段的主要任务是让学生在掌握一定音乐知识的基础上使其具有理解音乐的基本能力，从而使精神受到陶冶，心理素质得到提高。
具体来说，中学音乐教学的主要任务应当是让学生具有较为准确的感觉和感受音乐的能力。
2、专业基础模块
（12）机械制图（70学时）
了解制图的基本规定、几何作图、正投影法与三视图、轴视图、图样的基本表示法、常用件的基本表示法、零件图、装配图、计算机绘图。
（13）汽车机械基础（68学时）
了解静力基础、平面汇交力系、力矩与平面力偶系、平面任意力系、摩擦、刚体力轴转动、材料力学基础、液压传动基本概念、压力控制回路及其主要元件、速度控制回路及其主要元件、方向控制回路及其主要元件、典型液压传动系统实例、液压系统的维护和常见故障的排除、汽车常用金属材料、汽车运行材料、平面连杆机构、凸轮机构、连接、带传动和链传动、齿轮传动和蜗杆传动、轴和轴承、联轴器和离合器等。
（14）汽车电工电子基础（72学时）
了解汽车电子电路的基础和电路的控制方式，掌握汽车电子电路的基本修理方法。
3．专业能力模块
（15）汽车发动机检修（238学时）
学习发动机的基本工作原理及主要性能指标；
现代汽车发动机的曲柄连杆机构、配气机构、冷却系、润滑系、燃油供给系、柴油机供给系统检修方法；
典型发动机维护作业工艺；
发动机大修的工艺技术标准；
发动机各系统常见故障的诊断方法。
（16）汽车底盘检修（252学时）
学习汽车行驶的基本原理；
现代汽车底盘的传动系、行驶系、转向系、制动系的检修方法；
底盘各系统常见故障诊断方法。
要求通过一体化技能实训，使学生认识底盘的结构与原理和技术标准，能完成底盘主要总成维修作业、零件检验；
底盘常用维修机、工具、仪表和量具的使用；
使学生具有汽车及其总成装配、调整、维修的能力，具有对汽车底盘常见故障的诊断和处理的能力。
胜任底盘维修工的基本操作，考取相应证书。
（17）汽车电气设备检修（198学时）
了解蓄电池构造和工作原理，掌握蓄电池检测、维护及使用方法。
掌握发电机及调节器的构造、工作原理及检测维修方法；
掌握汽车充电系的组成、电路及检测维修方法。
掌握起动系的组成、电路及检测维修方法；
掌握起动机的构造、工作原理及检测维修方法。
掌握点火系统的组成、电路及检测维修方法；
掌握分电器、点火线圈组成、工作原理及检修测试方法。
了解照明系统、信号系统、报警系统的组成和工作原理,掌握安装及调整方法。
掌握仪表装置的组成、工作原理、电路及检测维修方法。
掌握汽车辅助电器装置的构造、工作原理、电路及检测维修方法掌握汽车电器线路图的读图方法。
（18）汽车空调与ABS检修（198学时）
学习汽车空调各系统的组成，总成部件的构造，作用及工作原理；
能拆装维护、检修汽车空调，能认识与检测汽车的自动空调系统。
能分析与检查汽车空调控制电路，能排放、加注制冷剂，会抽真空，检漏，能排除汽车空调常见故障。
认识制动防抱死系统及元件作用，能分析驱动防滑系统TRC与ESP控制电路，能检修循环式、变容式制动防抱死系统（ABS）部件，能诊断与排除汽车制动防抱死系统（ABS）常见故障。
（19）汽车电控发动机检修（176学时）
在掌握普通汽车发动机的基础上，学习现代汽车典型电控系统的结构与工作原理，认识汽车电控发动机零部件的作用、位置，能使用仪器检测常见汽车电控发动机各电控元件，能诊断与排除电控发动机的常见故障。
（20）汽车整车维护与美容（176学时）
能完成汽车一级维护作业、二级维护作业、大修的质量检验作业。
学习汽车维修质量检验的相关法律、法规及标准，认识各级维护及汽车大修维修质量检验的主要内容，能借助仪器进行维修质量控制；
学会汽车日常维护操作；
能进行汽车安全检查；
能进行汽车润滑；
能进行汽车清洗、打蜡、抛光、划痕修复、吸尘等其本作业；
能进行汽车内外装饰、汽车太阳膜的选用与张贴。
会更换汽车轮胎。
通过实训，理解丰田技术员的基本要求，及丰田的企业文化，重点做好5S；
能够独立完成4万公里保养项目，通过实训，学生掌握汽车最高一级维护的技能，为走向工作岗位打下良好的基础。
4.实践教学及主要内容
（1）钳工技能训练（学时数包含在专业课教学学时内）
通过钳工基本技能的训练，学生能操作钳工常用工具、量具、机具设备，完成划线、度量、锯锉、铰孔、攻丝、套扣、刮削、装配等基本操作；
具有钳工的基本操作技能和汽车拆装的钳工操作技能，为进行汽车维护作业打下良好的基本功。
（2）焊工、机加工技能训练（学时数包含在专业课教学学时内）
通过电焊、气焊技能训练，学生能独立进行简单的焊接加工，掌握基本的焊接方法；
通过机加工技能训练，学生能独立完成普通车床的操作，为今后完成汽车零部件的修复打下良好的基础。
（3）电工、电子技能训练（学时数包含在专业课教学学时内）
通过电工技能训练，达到认识电磁感应原理、懂得基本的线路布置、掌握万用表的正确使用、掌握欧姆定律。
通过电子训练，能够理解二极管和三极管的应用、掌握一般电子器件的检测、会用电烙铁进行基本的焊接作业，为学习汽车电路知识打好基础。
（4）计算机实习（学时数包含在专业课教学学时内）
通过计算机实习，学生掌握文字的输入方法及达到一定的输入速度，能熟练运用常用办公软件，并能处理简单的计算机软件问题引发的计算机故障，为学生考取计算机办公软件中级证做好准备。
（5）毕业综合培训考核（学时数包含在专业课教学学时内）
按照国家劳动部门制定的中级汽车维修工考证应知应会的标准，组织学生进行相应的强化训练，使其技能达到考证的要求，能顺利通过考证，取得中级汽车维修工技能等级证。
（6）综合实习（学时数包含在专业课教学学时内）
认识亚洲、欧洲、美洲常见车型如丰田、本田、现代、大众、奔驰、宝马、奥迪、通用、福特等高级轿车的结构特点，能分析全车电路，能完成基本维护作业，能综合运用前面的知识和技术，诊断、检测和排除全车常见故障，具有实际动手能力和解决实践问题的能力。
（7）校外岗位实习（1200学时）
通过实习，使学生掌握汽车维修的工作经验，了解汽车维修企业的工作程序和作业程序。
熟悉汽车维修及前台接待的基本要求，掌握汽车常见故障的判断方法，对企业管理动作和市场调研的能力有一定的提高。
五、教学进度总体安排
详见附表一
六、推荐教材
详见附表二
七、说明
（一）教学计划以培养技术应用能力为主线，强化工程训练，突出实践动手能力。
（二）本教学计划从2014级开始执行，在执行过程中，可根据实际情况的变化作局部调整。
（三）本教学计划参照教育部职成司《中等职业学校汽车运用与维修专业教学指导方案》并结合本校实际制定。
二○一四年六月
附表一：
台山市敬修职业技术学校教学进度表
专业：
汽车运用与维修学制：
3年 适用年级：
2014级 修订日期：
2014.6
课程类别
序号
课程名称
学时分配
各学期周学时分配
考核
方式
第一学年
第二学年
第三学年
总学时
理论课时
一体化课时
一
二
三
四
五
六
考试
考查
17周
18周
9周
8周
文化基础模块
1
职业生涯规划
34
2
√
职业道德与法律
36
3
经济政治与社会
4
哲学与人生
16
5
就业指导
6
语文
69
7
数学
8
英语
9
计算机基础
70
10
体育
138
11
音乐
小计
622
414
208
专业基础模块
12
机械制图
13
汽车机械基础
68
14
汽车电工电子基础
72
210
专业能力模块
15
汽车发动机检修
238
汽车底盘检修
252
17
汽车电气设备检修
198
22
18
汽车空调与ABS检修
19
汽车电控发动机检修
176
20
汽车整车维护与美容
1238
课时合计
2070
624
1446
30
实习实训课
21
入学教育、军训
1周
计算机证（考证）
60
2周
23
毕业前顶岗实习
1140
19周
总周数（总课时）
1230
学期教学及实习总课时数
3300
周分配
学期实习总周数
学期教学周数
16周
复习考试周数
机动（校运会等）
学期总周数
20周
__________________
附表二：
教材名称
出版社
编著
ISBN
价格
开明出版社
李玉兰
9787801335029
电子工业出版社
朱秀琳
9787121065019
高等教育出版社
沈忆宁
9787040149470
16.3
汽车发动机构造与维修
中国劳动社会保障出版社
赵奇
7504547654
梁其续
7504558087
29
杨庆彪，李佳音
7504557773
21.6
汽车自动变速器原理与维修
机械工业出版社
翟庭杰
9787111332688
汽车空调原理与维修图解教程
徐剑东，谭本忠
9787111239666
27
汽车电器构造与维修
许楠
9787111337706
29.8
升级会员 