教师廉洁从教述职报告五篇Word下载.docx

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我从没有利用工作职权获取一己私利，没有假公济私、化公为私的行为，坚持原那么，得到了领导的信任和同志们的支持。

廉洁是教师立教之本，作为一名荣耀的人民教师，要处处为人师表，从小事做起，从自我做起，率先垂范，作出表率，时刻提醒自己要实实在在求学问、认认真真当老师、清清白白干事情，全身心地投入到自己所钟爱的事业和工作中。

总之，本人求真务实，勇于创新，坚持解放思想，实事求是，与时俱进。

脚踏实地，讲求实效，坚持真理，尊重同事，团结同志，不图虚名说实话，淡泊名利，无私奉献，肯吃苦，肯干事，清正廉洁，先人后己，不断加强道德修养，严于律己，从细微之处标准自己的一言一行，在思想上高筑反腐倡廉，拒腐防变的长城，时刻保持共产党员的本色。

三、存在的问题和今后的打算

廉洁从教是教师堪称人师的人格前提，是社会对教师素质要求的重要内容，也是教师育人的品德根底。

教师廉洁从教有助于良好社会风气的形成和开展。

一是工作方法守旧，缺乏改革创新意识：

在工作中只求过得去，不求过得硬，只是应付检查，形式主义严重，走以前的老路，按老方法办，做“牢靠〞事。

二是业务不精，停止不前，不学习新知识，只求一时过得去，不求长远，心中没有压力感。

三是受社会不良风气影响，不是原那么的大问题，不愿伤和气，利用工作之便，为他人开方便之门，对学校公物管理仍不够严格。

四是工作繁杂，容易忘记同志们报修的事务。

作为一名党员教师，今后一定要坚决政治立场、饱满的工作热情、强烈的事业心和政治责任感，始终坚持四项根本原那么，贯彻党和国家的方针政策，努力使自己在思想上、政治上、行动上和党中央保持高度一致，牢固树立正确的世界观、人生观和价值观。

谢谢大家!

教师廉洁从教述职报告范文二

一学年来，我堂堂正正做人，认认真真学习，踏踏实实工作，在个人取得优异成绩的同时，也为学校的跨越开展特别是创立省高水平现代化职业学校做了大量富有成效的工作。

20__年7月，我被__省教育厅遴选为“省职业教育领军人才（校长）〞培养对象。

一、加强思想政治建设，努力把自己塑造成一个“大写的人〞

我政治立场坚决，自觉与党中央保持一致，在重大原那么问题上头脑清醒。

认真遵守社会公德、职业道德、家庭美德。

为人正派，光明磊落。

待人真诚坦率，说真话、办实事。

清正廉洁，自我要求严格，能吃得了辛苦、耐得住寂寞、管得住小节、抵得住诱惑。

能严格执行廉洁自律的各项规定，没有违反规定收送现金、有价证券、支付凭证和收受干股;

没有违反规定在企事业单位兼职、兼职取酬或经商办企业、投资入股等行为;

没有借选拔任用干部之机为自己或他人谋取私利;

没有利用职权和职务上的影响为亲属及身边工作人员谋取利益;

没有违反公务宴请活动有关规定，接受可能影响公正执行公务的宴请，没有违反规定在工作日午间饮酒;

没有违反因公出国（境）管理规定的情况;

没有违反规定在住房问题上以权谋私，超标准建房、违规购置经济适用房等情况;

没有大操大办婚丧喜庆事宜或借机敛财;

没有其他违反领导干部廉洁从政规定的情况;

能按规定报告个人有关事项。

不出入私人会所、不接受和持有私人会所会员卡，自觉接受党组织和师生员工的监督。

对学校的工作充满激情，对学校师生员工怀有深厚的感情，有强烈的事业心和责任感。

分管教科研、对口单招、教师培训等工作，坚持民主集中制，注意听取各方面意见，科学决策，依法行政。

自觉加强团结，和谐共事，做到大权不揽、小权分散;

集权有道、受权有章、用权有度。

作为副校长，能自觉摆正自己的位置，并协调好与其他几位校长的工作关系，表现出很强的大局观念。

二、坚持刻苦学习，全面提高自身综合素质

一年来，我刻苦学习，不断充实自己，完善自己，特别是提高总揽全局的能力和工作的预见性、创造性。

我坚持把先进理论的学习放在突出位置，注重把科学理论同本校实际相结合，做到学以致用、用以促学、学用相长。

通过学习，我在知识本领上有了一个大的长进，在工作方法上有了一个根本性的转变，在工作水平上有了一个新的提高。

首先，积极参加上级组织的各项主题教育活动，苦练“理论武装〞这项根本功。

其次，认真学习教育理论，更新教育观念，树立科学的教育开展观和新型人才观。

再次，我广泛涉猎文学、法律、哲学、历史、管理等方面的报刊、书籍，优化知识结构，不断拓宽知识面，努力使自己身上多一些书卷气，多一些文化气。

20__年4月，我被__市全面阅读领导小组办公室评聘为徐州市“全民阅读领读者〞。

三、痴心教研，争做教学骨干、科研中坚

我坚守教学科研第一线，在教学科研工作中坚持“博学、审问、慎思、明辨、笃行〞，努力使自己成为教学骨干、科研中坚。

热爱语文教学，有“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴〞的执着。

本年度我执教升学部20__级

（2）班（旅游管理专业），每周6节课。

在语文教学中，坚持大语文教育观，推崇“语文学习的外延与生活的外延相等〞，引导学生从生活入手学习语文，使语文课“活〞了起来。

针对职业中学单招班学生根底差的实际，注重启发式教学，突出学法指导，力求“低起点、小步子、快反应〞，使学生“跳一跳就能摘到果实〞，调动了学生学习语文的.积极性、主动性。

在学生评教活动中，我的语文课学生满意率高达96。

2%。

积极投身教育科研，主持的省职业教育教学改革重点研究课题《立德树人视域下中职语文教材价值取向研究》，目前已经取得较丰硕的成果。

撰写的《板书：

你快回来!

——由三节全国中职语文观摩课引起的思考》等论文在《__教育研究》（职业教育）杂志上发表。

作为省职业教育教科研中心组语文课程组组员，我积极参加省中心组开展的活动，认真及时地完成分配、安排的工作。

作为徐州市职业教育语文教研中心组组长，在市教育局职成研究室的领导下，我担任全市职业学校语文课堂教学大赛评比组组长，圆满完成了评比工作，并对推选出的叶飞教师精心辅导，该老师参加省级评比获得一等奖第一名的优异成绩。

20__年7月，我被省教育厅遴选为“省职业教育领军人才（校长）〞培养对象。

20__年6月，我被__省教育评估院聘任为“__省首批现代化示范性职业学校和优质特色职业学校评估材料评审专家（全省10人）。

四、立足分管，锐意进取，真抓实干

分管教科研、对口单招和教师培养培训等工作，我锐意进取，开拓创新，真抓实干，各项工作呈现出良好的开展势头，实效显著。

1、教科研工作，能统筹兼顾教师提高教科研水平和晋升职称的要求，认真做好省、市、区及学校各级课题管理工作，特别是有效组织了16项教师小课题的申报、立项工作，既使广阔教师提高了科研水平，又使他们在职称评定中得到了实惠。

市课堂教学大赛、信息化教学大赛，我高度重视，大力支持，精心指导，27位教师参赛，8人获得市“一等奖〞。

2、教师培养培训，能结合学校整体工作，积极地向市局、省厅争取培训名额，真正选派那些工作踏实认真、实绩突出的一线教师参加，对口单招班教师、班主任予以优先考虑，切实调动了广阔教师的工作积极性。

选派69位教师参加了省级培训、市级培训。

加大名优教师培养力度，郭艳梅等3位教师被列为校“卓越教师〞培养对象。

3、对口单招工作。

20__年对口单招参加考试人数170人，本科上线30人，上线人数、上线率均居全市第一。

4、情系一线教师，积极为一线教师办实事。

能经常想一想一线教师希望我做什么、我应该为一线教师做什么。

我对上积极争取、对下广泛宣传，在教师的专业开展、职称晋升等方面做了一些实实在在的工作，赢得了一线教师的好评。

五、存在的主要问题及改正措施

1、工作中过于追求完美，有时影响了工作的进展。

2、当遇到紧急繁重的工作时，有时有急躁情绪。

3、个别工作放手不够，喜欢亲历亲为。

教师廉洁从教述职报告范文三

本年度我不断加强自身师德建设，努力提高教育教学本领，认真对待教学和班级管理工作，下面我就本年度的工作做个总结。

1、思想端正爱岗敬业

我能够自觉遵守学校各项规章制度。

平时注意理论学习，严格按教育规律办事，不断提高自己的师德修养。

满腔热情地对待所从事的教育工作，工作态度端正，敬业精神强，乐于为学生奉献，上半年我担任高一（20）和高一（23）两班数学教学，并担任高一（23）班班主任。

同时带高三（14）班文科数学两个月，下半年担任高二（20）和高二（23）两班数学教学，担任高二（23）班班主任。

2、关心学生发扬民主

在教育学生的过程中，我努力挖掘，仔细发现学生的潜力、长处和闪光点。

坚持定期家访，解决学生在学习、生活上遇到的困难。

定期召开学生座谈会，主动听取学生对班级管理及教学上的建议，与学生保持人格上的平等。

一切为了学生，为了学生的一切。

3、刻苦钻研增强教科研能力

我深知业务水平的上下，教学根本功的扎实与否对教师的重要性。

在教学工作中我不断学习和探索新的教学模式和先进的教育教学理念，刻苦钻研业务，不断完善知识结构。

积极参加马林名师工作室活动，并在附中上《正态分布》公开课。

多年来，坚持订阅多种数学杂志，及时了解教育教学前沿的信息;

利用业余时间坚持自学课件制作，积极开展多媒体教学，努力提高教学效果;

认真撰写教学论文和学生个案分析，有文章待发表。

4、教育教学双管齐下

在教育教学中，从严要求、从严管理。

注重对学生进行思想政治教育、品德教育、理想纪律教育和良好行为习惯的养成教育，常抓不懈。

我在教学上兢兢业业，乐于接受学校的工作安排，认真备好每节课，钻研教材详细批改每本作业，精心安排教学环节，努力提高学生的数学素质。

能多渠道学习别人正确的教育思想、丰富的教学经验、力求教学效果显著。

能不断提高从事教学改革的自觉性，加强理论修养，改良教学方法，提高学生学习兴趣。

在师生的共同努力下，学生的素质全面开展，上半年的高三文科班高考数学成绩较好，所带高一（23）班获得“市级先进集体〞称号，下半年所带高二数学竞赛多人获得省级二、三等奖，两个理科实验班开展较好，数学成绩尚可。

回忆本学年，我能勤勤恳恳工作，踏踏实实学习。

在教师岗位上尽职尽责，努力做到让学生、家长、学校信任、放心。

今后，我将继续提高自身的思想道德修养，牢记自身的使命，以高度的责任感、满腔的热情继续努力工作，争取更大的进步。

教师廉洁从教述职报告范文四

转眼间，这一年的教学就已经结束了。

很多的老师也都需要进行自己的总结工作了。

为了帮助老师们更好地进行总结，我们学大的教育专家修改了本篇教师德能勤绩廉总结的文章!

期望能够帮助各位老师更好地进行总结，为接下来的教学工作带给一些帮助!

一、德：

一年来，本人热爱党，热爱人民，坚持党的教育方针，忠诚党的教育事业。

服从领导的工作安排，用心参加各种会议，。

热爱教育事业，把自己的精力、潜力都用于校园的教学中，自觉遵守《中小学职业道德标准》，在学生中树立了良好的教师形象。

能够主动与同事研究业务，互相学习，配合默契，教学水平共同提高，能够顾全大局，团结协作，顺利完成了各项任务。

对工作认真负责，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有方案，有组织，有步骤地开展。

二、能：

在这一年中，我继续参加了大武口区骨干教师培训，并认真反复学习“新课程〞标准及有关课程改革的先进的教育教学理论，完成15000字的学习笔记，在教学中我认真钻研教材，探讨教法，选取灵活多样的教学方法进行教学，注重理论联系实际，以对学生的学习行为指导为根底，以培养学生的创新精神和实践潜力为重点，课内课外相结合，理论实践相结合，引导学生探求新知，培养学生自主探究潜力和合作精神。

并在课堂教学中重视培养学生的课堂学习习惯。

在暑假期间参加教体局对骨干教师的计算机培训，用心参加校园青年教师优质课评比。

主动承当外校教师来我校听课活动。

用心参加新时期班主任工作艺术高级论坛，圆满完成学习任务。

参加各种教研活动，重视教学经验积累，用心反思教学行为，撰写教学论文。

三、勤：

本学年，满工作量，出勤满，准时到校上班。

用心参加各种会议，认真听课评课。

我用心参加校本培训、政治学习、教研活动、值日、升旗礼、，做到五必到。

不放过任何一次学习、提高的时机，不落下每一天的本职工作。

在工作中，尊领敬导、团结同事，对人真诚，从不闹无原那么的纠纷，尽量以一名人民教师的要求来标准自己的言行。

四、绩：

由于本人的不懈努力，取得了必须的成绩，本学年度我被评为校级优秀辅导员和敬业模范奖称号。

在校园青年教师优质课评比中获二等奖，在校田径运动会比赛中，获团体总分第二名指导奖。

论文《诵读经典培养学生良好的品质》获大武口区综合实践论文二等奖、《写好作文就得做生活的有心人》和《一面五星红旗》教学设计获教育学会二等奖和三等奖。

知识无止境。

根据学生实际来调整自己的教学设计，在这方面我还得不断地训练自己，还得不断地学习，多听不同类型的课，多看书多思考。

提高作为一名语文教师的教育智慧。

教师廉洁从教述职报告范文五

自从工作以来，我本着对职业负责、对专业负责、对学生负责的原那么，勤勤恳恳地工作着。

现将一学期的状况汇报如下：

一、德

要想成为一名合格甚至是优秀的教师，首先需要拥有高尚的师德。

我用心参加校园安排的每次思想教育活动，在实际的工作中寻找一条科学的开展之路。

教学思想端正，工作态度好。

从各方面严格要求自己，用心向老教师请教，结合本校的实际条件和学生的实际状况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有方案，有组织，有步骤地开展。

五年级的孩子，一个个都是小大人。

他们在很多方面都已经有了自己的想法。

所以，应对他们，我不把他们当成小孩来对待。

意思是我把他们看成是一个人，一个完整而独立的人。

所以我充分尊重他们。

有一次，孩子问我是不是说话算话。

我为了实现我的承诺，始终记着孩子的这句话。

这让我时刻严格要求自己平时的言行。

课堂上我是孩子们在学习道路上的引导者，课外，我和孩子们建立起了很好的友谊，孩子们都愿意和我分享她们的各种经历。

二、能

本学期，我在各位老师和领导的关心和帮助下，开始了自己的工作。

有了老教师的帮助，我在教学潜力和教材的把

握方面有了很大的进步。

我坚持在听完课后进行总结，前半学期，我主要关注老教师们的教学框架的设计，学会抓住根本的教学流程。

经过这样的努力，我开始了解根本的教学结构。

我开始注意很多细节问题，个性是对于某个单词的教学。

三、勤

我每一天坚持在校园认真工作，从不迟到早退。

当要外出学习时，认真履行校园的调课和请假制度，将我的课调整好，并与科任老师沟通好，做好班级的各项工作。

我深知自己在很多方面还有很多的缺乏和不解，所以我坚持做到手勤，脚勤。

我认真做好上级交给我的各项工作，在工作中即时补救缺乏。

脚勤是多跑一跑，多到别的班级学习，多向别的老师学习。

我明白自己还只是处于埋头苦干的阶段，很多时候还没有找到很好的方法，今后我还要学会抬头巧干。

四、绩

（一）、教学上有了进步

作为英语教师，首要的是组织好自己的教学。

我参考了很多教案，但是始终不知教学的根本环节。

因为我发现那些优秀教案并不适合常态课的教学。

所以在开学初的头两个月，我坚持去要听别的老师上课。

构成自己的教学模式，并在修改教案的过程中充分思考我们班学生的状况;

最后参考

《教学参考书》进行再次修改，将文本中的各个训练点落实到位。

（二）、班主任工作中学会思考细节

班主任工作是细小琐碎的，而我又没有任何经验。

所以在班主任工作的道路上，我拼命学习着、尝试着。

之前，我总觉得班主任工作方面，我只要将大体方向上的事情做好，那就能够了，忽略了很多细节问题。

个性是向学生定期换座位、排队、指导早读与清扫卫生等，我都没有好好地思考。

如今，透过我和家长的沟通与交流，我了解到了家长、孩子都很注意这些细节。

作为班主任不能有任何忽略。

在与家长的交流中，我也了解到了家长的想法，个性是我在孩子们心中的威信不高让我的工作难做。

但是，秉着“孩子是夸出来的〞的理念，我尽量多的夸奖孩子，放大他们的闪光点，让平时因为淘气而甚少受到表扬的孩子也有奖励。

同时，我还学会了从家长、孩子的角度去思考问题。

尽量把班主任工作做到细致入微。

五、廉

我坚持对学生负责，对自己的操行负责。

对于学困生的课后补习，我坚持认为是一名教师就应做的。

家长们总是对我说“麻烦你多费心了〞这样的话。

我总是告诉他们，这是我就应做的。

我时常想，假设是孩子们都很优秀，那还需要我们教师干什么。

我们的职责就是使学生成为优秀的人才，这

其中是需要我们去引导和付出的。

所以应对学困生，我想尽方法让他们进步，所以我从不赞成“教师有偿家教〞。

以上，是我这一学期来的工作总结。

这一学期，我成长了，我收获了，但更发现了很多缺乏的地方，这些都是我在今后的工作中努力的方向。