人教部编本六年级上册道德与法治第四单元 法律保护我们健康成长单元检测卷三含答案Word格式文档下载.docx

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通过对实施不良行为的未成年人进行及时（）、（），将未成年人与可能诱发犯罪的环境（）开来，以保护其健康成长。

4.家庭是构成社会的基本单位，也是未成年人生活、成长的主要场所。

父母作为成年人的法定监护人，有管教和保护未成年子女的（）和（）。

作为未成年人，应听从父母的教导，（）父母。

子女在成年后，还有（）父母的义务。

5.我们在和他人接触时，应当注意自己的身体（）部位不能被人随意触摸。

一旦有人侵犯我们的身体，应当设法尽快（）并告知（）和（）。

我们应加强自我保护能力，提高警惕，预防性侵害。

二、判断题。

（每题3分，共30分）

1.有些法律规定达到一定的年龄才享有相应的权利，承担相应的义务或责任。

（）

2.生活中,遇到犯罪分子的胁持,我们一幵始就应该与歹徒作斗争。

3.公务员应当具备的最低年龄条件是20岁。

4.小明的父母离婚，小明随父亲住，但父亲长期抽烟酗酒，有时还打他，小明可以提出随母亲住。

5.全面提高义务教育质量，有助于教育公平。

（）

6.权利人应当在法律范围内行使和保护权利，而不能超越法律范围滥用权利。

7.保护未成年人，是全体中国公民的共同责任。

8.小娟是名六年级学生，平时比较内向，同学们看她不爱说话，也比较好欺负，就经常欺负她。

9.1989年11月20日，联合国大会通过了《儿童权利公约》，旨在为世界各国和地区的儿童创建良好的成长环境。

10.小强在影剧院看电影时,兴奋之余,不禁手舞足蹈,大声叫好,引起周围观众的不满,周围观众制止他时,他却说:

“这是我的权利和自由，我想怎样就怎样。

"

三、选择题。

（每题2分，共10分）

1.我国的成年年龄是（）岁。

A.16B.18C.20D.22

2.春节间的一个晚上，当你一个人在家时，有陌生人说他是妈妈的同事，来拜访你妈妈，你该怎么办（）

A.让他进来B，让他走c、有礼貌地拒绝，说妈妈不在家

3.（）是构成社会的基本单位，也是未成年人生活、成长的主要场所。

A.学校B.家庭C.社会

4.15周岁的蒋某某参与贩卖毒品被警察抓住。

警察可以依（）进行教育和处罚。

A.《中华人民共和国反家庭暴力法》

B.《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》

C.《中华人民共和国义务教育法》

D.《中华人民共和国未成年人保护法》

5.放学回家时，陈某被几个高年级的男生拦住，不仅被打，身上的零花钱也被抢走。

你认为他应当（）

A.害怕讲出去再次被打，只能忍气吞声，对谁都不说

B.再找几个人，把欺负自己人教训一顿

C.请家长去打欺负自己的人

D.向有关部门咨询或寻求法律帮助。

四、简答题。

（每题5分，共10分）

1.为了保护未成年人，促进未成年人身心健康发展，我国制定了哪些专门的法律?

答：

2.对于校园欺凌行为，我们该怎么办?

五、论述题。

（10分）

列举一件你和同学维权的事例?

六、材料分析题。

材料：

留守儿童是指父母双方外出务工或一方外出务工另一方无监护能力、不满16周岁的未成年人。

关爱和保护农村留守儿童，不仅关系到未成年人的健康成长、家庭幸福与社会和谐，也关系到我国农村经济和社会的可持续协调发展。

想一想，留守儿童在成长中可能面临哪些问题?

单元检测卷三答案

1.在我国，未满（18）周岁的公民为未成年人，（18）周岁以上的公民为成年人。

根据2010年第六次全国人口普查数据，未成年人超过我国人口数量的（1/5）。

2.近年来，我国侵害未成年人权益的事件时有发生，这些事情在拷问道德的同时，也暴露出了未成年人（权利保护）方面存在着一系列问题。

通过对实施不良行为的未成年人进行及时（教育）、（矫治），将未成年人与可能诱发犯罪的环境（隔离）开来，以保护其健康成长。

父母作为成年人的法定监护人，有管教和保护未成年子女的（权利）和（义务）。

作为未成年人，应听从父母的教导，（孝敬）父母。

子女在成年后，还有（瞻养扶助）父母的义务。

5.我们在和他人接触时，应当注意自己的身体（隐私）部位不能被人随意触摸。

一旦有人侵犯我们的身体，应当设法尽快（远离）并告知（父母）和（老师）。

（对）

（错）

（错）

（错）

（对）

1.我国的成年年龄是（B）岁。

2.春节间的一个晚上，当你一个人在家时，有陌生人说他是妈妈的同事，来拜访你妈妈，你该怎么办（B）

3.（B）是构成社会的基本单位，也是未成年人生活、成长的主要场所。

警察可以依（B）进行教育和处罚。

你认为他应当（D）

为了保护未成年人，促进未成年人身心健康发展，我国制定的法律有：

《中华人民共和国义务教育法》、《中华人民共和国未成年人保护法》、《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》。

对于校园欺凌，我们应该勇敢地说“不”。

对于校园欺凌行为，我们可以向有关国家机关请求追究行为人的法律责任。

大家共同努力，构建和谐美好的校园生活。

去年暑假，我和小区里的几个同学去买零食，我买了一包薯条，可当我打开包装袋后却发现薯条发霉了。

我去找超市的销售员，她却对我们不理不睬。

于是，为了讨回说法，在家长的陪同下，我们将此事投诉到12315消费者申诉举报中心。

中心工作人员详细询问事情的经过后，对薯条进行检验，确认是过期食品，责令超市支付我们10倍的赔偿。

留守儿童可能面临的问题有：

感觉不到母爱、父爱；

容易自卑，限入孤独中，从而使性格扭曲；

独来独往，缺乏交流，以后在社会上交际能力差；

学习中缺少家庭辅导，学习不专心；

交友、生活、购物缺少指导等。