教学常规管理制度文档格式.docx

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备——讲——批——辅——考——研；

考核对象为：

教研组及任课教师；

考核量化基本分为100分，量化时根据教研组及教师的工作情况进行打分，教师最终得分将作为绩效工资和目标考核奖的发放依据之一；

教研组的得分将作为评选优秀教研组的依据。

（一）制定教学计划和教学进度表【教育教学管理中心考核】

开学第一周内将教学计划及教学进度表经过教研组长审核后，由教研组长统一交教育教学管理中心。

教育教学管理中心审阅之中，符合要求准予实施，不符合要求者，重新制定。

未按照规定时间上交，扣2分；

上交不符合要求的扣1分；

抄袭或网络下载不符合工作实际的扣1分。

教研组长要做好本组教师的监督工作，每次被查处的教师所在教研组将负有监督责任，并扣除教研组相应（本组教师被扣多少分，教研组就被扣多少分）的量化分。

教学计划包括:

本册教材分析、学情分析、主要教学目标及任务、具体措施等四个内容。

进度表原则上按备课组统一的进度表安排好正常教学时间和复习时间。

（二）教学工作总结【教育教学管理中心考核】

学期结束时，在教育教学管理中心规定的时间内（一般提前一周告知）将教学工作总结经过教研组长审核后，由教研组长统一交教育教学管理中心。

教育教学管理中心审阅之中，不符合要求者，重新书写。

上交不符合要求的扣1分。

教学工作总结包括:

基本情况、成绩（经验）、存在问题、改进措施等四项内容。

（三）备课【教育教学管理中心考核】

认真备好课，是上好每一节课的基础。

备课的好坏主要反映在教学设计上。

因此对教学设计应有一定的要求：

1.全体教师必须认真备课，坚决杜绝不备课就上课，新聘、调入教师必须按教材体系详细书写好教学设计（要有较详的教材分析、学情分析、教学目标（三维目标）、教学方法、教学重难点、教学过程、板书设计、作业布置、教学反思）。

有一定教学经验（6年教龄以上）的教师可以备简略的教学设计；

跨年级上课的教师，有一个年级必须详细书写教学设计，其他年级可以备简略教学设计；

上复习课或练习课可以备简略教学设计。

简略的教学设计可以书写在复习资料上，也可以书写在教学设计本上。

内容必须与上课内容相符合，否则视为无效。

2.教育教学管理中心进行不定期抽查（每月至少抽查2次）。

未备课无教学设计上课的，查到一次处罚100元/节，扣4分；

备课未完成、不按照要求备课或未带教学设计进课堂的，查到一次处罚50元/节，扣2分。

（四）上课【教育教学管理中心、年级管理中心考核】

上课是完成教学目标，保证教学质量的核心环节。

教育教学管理中心和年级管理中心将进行不定期抽查（每月至少抽查2次），年级管理中心将每次抽查的结果转交教育教学管理中心处理，教师上课的基本要求：

1.严格按课表上课，未经年级管理中心同意，不得随意调课，更不准随便缺课。

上课不得迟到早退，不得中途离开教室，不得拖堂。

不经年级组同意而私自调课，处罚50元/节，扣3分；

无故旷课，处罚100元/节，扣5分；

上课迟到、早退、中途离岗，处罚30元/节，扣2分。

2.在上课铃响前1分钟应到达教室门口，巡视学生上课准备情况；

上课铃响，进入教室，师生问好后开始上课。

铃声响后未进入教室的老师视为迟到，处罚30元/节，扣2分；

迟到10分钟以上的视为缺旷，处罚100元/节，扣5分。

3.每堂课教学时间不得少于20分钟，严禁学生课堂的自由活动。

出现课堂纪律不良的，进行管理约谈；

出现课堂纪律混乱，当场终止教师上课，视为早退处理，处罚30元，扣2分。

4.教学过程中，教学内容应紧扣教学目标，教学活动要面向全体学生，对不同学习基础的学生，在教学目标和教学内容上应尽可能体现不同的层次要求，采用不同的教学方法，以适应他们的学习需求。

5.坚持探究式、合作式和讨论式教学，加强对学生学习方法的指导，特别要注重培养学生良好的学习习惯，提高教学实效。

对学生的学习活动要及时反馈、及时补偿，尽力使绝大多数学生通过教学活动都能实现不同层次的教学目标并获得成功感，尽可能减少学生在知识和技能上的缺漏。

6.课堂练习设计要典型精当，有利增强学生对主干知识的运用掌握，既要防止题海战术，盲目地多练，又要防止老师包办，缺少学生的自主练习与实际体验，真正做到精讲精练。

7.上课要讲普通话，语言要精炼、准确、生动、富有启发性和吸引力，声音要响亮；

板书要清楚，布局结构合理，能体现出讲课重点，字迹工整，大小适当，用字规范，不写错别字；

随机检查和不定期抽查相结合，发现上课没有说普通话的教师，处罚200元/次，扣5分；

板书不规范者，处罚100元/次，扣5分；

教师要举止文明，教态亲切、自然、大方，衣着得体，不准穿透明装、吊带裙、露脐装、背心、拖鞋进入教室，不化浓妆，不准在教室内抽烟。

体育教师必须穿运动服、运动鞋上课。

严禁酒后上课，上课时必须关闭手机或调到静音状态。

酒后上课，处罚100元/次，扣5分；

上课在教室内吸烟，处罚50元/次，扣2分；

上课接打电话或擅自离开教室，在楼道说闲话，影响正常授课，处罚30元/次，扣1分。

8.重视教学卫生，注意纠正学生坐、写姿势，维持课堂秩序。

任课教师私自将学生赶出课堂，发现一次扣2分；

有学生在课堂睡觉、听歌曲、看小说杂志（教师组织除外）、玩手机、做与学习无关的事情等，每发现一名学生扣1分。

9.上室外课，课前要整队维持秩序。

特长班课教师要管理指导到位，告知学生规范具体的操作要求，避免发生学生伤害事故。

上室外课，课前没有整队或队伍高声喧哗，秩序混乱，处罚30元/次，扣2分/次；

特长课因教师管理指导不到位，没有告知学生规范具体的操作要求，发生学生伤害事故，处罚100元/次，扣5分/次并承担相应的责任。

（五）作业布置与批改【教育教学管理中心考核】

布置和检查作业是课堂教学的继续，是教学活动不可缺少的有机组成部分，是学生巩固所学知识和教师反馈教学信息、改进教学的重要手段。

作业批改要认真、及时，做到符号清楚，字体端正明了。

作业错误要指出，尽量有批语，批语要多鼓励学生，多教给方法，启发学生自行改正。

教育教学管理中心将进行不定期检查（每月至少1次）。

1.初中作业要求

（1）作业全批全改，每月批阅语、数、外不少于15次；

每学期语文学科的大、小作文各不少于6次（月考除外）；

物理、化学、生物不少于8次；

政治、历史、地理、不少于6次。

（2）试卷讲评不作为作业处理，但如已批改可作为3次作业处理。

2.高中作业要求

（1）语文、数学、外语作业布置及批改量应达课时总量的1/2以上；

语文学科每月应布置及批改两次作文；

专业高考科目的作业布置及批改量应达课时量的1/3以上。

3.每月作业批改不足的，扣2分/次，一学期存在两次作业批改不足的视为工作不认真，期末扣10分。

（六）考试、阅卷【教育教学管理中心、年级管理中心考核】

实行月考制，月考试卷由教研组组织教师出题，交年级管理中心制作试卷，各年级管理中心组织考试；

期末考试由教育教学管理中心组织出题、制卷，各年级管理中心组织考试。

1.出题教师按照教研组通知的具体时间提前准备试卷。

制作试卷的过程之中，加强试卷的保密工作，一旦有泄漏试题行为，经查实处罚100元，扣5分，并给予行政处分。

2.在监考过程中有迟到的，处罚30元，扣2分；

旷考的，处罚100元，扣5分；

监考中不认真的如玩手机、看报刊杂志、打瞌睡等，处罚30元，扣1分。

3.每次考试结束一周内，教研组安排教师书写质量分析报告（质量分析包括试题及学生答题情况简要分析、主要存在问题及今后改进措施）。

将质量分析报告和一份考试样卷交教育教学管理中心存档，不按时上交，扣除教研组及未书写质量分析报告教师量化分各2分。

（七）各教研组在年级管理中心的组织下，要有培优补差的学生名单，提出有针对性的培补措施，协助年级管理中心搞好学生学业导师制工作，具体的考核和量化工作由年级管理中心负责。

（八）教学科研

1.各教研组每周必须定时间、定地点、定内容组织教研活动；

教研活动的形式按照集体备课—说课—上课的程序进行，每周进行一次，教研组要做好相关资料的收集（资料含有集体备课、说课稿、教学设计及说课、上课评价表），每周结束以后，上交教育教学管理中心存档。

资料不齐的教研组每次扣3分；

未按时上交资料的教研组每次扣5分。

不服从教研组长安排的教师，每次扣3分。

2.教研活动中表现突出，提出建设性意见的被学校推广采纳的，教研组每次加10分；

提出方案的教师加5分。

3.教研活动晚到10分钟的，视为迟到处理，处罚30元，扣2分；

晚到10分钟以上的视为旷会处理，处罚100元，扣5分。

4.学校每年4月份进行一次教师业务水平测试，测试内容为专业知识（近3年全国及各省高考试题）和教育综合知识（主要涵盖时事政治、教育法律法规、教育学、心理学和课程改革相关内容等。

按照7:

3的比例合成试卷。

测试结果按照教研组成员分为三个层次，第一层次加5分；

第二层次加3分；

第三层次不加分。

以平均分评出一等奖教研组一名；

二等奖教研组两名；

三等奖教研组三名。

分别给予教研组加10分、8分、6分。

各教研组评出一名一等奖；

两名二等奖。

分别给予200元、100元的奖金。

学校每年10月份进行一次教师技能大赛，大赛以集体备课—说课—上课的形式进行。

评出一等奖教研组一名；

分别给予主备人300元、200元、100元的奖金；

分别给予参赛人员加5分、4分、3分。

给予获奖教研组加10分、8分、6分。

5.教研能力

（1）教师发表教育教学论文在正规刊物的，每篇奖励100元，加2分。

参加论文评比的：

县级一等奖，奖励300元，加5分，县级二等奖，奖励100元，加2分；

市级一等奖，奖励500元，加10分；

市级二等奖，奖励300元，加5分；

市级三等奖，奖励100元，加2分；

省级一等奖，奖励800元，加15分；

省级二等奖，奖励500元，加10分；

省级三等奖，奖励300元，加5分；

国家级一等奖，奖励1200元，加20分；

国家级二等奖，奖励800元，加15分；

国家级三等奖，奖励500元，加10分。

（2）参加优质课的：

（3）研究成果

获得教育行政部门颁发课题研究：

（4）辅导学生成果

辅导学生参加教育行政部门的各种竞赛活动获奖的教师（此奖项可以按照获奖学生数进行计算）：

县级一等奖，奖励100元，加2分，县级二等奖，奖励50元，加1分；

市级一等奖，奖励150元，加3分；

市级二等奖，奖励100元，加2分；

市级三等奖，奖励50元，加1分；

省级一等奖，奖励200元，加4分；

省级二等奖，奖励150元，加3分；

省级三等奖，奖励100元，加2分；

国家级一等奖，奖励250元，加5分；

国家级二等奖，奖励200元，加4分；

国家级三等奖，奖励150元，加3分。

三、管理要求

1.教育教学管理中心每月进行一次考核公示，各项考核项目根据相对应的量化实行基分基础上加减分值。

2.教育教学管理中心为各教研组和每位教师建立管理档案，如实记录各位教师定时、定量、定质完成情况，做好每次量化评价资料的收集工作。

四、本方案在2016年春季学期开始执行，最终解释权属领导小组。

教育教学管理中心

2016年2月24日

六盘水市第二十三中学办公室2016年3月14日印发

共印15份