出师表习题Word文档下载推荐.docx

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亲自 

不长庄稼（的地方），意思是荒凉的地方

14、恢复汉室一统霸业（或：

“兴复汉室，还于旧都”、“兴复汉室”“霸业可成，汉室可兴”等）

15、“天下计”╱此臣所以报先帝，而忠陛下之职分也

16、有关典故如：

初出茅庐：

火烧新野：

借东风；

空城计；

失街亭；

气周瑜等等

有关成语如：

三顾茅庐；

鞠躬尽瘁；

死而后已等等

有关名言警句如：

淡泊以明志，宁静以致远；

出师未捷身先死，长使英雄泪满襟；

出世一表真名世，千载谁堪伯仲间等等

有关俗语如：

三个臭皮匠，顶个诸葛亮等等

（不必每项都列出，只要写出三个即可）

（二）阅读下面两个文言语段，完成后面的题目

（甲）①臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣（《出师表》）

（乙）亮躬耕陇亩，好为《梁父吟》②身长八尺，每自比于管仲、乐毅，时人莫之许也惟博陵崔州平、颖川徐庶元直与亮友善，谓为信然

时先主屯兵新野徐庶见先主，先主器之，谓先主曰：

“诸葛孔明者，卧龙也，将军岂愿见之乎？

”先主曰：

“君与俱来”庶曰：

“此人可就见，不可屈致也将军宜枉驾顾之”

由是先主遂诣亮，凡三往，乃见（《隆中对》）

15、解释下列句中加点字（3分）

（1）三顾臣于草庐之中（）

（2）由是先主遂诣亮（）

（3）先帝不以臣卑鄙（）

16、解释下列句中加点的虚词（2分）

（1）先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈……（）

（2）由是先主遂诣亮，凡三往，乃见（）

17、翻译文中划线的两个句子（4分）

（1）臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯

（2）身长八尺，每自比于管仲、乐毅，时人莫之许也

18、回答下列问题（4分）

（1）甲文段着重记叙了刘备和诸葛亮的哪两件事？

表明作者高洁志趣的句子是哪句？

（2）乙文段在写作上的主要特色是什么？

请作简要说明

15、

（1）拜访

（2）到……去，这里有“去拜访”之意

（3）身份低微，出身鄙野

16、

（1）因为

（2）总共

17、

（1）我原来是平民，亲自在南阳耕种，只希望在动乱的年代中苟且保全生命，不要求在诸侯中做官扬名

（2）身高八尺，常常把自己比作管仲和乐毅，当时一般人没有谁同意他这种比附

18、

（1）三顾茅庐、临危受命苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯

（2）正面描写和侧面描写相结合，如正面写诸葛亮隐居时的不平抱负，侧面写徐庶的推荐

（二）文言文比较阅读

【甲】臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣 

（节选自《出师表》）

【乙】燕昭王收破燕后，即位，卑身厚①币，以招贤者，故往见郭隗先生郭隗先生曰：

“臣闻古之君人，有以千金求千里马者，三年不能得涓人②言于君曰：

‘请求之’君遣之三月得千里马，马已死，买其骨五百金，返以报君君大怒涓人曰：

‘死马且买五百金，况生马乎?

天下必以王为能市马，马今至矣!

’于是不能期年，千里之马至者三③今王诚欲致④士，先从隗始隗且见事⑤，况贤于隗者乎?

”于是昭王为隗筑官而师之士争凑⑥燕

（节选自《燕昭王求贤》，有删改）

【注】①厚：

丰厚，用做动词②涓人：

国君身边的侍从人员，多指宦官③三：

指很多，虚数④致：

招来⑤见事：

被任用⑥凑：

聚集，奔赴

8．解释下列句中加点的词（4分）

（1）由是感激（ 

） 

（2）先帝不以臣卑鄙（ 

）

（3）遂许先帝以驱驰（ 

（4）天下必以王为能市马（ 

9．下列句中加点词的意义和用法都相同的一组是（ 

）（2分）

A.苟全性命于乱世/况贤于隗者乎 

B.受任于败军之际/臣闻古之君人

C.于是昭王为隗筑宫而师之/千里马常有，而伯乐不常有

D.遂许先帝以驱驰/天下必以王为能市马

10．用“／”划分下面句子的朗读节奏（只划一处）（2分）

士争凑燕

11．用现代汉语翻译下面文言语句（4分）

（1）三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事

译文：

（2）于是不能期年，千里之马至者三

12．结合两篇选文，概括刘备和燕昭王对待人才的共同之处（2分）

8．

（1）此（或“这”，或“这件事”）

（2）身份低微，见识短浅（3）答应（4）买

9．B

10．士／争凑燕

11．

（1）三次到我住的草庐拜访我，向我询问当时的天下大事

（2）于是不到一年，有很多匹日行千里的马送到燕国

12．思贤若渴，尊重人才，虚心求教（意思接近即可）

（三）（2010年贵州安顺市）阅读《出师表》，完成10一14题。

（16分）

10、解释下列句中加点词语在文中的意思。

（4分）

①先帝不以臣卑鄙（ 

）②以光先帝遗德（ 

）

③是以先帝简拔以遗陛下（ 

）④悉以咨之（ 

11、用现代汉语翻译下面句子。

①此诚危急存亡之秋也。

译：

_________________________________________________ 

②今当远离，临表涕零，不知所言。

________________________________________________

12、古之贤者善于以史为鉴，察治国家兴衰之理。

作者深情地回顾先帝“叹息痛恨”的情形有什么意图？

（2分）_____________________________________________________________________

答：

________________________________________________________________________________

13、陆游在《感状》中说“凛然出师表，一字不可删。

”足可见此文传唱千古的原因在于作者凛然正气中所蕴含的耿耿忠心。

细读此文，指出作者“忠陛下”之“忠”具体表现在哪些方面？

（答出三点即可）（3分）答：

___________________________________________________________________

14、作者“报先帝而忠陛下”的挚诚，缘于先帝的三顾之恩、托孤之重，他鞠躬尽瘁，死而后已。

用毕生心血履行着自己神圣的职责。

请结合原文中你感受最深的一点谈谈，在重视责任意识的今天，他的这种精神将会对你产生怎样的影响？

（3分）

（三）出师表10、1卑鄙：

出身卑微 

2光：

发扬光大 

3简拔：

选择提拔 

4咨：

询问11、1这实在是万分危急（关系到我们国家）生死存亡的时刻啊。

2今天正当将要远离陛下的时候，面对着所写的奏表，禁不住热泪纵横，也不知道说了些什么。

12、围绕“借先帝之意，告诫后主（刘禅）要亲贤远佞”回答即可。

（围绕“亲贤臣，有利于兴复汉室，还于旧都”回答也可以得满分。

或围绕“亲贤臣，远小人，有利于国家强盛发展”回答也可得满分。

或围绕“亲贤远佞，才能治理好国家”回答亦可得满分）13、①积极献言，提岀三项建议。

（或答“提岀广开言路，严明赏罚，亲贤远佞三项建议”）②积极荐贤，安排内政、军事人才。

（或回答“推荐人才”）③平定南方，使后方稳定，得以岀师北伐。

④积极筹备北伐，为兴复汉室、还于旧都作准备。

14、围绕“无论做什么事情都应该尽职尽责，尽心尽力作好分内的事”来回答即可。

四、阅读下面的古诗文，完成8—12题。

（19分）

【甲】东临碣石，以观沧海。

水何澹澹，山岛竦峙……星汉灿烂，若出其里。

幸甚至哉，歌以咏志。

（曹操《观沧海》）

【乙】愿陛下托臣以讨贼兴复之效，……臣不胜受恩感激。

（选自《出师表》）

【丙】贞观初，有上书请去佞臣者，太宗谓曰：

“朕之所任，皆以为贤，卿知佞者谁耶？

”对曰：

“臣居草泽，不的知佞者，请陛下佯怒以试群臣，若能不畏雷霆，直言进谏，则是正人，顺情阿旨，则是佞人。

”太宗谓封德彝曰：

“流水清浊，在其源也。

君者政源，人庶犹水，君自为诈，欲臣下行直，是犹源浊而望水清，理不可得。

朕常以魏武帝多诡诈，深鄙其为人，如此，岂可堪为教令？

”谓上书人曰：

“朕欲使大信行于天下，不欲以诈道训俗，卿言虽善，朕所不取也。

”

【注释】①的知：

确切知道。

②封德彝：

人名，太宗身边大臣。

③人庶：

人臣庶民。

④魏武帝：

曹操。

⑤教令：

教化，命令。

（选自《贞观政要·

诚信》

8.下列句中加点词意义相同的一组是（ 

）（3分）

A.有上书请去佞臣者 

则有去国怀乡，忧谗畏讥（《岳阳楼记》）

B.流水清浊，在其源也 

其岸势犬牙差互，不可知其源（《小石潭记》）

C.深鄙其为人 

先帝不以臣卑鄙（《出师表》）

D.朕欲使大信行于天下 

牺牲玉锦，弗敢加也，必以信（《曹刿论战》）

9.下列句中的“以”与“以告先帝之灵”中“以”意义相同的一项是（ 

A.皆以为贤 

B.请陛下佯怒以试群臣C.朕常以魏武帝多诡诈 

D.不欲以诈道训俗

10.用现代汉语翻译下列句子。

（4分）

（1）愿陛下托臣以讨贼兴复之效。

译文：

______________________________________________

（2）是犹源浊而望水清，理不可得。

_____________________________________________

11.甲文中描写水的句子是“____________”“______________”，他们表现大海的辽阔壮美；

丙文中“流水清浊，在其源也”也是写水的，其作用是_______________________________________。

12.曹操历来是个有争议的人物。

乙文中的诸葛亮和丙文中的唐太宗分别是如何评价他的？

读了《观沧海》后，你认为曹操是怎样的一个人？

答：

（四）8.B 

9.B10.

（1）希望陛下把完成讨伐奸贼，复兴汉朝王业的任务交给我 

（2）这犹如源头混浊却希望水流清澈，是没有道理的。

11.水何澹澹 

洪波涌起 

运用比喻引出下面的议论，说明君王的以身作则重要。

12诸葛亮称其为“贼”，唐太宗“常以魏武帝多诡诈”（用自己的话说亦可）曹操是个具有宏伟的政治抱负、建功立业的雄心壮志并且对前途充满信心的乐观气度的人。

（五）（2010年云南省大理市）（12分）阅读文言文《出师表》完成10-14小题。

臣本布衣，……进尽忠言，则攸之、祎、允之任也。

10．解释下列加点的词。

（任选两个作答，多选不加分）（2分）

（1）躬耕于南阳（ 

（3）庶竭驽钝 

（ 

（4）以伤先帝之明（ 

11．把下面的句子翻译成现代汉语。

（2分）

由是感激放，遂许先帝以驱驰。

12．用“/”划分下列句子的朗读节奏（每句只划一处）。

（1）受任于败军之际

（2）先帝不以臣卑鄙

13．这两段文字回顾了对作者人生有重大影响的哪几件事？

14．作为现代中学生，你如何看待诸葛亮的“忠”？

（二）（2010年云南省西双版纳）阅读下面的文言文，完成10～14题。

【甲】臣本布衣，躬耕于南阳，……受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。

先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也…至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、祎、允之任也。

【乙】齐桓公见小臣稷①，一日三至弗得见。

从者曰：

“万乘②之主，见布衣之士，一日三至而弗得见，亦可以止矣。

”桓公曰：

“不然，士骜禄爵者③，固轻其主，其主骜霸王者，亦轻其士。

纵夫子骜禄爵，吾庸④敢骜霸王乎？

”遂见之，不可止。

（《吕氏春秋•下贤》）注：

①稷（jì

）:

人名。

②乘（shè

nɡ）:

量词。

古时一车四马叫“乘”。

③骜禄爵者：

指看轻功名利禄的人。

④庸：

怎么。

10．解释下列句中加点的词。

（1）躬耕于南阳 

躬：

（2）猥自枉屈 

猥：

（3）攘除奸凶 

攘：

（4）一日三至而弗得见 

弗：

11．把下面的文言句子翻译成现代汉语。

苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。

12．诸葛亮的“不求闻达于诸侯”和稷的“骜禄爵”的价值取向对你有什么启示？

13．结合文意，说说【甲】文中先帝和【乙】文中桓公的相同之处是什么？

14．请从内容或形式上对《出师表》作简要评析。

（二）（12分）

10．（任选两个作答，多选不加分）（2分）

（1）躬：

亲自。

（2）猥：

这里是降低身份的意思。

（3）攘：

排除，铲除。

（4）弗：

不，没有。

11．（2分）译文：

（只希望）在动乱中苟且保全生命，（1分）不希求在诸侯中扬名显贵。

（1分）

12．（2分）答案提示：

从淡泊名利来谈，言之有理即可。

13．（3分）答案要点：

（1）都是帝王（身居高位）；

（1分）

（2）都是求贤若渴；

（1分）（3）都不惜降低身份，亲自去拜访。

14．（3分）答案要点：

内容:

情真意切地表达了诸葛亮的一片忠心。

（言之有理即可。

）（3分）形式：

结构清晰，语言朴素，情感真挚，中心明确。

三、（09黄石）[甲]出师表

臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。

先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。

后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。

[乙]诸葛亮，言家事

初，亮自表后主曰：

“成都有桑八百株，薄田十五顷，子弟衣食，自有余饶。

至于臣在外任，无别调度,随身衣食,悉仰于官,不别治生,以长尺寸。

若臣死之日，不使内有余帛，外有赢财，以负陛下。

”及卒，如其所言。

——《三国志·

蜀志·

诸葛亮传》

1.解释文中加点词语的意思。

（1）卑鄙____________

（2）悉

2、下列例句中与“恐托付不效，以伤先帝之明”中的“以”字用法相同的一项是（2分）

A.先帝不以臣卑鄙B.不别治生,以长尺寸

C.咨臣以当世之事D.不使内有余帛，外有赢财，以负陛下

3．将下面的句子翻译成现代汉语。

受任于败军之际，奉命于危难之间。

4．由（乙）文中诸葛亮的一番肺腑之言可以看出他的什么品质？

你知道后人对诸葛亮有何评价吗？

举出一例即可。

答案：

1.

（1）身份低微，见识短浅。

（2）全部

2.D

3.在战事失败的时候我接受了任命，在危机患难期间我受到委任。

4.围绕“勤俭，清廉”答题即可。

评价：

陆游：

出师一表真名世，千载谁堪伯仲间。

杜甫：

三顾频烦天下计，两潮开济老臣心。

出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。

两表酬三顾，一对足千秋。

（四）文言文阅读

（甲）亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；

亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。

先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。

侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可计日而待也。

（乙）伏念臣赋性拙直，遭时艰难，兴师北伐，未获全功，何期病在膏肓，命垂旦夕。

伏愿陛下清心寡欲，约己爱民，达孝道于先君，存仁心于寰宇，提拔隐逸以进贤良，屏黜奸谗以厚风俗。

臣家成都有桑八百株，薄田十五顷，子孙衣食，自有余饶。

臣身在外，别无调度，随时衣食，悉仰于官，不别治生以长尺寸。

臣死之日，不使内有余帛，外有盈财，以负陛下也。

21．解释下列句中加点的字词。

①躬耕于南阳

②先帝不以臣卑鄙

③约己爱民

④悉仰于官

22．翻译下列句子。

臣死之日，不使内有余帛，外有盈财，以负陛下也。

23．选出下列句子朗读节奏划分不正确的一项。

A．先帝／不以臣卑鄙B．咨臣／以当世之事

C．提拔隐逸／以进贤良D．臣身／在外

24．甲、乙两文体现了诸葛亮的哪些可贵品质？

25．甲、乙两文中诸葛亮反复向后主刘禅提出了一条什么建议？

这条建议在当今有何现实意义？

21.①躬：

亲自，亲身②卑鄙：

出生卑微，身份低贱③约：

克制④悉：

全部，都

22.我将来去世的时候，不允许家人收受财物，在外有盈余的钱财，而辜负了陛下的恩德啊。

23.D

24.鞠躬尽瘁死而后已，忠心耿耿，尽职尽责，公正廉洁

25.亲贤臣，远小人，选贤任能

对于当今的领导干部来讲有非常重要的借鉴意义，只有选拔有才能的人，善于听取意见，才能更好的为人民服务，为百姓办实事，如果只是一味任人唯亲或量“财”而用，那只会祸国殃民，违法乱纪，被人民所唾骂，成为国家的罪人。

（二）阅读《出师表》（节选），完成12～16题。

（14分）

亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；

先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。

受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。

今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。

此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。

12．解释下列句子中加点的词。

（任选两小题）（2分）

（1）遂许先帝以驱驰（）

（2）邹忌修八尺有余（）

（3）池非不深也（）（4）便要还家（）

13．下列语句朗读停顿正确的一项是（2分）（）

A.三顾臣／于草庐之中B.愿陛下亲之／信之

C.但少闲／人如吾两人者耳D.皆若空游无所／依

14．翻译文中画线的句子。

（1）亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也

（2）先帝不以臣卑鄙

15．从选文中找出表明作者淡泊名利的句子。

16．诸葛亮出师北伐的战略目标是什么（用原文回答）?

你心目中的诸葛亮是怎样的一个人?

（4分）

12．

（1）答应；

（2）长，这里指身高；

（3）护城河；

（4）通“邀”，邀请。

（任选两小题，多选按顺序评卷，2分）

13．A

14．

（1）亲近贤臣，远避（疏远）小人，这是汉朝前期所以能够兴盛的原因。

（2）先帝不因为我身份低微，见识短浅。

（共4分，意思接近即可，如关键词语漏掉或错译，酌情扣分）

15．苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯（2分）

16．

（1）目标：

北定中原、攘除奸凶、兴复汉室、还于旧都。

（答出两点即可得2分）

（2）宁静淡泊，知恩图报，谨慎细致；

对先主刘备忠心耿耿，竭力辅佐后主刘禅；

为建立蜀国大业鞠躬尽瘁，死而后已；

具有远见卓识的政治家和军事家；

智慧的化身等。

（言之有理即可，2分）

①先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。

然侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者，盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。

诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气，不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。

②宫中府中,俱为一体,陟罚藏否,不宜异同。

若有作奸犯科及为忠善者,宜付有司论其刑赏,以昭陛下平明之理,不宜偏私,使内外异法也。

臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯，先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，谘臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰，后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。

2005贵州铜仁

1.下面哪两组句子中加点的词的读音和