一年级语文提高练习Word格式.docx
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蚂蚁爬上叶子，叶子在漂到池边，蚂蚁便得救了。
“多亏鸽子的救助啊！
”蚂蚁始终记得鸽子的救命之恩。
过了很久，有位猎人来了，用枪瞄准树上的鸽子，但是鸽子一点儿也不知道。
这时蚂蚁爬上猎人的脚，狠狠咬了一口。
“哎呀！
好痛！
啊！
”猎人一痛，就把子弹打歪了，这样鸽子逃过一劫。
我会数：
短文有（）个自然段。
我会画：
蚂蚁遇到了什么危险？
用“”画出有关的句子。
鸽子是怎样就蚂蚁的？
用“﹏﹏﹏”画出有关的句子。
第三自然段有（）句话，第（）句讲鸽子遇到了危险，第（）句讲蚂蚁帮助了鸽子。
5．看电视
联系自己家的情况，用“因为……所以……”说话。
因为，所以。
6.胖乎乎的小手（拓展阅读）
kǒngró
ng
孔融让梨
pá
n
从前，有个孩子叫孔融。
他四岁的时候，有一天和哥哥一块儿吃梨。
盘子里的梨有大的，也有小的，孔融拿了一个小梨。
爸爸看见了，问道：
“你为什么
ná
不拿大的呢？
”孔融说：
“我是弟弟，应该吃小的。
这段话有（）句话。
第2句话写孔融四岁时，（）。
我会仿：
照样子写句子：
盘子里的梨有大的，也有小的，孔融拿了一个小梨。
有……也有……________________________________________
孔融为什么要让梨？
请用横（hé
ng）线在文中划出来。
7．棉鞋里的阳光
想想你要把温暖的阳光洒到哪里？
为什么？
我要给奶奶因为。
8.月亮的心愿
例句：
月亮自言自语地说：
“明天孩子们去郊游，让明天有个好天气。
照样子，说句子，写句子。
自言自语：
。
第三单元
识字三（拓展阅读）
春天的雨
淅（xī）沥（lì
），淅沥……
春天的雨是鼓（ɡǔ）捶（chuí
）：
咚咚，咚咚！
敲（qiāo）打着宽大的芭（bā）蕉（jiāo）。
春天的雨是琴键（jià
n）：
叮咚，叮咚！
敲响了平静的池塘。
春天的雨是颜料：
染（rǎn）绿了小草和树叶，抹（mǒ）红了野花和山果。
我会照样子写词语：
淅沥滴答叮咚
淅淅沥沥________________________
（）的芭蕉（）的池塘
我知道：
我知道诗歌中春天的雨像__________、__________、__________。
9、两只鸟蛋
焦急不安:
仿佛:
10松鼠和松果
那么 ，那么 。
如果 。
11、美丽的小路
仿写：
鸭先生的小屋前有一条长长的小路。
小路上铺着花花绿绿的鹅卵石，小路的两旁开着一朵朵美丽的鲜花。
我们的校园有 的操场。
操场四周种着
树木。
树上长满 。
12、失物招领
仿写
植物园很大很大，里面的花草树木很多很多。
（ ）很（ ）很（ ），（ ）很（ ）很（ ）。
第四单元
识字四（拓展阅读）
小熊挖井
小熊家附近没有水，喝水要到很远的地方去挑，实在太麻烦了，于是小熊决定在自己家门口挖一口井。
第一天开始挖，挖了几尺深，没有见到水。
第二天继续挖，又挖了几尺深，仍然不见水。
第三天，可把小熊给累坏了，小熊想：
我干了三天，可一滴水也没见到，这儿肯定没水。
于是小熊扔掉铁锹不干了。
熊妈妈知道了，捡起小熊扔掉的铁锹在小熊挖的洞里又挖了几下，一股清凉的水涌了出来。
站在一旁的小熊的脸顿时红了，心里不断的责备自己：
为什么不再努力一下呢？
一（）井一（）清泉一（）水
短文共有（）个自然段，第2自然段有（）句话。
小熊为什么决定在自己的家门口挖一口井？
用“”画出来。
我会判断：
小熊的脸为什么会红了？
A妈妈把水挖出来，小熊因为高兴脸红。
（）
B因为没有坚持下去，感到不好意思。
13.古诗两首（拓展阅读）
下雨时，太阳公公去哪儿了？
天空中变化最多的，要算是云了。
它有时向西走，有时向东飘；
有时一朵一朵很好看，有时却一点影子也找不到；
有时薄薄的一层，像穿了一件透明的纱衣，有时却又黑又厚，遮住了整个天空。
下雨时，云很厚很厚，太阳公公去哪里躲雨啦？
这时候，如果你坐上飞机，穿过厚厚的云层，你会看到，云层的上面仍然是阳光灿烂，原来太阳公公没有去躲雨，而是被厚厚的云挡住了呀！
短文共（）个自然段，第（）自然段写云的变化很多。
又（）又（）的云层又（）又（）的蛋糕
又（）又（）的竹竿
我会选：
“这时候，如果，你坐上飞机……”这时候，指的是（）。
A下雨时，看不到太阳公公的时候。
B天空中云变化最多的时候。
C天空中一片云也没有的时候。
我会答：
下雨时，太阳公公到哪里去了？
下雨时，太阳公公（）。
14.荷叶圆圆
小蜻蜓说：
“荷叶是我的停机坪。
”小蜻蜓立在荷叶上，展开透明的翅膀。
说：
“荷叶是我的。
”
在，。
15.夏夜多美
蜻蜓飞呀飞，飞过青青的假山，飞过绿绿的草坪，飞到一座花坛前。
小鱼，游过，游过
，游到。
16.要下雨了
小白兔跑到小池边，看见小鱼都游到水面上来了。
小白兔跑过去问：
“小鱼，今天怎么有空出来玩呀？
小鱼说：
“要下雨了，我们到水面透透气。
小白兔跑到，看到。
“？
说：
“。
17.小壁虎借尾巴
小壁虎爬呀爬，爬到小河边。
他看见小鱼摇着尾巴，在河里游来游去。
小壁虎说：
“小鱼姐姐，您把尾巴借给我行吗？
”小鱼说：
“不行啊，我要用尾巴拨水呢。
小壁虎爬呀爬，爬到（）。
他看见（）（）着尾巴，在（）（）。
“（），您把尾巴借给我行吗？
”（）说：
“不行啊，我还要用尾巴（）。
第五单元
识字五（拓展阅读）
小青蛙过冬
冬天来了，小青蛙还在小池塘里游着。
忽然，它想：
找一个同伴一起玩多好呀！
小青蛙问小泥鳅：
“请你和我一起玩吧！
”小泥鳅说：
“天冷了，我要钻到被窝里过冬呢！
”说完，钻进软软的泥里不见了。
小青蛙又问身边的一条小鲤鱼：
”小鲤鱼摇摇头说：
“天冷了，我们都围在一起睡觉哩！
小青蛙怎么过冬呢？
因为天冷了，所以小泥鳅
因为天冷了，所以小鲤鱼
想一想下面的句子有什么不同，再填空。
①请你和我一起玩吧！
②你和我一起玩！
第（）句说明小青蛙很有礼貌。
我会做：
在第一自然段中，用“”画出小青蛙想什么了，在第二自然段中用“～～～～”画出小泥鳅说的话。
18.四个太阳
仿写：
我画了个绿绿的太阳，挂在夏天的天空。
高山、田野、街道、校园，到处一片清凉。
我画了个的太阳，。
19.乌鸦喝水（拓展阅读）
太阳的颜色
小白兔天天看见太阳，它很想知道太阳是什么颜色。
小白兔跑去问小蜜蜂。
小蜜蜂说：
“太阳是红色的。
你瞧，太阳照在花朵上，红艳艳的。
小白兔跑去问小青蛙。
小青蛙说：
“太阳是黄色的。
你看，太阳照在稻穗上，黄灿灿的。
小白兔想：
哟，他们说的都是自己喜爱的颜色。
太阳到底是什么颜色呢？
这时，天上起云了，下起雨来了。
不一会儿雨停了，太阳出来了，天边出现了一道美丽的彩虹。
小白兔说：
“我知道了太阳有七种颜色。
绿油油____________________
按短文内容填空。
小蜜蜂说太阳是_____的，小青蛙说太阳是_______的，
他们说的都是__________________________。
在短文中用“﹏﹏”画出小蜜蜂说的。
20.司马光
公园里有假山，假山下面有一口大水缸，缸里装满了水。
请按照一定的顺序，写写自己的小书房。
21.称象
大象又高又大，身子像一堵墙。
，像。
第六单元
识字六
一只海鸥，一片沙滩，
一艘军舰，一条帆船。
，
22.吃水不忘挖井人（拓展阅读）
我的家乡
我家住在小山村。
山坡上有一片片果树林。
树上结满红红的苹果，黄黄的梨。
山脚下有一座座红色的小楼。
这里就有我的家。
村子前有一条小河。
在碧绿的水面上，游着雪白的鸭群……
啊，多美的图画，多美的家！
短文共有（）个自然段，第（）自然段写小河。
在文中找出表示颜色的词语，画“”
根据短文内容，填上合适的词。
一片（）一条（）
一座（）一群（）
我家住在，果树林在，
我家的小楼在，小河在。
23.王二小
王二小常常一边放牛，一边帮八路军放哨。
一边，一边。
王二小把敌人带进了埋伏圈。
被。
24.画家乡
他画的海那么蓝，那么宽。
那么那么。
25.快乐的节日（拓展阅读）
我家住在大海边
我家住在大海边。
这里有密密麻麻（má
）的楼房。
站在家门口，能看到很宽的海滩。
海滩上的沙子是金色的，在阳光下闪闪发光。
海滩上有很多贝壳，大的，小的，红的，绿的，真漂亮。
我们常常会光着脚捡贝壳，一会儿就捡到一小篮。
是谁的笑声那么开心？
原来，出海的渔民回来啦！
一艘艘渔船，装满了新鲜的鱼和虾！
我家住在大海边，我爱我的家乡。
短文共有（）个自然段。
文章的第二自然段有（）句话，第（）话写沙滩很美，第（）句话写贝壳的大小和颜色。
“密密麻麻的楼房”是指：
（）
A楼房很高B楼房很少C楼房很多
我会连：
密密麻麻的笑声
金色的楼房
新鲜的沙子
开心的鱼虾
第七单元
识字七
是对非，长对短。
虚心对骄傲，热情对冷淡。
26.小白兔和小灰兔
小灰兔回到家里，把地翻松了，种上萝卜。
过了几天，萝卜发芽了。
小灰兔常常给萝卜浇水，施肥，拔草，捉虫。
萝卜很快就成熟了。
小猴子先好树坑。
再将桃树苗入树坑，然后上土，把桃树种好。
小猴子常来给小桃树，，。
到了夏天，桃树结桃子了。
27.两只小狮子（拓展阅读）
小水珠
一天清早，燕（yà
n）子发（fā）现（xià
n）绿绿的小草上有许多颗亮晶晶的小水珠（zhū），十分美丽。
燕子就请它的好朋友来看。
过了一会儿，许多燕子、小鸟、蜜（mì
）蜂（fēng）、蝴（hú
）蝶（dié
）都飞来了。
这时，太阳也升起来了。
大家说：
“啊！
在阳光下小水珠更（gè
n）加美丽了！
又过了一会儿，美丽的小水珠不见了。
大家非常难（ná
n）过。
短文有个自然段。
第（）自然段写燕子发现小草上有小水珠。
从第一段中找出描写小草颜色的词语，用“”画出来。
找出描写小水珠美丽的词语，用“﹏﹏﹏”画出来。
燕子请来了哪些好朋友：
读读下面的句子，对的打“√”。
小草身上的小水珠不见了是因为
（1）小草上的小水珠是燕子带走的。
（2）小草上的小水珠是小鸟带走的。
（3）太阳出来了，把小水珠蒸发了。
28.小伙伴（拓展阅读）
两只羊
一天，一只白羊从南面上了独（dú
）木桥（qiá
o），一只黑羊从北面上了独木桥。
他们同时来到桥当中，白羊说：
“你退（tuì
）回去，让我先过桥！
”黑羊说：
“你退回去，让我先过桥！
它们谁也不肯（kěn）让谁，就打了起来，不一会儿，只听到河里“扑（pū）通！
（tōng）扑通！
”的响声，它们都掉（dià
o）到河里去了。
短文一共有（）自然段。
第一段有（）句话。
从文中找找白羊说的话用“”画出来。
读读第1段：
（1）和在独木桥的相遇了。
它们都要对方，让先走。
（2）找出一对反义词，把它写在括号里：
（）—（）
读读第2段：
两只羊谁也，就打了起来，结果都。
29.手捧空花盆的孩子
他十分用心地培育花种。
十分。
第八单元
识字八
收集卡：
我收集到的谚语：
30.棉花姑娘
燕子飞来了。
棉花姑娘说：
“请你帮我捉害虫吧！
”燕子说：
“对不起，我只会捉空中飞的害虫，你还是请别人帮忙吧！
来了。
“！
”说：
“，我只会捉的害虫，！
31.地球爷爷的手
地球爷爷的手能让成熟的桃子掉下来，能让踢到半空的足球掉下来。
地球爷爷的手能，能。
32.兰兰过桥（拓展阅读）
谁最美
今天，森林公园里召开“谁最美”的比赛大会。
一清早，大家兴冲冲地向赛场走去。
忽然，大家发现小山羊家失火了。
梅花鹿怕烧坏它的花衣服，吓得躲了起来。
小狐狸怕烧坏它的皮衣。
悄悄地溜走了。
大熊猫急急忙忙地跑过去，勇敢地冲进屋里，救出了小山羊。
它自己的眼圈却被烟火熏黑了，身上烧出一块块黑印子。
会上，大象当着大家宣布：
大猫最美。
从这以后，大熊猫不管走到哪儿，人们都十分喜爱它。
参加选美的小动物有：
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小山羊家失火，小动物各是怎么想、怎么做的？
请用“＿＿”画出描写它们不同表现的句子。
用“﹏﹏”画出表示大熊猫救小山羊时的动作的词语。
33.火车的故事（拓展阅读）
熊猫
熊猫的肚子饿了，到处找吃的。
它找了半天什么也没找到。
小白兔听说熊猫没吃的了，就给熊猫送来一个大萝卜。
熊猫说“谢谢你！
我不吃萝卜，你留着自己吃吧！
猴子听说熊猫没吃的了，就给熊猫送来了桃子。
熊猫摇摇头说：
“我不吃桃子，你带回去自己吃吧！
谢谢你！
老爷爷听说熊猫没吃的了，就给熊猫送来一筐竹笋和竹叶。
熊猫高兴地说：
“谢谢您！
我就爱吃竹笋和竹叶。
”说完，就大口地吃起来。
短文共（）句话。
按短文内容填空：
小白兔爱吃，猴子爱吃，熊猫爱吃。
短文中都有谁给熊猫送来了食物？
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34.小蝌蚪找妈妈（拓展阅读）
小猴子下山
有一天，一只小猴子下山来。
它走到一块玉米地里，看见玉米结得又大又多，非常高兴，就掰（bāi）了一个，扛（ká
ng）着往前走。
小猴子扛着玉米，走到一棵桃树下。
它看见满树的桃子又大又红，非常高兴，就扔（rēng）了玉米去摘桃子。
小猴子捧（pěng）着几个桃子，走到一片瓜地里。
它看见满地的西瓜又大又圆，非常高兴，就扔了桃子去摘（zhāi）西瓜。
小猴子抱（bà
o）着一个大西瓜往回走。
走着走着，看见一只小兔蹦（bè
ng）蹦跳跳的，真可爱。
它非常高兴，就扔了西瓜去追小兔。
小兔跑进树林子，不见了。
小猴子只好空着手回家去。
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