北京市各区届上学期高三期末考试英语作文含范文精选教学文档Word文档下载推荐.docx
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”；
《论语》中的“有酒食，先生馔”；
《国策》中的“先生坐，何至于此？
”等等，均指“先生”为父兄或有学问、有德行的长辈。
其实《国策》中本身就有“先生长者，有德之称”的说法。
可见“先生”之原意非真正的“教师”之意，倒是与当今“先生”的称呼更接近。
看来，“先生”之本源含义在于礼貌和尊称，并非具学问者的专称。
称“老师”为“先生”的记载，首见于《礼记?
曲礼》，有“从于先生，不越礼而与人言”，其中之“先生”意为“年长、资深之传授知识者”，与教师、老师之意基本一致。
假设你是红星中学学生会主席李华。
来自美国姊妹校的部分学生将于下周五访问你校，请你用英文准备一份欢迎词，内容包括：
“师”之概念，大体是从先秦时期的“师长、师傅、先生”而来。
其中“师傅”更早则意指春秋时国君的老师。
《说文解字》中有注曰：
“师教人以道者之称也”。
“师”之含义，现在泛指从事教育工作或是传授知识技术也或是某方面有特长值得学习者。
“老师”的原意并非由“老”而形容“师”。
“老”在旧语义中也是一种尊称，隐喻年长且学识渊博者。
“老”“师”连用最初见于《史记》，有“荀卿最为老师”之说法。
慢慢“老师”之说也不再有年龄的限制，老少皆可适用。
只是司马迁笔下的“老师”当然不是今日意义上的“教师”，其只是“老”和“师”的复合构词，所表达的含义多指对知识渊博者的一种尊称，虽能从其身上学以“道”，但其不一定是知识的传播者。
今天看来，“教师”的必要条件不光是拥有知识，更重于传播知识。
1.表示欢迎。
2.说明当天的安排：
1）观摩并体验太极拳（TaiChi）；
2）游览一处北京名胜。
注意：
1.词数不少于50。
2.开头已为你写好，不计入总次数。
提示词：
书法窗体顶端
提示词窗体底端
Dearfriends,
_______________________________________________________________________________
第二节（20分）
假设你是红星中学高三学生李华。
请根据以下四幅图的先后顺序，用英文为校刊写一篇短文，记述上周末你和家人参加社区义务劳动的全过程。
词数不少于60。
垃圾夹trashgrabber
参考范文
第一节
OnePossibleVersion
Weareveryexcitedtohaveyouhereandonbehalfofmyschool,Iextendourmostsincerewelcometoyou.Hereistoday’sarrangement,which,Ihope,wouldmakeyourdaybothdelightfulandrewarding.
Asscheduled,youwillfirstwatchaTaiChishowbysometeachersofourschool.Later,ifyou’reinterested,youcantrylearningtoplayTaiChi,whichenjoysgreatpopularityacrossChina.
Intheafternoon,theschoolbuswilldriveyoutotheForbiddenCity,amust-seeattractionespeciallyforthosewhocometoBeijingforthefirsttime.You’llbeamazedatthearchitecturalstyleandthemasterpiecesandtreasureswellpreservedthere.
Onceagain,Ihopethatyouwillenjoyyourday!
Thankyouverymuch!
第二节
内容要点：
1．知悉活动（看见通知）；
2．制作工具；
3．参加义务劳动；
4．写日记。
LastFriday,whenIcamebackhomefromschool,anoticeattheentrancetomybuildingcaughtmyeye.ItcalledonpeopletotakepartinthevoluntaryworkonthefollowingSunday.Thenoticearousedmygreatinterest,urgingmetoshareitwithmyfamilyimmediately.
Aftersupper,wetalkedaboutwhatwecoulddoforthevoluntaryopportunity.Weagreedonpickingupthetrashandthenwestartedmakingtrashgrabbers.Bytyingthebamboopiecestogether,wemadeseveraltrashgrabbers.
Thencamethebigvoluntaryday!
Carryingthosetrashgrabbers,wewentdownstairsandwasamazedthatsomepeoplehadalreadystartedtheirjob.Someweresweepingthegroundwhilesomewerecleaningthebenches.Withoutanydelay,wejoinedthem.Everyoneredoubledtheireffortsinthecleaning.
Thatevening,Ipennedthisvoluntaryopportunityonmydiary,asthisexperiencemademefeelthejoyoflabor.Itcertainlyisworththeactiveparticipation.
北京市西城区2019届上学期高三期末考试英语作文
第一节（15分）
假设你是红星中学高三学生李华,你的英国朋友George要来北京，其间他想参加中国传统文化方面的课程，来信希望你能推荐一个课程。
请你给他回信，内容包括：
1.你推荐的课程；
2.该课程的内容；
3.你推荐的理由。
1.词数不少于50；
2.开头和结尾已给出，不计入总词数。
DearGeorge,
Yours,
LiHua
（请务必将作文写在答题卡指定区域内）
第二节（20分）
假设你是红星中学高三学生李华，请根据以下四幅图的先后顺序,记述上周在上学路上你的一次经历,并以“StopPhubbing”为题，给校刊“英语角”写一篇英文稿件。
低头症phubbing
（请务必将情景作文写在答题卡指定区域内）
Onepossibleversion:
IamdelightedtohearthatyouwanttotakeacourseaboutChinesetraditionalculture.IamwritingtorecommendoneonBeijingOpera.
Thiscourse,“IntroductiontoBeijingOpera”,whichwillbeheldinBeijingnextmonthfortwoweeks,containstwosections.AlectureonthehistoryofBeijingOperawillintroduceitstime-honoreddevelopment,includingthedetailedprocessofhowitspread.Whattakesthecoursetoanewheightisatheatertrip.SteppingintoMeiLanfangTheatre,you’llgetatasteoftheperformancetechniquesbyappreciatinghowthevoicesandmotionsareperfectlycombinedonthestage.
Iheartilyrecommendthiscoursetoyoubasedonthefollowingreasons.Iknowyoulovedramasomuch,soyouwillbeabletomoreeasilyunderstandSheng,Dan,Jing,Mo,Chou,thefivemaincharactersofBeijingOpera.Itisalsoaninteractivecourse,inwhichyouwillhaveachancetocommunicatewithoperaperformersfacetoface.
Ihopemyintroductionishelpful.Pleaseletmeknowifyouhavefurtherquestions.
Yours,
1.低头玩手机2.险些被撞
3.接受批评4.讲述经历
StopPhubbing
Phubbingisaseriousprobleminourdailylives.Inthisarticle,Iwouldlovetosharemypersonalstoryofphubbingandwhyweshouldstopthisbadhabit.
LastFridaymorning,onmywaytoschool,Iwasplayingwithmyphoneasusual.EvenwhenIwasabouttocrossthestreetatthetrafficlight,Ididnotbothertolookuptocheckwhetheritwassafe.Therefore,Ifailedtonoticeacarcomingtowardsmeuntilitstoppedjusthalfameteraway,brakingsharply.Luckily,Iwaspulledasidebyaladywhohappenedtobewalkingbesideme.Theshockeddriverwasmadatmeandbeganshoutingloudly,whilethewomanwarnedmethatIshouldneverlookatmyphonewhilewalking.Afterhearingherwords,Irealizedhowmystupiditycouldhaveledtotragedy.
Iwasreallyhavingadifficulttimecomingtogripswithwhathadhappened.Afterarrivingatschool,Itoldmyclassmatesaboutmyexperienceandweallagreedthatweshouldgetridofthephubbinghabit.
Smartphonesarejusttoolsthatserveus,andbynomeansshouldweletthemdisturbourlife.Let’sspreadthewordandstorieslikethistoendphubbingonceandforall.
北京市东城区2019届上学期高三期末考试英语作文
第一节（15分）
你的美国笔友Jim来信询问中国教师节的情况。
1.教师节的时间；
2.学生向教师表达祝福的方式；
3.庆祝教师节的意义。
DearJim,
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________Yours,
第二节（20分）
请根据以下四幅图的先后顺序，给学校英语报投稿，介绍你们上个月开展的一次班级活动。
1.词数不少于60；
2.开头已给出，不计入总词数。
Lastmonth,wewenttotheexhibitiondisplayingChina’soutstandingachievementsoverthepastfiveyears.
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IamverygladtoknowthatyouareinterestedinTeachers’DayinChina.WecelebrateTeachers’DayeverySeptember10th.Onthatday,wewillsendbestwishesandexpressourthankstoourdearteachersfortheirhardwork.SomestudentswriteThank-youcardstoourteachers;
otherswouldliketosendthembeautifulflowers.Sometimesweprepareperformancesorgivethemhand-madegifts.Inourschool,wealsohaveatraditionofservingteatoeachteacherinthemorning.
IthinkTeachers’Dayisameaningfulcelebration.Itgivesusthechancetoshowourrespectandlovetoourteachers.What’smore,respectingteachersisalsoatraditionforusChinese.
Doyouhaveasimilarcelebrationforteachers?
Lookingforwardtohearingfromyousoon!
1．听介绍；
2．参观；
3．讨论和准备展示；
4．班会展示。
Lastmonth,wewenttotheexhibitiondisplayingChina’soutstandingachievementsoverthepastfiveyears.Assoonaswearrived,aguidegaveusanintroductiontotheexhibition.Whilelistening,wemadesomenotescarefully.Wefellexcitedandcouldn’twaittostartthevisit.Later,welookedaroundintheexhibitionhall.Wewereallinspiredbythevariousexhibits,includingthemodelsofthehigh-speedtrain.Wetookalotofphotosandwereproudoftheachievementsofourcountry.
Thenextday,wehadadiscussionatschoolabouthowtopresentwhatwehadseen.Wefinallydecidedonaclassmeeting.Immediatelywedevotedourselvestopreparingthepresentations.
Attheclassmeeting,wedeliveredspeechesinturn,sharingthemostimpressivepartsoftheexhibitionandexpressingtheconfidenceinthefutureofourcountry.
Boththeexhibitionandtheclassmeetingarememorableexperiences,whichwillencourageusforever.
北京市朝阳区2019届上学期高三期末考试英语作文
你班的交换生Jim对中华传统文化感兴趣，准备下学期选修一门相关课程，向你征询建议。
请给Jim写一封邮件，内容包括：
1.推荐一门选修课；
2.说明推荐的理由；
3.提出学习这门课程的建议。
1.词数不少于50；
2.邮件的开头和结尾已给出，不计入总词数。
请根据以下四幅图的先后顺序，以“ASpecialCelebrationfortheNewYear”为题，给校刊“英语角”写一篇英文稿件，介绍元旦期间你参加集邮协会组织的新年邮展活动的完整过程。
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