程序设计基础C实践教案Word文档格式.docx
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由于课程任务重时间紧，要求教师提供大量课外自主学习资料和布置相应任务。
每个实验要求预习,实验前检查源代码。
实验采用“定位”、“即交”、“随机”措施，即固定上机位置，每次实验完成及时递交，机房随机检查实践情况，提高实验教学质量。
4、本课程的实验内容
序号
实验项目名称
实验学时
实验类型
必修
选修
实验报告
1
程序的运行环境操作和简单程序运行
2
演示
√
基本数据类型及运算
验证
3
顺序结构程序设计
4
分支控制程序设计
设计
5
循环程序设计
6
数组
综合
7
函数程序设计
8
指针
9
结构体、联合体
10
文件
5、主要教学参考书目
张建勋等编著.《C程序设计实验指导》.中国铁道出版社，2009年
谭浩强编著.《C程序设计题解与上机指导（第3版）》.清华大学出版社，2005年
程序设计基础C实验教案
第1次
授课题目（教学章、节或主题）：
实验二基本数据类型及运算
课时安排
2课时
授课时间
教学目的、要求（分掌握、熟悉、了解三个层次）：
1.了解系统上如何编辑,编译,连接和运行一个C程序.
2.掌握C语言数据类型,熟悉如何定义一个整型,字型和实型的变量,以及对它们赋值的方法。
3.掌握不同的类型数据之间赋值的规律。
4.学会使用C的有关算术运算符，以及包含这些运算符的表达式，特别是自加（++）和自减（--）运算符的使用。
5.进一步熟悉C程序逻辑的编辑、编译、连接和运行的过程。
教学的重点与难点：
1.整型、实型、字符型数据
2.运算符和表达式的运用
实验设备：
硬件：
pc机
软件：
windows平台下的visualc++6．0
实验预习检查内容：
实验二基本内容填空
讲授内容（内容、讲授时间）：
输入并运行一个简单的程序的过程。
实验二选择内容
注意事项：
C的几种基本数据类型及标识符的概念,注意变量和符号常量先定义后使用特点。
实验效果的检查内容：
实验二源程序代码
教学过程设计：
讲授10分钟，实验80分钟，安排讨论5分钟，
布置作业分钟，其他分钟
授课类型（请打√）：
理论课□讨论课□实验课√□练习课□其他□
教学方式（请打√）：
讲授□讨论□示教□指导√□其他□
第2次
实验三顺序结构程序设计
1.熟悉顺序结构的程序设计方法。
2.熟练使用C的各种表达式。
3.熟练掌握输入、输出函数的使用。
1.符数据输入输出函数
2.格式输入输出函数
实验三基本内容填空
实验三选作内容
1.输入输出的数据类型与所用格式说明符不一致
2.输入变量时忘记使用地址符号
实验效果的检查内容
实验三源程序代码
第3次
实验四、五分支控制程序设计
1.了解C语言表示逻辑量的方法（以0代表“假”，以非代表“真”）。
2.学会正确使用逻辑运算符和逻辑表达。
3.熟练掌握if语句和switch语句.
4.学习调试程序。
1.表达式
2.选择型程序设计语句
3.逻辑表达式
实验四、五基本内容填空
实验四、五选作内容
1.误把“=”作为关系运算符“等于”
2.没有注意大写字母和小写字母代表不同的标识符
3.当一个复合语句中使用多层括号时，常出现大括号不配对的现象。
实验四、五源程序代码
第4次
实验六循环程序设计
1.了解C语言循环结构的使用范围。
2.学会正确使用逻辑运算符和逻辑表达式。
3.熟练掌握C语言的三种循环结构：
whilc语句、do一whilc语句、for语句的特点和使用方法。
4.能够编写一些有实际应用意义的循环结构程序。
1.循环语句
2.循环的嵌套
3.break和continue语句
实验六基本内容填空
实验六选作内容
1.对应该有花括号的复合语句，忘记加花括号
2.在不该加分号的地方加了分号
3.循环嵌套时的层次结构
实验六源程序代码
第5次
实验七数组
（一）
1.理解数组与普通变量的区别及特点；
2.掌握一维数组定义、赋值和输入输出的方法；
3.掌握与数组有关的程序与算法。
一维数组定义、赋值和输入输出的方法；
一维数组处理时与循环控制变量的关系。
实验七基本内容填空
实验七选作内容
1.引用数组元素时误用圆括号
2.引用数组元素超界
3.误以为数组名代表整个数组
实验七源程序代码
第6次
实验八数组
（二）
1.掌握二维数组的定义、赋值和输入输出的方法；
2.掌握字符数组和字符串函数的使用；
字符数组和字符串函数的使用；
二维数组的处理的方法
实验八基本内容填空
实验八选作内容
1.对二维或多维数组定义和引用的方式不对
2.混淆字符数组与字符指针的区别
实验八源程序代码
第7次
实验九函数程序设计
（一）
1.理解函数定义的方法。
2.掌握函数实参与形参的对应关系，以及”参数传递”的方式。
1.函数的定义
2.函数的参数及返回值
3.函数的调用
4.数组作为函数参数
实验九基本内容填空
实验九选作内容
1.所调用的函数在调用语句之后定义，但在调用之前没有说明
2.误认为形参值的改变会影响实参的值
3.函数的实参和形参类型不致。
实验九源程序代码
第8次
实验十函数程序设计
（二）
1.掌握函数的嵌套调用和递归调用的方法；
2.掌握全局变量和局部变量、动态变量、静态变量的概念和使用方法。
全局变量和局部变量、动态变量、静态变量的概念和使用方法
实验十基本内容填空
实验十选作内容
递归函数中参数修改与递归条件不一致
为了避免函数参数传递而滥用全局变量
实验十源程序代码
第9次
实验十一指针
（一）
1．掌握指针的概念，指针变量的定义和使用。
2．熟悉和了解C语言指针一般设计方法。
3．学会使用C语言指针进行程序设计。
4．学会使用数组的指针和指向数组的指针变量。
5．进行简单C语言指针语句的设计、调试、编译和运行。
指针的概念，指针变量的定义和使用。
指针与数组的关系。
实验十一基本内容填空
实验十一选作内容
指针没有初始化就在引用指针对象的值；
指针越界。
实验十一源程序代码
第10次
实验十二指针
（二）
1．掌握指针的多种使用方法。
2.学会使用字符串的指针和指针数组。
3.学会使用指向函数的指针变量。
4.了解指向指针的指针的概念及其使用方法。
1．指针数组与数组指针的区别。
2.指向指针的指针的概念及其使用方法。
实验十二基本内容填空
实验十二选作内容
指针与数组名都是地址，但一个是变量，一个是常量，如何区别；
实验十二源程序代码
第11次
实验十三结构体、联合体
1．掌握结构体类型变量的定义和使用方法；
2．会使用指向结构体的指针对结构体的成员进行操作；
3．掌握联合体类型变量的定义和使用方法；
4．理解结构体和联合体相互嵌套的使用方法；
结构体类型变量的定义和使用方法
实验十三基本内容填空
实验十三选作内容
结构体类型名与结构变量的区别；
对结构体成员的引用中类型的把握。
实验十三源程序代码
第12次
实验十四文件
1．掌握文件、缓冲文件系统和文件结构体指针的慨念；
2．掌握文件操作的具体步骤；
3．学会使用文件打开、关闭、读、写等文件操作函数；
4．学会用缓冲文件系统对文件进行简单的操作。
文件打开、关闭、读、写等文件操作函数
实验十四基本内容填空
实验十四选作内容
文件打开方式与读写操作的一致性问题
实验十四源程序代码
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