陈述句变成一般疑问句知识讲解文档格式.docx

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Haveyougotasister?

（你有一个妹妹吗？

完成时的例子：

IhaveeverbeentoBeijing.（我曾经去过北京）

HaveyoueverbeentoBeijing?

（你曾经去过北京吗？

陈述句变为一般疑问句基本上应该就这样的吧。

这可都是我自己总结的哦。

因为自己是老师，所以也就是这么教学生的。

英语怎样做否定句，一般疑问句，对划线部分提问，有怎样的技巧，举几个例子

一、否定句

1.主语+be动词+表语结构

变否定句，直接在be动词后面加个not就可以了。

Mr.Whiteisaverygoodteacher.-->

Mr.Whiteisnotaverygoodteacher.

2.主语+动词+其他

当此句为一般现在时，在动词之前加don'

t或doesn'

t（第三人称单数形式）,并将动词变为原形就可以了

Helovesplayingfootballwithhisfriends.-->

Hedoesn'

tloveplayingfootballwithhisfriends.

当此句为过去时，在动词之前加didn'

t，并且把动词变为原形

Tom'

ssistergraduatedfromhighschoollastyear.-->

ssisterdidn'

tgraduatefromhighschoollastyear.

3.主语+情态动词+动词+其他

在情态动词后面加not就可以了

Icandriveacar.-->

Icannotdriveacar.

4.主语+have/has+动词过去分词+其他

在have/has后面加not就可以了

Thestudentshavedonetheirhomework.-->

Thestudentshavenotdonetheirhomework.

二、一般疑问句

变一般疑问句，把be动词提前，句子就变成be动词+主语+表语结构？

IsMr.Whiteaverygoodteacher?

当句子为一般现在时，在句首加do或does，并且把动词变为原形，句子变成Do/Does+主语+动词原形+其他？

Doesheloveplayingfootballwithhisfriends?

句子为一般过去时，在句首加did，句子变成Did+主语+动词+其他？

DidTom'

ssistergraduatefromhighschoollastyear?

将情态动词提前，句子变成情态动词+主语+动词原形+其他？

Canyoudriveacar?

将have/has提前，句子变成have/has+主语+动词过去分词+其他

Havethestudentsdonetheirhomework?

三、对划线部分提问

先找出划线部分在句子中所占得成分，找到对应的疑问词，将疑问词写在句首，再将原句变成一般疑问句，却掉划线的部分，写在疑问词后面就可以了。

Tomboughtanewcomputerfromthestoreyesterday.

若划线部分为Tom，Tom是个人，且作主语，则疑问词应选Who，此句应该为Whoboughtanewcomputerfromthestoreyesterday?

若划线部分为anewcomputer，划线部分为物，则疑问词为what，此句应为WhatdidTombuyfromthestoreyesterday?

若划线部分为fromthestore,则疑问词应为Where，表示地点，此句应为WheredidTombuyanewcomputeryesterday?

若划线部分为yesterday,则疑问词为When，表示时间，此句应为WhendidTombuyanewcomputerfromthestore?

英语怎样变句型一般疑问句否定句反问句肯定句画线提问

0分1.由连系am，is，are构成的句子：

变一般疑问句时把am，is，are提到句子的前面，句尾用问号即可。

变否定句时直接在am，is，are后面加not即可。

例如：

肯定句:

Heisastudent.

一般疑问句:

Isheastudent?

否定句:

Heisnotastudent.

反问句:

Heisastudent,isn'

the?

Heisn'

tastudent,ishe?

画线提问:

对he提问:

Whoisastudent?

对astudent提问:

Whatishe?

orWhatdoeshedo?

2.由情态动词can,may,should等构成的句子:

变一般疑问句时把can,may,提到句子的前面,句尾用问号即可.变否定句时直接在can,may,后面加not即可.例如:

Shecanswim.

Cansheswim?

Shecannotswim.

Shecanswim,can'

tshe?

Shecannotswim,canshe?

对she提问:

Whocanswim?

对swim提问:

Whatcanshedo?

3.由行为动词构成的句子:

需要加助词do或does.变一般疑问句时把do/does放在句子前面.例如:

Theyplayfootballafterschool.

Dotheyplayfootballafterschool?

Theydon'

t（donot）playfootballafterschool.

Theyplayfootballafterschool,don'

tthey?

Theydon'

tplayfootballafterschool,dothey?

对they提问:

Whoplayfootballafterschool?

对playfootball提问:

Whatdotheydoafterschool?

对afterschool提问:

Whendotheyplayfootball?

小学英语语法提高/一般疑问句和特殊疑问句

疑问句可再分为一般疑问（Generalquestion）和特殊疑问（Specialquestion）两种。

1.一般疑问：

用be或助动词或情态动词置于句首，并以“Yes，…”，或“No，…”或相当于yes/no回答的问句称为一般疑问句.

2.含系动词be的一般疑问句的构成

　　具体地说,am只能跟在第一人称的单数I后面,are搭配you,不管是单数还是复数,is跟在第三人称单数he,she后面,be动词的基本意思：

是

　　I'

minClass2,Grade1.→AreyouinClass2,Grade1?

你是在一年级二班吗?

（如遇第一人称，最好将其置换成第二人称）

　　It'

samapofChina.→IsitamapofChina?

这是一幅中国地图吗？

be或have（有）置于句首来表达疑问，例：

　　AmIwrongagain?

（我又错了？

）

　　Yes,youare（wrongagain）.（是的，你又错了。

　　No,youaren’t.（不，你没错。

　　Isityourbicycle?

（这辆自行车是你的吗？

　　Yes,itis.（是的，是我的。

　　No,itisn’t.（不，那不是我的。

　　Weretheremanypeopleatherbirthdayparty?

　　（她的生日宴会来了很多人吗？

　　Yes,therewere.（是的，来了很多人。

　　No,thereweren’t.（没有，没有很多人。

　　Haveyoumoneywithyou?

（你身上带钱了吗？

　　（=Doyouhavemoneywithyou?

—美语）

　　Yes,Ihave.（Yes,Ido.—美语）（有，我带钱了。

　　No,Ihavenomoneywithme.（No,Idon’t.—美语）（没有，我没带钱。

　　3.含情态动词的一般疑问句的构成

　　一般疑问句面前人人平等：

情态动词与am/is/are一样，也可直接将它们提至主语前，所以问题迎刃而解了。

Icanspellit.→Canyouspellit?

你会拼写它吗？

ShallIcallataxiforyou?

（需要我替你叫一辆出租车吗？

　　Yes,please.Thankyou.（好的，谢谢你。

　　No,thankyou.（不必了，谢谢你。

　　Willyoudothatforher?

（你愿意替她做那件事吗？

　　Yes,Iwill.（是的，我愿意。

　　No,Iwon’t.（不，我不愿意。

　　Canshedrive?

（她会开车吗？

　　Yes,shecan.（是的，她会。

　　No,shecan’t.（不，她不会。

　　4.含实义动词的一般疑问句的构成

　　含实义动词的一般疑问句的构成稍微有点讲究，要在句首加do；

如逢主语为第三人称单数，谓语动词为一般现在时单数第三人称形式

"

v-（e）s"

时，用does,并要将谓语动词变回原形（如has→have，likes→like等）；

有时陈述句中的some还要变作any等。

　　ShelivesinBeijing.→DoessheliveinBeijing?

她住在北京吗？

　　IlikeEnglish.→DoyoulikeEnglish?

你喜欢英语吗？

　　Therearesomebooksonmydesk.→Arethereanybooksonyourdesk?

DoyouspeakJapanese?

（你会说日语吗？

　　Yes,Ido.（是的，我会说。

　　No,Idon’t.（不，我不会说。

　　Doessheswimverywell?

（她游泳游得好吗？

　　Yes,shedoes.Sheisagoodswimmer.

　　（是的，她游得好。

她是游泳高手。

　　No,shedoesn’t.Shedoesn’tswimatall.

　　（不，她不会。

她根本不会游泳。

　　Didyoutellherthetruth?

（你向她说了实话吗？

　　Yes,Idid.（是的，我说了。

　　No,Ididn’t.（不，我没说。

　　Don’tyouliketohaveacupofcoffee?

　　（你不喜欢喝一杯咖啡吗？

　　Yes,Ido.（要，我要一杯。

　　No,Idon’t.Thankyou.（不，我不要。

谢谢你。

依循否定疑问要表达否定答案时，中文的习惯是“是的，……不……（或没有……）”，但是英语应为“No，…not.”，不可如中文说成“Yes，…not.”。

　　5.少数口语化的一般疑问句

　　如问一个与前文相同的问句时，可省略成"

Andyou?

"

或"

What/Howabout...?

等；

甚至只抓关键词，读作升调。

Yourpen?

你的钢笔？

　　6.小插曲：

一般疑问句的语调

　　大部分的一般疑问句都应读作升调（↗），并落在最后一个单词身上。

IsitaChinesecar?

↗

Doyouhavequestions?

　↗

　　HaveyoueverbeentoChinabefore?

　　Don’tyouthinkitisagoodidea?

　↗

　　7.一般疑问句的应答

　　用yes/no（或相当于yes/no的词）回答，并怎么问怎么答（句首为情态动词/am/is/are还是do/does），简略回答时要注意缩写（否定的n'

t）和采用相应的人称代词以避免重复：

即"

Yes，主语（代词）+情态动词或am/is/are或do/does."

表示肯定；

No，主语（代词）+情态动词或am/is/are或者do/doesnot（n'

t）."

表示否定。

回答要完整,如：

　　①-IsMaryaJapanesegirl?

玛丽是日本女孩吗？

　　-Yes,sheis./No,sheisn'

t.是的，她是。

/不，她不是。

　　②-CanLilyspeakChinese?

莉莉会说中国话吗？

　　-No,shecan'

t./Sorry,Idon'

tknow.不，她不会。

/对不起，我不知道。

③-DoyoulikeEnglish?

　　-Yes,verymuch.是的，非常喜欢。

小学英语语法时态讲解与归纳—现在进行时

现在进行时

一．意义——当表示现在正在进行的动作或正在发生的事。

二．构成:

be（am,is,are）+动词现在分词-ing形式

肯定句：

主语+ 

be+现在分词V-ing（+其他）

I’mdoingmyhomeworknow.

否定句：

主语+be+not+动词-ing+其他.

I’mnotdoingmyhomeworknow.

一般疑问句：

Be+主语+动词-ing+其他？

Areyoudoingyourhomeworknow?

Yes,Iam.No,I’mnot.

特殊疑问句：

特殊疑问词+be+主语+动词-ing+其他？

Whatareyoudoingnow?

三.现在分词的构成：

（1）一般在动词末尾直接加ing,

（2）以不发音字母e结尾的动词，先去掉e,再加ing，

如skate→skatingmake→making 

dance→dancing 

write→writing 

have→having 

ride→riding 

come→coming

（3）以重读闭音节结尾的动词，中间只有一个元音字母，词尾只有一个辅音字母，应双写末尾的辅音字母，再加ing,如：

putting 

running

beginning

stoppingswimming 

shopping

jogging 

sitting 

getting

forgetting

letting

四.

时间标志——now，句前的look,listen

小学英语语法时态讲解与归纳—一般现在时

一.意义：

表示经常发生的事情，动作或存在的状态

二.构成及变化

1.be动词的变化。

主语+be（am,is,are）+其它。

　Iamaboy.我是一个男孩。

主语+be+not+其它。

Heisnotaworker.他不是工人。

Be+主语+其它。

-Areyouastudent?

　-Yes.Iam./No,I'

mnot.

特殊疑问句：

疑问词+一般疑问句。

Whereismybike?

2.行为动词的变化。

●

当主语为第一，二人称及复数时，助动词为do

主语+动词原形（+其它）。

　Weoftenplaybasketballafterschool.

主语+don'

t+动词原形（+其它）。

wedon’tplaybasketballafterschool.

Do+主语+动词原形+其它?

Doyouoftenplaybasketballafterschooll?

Yes,wedo./No,wedon'

t.

疑问词+以do开头的一般疑问句？

Whatdoyouoftendoafterschool?

当主语为第三人称单数时,

助动词为does

主语+动词三单式（+其它）。

Heswimswell.

主语+doesn’t+动词原形（+其它）。

Hedoesn’tswimwell..

Does+主语+动词原形+其它。

Doesheswimwell?

Yes,hedoes./No,hedoesn'

t.

　特殊疑问句：

疑问词+以does开头的一般疑问句？

Howdoesyourfathergotowork?

三．第三人称单数的动词变化规则（只有在第三人称为主语的肯定句中，动词才用三单式）

（1）多数动词直接加s:

runs

gets

likes

collets

takes

plays

climbs…….

（2）结尾是s,x,sh,ch,o,前为辅音字母,

结尾加es:

watches

teaches

goes

does

washes

crosses

mixes

brushes

（3）动词末尾y前为辅音:

将y改为i加es:

study→studiesfly→flies

carry→carries

cry→cries

但在y前如果为元音则直接加s:

buys

says

四．时间标志：

always,usually,often,sometimes,every…

小学英语语法讲解与归纳—一般过去时

一．意义:

表示过去某个时间发生的事情或存在的状态.常与一般过去时态连用的时间有：

yesterday,

yesterdaymorning（afternoon,evening…）

lastnight（week,month,year…）,

amomentago,aweekago,threeyearsago…

justnow,

二．构成及变化

1.Be动词在一般过去时中的变化：

am和is在一般过去时中变为was。

（wasnot=wasn’t）

are在一般过去时中变为were。

（werenot=weren’t）

带有was或were的句子，其否定、疑问的变化和is,am,are一样，即否定句在was或were后加not，一般疑问句把was或were调到句首。

2.行为动词在一般过去时中的变化

肯定句 

：

主语+动词的过去式.

IwatchedafilmlastSunday.

否定句 

主语+didn’t+动词原形.

Ididn’twatchafilmlastSunday.

Did+主语+动词原形?

DidyouwatchafilmlastSunday?

Yes,Idid.No,Ididn’t.

疑问词+以did开头的一般疑问句?

小学英语语法讲解与归纳—一般将来时

一.意义:

表示将来某