湖南省普通高中学业水平考试大纲历史Word文档下载推荐.docx
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同时运用已有的知识和技能，联系社会实际，贴近时代，进行比较、评价和探究。
（二）考试内容与能力要求
历史必修Ⅰ
课次
考试内容
能力要求
识
记
理
解
运
用
第1课夏、商、西周的政治制度
①分封制
√
②宗法制
第2课秦朝中央集权制度的形成
秦朝中央集权制度的主要内容及影响
第3课从汉至元政治制度的演变
①汉武帝颁布“推恩令”
②北宋加强中央集权的措施
③元朝的行省制度
④三省六部制
⑤选官、用官制度的变化
第4课明清君主专制的加强
①宰相制度的废除
②内阁的出现
③清朝军机处的设置
第5课古代希腊民主政治
梭伦改革、克利斯提尼改革、伯利克里改革的影响
第6课罗马法的起源与发展
①《十二铜表法》和《民法大全》的地位
②罗马法的影响
第7课英国君主立宪制的建立
①《权利法案》的主要内容和影响
②责任制内阁
第8课美国联邦政府的建立
美国1787年宪法
第9课资本主义政治制度在欧洲大陆的扩展
①法国共和政体在法律上正式确立的标志
②德国君主立宪政体确立的标志
第10课鸦片战争
①《南京条约》《天津条约》和《北京条约》的主要内容
②两次鸦片战争的影响
第11课太平天国运动
①太平天国定都的地点及影响
②《天朝田亩制度》和《资政新篇》的主要内容及其评价
第12课甲午中日战争和八国联军侵华
①甲午中日战争中的重要战役
②《马关条约》的主要内容及影响
③八国联军侵华的时间
④《辛丑条约》的主要内容及影响
第13课辛亥革命
①中国同盟会的成立
②武昌起义的时间
③中华民国成立的时间及定都地点
④《中华民国临时约法》的主要内容及其历史意义
⑤辛亥革命的历史意义
第14课新民主主义革命的崛起
①五四运动的时间及其历史意义
②中国共产党的成立
③第一次国共合作形成的标志
④北伐的对象
第15课国共的十年对峙
①南昌起义时间和历史意义
②秋收起义时间和主要领导人
③八七会议的主要内容和历史意义
④红军长征的时间和历史意义
⑤遵义会议的主要内容和历史意义
第16课抗日战争
①九一八事变和卢沟桥事变
②抗日战争中的重大战役
③侵华日军的滔天罪行
④中国抗日战争胜利的时间及历史意义
第17课解放战争
①重庆谈判
②揭开战略反攻序幕的事件
③三大战役的名称及其影响
④新民主主义革命胜利的历史意义
第18课马克思主义的诞生
①马克思主义诞生的标志及历史意义
②巴黎公社革命的历史意义
第19课俄国十月革命的胜利
①二月革命的结果
②“四月提纲”的主要内容
③十月革命的历史意义
第20课新中国的民主政治建设
①中国人民政治协商会议第一届全体会议的召开
②第一届全国人民代表大会的召开
③民族区域自治制度的建立
第21课民主政治建设的曲折发展
改革开放以来，我国民主法制建设的主要成就
第22课祖国统一大业
①“一国两制”
②香港、澳门回归的时间
③“九二共识”
第23课新中国初期的外交
①新中国初期的外交方针
②和平共处五项原则的影响
③日内瓦会议、万隆会议
第24课开创外交新局面
①新中国在联合国合法席位的恢复
②中美关系正常化和中日建交
③新时期的外交建树
第25课两极世界的形成
“冷战”的含义和表现
第26课世界多极化趋势的出现
①欧洲共同体的形成
②战后日本的崛起
③不结盟运动的兴起
第27课世纪之交的世界格局
苏联解体后，世界多极化趋势加强的表现
历史必修Ⅱ
第1课发达的古代农业
①我国传统农业的主要耕作方式
②小农经济的基本特点
第2课古代手工业的进步
①商周冶铸业、唐宋制瓷业、汉唐丝织业发展的主要成就
②明清时期民营手工业的发展
第3课古代商业的发展
①商人的来历
②交子、商帮
③宋朝城市发展的表现
第4课古代的经济政策
①封建土地私有制的确立
②重农抑商
③“闭关锁国”政策的影响
第5课开辟新航路
①迪亚士、达·
伽马、哥伦布开辟新航路的史实
②地理大发现的影响
第6课殖民扩张与世界市场的拓展
①17世纪“海上马车夫”
②18世纪中期英国确立殖民霸权
③早期殖民侵略的影响
第7课第一次工业革命
①哈格里夫斯发明珍妮纺纱机
②第一次工业革命的影响
第8课第二次工业革命
①第二次工业革命主要成就
②第二次工业革命的影响
第9课近代中国经济结构的变动
①洋务运动
②中国民族资本主义产生
第10课中国民族资本主义的曲折发展
①19世纪末、1912～1919年、20世纪二三十年代中国民族资本主义发展的原因
②近代阻碍中国民族资本主义发展的主要因素
第11课经济建设的发展和曲折
①第一个五年计划开始实施的时间和主要成就
②中共八大
③大跃进和人民公社化运动
第12课从计划经济到市场经济
①中共十一届三中全会的主要内容和历史意义
②城乡经济体制改革的主要内容
③我国经济体制改革的目标
第13课对外开放格局的初步形成
①我国第一批经济特区
②浦东的开发与开放
第14课物质生活与习俗的变迁
近现代中国物质生活与习俗的变迁
第15课交通工具和通讯工具的进步
交通和通讯工具进步对社会生活的影响
第16课大众传媒的变迁
①中国电影事业开始起步的标志
②中国电视业诞生的标志
第17课空前严重的资本主义世界经济危机
1929～1933年资本主义世界经济危机
第18课罗斯福新政
罗斯福新政的主要内容及其影响
第19课战后资本主义的新变化
战后资本主义经济发展出现的新变化
第20课从“战时共产主义”到“斯大林模式”
①苏俄新经济政策的背景、内容和影响
②“斯大林模式”的评价
第21课二战后苏联的经济改革
赫鲁晓夫、勃列日涅夫改革的重点
第22课战后资本主义世界经济体系的形成
①布雷顿森林体系形成的影响
②二战后出现的世界三大经济支柱
第23课世界经济的区域集团化
①欧盟成立的时间和影响
②北美自由贸易区主要成员国
③亚太经济合作组织成立的时间
第24课世界经济的全球化趋势
①世界经济全球化的影响
②中国加入世界贸易组织的时间及影响
历史必修Ⅲ
第1课“百家争鸣”和儒家思想的形成
①“百家争鸣”局面出现的原因、意义
②孔子、孟子、荀子、老子、韩非子所属学派及思想主张
第2课“罢黜百家，独尊儒术”
①董仲舒的思想主张
②儒学正统地位的确立及影响
第3课宋明理学
①理学和心学的主要代表人物
②“程朱理学”的主要内容
第4课明清之际活跃的儒家思想
明清之际的重要思想家及其主张
第5课西方人文主义思想的起源
古希腊人文主义思想的代表人物及思想主张
第6课文艺复兴和宗教改革
①文艺复兴首先出现在意大利的原因
②文艺复兴时期“人文主义”的基本含义
③“文学三杰”
④欧洲宗教改革开始的标志及影响
⑤新教三大教派
第7课启蒙运动
①启蒙运动兴起的原因
②法国、德意志启蒙运动的主要代表人物及其思想主张
③启蒙运动的核心思想和启蒙运动的历史意义
第8课古代中国的发明和发现
①中国古代四大发明及其对世界文明的贡献
②《九章算术》、《石氏星表》的地位
③《授时历》
④中国古代四大农书
⑤《伤寒杂病论》、《本草纲目》的作者和地位
第9课辉煌灿烂的文学
①《诗经》、《离骚》
②唐诗繁荣的条件
③宋词的主要流派及代表人物
④元曲的代表人物
⑤明清小说的代表作
第10课充满魅力的书画和戏曲艺术
①汉字的演变脉络
②楷书、草书、行书的主要特点
③王羲之的主要书法成就
④元明清时期文人画特点及代表作
⑤京剧的形成
第11课物理学的重大进展
①牛顿在经典力学方面的主要贡献
②爱因斯坦创立相对论
③普朗克提出量子假说
第12课探索生命起源之谜
①拉马克提出早期生物进化思想
②进化论创立的标志及历史意义
第13课从蒸汽机到互联网
①瓦特改良蒸汽机的影响
②法拉第的贡献
③互联网的影响
第14课从“师夷长技”到维新变法
①近代中国开眼看世界的第一人
②魏源和《海国图志》
③“中学为体，西学为用”
④维新变法思想的代表人物及影响
第15课新文化运动与马克思主义的传播
①新文化运动兴起的标志、主要代表人物
②新文化运动的主要内容和历史意义
③李大钊率先举起社会主义大旗
第16课三民主义的形成和发展
①三民主义的基本内容及其评价
②“三大政策”的内容
③新三民主义的提出及作用
第17课毛泽东思想
①“农村包围城市”革命理论的提出
②中共七大确立毛泽东思想为党的指导思想
③毛泽东思想的历史地位
第18课新时期的理论探索
①邓小平理论的主要内容
②“三个代表”重要思想
第19课建国以来的重大科技成就
①“两弹一星”的研制和“神舟”飞船飞行成功的历史意义
②袁隆平选育杂交水稻及其历史意义
第20课“百花齐放”“百家争鸣”
“双百”方针的内容
第21课现代中国教育的发展
①“科教兴国”战略的提出
②教育的“三个面向”
第22课文学的繁荣
①浪漫主义文学的代表作及作者
②现实主义文学的特点
③20世纪欧美现代主义文学的代表作及作者
第23课美术的辉煌
①法国新古典主义美术的代表作及作者
②法国浪漫主义美术的代表作及作者
③19世纪现实主义美术的代表作及作者
④19世纪现实主义美术的特点
⑤19世纪印象画派代表作及作者
⑥现代主义美术的代表作及作者
第24课音乐和影视艺术
①近代最伟大的音乐家贝多芬
②约翰·
施特劳斯、柴可夫斯基的代表作
五、考试方式、时量和分值
考试方式
时量
分值
闭卷笔试
90分钟
100分
六、试卷结构
1．题型及分值
选择题50分，材料解析题30分，简答题10分，探究题10分。
2．内容占分比例
三个必修模块约各占1/3。
3．试题难度比例
全卷难度系数控制在0.8～0.85之间。
容易题
中档题
稍难题
难度系数
0.85以上
0.7～0.85
0.55～0.7
分值比例
70%
20%
10%
七、题型示例
（一）选择题
【例1】四大发明是中国古代最有代表性的科学技术成就。
其中促进了远洋航行，迎来了地理大发现时代的是
A．造纸术 B．印刷术
C．指南针 D．火药
解析：
本题考查学生对中国古代四大发明及其影响的掌握。
意在要求学生区别四项科技成就分别对世界文明发展产生的影响。
本题属于容易题，能力层次为理解，难度系数为0.93。
答案：
C
【例2】第二次鸦片战争后，清政府内部的洋务派面对内忧外患，掀起了洋务运动，打出的旗号有①自强②科学③民主④求富
A．①②B．③④
C．①④D．②③
本题考查学生对洋务运动的掌握。
意在要求学生记住洋务运动的旗号。
本题属于容易题，能力层次为理解，难度系数为0.89。
【例3】2011年，高二某班同学举行“弘扬辛亥革命精神”的主题班会，这是为纪念辛亥革命
A．70周年B．80周年
C．90周年D．100周年
本题考查学生对辛亥革命的了解，意在要求学生记住武昌起义的时间。
本题属于容易题，能力层次为识记，难度系数为0.90。
答案：
D
【例4】下列重大历史事件与其历史影响的表述，对应错误的是
A．鸦片战争——中国开始沦为半殖民地半封建社会
B．五四运动——中国新民主主义革命的开端
C．南昌起义——中国革命转危为安
D．抗日战争胜利——近代中国人民第一次取得反对外来侵略斗争的完全胜利
解析：
本题考查学生对中国近代历史上一些重大历史事件影响的掌握，要求学生特别注意“对应错误”这一关键信息。
本题为中档题，能力层次属于理解，难度系数为0.80。
【例5】茅盾的《子夜》展示了20世纪三十年代初中国社会生活的广阔画卷，其中有吴老太爷从乡下来到上海的情节。
当时，吴老太爷不可能看到
A．青年女子穿旗袍B．家家户户看电视
C．有些商人住洋房D．市民乘坐有轨电车
本题考查学生对中国近代物质生活与习俗变迁的了解，要求学生结合所学知识，注意抓住题干中的“二十世纪三十年代初”“不可能看到”等信息，
进行判断。
本题为容易题，能力层次属于理解，难度系数为0.88。
答案：
B
【例6】下图源自德拉克洛瓦的代表作，作品注重表现人的感情，运用鲜明色彩和奔放笔法，使画面辉煌瑰丽，其名称是
A．《播种者》B．《泉》
C．《拾穗者》D．《自由引导人民》
本题运用历史图片，考查学生对近现代西方美术大师代表作的识别能力。
本题属于容易题，能力层次为识记，难度系数为0.93。
D
【例7】他学识渊博，身残志坚；
他击败胡佛，实施新政，领导美国人民摆脱危机困境。
“他”是
A．林肯 B．罗斯福
C．杜鲁门 D．尼克松
本题考查学生对罗斯福的了解，意在要求学生根据题干中对历史人物特点的描述，做出准确判断。
本题属于容易题，能力层次为理解，难度系数为0.98。
（二）材料解析
【例8】
（16分）阅读下列材料：
材料一19世纪六七十年代，上海的发昌机器厂、广东南海的继昌隆缫丝厂、天津的贻来牟机器磨坊等先后建立。
这些企业使用机器、雇用工人，进行生产,资本主义生产方式产生。
材料二1913～1920年中国棉纺织工业的情况
年份
纱锭（枚）
布机（台）
1913
482192
1986
1914
544780
2316
1918
647570
2736
1919
658748
3839
1920
842894
4139
材料三1937年8月～1938年3月，上海被日军摧毁的工厂就超过两千家，损失超过八亿元。
在华北，日本采取“军管理”的办法，将中国民族企业整个吞并。
在国统区，国民政府实行战时体制，强化对经济的全面控制。
国统区的工业中心重庆，仅1943年停产的工厂近三分之一，炼铁厂停产超过四分之三。
——以上材料均摘编自人教版《历史》必修②
请回答：
（1）结合所学知识，指出19世纪六七十年代中国民族资本主义产生的背景。
（4分）
（2）根据材料二指出这一时期中国棉纺织业的发展状况，并分析出现这一状况的主要原因。
（6分）
（3）综合以上材料并结合所学知识，分析阻碍近代中国民族资本主义发展的主要因素。
本题考查了我国民族资本主义产生和发展的历程，要求学生结合材料和所学知识分析不同时期民族资本主义产生、发展的有利与不利因素，并在此基础上综合分析影响社会经济发展的主要因素。
本题属于稍难题，能力层次属于运用。
难度系数为0.65。
（1）鸦片战争后，受外商企业丰厚利润的刺激，受洋务派引进西方先进生产技术的诱导，一些官僚、地主、商人开始投资创办近代企业，民族资本主义产生。
（2）状况：
迅速发展。
（2分）原因：
辛亥革命的推动；
群众性反帝爱国运动的推动；
一战期间欧洲列强暂时放松了对中国的经济侵略。
（3）政局动荡；
社会性质；
帝国主义侵略；
封建主义压迫；
官僚资本主义排挤等。
（任答三点记6分）
【例9】
材料一
图一图二
材料二（明太祖）罢丞相不设，析中书省之政归六部，以尚书任天下事，侍郎贰（副）之，而殿阁大学士只备顾问。
——《明史·
职官志》
材料三军机处机构简单，有官无吏，办公场所只是几间值班用的平房。
军机大臣品级不高，但都由钦定。
他们每日接受皇帝召见，跪受笔录，军国大事均由皇帝一人裁决。
各种诏令由军机大臣按皇帝的意旨拟写成文，经皇帝审批后，传达给中央各部和地方官员执行。
——人教版《历史》必修①
（1）根据材料一指出，图一所示的中央政权组织创立于哪一朝代？
图二所示的唐朝中央官制在历史上被称作什么制度？
（2）根据材料二指出，明太祖为加强皇权采取了哪些措施？
（3）军机处设置于哪一朝代？
根据材料三归纳军机处的主要职能。
（4）综合以上材料，指出中国古代中央集权制度演变的趋势。
（2分）
本题考查了中国古代中央集权制度发展的历程
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