小学主题班会记录可打印Word文档下载推荐.docx
《小学主题班会记录可打印Word文档下载推荐.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小学主题班会记录可打印Word文档下载推荐.docx（32页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。
有一次她要去看望幼儿园的孩子，幼儿园的小朋友听了都很高兴，都等着宋奶奶到来。
突然，原来晴朗的天空突然刮起了大风，霎时间，飞沙走石，路上的行人都睁不开眼，大家议论，宋奶奶可能不会来。
正在这个时候，宋奶奶不顾漫天风沙，满脸笑容地走下汽车，来到孩子们中间，一位老师感动地说：
“天气不好，您怎么不改天再来呢！
”宋奶奶说：
“不，我答应来，就应当遵守诺言。
”
长久流传的故事富有魅力。
今天听了仍让人感慨不已。
诚信是中华民族的传统美德。
诚信是少年儿童做人的根本。
下面我们大家各抒己见，说说自己的看法。
同学们，你想成为一个高尚的人吗？
你想赢得别人的尊重吗？
那么，请你首先拥有做人的美德——诚信吧！
2.展开交流
（1）学生交流一些关于“诚实”“守信”的名言。
（“开火车”的形式，每人发言）
（2）学生列举一些生活实例，印证“诚实”“守信”的重要性。
（“开火车”的形式每人发言）
（3）学生结合实际情况谈感想。
（如就班里发生的“废纸风波”“作弊事件”，要求当事人从不同的角度谈认识。
）（“开火车”的形式，每人发言）
（4）主持人小结：
指出“诚实”“守信”对一个人的成长和成功都极其重要，而能够勇敢地正视自己的错误，则是向成功和文明迈出了一大步。
3.老师送给同学们一些诚实守信的名言，请你选取其中一个或者自己课前搜集的最喜欢的一个写在卡纸上，取名为“我的座右铭”。
下课后贴在墙上，让我们时刻牢记诚实守信这一美德。
关于诚实守信的名言如下：
一诺千金
一言既出、驷马难追。
言必行，行必果。
以诚取信，以信取胜。
与朋友交，言而有信。
人无信不立，店无信不兴。
做生意三件宝，人好货好信誉好。
三、老师总结：
高尔基曾经说过“让我们做一个大写的人吧，而诚实和守信就好象人字的一撇和一捺，支撑起我们每个人的道德准则”。
同学们，今天你寻找到自己的诚信了吗？
你觉得拥有诚信幸福吗？
让我们精心呵护我们纯洁的心灵，做一个诚实守信的文明小学生，好吗？
四、德育口号：
言必行，行必果，勿忘言行一致！
【活动主题】父亲、母亲，我们永远孝敬您
【活动目的】
随着独生子女家庭的逐年增加，独生子女往往成了父母的掌上明珠，心肝宝贝，养成了以自我为中心，自私自利的思想，不懂得去孝敬父母，尊敬师长，因此，希望通过班会教育并克服同学们的以上不良思想，认识到孝敬父母是中华民族的传统美德，要从我做起，从小事做起，做一个中华民族的好儿女。
【活动时间】班会活动日
【活动地点】班级教室
1.一小组同学一起，讨论活动内容，制定活动方案。
2.向同学发出通知，通知时向同学说明活动的目的、形式，并希望同学了解典型的孝敬父母的故事。
3.选出主持人两位。
主持人
（1）：
“孝敬”就是孝亲敬长。
“孝敬父母”就是真诚地、发自内心地对父母的尊敬和赡养，是儿女应尽的义务，被誉为中华民族的传统美德。
主持人（合）：
现在宣布“父亲、母亲，我们永远孝敬您”主题班会开始！
主持人
（2）：
首先，请大家看漫画《妈妈最爱吃鱼头，我从小就知道》并谈谈自己的理想。
（大意：
第一部分画的是年轻的母亲和儿子一起吃饭，母亲笑咪咪地慈爱地看着年幼的儿子，将一条鱼剔去头，把鱼身夹到儿子的碗里。
理着平头的儿子感激地看着母亲。
第二部分画的是若干年后，儿子长大了，他留着分头，蓄着胡须，身穿时髦的短衬衫，依然对母亲笑，这回是他自己将鱼身留在自己碗里，把鱼头夹给母亲，他说：
“妈妈爱吃鱼头，我从小就知道。
”头发花白，腰背已驼的母亲愕然了。
看了漫画后，你想说些什么？
同学甲：
这个儿子也太不像话了，连知恩图报都不知，这不能不令人痛心。
他连生养自己的母亲都不知回报，又何谈报答养育自己的人民，报效培养自己的祖国？
我以我们青少年有这样不懂报恩的儿子而耻辱。
（有较多同学谈，此略）
看了这幅漫画，我也深深受到震动，这位儿子根本不懂何为孝敬，如何孝敬父母，众所周知，中华历史悠久，优良的民族传统要发扬光大，美德要代代相传。
敬爸爸，爱妈妈，应该是孩子们真诚的奉献，因此，我衷心希望这次班会后，同学们都能更加孝敬父母！
中华要腾飞，民族要振兴，精神文明之花要靠我们精心培养。
今天，我们要向敬爱的父亲，勤劳的母亲、慈祥的长辈尽情地歌唱！
那么，一些名人志士敬老爱老的故事，同学们都知道哪些？
指名回答。
…………
这些故事是多么感人，我们要歌唱，为他们美丽的心灵.高尚的品质而歌唱！
下面请听一则有关母亲的故事。
（掌声欢迎朗诵者上台）
（故事大意：
一个发生在游子与母亲之间，游子探亲期满离开故乡，母亲送他去车站。
在车站，儿子旅行包的拎带断了，眼看就要到发车时间，母亲急忙从身上解下裤腰带，把儿子的旅行包扎好。
解裤腰带时，由于心急又用力，她把脸都涨红了。
儿子问母亲怎么回家呢？
母亲说，不要紧，慢慢走。
多少年来，儿子一直把母亲的这根裤腰带珍藏在身边。
多少年来，儿子一直在想，母亲没有裤腰带是怎样走回几里地以外的家的）
父母对子女又何止是浓浓的爱？
它更包含了无尽的思念与挂念，不信，请欣赏诗朗诵《妈妈的牵挂》（大意：
她是我们的守望人，/冬天在窗边，夏天在门旁。
/她会为我们的晚归而焦虑不安。
/我们轻蔑地嘲笑她迂腐的关怀，/但我们长长的回家路/却因为有了她的焦急守望而备感安全。
/她从不会忘记，/在我们身上倾注全部的爱，因此，我确信/无论我们在哪里/身上都系着她的牵挂。
/她是我们的守望人，/在天堂的窗边，在天堂的门边。
/守候回家的我们，/她总会为我们的晚归而焦虑不安。
妈妈对儿女有连绵的牵挂，爸爸对儿女有无尽的关怀，那么，我们作为他们的儿女对父母了解多少呢？
下面请同学们做游戏（游戏规则是：
选手在一分钟内回答问题，以回答个数多的为胜）获胜者将得到我们送出的纪念品。
（同学踊跃参加）问题：
①请问母亲节在哪一天？
②请问你妈妈体重多少？
③请问你爸爸什么血型？
④请问你父母结婚纪念日是哪一天？
⑤请问你父亲生日是几月几日？
……）
通过这个游戏，可以看出同学们对父母有较深了解，却很少关怀，希望回去后为你母亲洗次脚，但是，还是请同学们说说心里话，以前是否孝敬父母，在家里表现如何？
你认为父母怎样？
今天受到什么教育。
生自由发言。
禾苗的生长离不开阳光雨露，孩子们的成长离不开父亲、母亲的哺育。
我们在一天天长大，而他们一日日衰老。
让我们用我们的学习来报答父母的养育之恩，用我们的行动去孝敬我们的父母，去孝敬我们周围的长辈，做一个中华民族的好儿女！
当然，要孝敬他们，也要理解、懂他们，最后请欣赏歌曲《懂你》。
（班会在优美感人的歌声中结束）
【活动主题】关心班级热爱集体
让班级同学都参与到活动中来，使同学们懂得关心集体，热爱班级的深刻含义。
【活动准备】
1.让两位同学准备好关于“关心班级，热爱集体”的演讲稿。
2.让同学们收集关于“关心班级，热爱集体”的名人名言。
3.布置教室。
一、教师导入
学校是个大集体，班级是个小集体，为集体着想，就能汇成巨大的力量。
一个人的成才，一个人的成功，都离不开集体。
每一位同学都应该是关心班级，热爱集体的。
为此，我们班这周专门组织了这次“关心班级，热爱集体”的主题班会。
二、活动具体程序
（一）活动开始：
主持人1：
尊敬的老师！
主持人2：
亲爱的同学们！
大家好！
下面我宣布“关心班级，热爱集体”主题班会现在开始！
（二）《关心集体热爱班级的重要意义》的演讲
下面请A同学为我们演讲“关心集体热爱班级的重要意义”
（三）《我爱我的家》的诗歌朗诵
刚才大家听了A同学的演讲一定很有感触，下面请听诗朗诵《我爱我的家》，大家欢迎！
列举我班取得的荣誉，每次班级取得荣誉，大家的感受如何呢？
学生发言：
取得荣誉，最先有的是荣誉感，自豪感，接下来，就会想到，班级的后墙上又可以贴上一张奖状，既可以“美化”班级环境，也可以提升班级的知名度。
提问：
我们能够取得这些荣誉，靠的是什么呢？
全体学生同时说出：
靠的是大家。
教师强调：
我们能够取得这些荣誉，靠的是团结，靠的是集体的力量。
讨论：
你觉得我们班有没有小团体？
小团体好不好？
为什么？
学生发言。
教师指出：
融入集体，处处为集体着想，心存大局，言行举止对集体负责任；
否则就不是真正融入集体，不是真正的集体的一员。
（分析班级存在的两种不良现象，目的有两个：
一是要消灭这些现象；
二是让学生明白怎样才算真正融入到集体。
）
（四）关心集体，热爱班级名人名言竞赛。
要想生活在一个幸福的集体中，就应该人人规范自己的行为，努力为班级出力、为班级争光，做到对自己负责、对班级负责，构建一个和谐的班集体，最终才能对社会负责，为社会出一份力。
同学们知道哪些关心集体，热爱班级的名人名言吗？
举例如下：
一滴水只有放进大海里才永远不会干涸，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才能最有力量。
——雷锋
一堆沙子是松散的，可是它和水泥、石子、水混合后，比花岗岩还坚韧。
——王杰
个人之于社会等于身体的细胞，要一个人身体健全，不用说必须每个细胞都健全。
——闻一多
一朵鲜花打扮不出美丽的春天，一个人先进总是单枪匹马，众人先进才能移山填海。
活着，为的是替整体做点事，滴水是有沾润作
用，但滴水必加入河海，才能成为波涛。
——谢觉哉
只有在集体中，个人才能获得全面发展其才能的手段，也就是说，只有在集体中才可能有个人自由。
——马克思、恩格斯
人是要有帮助的。
荷花虽好，也要绿叶扶持。
一个篱笆打三个桩，一个好汉要有三个帮。
——毛泽东
一燕不能成春。
——克雷洛夫
（五）同学们希望生活在一个什么样的班集体中？
学生发言：
和谐、团结、像一个家的集体。
讨论：
我班现在存在哪些急需解决的问题？
如何解决？
小结：
马克思说：
“人的生活离不开友谊，但要得到真正的友谊是不容易的。
友谊需要忠诚去播种，用热情去灌溉，用谅解去护理。
”我们处在同一个班集体中，为共同的职业理想相聚，应同舟共济，将集体的前途与个人的命运紧紧相连，将集体目标与个人目标保持一致，团结协作，永往直前。
结束语：
同学们！
我们已经有了一个好的开始了，只要大家齐心合力，我们相信，我们的大集体定会变得更美丽！
（六）结束语
同学们，在这次“关心集体，我们的义务；
热爱班级，我们的心声”主题教育活动中，同学们非常活跃，不仅了解了关心班级，热爱集体的内容，而且还能跟实际结合起来畅谈。
最后有请班主任做此次主题班会的总结。
三、老师小结：
班级就是一个小小的社会，如果你热爱自己的班级，处处为自己的班级着想。
那么你以后必定是一个处处想着集体，想着人民，能为国家贡献一切力量的人。
如果现在总是以自己为中心，只为自己考虑，那么你以后必定会成为一个自私的人，不仅不会帮助别人，还可能会伤害别人。
因此，如果每位同学都热爱自己的班集体，愿意为集体做事，我们四年级
（2）班就会因爱而谱写出更新的篇章！
四、主题班会的口号：
关心集体，我们的义务；
热爱班级，我们的心声。
【活动主题】文明上网，从我做起
1.认识计算机、网络与学生获取信息的关系。
2.正确对待网络，不沉溺其中，自觉抵制网络的不良影响。
3.展示新时代小学生丰富多彩的网络生活。
【活动时间】班会活动日
【活动地点】班级教室
1.师生共同收集有关网络游戏危害的资料。
2.学生编排节目。
一、谈话交流引主题
主持人甲：
同学们，你们一定都喜欢上网吧？
有多少人有自己的QQ呢？
能告诉我,你们的网名吗?
指名说。
上网成了我们许多同学课余的一大爱好，对吗？
是啊，网络给我们的生活带来了新的变化，有了网络，信息传播更快了，人们的生活更丰富多彩了。
主持人乙：
可是，网络在给我们带来便利的同时，也给我们带来了许多问题和困惑，给老师、家长们带来了许多的困扰和无奈。
今天就让我们以主题班会的形式，正确认识网络。
“文明上网，从我做起”主题班会现在开始。
二、众说纷纭话网络
1.主持人甲：
请同学们说说自己在网上都做了些什么，有什么收获？
同学自由发言。
2.网络丰富了我们的生活，也给我们带来了一些不好的影响，请同学说说网络带来的坏处。
请同学自由发言。
3.观看课前收集的有关资料，让同学了解网络的负面影响。
正如同学们所说的，它给我们带来很多的好处，很多方便，网络丰富了我们的生活，但网络上也有着一些不健康的内容，我们一不小心，就可能深陷其中，无法自拔，荒废学业，甚至酿成悲剧。
下面请看同学们为我们带来的新闻故事《游戏毁了这个家》。
1.讲故事《游戏毁了这个家》
一个原本完整、幸福的家庭因为网络游戏而毁了！
人们为此叹息不止，但是因为沉迷于网络游戏而酿成的悲剧又岂止这一出呢？
请欣赏动画片《陨落》
2.欣赏《陨落》
3.展示资料震撼人心
（1）各组代表上台汇报：
2008年7月27日，山东省德州市19岁少年张亮亮为凑上网费劫杀打工妹；
南京市一位父亲为挽救迷恋网络游戏的儿子，两次割腕自杀；
2009年9月，武汉一位母亲为了劝说长期沉迷于网吧的儿子，以跳江寻死相谏。
马强原来在一所小学读书，学习成绩优秀，身体健康，爱打乒乓球。
自从玩上电脑游戏后，马强无心学习，经常一连几天泡在网吧里。
有一次马强连续几天玩电脑游戏，眼睛突然看不见了，医生说是“暴盲”。
眼睛治好后，马强继续经常长时间泡在网吧，后来发展到没有钱玩电脑游戏就去偷盗，并参与团伙抢劫，直到最后被抓住。
（2）主持人展示一组触目惊心的数据。
甲：
让我们再来看看这样一组数据。
（课件出示）
据最新统计，我国网民超过一亿，其中青少年网民占80％，青少年上网大多以玩游戏和聊天为主，网络成瘾、网络受骗、网络犯罪等问题日益突出。
我国网络成瘾的青少年高达250万人，14岁到24岁是网瘾最高发的时期，占整个网瘾青少年的90%。
因为上网，全国的青少年犯罪率以每年10％的速度增长。
三、文明上网进一言
1.学生对案例进行反思。
同学们，这一个个触目惊心的数字，就像一阵阵警钟在我们耳边敲响了。
看了案例你有何感想？
学生畅所欲言。
2.小组讨论交流
同学们对文明上网有什么好的建议吗?
乙：
请在小组里互相交流交流，然后全班交流。
3、提供的上网建议
主持人：
大家的想法都不错，文明上网，功在平常，这里，我们为大家归纳了几点建议，大家一起来读读吧（课件出示）：
（1）课件出示自我提醒。
把上网的好处与坏处分别写在一张纸上，贴在房间的显眼处，每天默念几遍。
（2）自我暗示。
一有上网的念头，反复自我暗示。
如：
“现在应该学习，等周末再上。
”等。
（3）放松训练。
当网瘾发作时，常出现紧张、不安等情绪，此时可做些深呼吸等放松练习。
（4）注意力转移。
如欣赏自己喜欢的音乐，做自己感兴趣的事情，如：
散步、郊游等。
（5）规范生活。
重新规范自己的作息时间，让自己更充实。
4.三句半《文明上网》
说到这里，XX几个同学为大家准备的三句半《绿色上网》，可早就按捺不住了，请大家欣赏吧。
现在我倡议，同学们在“绿色上网文明上网”承诺书上，郑重地签下自己的名字。
“绿色上网，文明上网，”承诺书
要善于网上学习
不浏览不良信息；
要诚实友好交流
不侮辱欺诈他人。
要维护网络安全
不破坏网络秩序；
要有益身心健康
不沉溺虚拟时空。
四、班主任总结班会
同学们：
网络是把“双刃剑”，既有好的一面，也有不健康的一面。
对于网络，我们要保持敏锐的洞察力和是非分辨能力，给自己树立一道坚不可催的防护墙。
我们从网上搜寻一些健康的、进步的、积极向上的有利信息，为我们的学习和生活服务，要让网络为我们的健康成长积蓄更多的力量！
正如谈老师所说：
“网络是把'
双刃剑'
”。
关键是你要擦亮眼。
同学们，现在我提议，全体起立，庄严宣誓，争做网络文明小天使：
（主持人带头领读承诺书）
“文明上网，从我做起”主题班会到此结束！
【活动主题】文明之花满校园
1.通过三字诀、快板等方式学习校园活动的基本礼仪。
2.通过“学礼仪、树形象、展风采”活动，争做“文明礼仪小标兵”，引导学生自觉执行校园礼仪，提高自身素养。
3.培养学生从自我做起，从点滴做起，提高自己的文明礼仪修养，做讲文明的好少年，创建文明和谐的校园环境。
多媒体课件、奖章
主持甲：
我们中国自古以来就是礼仪之邦，作为新一代的少年儿童，我们应该能做的更好！
主持乙：
我们要做讲文明、懂礼貌的好孩子，让文明之花开满校园！
《文明之花满校园》主题班会现在开始。
二、形式多样，体验讲文明之感受
1．用儿歌引出校园文明的表现。
首先，让我们欣赏校园童谣。
齐声朗读《拍手歌》（配乐，四对同学上台表演）
你拍一，我拍一，文明礼貌要牢记。
你拍二，我拍二，讲究卫生带手绢。
你拍三，我拍三，尊老爱幼乐助残。
你拍四，我拍四，不挑吃穿爱粮食。
你拍五，我拍五，敲门问好再进屋；
你拍六，我拍六，别人东西咱不留。
你拍七，我拍七，自己事情要自理；
你拍八，我拍八，保护环境不折花。
你拍九，我拍九，爱护公物不乱丢；
你拍十，我拍十，不说谎话要诚实。
2.看小品《问路》，引出礼貌用语。
讲文明的孩子人人爱，但是如果不会使用文明礼貌用语，就有可能办不成事情。
不信你们看！
旁白人：
（配乐）小熊皮皮和小兔贝贝是一对好朋友。
他们都是动物学校一年级的小学生。
贝贝特别逗人喜爱，可皮皮呢？
是个小调皮鬼，经常闹些小笑话。
这不，说着，说着，他们就来了……
（三名学生分别扮演“小熊”“小兔”“小羊”，小品《问路》的情节）：
旁白：
今天天气特别好，太阳公公早早地从天边露出他那慈祥的笑脸（“小熊”“小兔”上）；
小鸟儿在枝头叽叽喳喳唱得多欢，小熊皮皮和小兔贝贝今儿个可起了个大早，他俩手牵手蹦蹦跳跳往森林深处走去。
原来今天动物王国将举办一年一度的演唱盛会。
皮皮和贝贝可是二重唱的小演员，瞧把他俩给乐的！
可走着，走着，他俩却迷路了——
小熊：
唉！
这可怎么办呢！
（焦急状）
小兔：
别急别急，那儿有人，咱们过去问问。
（小熊快步跑去）
（自言自语）噢，是老山羊！
老头儿，去动物演唱会，路该怎么走！
（山羊不做声，仍干着农活儿）
小熊（自言自语）：
这老头儿，恐怕是聋子吧！
我再去问问。
小熊（对着山羊大声说）：
喂——去动物演唱会的路怎么走？
（山羊还是不做声，小熊低着头走到贝贝身边，贝贝走过去。
山羊伯伯，您好！
请问去动物演唱会的路该怎样走？
山羊：
（抬头、高兴状）小朋友，翻过这座山，在路口往右拐，朝前走就到了。
你也要表演节目；
快去快去，还来得及！
山羊伯伯，谢谢您！
再见！
——再见！
（来到小熊身边。
）皮皮，跟我走！
贝贝，那老山羊说话了，真的告诉他们路了！
那我问他怎么不告诉我呢？
（贝贝拉着皮皮下）
看了这段精彩的表演，同学们，你们知道山羊伯伯为什么不理小熊皮皮而亲切地回答了贝贝的问路呢？
（指两名学生回答）
是啊！
礼貌用语在生活中多么重要啊！
那我们常说的礼貌用语有哪些呢？
（您、请、谢谢、对不起、没关系、不用谢、晚安、再见……）
生1：
你好、谢谢、再见、对不起、没关系、早晨好、下午好、晚上好、晚安。
生2：
请坐、多多关照、一路顺风、辛苦了、欢迎光临、请慢用。
生3：
请原谅、请上车、请多多指教、这是我应该做的……
3.唱《文明歌》。
请欣赏《咱们从小讲礼貌》。
4.利用古代名人讲礼仪的故事，使学生懂得我们中华民族是世界闻名的“礼仪之邦”。
中国是一个有着几千年文明历史的古国，文化源远流长。
下面请观看历史故事：
《孔融让梨》（放录像）
黄香温席、孔融让梨、程门立雪，一个又一个的故事如一颗颗星星闪闪发光。
身为二十一世纪的接班人，我们怎么能落后呢？
那么就让我们一起从校园文明礼仪开始吧!
我们一起读读这首文明用语的儿歌：
同学们，都知道，礼貌用语记得牢。
对待长辈要用“您”，早晨见面说声“早”。
平时互相问问“好”。
分别“再见”别忘了。
若求人，“请”字先，最后别忘说谢谢。
影响别人，“对不起”回答请说“没关系”。
文明做个好孩子，人人夸奖数第一。
5.设计真实生活情境，让孩子体验在生活中如何具体去做才叫懂礼仪。
同学们，你们在日常生活中是怎么做的呢？
我们来个现场采访。
小记者：
我是某小学儿童报的小记者，听说你们在这里开展文明礼仪的活动，我特地来采访一下。
（场景一）当你想向同学借笔用时，你该怎么说，怎样做呢？
小记者评价：
这位同学说话真有礼貌，我有笔也愿意借给你。
（场景二）如果课间你不小心碰掉了同学的铅笔盒，你该怎么办?
我是那位同学，听了你的话一定会原谅你的。
（场景三）来到书店，你想买本书，应该怎样跟营业员阿姨说呢?
嗯，你真是个有礼貌的好孩子。
（场景四）你在课堂上是怎样遵守常规的？
你听我来说：
铃声响，进课堂，安静等候老师来。
起立站直不乱动；
坐姿端正来听讲。
课上不做其他事；
专心学习动脑想。
发言不忘先举手，回答问题要大方。
遵守纪律秩序好，学习进步都向上，都向上！
三、颁发奖章，激励讲文明的行为
开学已经一个多月了，大家已经评选出了我们班的文明小标兵。
大家选他
升级会员 