《 中国剪纸 》社团活动课程教学设计方案文档格式.docx
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中国剪纸
三、教授:
1、介绍剪纸制作所需工具
2、介绍剪纸文化
3、剪纸艺术的用途
4、欣赏各地的剪纸工艺
四、小结:
1、学生交流,说说欣赏剪纸艺术后的感受。
学习剪纸技法,认识剪纸工具。
1、了解中国剪纸历史,认识剪纸语言。
2、尝试运用剪纸工具制作剪纸作品。
1、教师讲授
2、学生练习
学生欣赏作品,知道剪纸工具及材料的使用方法。
1、介绍剪纸文化
2、介绍剪纸制作所需工具及使用方法
3、学习剪纸语言(纹样)
4、学生尝试运用剪纸工具并注意安全
1、学生交流,说说剪纸艺术。
熟悉剪纸技法,学习剪纸步骤,用数字进行基础练习。
1、知道剪纸的基本语言。
2、学会剪纸步骤并练习制作。
1、教师讲授
2、学生练习
出示两幅剪纸作品,让学生欣赏并观察作品区别。
1、剪纸的基本语言(阳刻与阴刻)
2、了解两者的特点
阳刻法:
讲究线线相连阴刻法:
讲究线线断开
3、剪纸步骤:
画稿、订纸、剪刻、粘贴
4、用数字1-9进行阴刻
1、学生作品交流。
学习剪制技法,认识剪纸纹样,学生练习剪制技法。
1、学习剪纸的基本技法。
2、练习剪纸技法。
演示剪纸基本技法,学生观察学习。
1、基本技法演示:
圆眼纹与锯齿纹剪法。
2、圆眼纹剪法:
所剪边线离拟剪圆的中心点距离保持一致。
锯齿纹剪法:
剪锯齿俗称“打毛”
3、用电话号码数字进行剪纸练习。
1、学生作品展示。
学习刻制技法,认识刻纸纹样,学生练习制技法。
1、学习刻制的基本技法。
2、练习刻纸技法。
3、教师讲授
4、学生练习
演示刻纸基本技法,学生观察学习。
用刻刀刻制作品
2、刻制技法:
握刀要稳、下刀要准、运刀要巧。
3、用中文数字进行剪纸练习。
1、学生作品欣赏。
学习折叠剪纸技法,认识左右对称上下对称,学生练习技法。
1、学习折叠剪纸技法。
2、练习左右、上下对称剪纸技法。
演示折叠剪纸基本技法,学生观察学习。
左右、上下对称剪纸
2、折叠剪纸技法:
折叠剪纸也称对称剪纸,折纸时注意等分线。
运用刻制技法练习刻字。
掌握刻制技巧,运刀技法。
演示刻制技法,学生观察学习。
1、出示儿童刻纸作品,学生欣赏。
2、教授运刀技巧,刀柄的正确使用并注意安全。
3、用简单文字进行刻纸练习。
运用刻制技法练习刻名字。
2、教授运刀技巧,刀刃的正确使用并注意安全。
3、用自己的名字进行刻纸练习。
听故事用刻制技法刻成语。
1、出示儿童刻纸(成语)作品,学生欣赏。
3、成语刻纸练习。
了解并掌握蝴蝶的刻制方法。
掌握刻纸的方法和步骤,学会用剪纸装饰纹装饰蝴蝶。
教师出示蝴蝶的作品,这是什么?
欣赏了图片你有什么感想?
1、蝴蝶由几部分组成。
(头、胸、腹、翅膀、触角)
2、制作步骤:
画稿-刻制-粘贴(阴刻)
3、装饰蝴蝶:
用不同的剪纸纹样装饰美丽的蝴蝶。
1、学生作品互评交流。
了解并掌握蜘蛛的刻制方法。
掌握刻纸的方法和步骤,学会用刻刀刻制线条。
教师出示蜘蛛的作品,这是什么?
欣赏学生作品后的感受?
1、蜘蛛由几部分组成。
(头、腹、脚、触角)
画稿-刻制-粘贴(阳刻)
3、用阳刻技法刻制蜘蛛(注意线线相连)。
了解并掌握蜻蜓的刻制方法。
教师出示蜻蜓的作品,这是什么?
1、蜻蜓由几部分组成。
(头、胸、腹、脚、触角)
3、用阴刻技法刻制蜻蜓(注意线线断开)。
1、学生作品互评。
2、作品展示。
了解并掌握大轮船的刻制方法。
教师出示大轮船的学生作品,这是什么?
1、大轮船由几部分组成。
(船身、船舱、桅杆、烟囱)
画稿-刻制-粘贴(阴刻或阳刻)
3、注意阴阳刻技法中线条的处理方法。
了解并掌握小树林的刻制方法。
教师出示学生作品,这是什么?
交流欣赏学生作品后的感受?
1、观察树枝生长的规律。
(以Y字型进行伸展)
2、要求有叠加,在画面中可适当添加小鸟。
3、制作步骤:
4、注意阳刻技法中线条的处理方法。
了解并掌握小亭子的刻制方法。
教师出示学生作品,欣赏并交流学观后的感?
1、观察亭子结构,了解古代建筑特点。
2、要求在画面中可适当添加树和小鸟。
4、注意阴刻阳刻技法中线条的处理方法。
了解并掌握宝塔的刻制方法。
1、观察宝塔结构,了解古代建筑特点。
(金字塔型)
2、要求在画面中可适当添加亭子、树和小鸟。
了解并掌握小斑马的刻制方法。
1、观察小斑马由几部分组成。
(头、身体、四肢、鬃毛、尾巴)
画稿-刻制-粘贴(阴刻或阳刻)。
3、注意阴刻阳刻技法中线条的处理方法。
了解并掌握虎的刻制方法。
1、虎由几部分组成。
(头、身体、四肢、尾巴)
画稿-刻制-粘贴(阳刻)。
3、注意阳刻技法中线条的处理方法。