学校少年宫活动计划Word格式文档下载.docx

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音乐组

三、活动目标

1．发展兴趣特长。

通过开设多个小组的活动，让学生可以根据自己的兴趣和爱好，自主地选择地科技、计算机、书画、文体等方面的活动，以发展他们的爱好和特长。

2．促进身心发展。

通过___学生参加有益的文娱、体育活动，获得科学的休憩，使他们生活愉快，身心健康。

3．培养多元能力。

通过引导学生自己去___、去实践、去探索，培养他们的各种能力和创造性地解决问题的才干。

4．提供展示舞台。

通过___学生参加多种实践活动，让学生获得更多展示的平台，增强自信心和表现力，为他们掌握课内基础知识提供广阔的智力背景。

5．丰富校园文化。

通过引导学生参加富有教育意义的活动，使他们受到良好的思想品德教育，从而达到丰富校园文化的目的。

四、活动安排

林荆乡村学校少年宫活动安排

编号组别辅导老师活动地点活动时间备注

1硬笔书法1z多媒体教室

2硬笔书法2z书法教室

3毛笔书法1___练字房1

4毛笔书法2z练字房2

5毛笔书法3z美术室

6电脑z电脑教室

7绘画z美术教室

8篮球z篮球场

9田径z田径场

10舞蹈z舞蹈教室

11合唱z音乐教室

四、活动要求

1．辅导老师要制订全学期授课计划，认真备课，耐心辅导，认真上课，全面关心爱护学生。

要充分利用学生兴趣爱好的心理优势，多讲多练，耐心指导，努力提高学生的专业技能水平。

2．辅导老师对本组的工作负总责。

必须管理___教育好学生遵文明守纪，讲究卫生，使学生在提高专业技能水平的同时，同步提高思想道德素质和文明行为素质。

3．各活动小组要做好活动前的点名工作，对缺席学生要问清原因做好记载，并及时与班主任联系。

4.要抓住机遇和创造条件，使学生有机会参加各级各类的竞赛活动让他们有一显身手的机会，并力争取得优异成绩。

5．学校定期检查活动情况，各小组要根据学校的安排定时定点开展活动，有明确的训练任务，确保活动顺利开展。

五、考核评比

学期末学校将对活动开展的情况考核评估一次。

评估的主要依据：

（1）活动备课本；

（2）课外活动的成果；

（3）教师、学生的评价。

对于在活动辅导中成绩突出教师，由学校期末予以奖励。

在活动中有突出成绩的学生由班主任推荐，期末学校给予奖励。

六、安全须知

1．班主任在活动前要做好学生的安全教育：

（1）学生服从班主任与辅导教师的安排进行活动。

（2）活动过程中讲文明有礼貌，互相谦让，不为一点小事吵闹，有事报告班主任或带队教师。

（3）不玩有危险因素的游戏。

（4）不能擅自离开活动场地，有事先请假。

（5）上下楼梯要有秩序，不奔跑、拥挤。

2．辅导教师对小组学生要进行全程管理，做到活动时间不离开本班指定地点。

3．值日教师加强校园安全巡视，以保证学生活动的安全。

4．如有安全事故，应马上采取应急措施，并在第一时间向校领导汇报。

2022年学校少年队的工作计划

少先队的工作计划

（一）

以《小学德育纲要》为指针，进一步贯彻落实《___务___加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神，充分发挥少先队在未成年人思想道德建设中的重要作用，落实好八部委《___加强少先队工作的意见》，切实有效地加强对未成年人思想道德的教育，以此促进少先队工作实现新的发展。

根据市、县少工委的工作要点，结合学校工作计划和实际情况，坚持以爱国主义为主线，以___主义为原则，以文明礼仪常规和校内外活动常规为重点，以五自和道德体验为基本途径，进一步加强少先队自身建设，增强队___的吸引力、凝聚力和影响力，弘扬和培育民族精神，激发和培养学生的创新精神和实践能力。

二、本期主要工作

（一）抓好学生的常规管理：

1、发挥大队部的作用，协助辅导员做好少先队各项常规工作。

2、完善新学期各项常规工作的___和活动制度。

做好每学期优秀中队、文明中队的评比、黑板报每月评比、加强红领巾监督岗的检查力度，指导和督促各中队开展好每周一次的中队主题班队会等。

3、加强学校升旗仪式和鼓号队队的管理，培养和训练新一轮国旗手和鼓号队成员。

（二）深入贯彻落实《___务___加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和认真落实《___加强少先队工作的意见》精神：

1、___各班辅导员（班主任）学习《___加强少先队工作的意见》，充分认识实施《少先队辅导员工作纲要（试行）》并能够在班会课或是晨会课上贯彻落实到学生中去，努力引导和教育学生从小养成文明礼貌、诚实守信、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法的好品质。

全面贯彻《___务___加强和改进未成年人思想道德的若干意见》，深入贯彻《公民道德建设纲要》，加强学生思想教育。

2、以爱国主义为核心，弘扬培育民族精神，增强爱国情感，要以中华民族传统美德和革___传统教育为核心，开展加强思想道德建设，弘扬和培育民族精神、抗日战争和___西斯战争胜利___周年纪念主题教育活动，逐步培养学生的公德意识、责任意识和奉献精神（比如班级里开展寻找身边的名人、中国真了不起、了不起的中国人等活动），树立学生的民族自信心、自尊心、自豪感。

3、采用民主选举确立大、中、小队干部，定期轮流任职，大力宣传学生中的好人好事，为全体少先队员树立一个可亲、可信、可敬、可学的榜样，通过榜样引导学习先进，养成良好的行为习惯。

4、___少先队辅导员加强理论学习，坚持以鲜活的活动引导学生，要切实提高业务技能和育人水平，准确把握新时期学校青少年的成长规律和现实要求，不断加强少先队工作的针对性、系统性和实效性，注重提高自身修养，以自己高尚的人格来感染学生、塑造学生。

（三）发挥各班中、小队在班级的作用，努力能够让少先队员自主管理、自主活动。

发挥各班中、小队干部在班级的作用，努力能够让少先队员自主管理、自主活动是少先队工作之重点，在抓好常规工作、阵地建设的同时，结合责任、礼让、卫生、宽容、诚信等具体内容开展多种形式的中、小队活动，让每一个少先队员在活动中学习、在活动中实现发展成为实实在在的行动，切实提高队员自主管理、自主活动的意识和能力。

比如礼仪示范，在做到上学期要求情况下，进一步要求学生做到礼貌、团结、尊敬师长等礼仪，在校园乃至于校外同样见到老师敬个礼、问声好。

使学生真正从根本上做到礼让、宽容。

在综合实践活动开展的筹备过程中，充分发挥学生的作用，特别是中队长、小队长的作用，在有序的情况下，索性放手给学生，让他们讨论、交流活动的内容、策略、方法以及活动过程中要注意的问题，然后教师进行总结、整理出活动的方案、内容。

接着活动的过程中，让学生自己按照自己定出的方案、活动流程进行综合实践活动，并且让学生管理自己的小组，直到活动结束乃至于活动成果的形成。

（四）加大力度，常抓不懈，开展多项教育活动。

1、学生常规教育。

各中队继续___学生学习新颁布的《小学生守则》《小学生日常行为规范》，加强礼仪教育与训练，以创建优秀班___和文明中队为载体，并以文明礼仪我能行为主题，以三管六不，三别四带为重点，以学生文明礼仪教育为突破口，加强学生行为习惯的养成教育，着重培养学生良好的行为习惯。

（二）

本学期，我校少先队工作以___理论和___重要思想为指导，深入贯彻《___务___加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，认真贯彻___对少年儿童提出的勤奋学习、快乐生活、全面树立和落实科学发展观，以体验教育为基本途径开展实践教育活动，加强___建设，完善工作机制，优化工作环境，使蚶--___镇少先队工作再上新台阶，也为建设___和谐社会，培育中国特色___事业合格建设者和接班人做出新的贡献。

二、工作目标

新、活、小、实

三、工作重点：

（一）抓规范求创新，加强少先队基础建设。

1、充分发挥少先队阵地。

通过选拔大队干部、选拔国旗手、招聘红领巾广播站、组建鼓号队、重建少先队队室等少先队活动，逐步建立规范、体制的学校少先队活动机制，培养少先队员___少先队___的动向，积极地投入少先队___的各项活动中，并形成良好的___归属感，从而使少先队队___真正发挥少先队的引领作用。

2、重点加强中队建设。

每月及时更换黑板报，规范班队课，保证专课专用，每月开展一次有仪式的中队主题队会，引导队员热爱红领巾、热爱少先队，帮助队员培养少先队的___观念。

积极参加教委办在期末进行教室评比活动。

3、继续抓好假日小队活动。

能充分挖掘假日小队自主的优势，通过学生喜闻乐见的活动，引导少先队员们在活动中感受快乐，体验收获。

4、积极推进少先队工作的信息化、网络化和科学化，充分利用网络资源，做好少先队活动信息报送工作。

各中队辅导员要到蚶--___教委信息网进行注册，要珍惜教委办为我们提供交流的平台，及时报送活动信息，以提高时效性、针对性和指导性，增加我校的活动信息量。

（二）充分利用各大节日，开展形式多样的少先队主题教育活动。

各中队要充分利用重大节日、纪念日，如教师节、中秋节、国庆节、重阳节、10•13建队节等节日，有计划地___开展形式多样的系列主题教育活动，如教师节开展制作心意卡赠送老师，精心出一期黑板报作为全体队员的一张大卡片送给老师的尊师活动，围绕普通话——五十年推广，新世纪普及主题，开展推普周活动，评选推普之星，对广大队员进行爱国主义、___主义和革___传统教育，帮助他们牢固树立中国特色___的理想和正确的世界观、人生观、价值观。

在建队节期间通过新老队员手拉手，举行新队员入队仪式，广泛开展少先队员光荣感教育，帮助少先队员了解并不断加深对少先队队章的理解，明确自己的权利和义务，了解少先队___的基本性质和使命，明确少先队员在___中的地位和作用，熟悉少先队的___生活，引导少先队员以是少先队员为自豪，愿意为少先队添光彩。

让队员们在活动中学知识，明事理，练本领。

（三）继续开展知荣辱促成长主题教育活动。

以民族精神代代传体验教育为主要途径，开展知荣辱促成长主题教育活动。

把树立___荣辱观教育贯穿贯穿于青少年学生思想道德建设的各个环节，可利用升旗仪式、班队会、课间十分钟等时段开展传唱活动。

可以___开展我最喜欢的新童谣评选活动，提高少先队员对八荣八耻这一社会荣辱观和民族精神时代的认识，让民族精神和科学的___荣辱观在少年儿童心中扎根，进而激励队员勤奋学习、快乐生活、全面发展。

进一步贯彻落实泉州市委教育工委和泉州教育局联合下发的《___开展___年中小学弘扬和培育民族精神月活动___》精神要求，通过大力开展红领巾励志行动，教育引导少年儿童扬民族精神，修思想品德，做优秀少年。

（四）运用快乐体验理念，深化少先队品牌活动

1、以同在一片蓝天下，手拉手共同成长为主题，继续开展红领巾手拉手活动。

通过小手拉大手带动高低年级同学手拉手，营造平等、互助、友爱的和谐社会氛围。

通过本地学生与外来工子女手拉手活动，让外来工子女能感受关爱，从而勤奋学习。

在活动中要注重双方情感的交流，发现对方的闪光点，让结对小伙伴感受社会的温暖，让手拉手小伙伴体会生活的艰辛，从而引导少先队员之间互相关心、相互学习、共同进步。

3、加强日常行为习惯、卫生的检查监督，提高红领巾督导岗值日质量，严格执行三项评比竞赛，促进我校精神文明建设。

4、开展光荣升旗手活动。

各中队要积极推荐有特长、为校为班争光的队员为光荣升旗手，让全体队员学有榜样，干有目标。

5、开展廉政文化进校园活动。

从小学生年龄和心理特征出发，把___倡廉教育渗透到课堂学科教学之中，通过持之以恒的廉政文化滋养，让学生在文艺欣赏的耳目染中接受廉洁、崇尚廉洁、习惯廉洁，成为一个品德高尚的___建设者和接班人。

通过开展一次廉政主题班队会;

学唱一首廉政歌曲;

背诵一首廉政诗词;

讲述一个廉政故事;

牢记一句廉政格言警句;

撰写一篇廉政作文;

创作一份廉政手抄报，把廉政文化创建活动生动活泼、扎实有效地深入开展下去。

6、开展我是科技之星教育活动。

各大队要通过开展趣味性的少年儿童科技创新精神活动，积极引导少年儿童争当小问号、小能手，引导他们参与科技实践活动，培养科学精神。

要积极创设条件，让孩子们接触现代科技，学习电脑网络技术，体验科技进步的力量。

（三）

以贯彻第五次全国少代会精神为总揽，以落实《___务___加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和中央八部委联合下发的《___加强少先队工作的意见》、实施《少先队辅导员工作纲要（试行）》等为主要内容，以撤县建市二十周年为有利契机，以体验教育为基本途径，通过一系列丰富多彩的活动，进一步深化___荣辱观教育，切实加强少年儿童思想道德建设，不断扩大少先队___社会影响力。

围绕全队抓基层、全队抓落实的工作思路，努力构建务实、有效的工作运行机制，把我校的少先队工作推上一个新的台阶。

二、具体工作目标及要求：

（一）提高少先队员思想素质。

认真贯彻执行《公民道德建设实施纲要》，切实加强少年儿童思想道德教育。

以爱国主义为龙头，继续对学生进行爱国主义、___主义、___的思想教育，从大事着眼、小处着手，从做人与做事的角度，从新世纪对人才要求的高度，抓紧、抓实行为养成教育，纪律法制教育，中华民族传统美德教育，通过落实《小学生行为规范》、《小学生守则》、《暨阳实验小学五星学生评比标准》，努力把基本的做人与做事的道理转化为少年儿童的内在品质，培养学生爱自然、爱他人、爱自己的情感，从小做个好公民。

（二）深化素质教育、基础文明教育。

1、加强日常行为习惯的检查监督，提高值日、值周质量，严格执行流动红旗竞赛，促进我校精神文明建设。

在行为规范方面具体做到：

在校园里不吃零食和饮料，提倡低年级队员不带零化钱，高年级队员一般不超一元，人人节约零用钱;

讲究环境卫生，在教室里、校园内、校门口看到任何废纸杂物都有责任和义务捡起来放进垃圾箱，教室里要做到绿化、美化、艺术化;

同学间团结友爱不打架骂人;

推广礼貌用语与普通话，对不起、您好、谢谢、没关系、老师好、同学们好是师生、学生之间交流的主题字汇。

我们把基本道德规范概括为三别即向粗鲁告别、向陋习告别、向坏事告别;

四带即把礼仪带进校园、把微笑带给同学、把孝敬带给长辈、把谦让带向社会;

五无即地面无痰迹、室内无纸屑、桌凳无刻画、墙壁无脚印、出言无脏话。

2、继续开展光荣护旗手活动。

各中队要积极推荐有特长、为校为班争光的队员为光荣护旗手，让全体队员学有榜样，赶有目标。

3、展开红领巾护绿行动。

各中队要成立生态角，形成公约，教育队员爱护花草树木小动物，有___地安排队员定期清除护绿区内的杂草、杂物，为校园绿化出力，让我们的校园更加生机盎然。

4、开展好五名十佳活动。

具体内容。

积极做好读名著、听名曲、唱名歌、背名诗、看名篇为主要内容的五名工程，开展十佳学习标兵、十佳读书之星、十佳进步之星、十佳校园之星、十佳小科学家、十佳小书法家、十佳小记者、十佳故事大王评比，加强学校文化建设，进一步提高育人效果。

根据不同的学生，为他们规划不同类别的自我实现的目标，在___、参与各种活动的过程中，要激励学生确定更高的目标，并为实现这个目标而不懈追求。

（三）推进少先队实践体验活动。

新世纪我能行体验教育是实践教育在新形势下的发展，是传统实践活动的升华。

对于在成长起步阶段的少年儿童，创新精神和实践能力的培养就是要培养他们的创新勇气、创新意识、创新思维和创新技能，为他们将来成为各行各业的创造者奠定基础。

因此，我校要以少年儿童为主体，以学校为主阵地，密切联系社会、家庭，开展丰富多彩的生活实践活动，全面提高学生的素质。

1、引导学生以家庭为阵地，建立家庭劳动岗位、沟通两代人的情感，增强生活自理能力。

2、要努力探索社区少先队的工作方法，引导少年儿童在社区开展健康有益的文化娱乐活动;

充分发挥其他校外教育基地的作用，如依托工厂、敬老院等校外基地，开展红领巾志愿者活动，让学生在体验劳动艰辛的同时，提高自己的实践能力。

3、积极配合学校开展新课程改革，转变少先队活动职能，扩大活动面，提高少先队工作活力。

少先队大队部要把学习（学习做人、学习知识）作为首要任务，要帮助队员学好、学活功课，积极配合学校正课学习开展活动;

要让少先队员明确学习目的，端正学习态度，抓住四个点（基本点、活跃点、保证点、点），提高少先队员四个学习能力（自主学习能力、实践学习能力、合作学习能力、创新学习能力），把学习态度和学习能力统一起来。

4、进一步深化雏鹰争章活动，使雏鹰争章成为学校、学科教学的互补，起到互需——互补——互优的作用;

要抓住综合实践课，让少先队员亲身参与实践，积极体验，丰富经验。

促使少年儿童在实践体验中把全面发展的要求内化为自身的素质。

开展以德育为内容的综合实践活动，要落实德育科研的先导地位，提高德育工作的科学性。

少先队大队部要带头研究德育小课题、综合实践活动课题，让学生通过实践活动，通过调查、通过分析、通过研究受到教育，受到熏陶。

（四）

以___同志的科学发展观和谐发展观重要思想为指导，结合教育主管部门的工作要求和少工委的工作意见，以努力落实小公民道德建设为目标，实践创新，做好少先队员的思想品德工作，推动体验教育思想的深化和理论的发展，加强督导评估，考核点面结合，保证我校少先队工作文明、健康、持续、和谐发展。

加强班队文化建设，通过丰富多彩的班队活动，培养学生能力，为少先队员的健康成长和素质教育的全面推进服务，扎实工作，奋发有为，努力开拓学校少先队工作新局面。

二、本期主要工作：

3、加强学校升旗仪式和鼓号队队的管理，培养和训练新一轮国旗手成员。

全面贯彻《___务___加强和改进未成年人思想道德的若干意见》，深入贯彻《公民道德建设纲要》，加强学生思想教育，

2、以爱国主义为核心，弘扬培育民族精神，增强爱国情感，要以中华民族传统美德和革___传统教育为核心，开展加强思想道德建设，弘扬和培育民族精神主题教育活动，逐步培养学生的公德意识、责任意识和奉献精神（比如班级里开展寻找身边的名人、中国真了不起、了不起的中国人等活动），树立学生的民族自信心、自尊心、自豪感。

4、___中队辅导员加强理论学习，坚持以鲜活的活动引导学生，要切实提高业务技能和育人水平，准确把握新时期学校青少年的成长规律和现实要求，不断加强少先队工作的针对性、系统性和实效性，注重提高自身修养，以自己高尚的人格来感染学生、塑造学生。

各中队继续___学生学习新颁布的《中小学生守则》《小学生日常行为规范》，加强礼仪教育与训练，以创建优秀班___和文明中队为载体，并以好习惯伴我快乐成长为主题，以三管六不，三别四带为重点，以学生文明礼仪教育为突破口，加强学生行为习惯的养成教育，[莲~山课件]着重培养学生良好的行为习惯。

管住自己的嘴，不说脏话、粗话;

管住自己的手，不乱涂乱画，不攀摘花草，不乱扔杂物;

管住自己的脚，不追逐奔跑，不践踏草坪。

三别：

即向粗鲁告别、向陋习告别、向坏事告别;

四带。

即把礼仪带进校园、把微笑带给同学、把孝敬带给长辈、把谦让带向社会。

强化常规工作的检查、评比制度，调动学生积极性及自我管理意识，树立良好的学风和校风。

2、安全教育

深化拓展安全教育，进一步联合派出所、村联防队等有关部门，以安全伴我行活动为载体，开展预防少年儿童意外伤害，保护少年儿童生命安全和身体健康活动。

深入宣传，讲明道理，学习自护知识、消防知识、交通知识，并在各班积极开展争创平安班级的活动，在活动中培训安全知识和安全技能，增强安全防范意识，杜绝一切事故的发生。

3、开展社会实践活动。

利用教师节、中秋节、国庆节、重阳节、少先队建队日等节日活动，开展各项针对性活动。

巩固并开发本地区的社会实践资源，精心___各种纪念活动，引导学生参加力所能及的社会实践和社区公益活动，让学生在活动中有所体验、有所感悟、有所收获。

4、发挥少先队活动阵地的作用

少先队要在校园文化建设中发挥积极作用。

以大队部，红领巾为活动阵地，积极开展各类小主题教育实践活动，搞好班级文化建设，建立班级荣誉角等栏目，引导学生做好班级的净化、绿化、美化，使班级成为学生学习生活的乐园，从而给更多的学生提供一个岗位，锻炼一种能力，形成一个习惯，促进良好校园文化的形成。

（五）、努力做好课外教育活动的建设和管理，为队员搭建实践体验的舞台。

课外教育活动是新时期学校少先队工作的大好阵地，在少先队工作的创新中大有作为，努力做好课外教育活动的建设和活动的管理，在校园中形成一种人人有事做、人人求发展、人人都快乐的健康、和谐的氛围;

充分调动课外教育活动指导教师的积极性，发挥他们的策划、___、协调能力，抓好文体艺术教育活动，努力提高文体艺术教育质量，使少先队工作成为每位教师的工作。

（六）、进一步加强校园文化环境建设和环保教育，增强学生绿色意识。

（七）、加强学生卫生、勤俭节约教育。

（五）

按照《少先队辅导员工作纲要（试行）》的要求，充分发挥少先队的优势，进行___教育，开展丰富多彩的教育活动，提高少先队综合素质;

___少年儿童身心健康成长，培养少先队员健全人格，积极引导广大少年儿童为实现中华民族伟大复兴做好全面准备。

二、工作要点：

1.以《少先队辅导员工作纲要（试行）》的基本内容为主线，遵循少年儿童成长规律，坚持以人为本的教育思想。

充分发挥少先队的优势，强化少先队的___教育，开展丰富多彩的教