桂花雨课后练习及答案文档格式.docx
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nɡ zhōu
杭州
wá
n zhěnɡ
完整
tí
qiá
n
提前
ɡāo bǐnɡ
糕饼
ɡǎn jǐn
赶紧
lí
n jū
邻居
二、辨字组词。
捧（捧花）棒（木棒 ） 龙（ 巨龙）尤（尤其） 熟（ 成熟）热（热爱）述（讲述） 迷（迷人）
三、按句意写出用同音字组成的词语。
yá
o
1、使东西来回摆动。
（摇摆）
2、指没有事实根据的话。
（ 谣言 ）
3、对远距离的人、事、物实行控制。
（ 遥远 ）
4、我国的一个少数民族。
（ 瑶族 ）
四、写出反义词。
盛开（ 收缩 ） 仔细（ 粗心 ）
担心（ 放心 ） 喜欢（ 讨厌 ）
五、给加点字选择正确的解释。
劲：
A趣味；
B力气；
C精神；
D神情、态度。
1、他的手劲儿真大。
（B；
） 2、下棋没劲，不如打电脑。
（A ）
3、瞧他那股骄傲劲儿。
（ D ）
缠：
A缠绕；
B纠缠；
C应付。
4、这人真难缠，跟他说了半天，他就是不走。
（；
C ）
5、这个箩筐缠了几根铁线后，很牢固。
（ A；
）
6、半天了，他还缠着我不放，我只好给他钱，打发他去买火柴。
（B ）
六、选词填空。
观赏 品尝 欣赏
1、爸爸最（欣赏）那美妙悠扬的琴声。
2、我去公园（观赏） 美丽的杜鹃花。
3、妈妈做的红烧鱼，我（品尝）了，味道真是好极了。
优秀 优异 优良
4、麦子收成了，农民伯伯总要选好（优良）的种子，把它贮藏起来，以备来年播种。
5、小明以（优异）的成绩夺得大赛的冠军，老师、家长、同学都报以热烈的掌声，尤其是老师为自己能培养出这样（优秀）的学生感到骄傲。
七、按一定的顺序排列下列词语。
梅花 荷花 桃花 桂花
1、按照开花的先后顺序：
桃花、荷花、桂花、梅花。
元宵节、重阳节、清明节、 中秋节、端午节
2、按时间顺序：
元宵节、清明节、端午节、中秋节、重阳节。
八、阅读短文，回答问题。
摇花对我来说是件大事。
所以，我总是缠着母亲问：
“妈，怎么还不摇桂花呢？
”母亲说：
“还早呢，花开的时间太短，摇不下来的。
”可是母亲一看天上布满阴云，就知道要来台风了，赶紧叫大家提前摇桂花。
这下，我可乐了，帮大人抱着桂花树，使劲地摇。
摇呀摇，桂花纷纷落下来，我们满头满身都是桂花。
我喊着：
“啊！
真像下雨，好香的雨啊！
”
桂花摇落以后，挑去小枝小叶，晒上几天太阳，收在铁盒子里，可以加在茶叶里泡茶，过年时还可以做糕饼。
全年，整个村子都浸在桂花的香气里。
这段话讲的是：
摇桂花的事情。
2、一个“浸”字说明了什么？
一个浸字形象地写出了桂花的香气，桂花，永远香在人们的心里，也香甜了人们的生活。
3、“好香的雨”指的是：
桂花。
一
我能快速地在课文中找出下列词语的近义词。
家乡（
）观赏（
）认真（
）
担忧（
）赶忙（
）时期（
二 我知道下列句子用了什么修辞手法。
夸张
比喻
拟人
1．一山的桂花树开花时，那才是香飘十里。
（
2．我一摇，桂花纷纷落下，真像下了一阵桂花雨。
3．笨笨地桂花树可惹人喜爱了。
4．钟山只隔数重山。
三 我能照样子写句子。
例：
这的确是一次伟大的奇观。
这是奇观。
1．整个村子都浸在桂花的香气里。
2．我又想起了那摇落的阵阵桂花雨。
四
我知道下面两句话应该读出什么语气。
1．“妈，怎么还不摇桂花呀？
”
（
2．“啊，真像下雨，好香的雨啊！
）
五
读了课文，我也想起了一些难忘的人和事。
听到_______________，我总会想起______________，还有______________。
看到_______________，我总会想起______________，还有_____________。
一、比一比，再组词。
茁（ ） 捧（ ）吩（ ）栋（ ）
拙（ ） 棒（ ）纷（ ）拣（ ）
二、给下列句中带点的词换个意思相近的词。
1、桂花树上长满了茂密的叶子。
（ ）
2、母亲赶紧吩咐人提前摇桂花。
3、母亲洗净双手，撮一点桂花放在水晶盘中。
四、拓展练习
1、填写读书名言。
1）“书犹（ ）也，（ ）读之可以（ ）。
”这是刘向说的，说明读好书可以让人变得（ ）。
2）“我扑在书上，就像（ ）的人扑在（ ）上。
”高尔基把书比作（ ），说明读书可以使我们（ ）。
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