最新北师大版小学数学四年级上册期中试题1含答案Word下载.docx

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A．一B．二C．三D．四

22．（1分）503×

39的积最接近（　　）

A．15000B．2000C．20000D．18000

四、操作（19分）

23．（5分）转一转，说一说，这些图形是以哪个点为中心旋转的．

（1）图形①是以点　　为中心旋转的．

（2）图形②是以　　点为中心旋转的．

（3）图形是以　　点为中心旋转的

（4）图④中的小蘑菇绕A点　　时针旋转了90度．

（5）图⑤中的小旗绕B点顺时针旋转了　　度．

24．（4分）在方格纸上画出图形B和图形C．

（1）图形A向右平移3个方格得到图形B

（2）图形A绕点O顺时针方向旋转90度得到图形C．

25．（2分）画出一个35度的角、140度的角．

26．（4分）

（1）从A点走向河边，怎么走最近？

请在图中画出来．

（2）过A点，画小河CD边的平行线．

27．（4分）在下面这条直线上截取3厘米长的线段AB．

五、计算（24分）

28．（8分）直接写得数

13×

3=

120×

6=

60×

4=

0×

160=

200÷

232+168=

50×

20=

8×

125=

29．（8分）用乘法分配律，结合律、交换律计算以下各题：

25×

19×

4

（25×

125）×

（8×

40）

35×

39+65×

39

36×

199+36

30．（8分）竖式计算

122×

33=

608×

26=

315×

54=

37×

780=

六、解决问题（16分）

31．（4分）同学们去秋游，每套车票和门票49元，一共需要102套．

32．（4分）一个电影院共有812个座位．

这场电影的收入是多少元？

33．（4分）王婆婆的菜园，长48米，宽32米，这个菜园的周长是多少米？

如果每平方米大约收菜20千克，这个菜园大约可收多少千克的菜？

34．（4分）某超市要购进苹果和梨各42箱，每箱苹果重22千克，每箱梨重28千克，购进苹果和梨一共多少千克？

每箱水果34元，付1600元够吗？

七、附加题：

（20分）

35．（20分）运用乘法定律进行简便计算

48+72×

26

9999×

1111+3333×

6667．

参考答案与试题解析

五亿二千零四十九万五千写作　520495000　．

6745900读作：

　六百七十四万五千九百　．

【分析】根据整数的写法：

从高位到低位，一级一级地写，哪一个数位上一个单位也没有，就在那个数位上写0，据此写出．

按照整数的读法，从高位到低位，一级一级地读，每一级末尾的0都不读出来，其余数位连续几个0都只读一个零，据此读出．

【解答】解：

五亿二千零四十九万五千，写作：

520495000；

六百七十四万五千九百；

故答案为：

520495000，六百七十四万五千九百．

【点评】本题主要考查整数的读、写法，应注意基础知识的积累．

2．（2分）92000000最高位是　千万　位，改写成用“万”作单位的数是　9200万　．

【分析】92000000是8位数，最高位千万位，再把整万数改写成用“万”作单位的数，根据我国的计数习惯，四位一级，把个级的4个0去掉在后面写上“万”字即可．

92000000是8位数，最高位千万位，

92000000=9200万，

千万，9200万．

【点评】此题主要考查把一个较大的数改写成用“万”作单位的数方法运用，注意改写数的大小不变用等号．

3．（1分）由8个百万、5个万、4个百、7个十组成的数是　8050470　．

【分析】根据数的组成来写：

这个数的数位上是几就写几，如果数位没有计数单位就用0来占位．据此解答．

8个百万，百万位上就写8，5个万，万位上就写5，4个百，百位上就写4，7个十，十位上就写7．其它数位上都是0，所以这个数写作：

8050470．

8050470

【点评】本题主要考查了学生对整数写法知识的掌握情况．

　46500　＜　44万　＜　440050　＜　440500　．

【分析】本题运用整数的大小比较，在整数中位数多的大于位数少的，位数相同的要从最高位比较，最高位上数大的数就大，相同的向下依次比较，据此可以进行排列．

46500＜44万＜440050＜440500．

46500；

44万；

440050；

440500．

【点评】本题考查了整数大小比较的方法．比较时一定要先比较位数，位数相同再比较最高位、次高位…．

（1）3295522≈　330万　

（2）71300≈　7万　．

【分析】省略万位后面的尾数求近似数，根据千位上数字的大小确定用“四舍”法、还是用“五入”法，3295522，千位上是5，所以用“五入”法，即3295522≈330万；

71300，千位上是1小于4，所以用“四舍”法，即71300≈7万．

（1）3295522≈330万；

（2）71300≈7万．

330万；

7万．

【点评】此题主要考查利用“四舍五入法”，省略万位后面的尾数求近似数的方法．

7820637000≈　78亿　105800000≈　1亿　．

【分析】省略亿位后面的尾数求近似数，根据千万位上数字的大小确定用“四舍”法、还是用“五入”法，7820637000千万上是2小于4，所以用“四舍”法；

105800000，千万位上是0小于4，所以用“四舍”法．由此解答．

7820637000≈78亿；

105800000≈1亿．

78亿；

1亿．

【点评】此题考查的目的是掌握利用“四舍五入法”，省略亿位后面的尾数求近似数的方法．

124050，144050，　164050　，　184050　，204050；

89500000，　79500000　，69500000，59500000，　49500000　．

【分析】

（1）观察数据的关系，发现：

后面的数比前面的数大20000．则应该分别是144050+20000=164050，164050+20000=184050，

（2）观察数据的关系，发现：

后面的数比前面的数小10000000．则应该分别是89500000﹣10000000=79500000，59500000﹣10000000=49500000．

（1）144050+20000=164050，

164050+20000=184050，

（2）89500000﹣10000000=79500000，

59500000﹣10000000=49500000．

164050，184050，79500000，49500000．

【点评】根据所给数据发现规律，再进一步计算．

8．（2分）通过一个点，可以画　无数　条直线，而以两个点为端点，可以画　一　条线段．

【分析】根据线段和直线的特点：

直线没有端点、它是无限长的；

线段有两个端点、它的长度是有限的；

由此可知：

过一点可以画无数条直线；

过两点可以画一条线段；

据此进行解答．

通过一个点，可以画无数条直线，而以两个点为端点，可以画一条线段；

无数，一．

【点评】此题应根据线段和直线的含义和特点，进行解答即可．

　周角　＞　平角　＞　钝角　＞　直角　＞　锐角　．

【分析】根据锐角、钝角、直角、平角、周角的含义进行解答：

锐角：

大于0°

小于90°

的角；

钝角：

大于90°

小于180°

直角：

等于90°

平角：

等于180°

周角：

等于360°

据此解答即可．

由分析知：

周角＞平角＞钝角＞直角＞锐角；

周角，平角，钝角，直角，锐角．

【点评】此题考查了角的大小比较，理解和掌握锐角、钝角、直角、平角、周角的含义，是解答此题的关键．

10．（2分）图中有　8　个锐角、　1　个平角、　3　个钝角、　3　个直角．

【分析】分别依据直角、钝角、锐角和平角的意义：

等于90度的角是直角；

等于180度的角是平角；

大于0度小于90的度的角是锐角；

大于90度小于180度的角是钝角；

即可将图中的角进行分类，并数清每种角的个数．

直接由图中得出：

锐角有：

∠1、∠2、∠3、∠4、∠5、∠5和∠4围成的大角、∠4和∠3围成的大角、∠2和∠3围成的大角，共8个；

1个；

钝角有：

∠1和∠2和∠3合成的大角、∠1和∠2和∠3和∠4合成的大角、∠2和∠3和∠4和∠5合起来的大角，共3个；

3个；

8，1，3，3．

【点评】此题主要考查角的意义及分类方法，明确直角、钝角、锐角和平角的意义是解答此题的关键．

11．（4分）①279+135+121+265=（　279　+　121　）+（　135　+　265　）；

②134+308+192=　134　+（　308　+　192　）．

（1）利用加法交换律和结合律解答；

（2）利用加法结合律进行解答即可．

据

（1）279+135+121+265=（279+121）+（135+265）；

（2）134+308+192=134+（308+192）．

279、121、135、265；

134、308、192．

【点评】认真观察题目特点，灵活的选择运算定律进行简便计算．

12．（1分）个位、十位、百位、千位、…都是数位．　√　．（判断对错）

【分析】计数单位与数位形式上的区别是：

数位后面带个“位”字，而计数单位后面没有“位”字；

据此判断．

由分析可知：

个位、十位、百位…都是数位；

√．

【点评】本题考查了数位和计数单位的区别：

数位表示数字所占的位置，而计数单位表示数字的单位是什么．

13．（1分）用9、9、9、4、1、0、0组成一个最小的七位数，是4001999．　×

　．（判断对错）

【分析】要想组成的数最小，要把数按照从小到大的顺序从高位到低位排下来，但是最高位不能是零，即用1作最高位，再把0、0、4、9、9、9依次往排．

用9、9、9、4、1、0、0组成一个最小的七位数，是：

1004999，

因此，原题的写法是错误的．

×

．

【点评】要想组成的数最大，要把数按照从大到小的顺序从高位到低位排下来；

要想组成的数最小，要把数按照从小到大的顺序从高位到低位排下来，但是最高位不能是零．

14．（1分）一条直线300米长．　×

【分析】根据直线特点：

直线没有端点，向两端无限延长，所以长度不可度量；

因为直线没有端点，能向两端无限延长，所以长度不可度量．

所以一条直线长300米说法错误．

【点评】此题主要考查直线的特点：

直线没有端点，能向两端无限延长，长度是不可度量的．

15．（1分）一条射线就是一个周角．　×

　．（判断对错）

【分析】根据角的含义“由一点引出的两条射线所围成的图形叫做角”可知：

周角的特点是两条边重合成射线，但不能说一条射线就是一个周角，因为角和线是两个不同的概念，二者不能混淆；

据此判断即可．

根据角的含义可知：

周角的特点是两条边重合成射线，

但不能说成一条射线就是一个周角，因为角和线是两个不同的概念，二者不能混淆；

【点评】本题主要考查角的意义，熟练各种角的意义是解题的关键．

8+4　×

　．

【分析】依据乘法分配律的意义进行解答即可．

（25+4）×

8，

=25×

8+4×

=200+32，

=232；

【点评】此题考查的目的是理解乘法分配律的意义，并且能够灵活运用乘法分配律进行简便计算．

17．（1分）在同一平面内，两条直线不是平行就是垂直．　×

【分析】同一平面内两条直线的位置有两种：

平行、相交．据此解答．

同一平面内两条直线的位置关系只有两种，即平行和相交，垂直只是相交中的一种特殊情况；

【点评】本题考查了学生同一平面内两条直线位置关系的知识．

【分析】根据整数中0的读法，每一级末尾的0都不读出来，其余数位连续几个0都只读一个零即可解答．

A、3060085读作：

三百零六万零八十五，读2个零；

B、3006850读作：

三百万六千八百五十，一个零都不读；

C、3000685读作：

三百万零六百八十五，读一个零．

故选：

B．

【点评】本题是考查整数的读法，分级读可防止读错0．

【分析】因为钟面上12个数字，以表芯为旋转点，表针转一圈是360°

，被12个数字平均分成12份，每一份也就是两数之间夹角是30°

，当钟面上9时整，时针指着9，分针指12，两数之间有3个大格是30°

3=90°

，是直角；

据此选择即可．

当钟面上9时整，时针指着9，分针指12，

两数之间有3个大格是30°

所以钟面上是9点的时候，时针与分针的夹角是90°

，即直角；

A．

【点评】此题关键是会认钟表，9时整，时针指9，分针指12，一大格是30°

，两针互相垂直．

【分析】角的大小是指两边张开的大小，与两条边的张开程度有关，用放大5倍的放大镜看一个20°

的角，也就是把边变长了，而两边张开的大小没变，即角的度数没变．

用一个放大5倍的放大镜看一个20度的角，看到的这个角仍是20度；

【点评】此题主要考查角的大小只与角两边张开的大小，与两条边的张开程度有关，与边的长度无关．

【分析】此题为数学知识的应用，由题意从A地到B地，肯定要尽量缩短两地之间的里程，就用到两点间线段最短定理．

如果从A到B，沿第三条路走，这样A、B两点处于同一条线段上，两点之间线段最短．

C．

【点评】本题主要考查两点之间线段最短．

【分析】把相乘的数看作与它接近的整十数或整百数，再计算即可

503×

39，

≈500×

40，

=20000．

【点评】此题考查乘法的估算方法，注意积末尾0的个数．

（1）图形①是以点　A　为中心旋转的．

（2）图形②是以　C　点为中心旋转的．

（3）图形是以　B　点为中心旋转的

（4）图④中的小蘑菇绕A点　A　时针旋转了90度．

（5）图⑤中的小旗绕B点顺时针旋转了　180　度．

【分析】根据旋转的定义：

把一个图形绕着某一点O转动一个角度的图形变换叫做旋转；

也就是说旋转是物体在以一个点或一个轴为中心的圆周上运动的现象，不一定要作圆周运动；

进行解答即可．

（1）图形①是以点A为中心旋转的．

（2）图形②是以C点为中心旋转的．

（3）图形是以B点为中心旋转的

（4）图④中的小蘑菇绕A点A时针旋转了90度．

（5）图⑤中的小旗绕B点顺时针旋转了180度．

A，C，B，A，180．

【点评】解答此题应根据旋转的定义，并结合题意，进行分析，进而得出结论．

（1）根据图形平移的方法，将三角形的3个顶点分别向右平移3格，然后顺次连接起来即可得出平移后的图形B；

（2）根据图形旋转的方法：

把图形A与点O相连的两条边绕O点顺时针方向旋转90°

，再把旋转后的两条边另外的端点连接起来即可画出旋转后的图形C．

画图如下：

【点评】此题考查了图形的平移与旋转的性质的灵活应用．

【分析】①画一条射线，中心点对准射线的端点，0刻度线对准射线（两重合）；

②对准量角器35°

或140°

的刻度线点一个点（找点）；

③把点和射线端点连接，然后标出角的度数．

画角如下：

【点评】考查了画指定度数的角，步骤为：

A．两重合（点点重合、线线重合）；

B．找点；

C．连线．

（1）把河岸看作一条直线，利用点到直线的所有连接线段中，垂直线段最短的性质即可解决问题．

（2）根据过直线外一点画已知直线的平行线的方法作图即可．

如图所示：

；

（1）红色垂线段即是最近路线；

（2）过A点的黑色直线即是所求的过A点画出的小河CD边的平行线．

【点评】此题考查了垂直线段最短的性质的在解决实际问题中的灵活应用．

【分析】根据直线、线段的含义：

直线无端点，无限长；

线段有2个端点，有限长，可以度量；

在这条直线上截取3厘米长的线段AB即可．

【点评】此题应根据直线和线段的含义进行解答．

【分析】根据整数加减乘除的计算方法进行计算即可．

3=39，

6=720，

4=240，

160=0，

4=50，

232+168=400，

20=1000，

125=1000．

【点评】口算时，注意运算符号和数据，然后再进一步计算即可．

（1）25×

4，运用乘法交换律和结合律进行简算；

（2）（25×

40），运用乘法交换律和结合律进行简算；

（3）35×

39，运用乘法分配律进行简算；

（4）36×

199+36，运用乘法分配律进行简算．

4，

=19×

4），

100，

=1900；

40），

=（25×

40）×

（125×

8），

=1000×

1000，

=1000000；

=（35+65）×

=100×

=3900；

199+36，

=36×

（199+1），

200，

=7200．

【点评】此题考查的目的是理解掌握乘法交换律、结合律、分配律的意义，并且能够灵活运用这些运算定律进行简便计算．

【分析】根据整数乘法竖式计算的方法进行计算即可．

33=4026

26=15808

54=17010

780=28860

【点评】本题主要考查整数乘法的笔算，根据其计算方法进行计算即可．

【分析】根据题意，每套车票和门票49元乘上102可以得出需要的钱数，然后再进一步解答即可．

根据题意可得：

49×

102=4998（元）；

4998元＜5000元．

答：

5000元买票够．

【点