工程实施方案文档格式.docx

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二、被督导评估主要内容及要求

根据教育法律、法规和有关规定，“316工程”分别从学校的办学方向、办学经费、办学条件、教师队伍、学校管理、教育教学质量6个方面对学校的发展水平进行全面的督导评估。

每个评估指标体系满分为1000分。

三、学校自查自评严格落实以下程序

1、组织学习“316工程”督导评估的标准，熟悉标准内容。

2、向师生进行广泛宣传“316工程”督导评估的意义和作用，广泛听取对学校的反映。

3、结合学校校情和实际工作，按照评估标准形成客观的自查报告初稿，并组织教职工、学生代表讨论初稿，吸收意见和建议。

4、形成正式的自查自评报告。

按照规定时限上报，对所查找问题的整改要有明确的整改规划。

5、填写相关的表格，按照要求分六大块收集准备相关的资料。

四、措施

（一）、健全机构，加强领导。

为了保证我校“316工程”扎实有效的开展，成立领导小组，由校长薛巧云任组长，副校长赵随印任副组长，校委会成员、部室负责人为成员，由薛巧云校长具体负责学校“316工程”的实施。

（二）、统筹安排，精心组织，明确责任，任务到人。

根据陕西省学校发展水平评估316工程指标体系，将各项指标任务落实到人，分工负责一抓到底。

（三）加强班子建设，凝聚管理合力

以勤政、廉政、务实、高效为目标，加强领导班子的组织、思想和作风建设。

坚持政治业务学习制度，教代会制度，校务公开制度，积极开展“三个代表”和“科学发展观”学习宣传教育活动，校长要带头，积极参加培训，努力提高自身素质和依法治校水平。

要学习新知识，研究解决新问题，谋划发展新举措。

学校领导班子是依法办学、精细管理的决策者、组织者和推动者。

在学校管理的各个细节，把自己的管理理念转化为教师的共识和行动，以人为本、容人之短，用人之长、清正廉洁、身体力行、坚持标准、强化过程、落实到位。

班子成员应人尽其才各尽所能，要从自身做起，严守职业道德，始终坚持和谐团结，保持较强的内聚力，形成团结之风，自觉接受群众监督，形成廉政之风。

从校情出发，体察师生、家长的愿望和要求，切实贯彻落实国家的教育法律、法规和上级的各项政策。

在改革中解放思想，在发展中更新观念，在实践中创新。

（四）、坚持德育为首，切实加强和改进德育工作

完善德育工作机制，加大德育工作力度，牢固树立教书育人，管理育人，服务育人的思想，使每位教师成为管理者，教育者，形成全员重视，关心德育工作的良好氛围。

重视学生的思想道德教育，以课堂教学为主渠道，以“五爱”教育为主线，以培养学生养成良好的行为规范为重点，充分发挥德育工作的导向、动力、保证作用。

通过思品课，国旗下讲话，班团会对学生进行爱国主义教育、集体主义、社会主义教育，通过丰富多彩的校园文化生活和社会实践活动，对学生进行生动形象的政治思想教育，培养学生热爱祖国，热爱家乡，热爱大自然的情感。

①建立学校、社会、家庭相结合的教育网络。

A建立家长委员会，吸收家长代表参加学校的德育工作。

B开辟德育渠道，设立校长接待日。

C举办家长学校，坚持家访制度。

②建立学校——社会相结合的教育网络。

A聘请校外辅导员。

B建立校外德育基地。

③构建学校——普法治安网络，与司法、公安、消防、交警等单位密切合作，开展普法教育安全校园创建活动，落实校园治安责任制，配合有关部门整治校园周边环境，防止不良事端发生，消除不安全隐患。

④构建舆论导向网络，组织收看教育性强的专题片，组织学生参加爱国主义教育读书活动。

⑤构建假期空闲时间教育网络，利用节假日，组织学生参加丰富多彩的社会实践活动。

3、健全规章制度，规范学校管理，实施素质教育，提高教学质量。

用制度管事，以制度育人是实施“316工程”重要保证。

没有科学合理、切实可行的规章制度，走内涵发展道路就成为空话。

只有健全制度，落实制度，才能使学校管理形成“制度化、规范化、精细化、科学化”的良好局面，促进学校各项工作健康有序地向前发展。

认真组织实施，使学校管理规范化，制度化。

充分发挥校委会，教代会作用，实现决策科学化和民主化。

加强常规管理，落实课程计划，开全开足各科课程，促进学生全面发展。

加强对教学工作的全过程管理，着重抓好备课、上课、作业批改的管理，优化课堂教学，提高教学质量。

面向全体学生，因材施教，遵循个性差异，促进学生的全面发展。

采取有效措施，切实减轻学生过重的课业负担。

充分发挥图书、仪器、计算机、多媒体等教学设备的功能，激发学生学习主动性、积极性和创造性。

加强教育科研的管理，通过开展青年教师上汇报课，骨干教师上示范课，学科带头人上优质课，鼓励教师参加各科、各层次的比赛，促进教师树立精品课的意识。

通过组织教师参加课题研究，提高教师的教育科研水平。

建立自主办学、自我约束的运行机制，使学校各项工作有章可循，有序开展。

在“双高普九”工作，推进义务教育均衡发展，实施“316工程”的新形势下，我校不断加强规范化管理，扎实做好教学常规工作，积极推进新课程改革，自觉改进教学方法，转变教学方式，引领学生改变学习方式，让学生快乐学习，和谐健康成长。

学校坚持开展农村现代远程教育资源在教学中的应用研究，积极探索现代教育技术与新课程整合的模式及方法，确保学科和教师使用现代远程教育设施设备和常规教学设施的覆盖面达到100%，不断提升学校教育现代化整体水平。

（五）、加强校本培训，优化教师队伍。

教师队伍的综合素质是学校内涵发展和“316工程”的重要指标，只有教师熟知教育法规，加强师德修养，才能自觉依法执教；

只有教师更新教育理念，掌握课程标准，才能使课程改革健康深化；

只有教师把掌握现代教育知识和技术变成自觉行为，才能为学校内涵发展，全面提高教育质量，提供不竭的动力之源。

长期以来，我校始终把教师队伍建设作为学校整体工作的重中之重，广泛深入开展“爱岗敬业”活动，树立教书育人，为人师表的良好形象。

鼓励支持教师参加学习培训，组织全体教师参加现代教育技术培训，确保人人能使用现代教育技术的设备。

加强对青年教师的培养，充分发挥教师的传、帮、带作用。

加强对骨干教师和学科带头人的培养，实施名师工程，促进青年骨干教师脱颖而出。

要继续坚持落实“校本学习、外出培训、专家指导、结对帮扶、校本教研、阳光评价”等措施，优化教师队伍建设。

（六）、加强校园建设，优化育人环境。

优化育人环境，做好校园绿化、美化、净化工作。

有计划地添置教学设备，改善办学条件，加强远程教育管理与利用。

坚持育人为宗旨，以校风、教风、学风建设为核心，进行有特色的校园文化建设。

健全文化宣传阵地，促进良好校风的形成。

（七）、对照标准找差距，积极整改达目标

对照“316工程”指标体系的办学方向、办学经费、办学条件、教师队伍建设、学校管理与教育教学、教育教学质量六项一级指标和八十四项三级指标，查找差距，逐项查缺补漏，及时整改到位。

五、实施步骤

（一）宣传学习动员阶段：

2009年9月——10月

1、成立创建316工程活动领导小组，制订316工程创建实施方案。

2、召开创建316工程动员大会，组织教师认真学习创建316工程的有关文件精神，统一思想，提高认识。

（二）、组织实施阶段：

2009年11月——2009年12月

1、坚持每周三下午的集中学习体制，学习《教育法》、《教师法》、《中小学教师职业道德规范》、《预防未成年人犯罪法》、《中共中央关于加强和改进思想政治工作的若干意见》、《面向二十一世纪教育振兴行动计划》、各级各类文件和“三个代表”、“科学发展观”等内容，提高教职工的法制观念和理论素养。

2、开展创建达标学校活动，深刻认识创建达标学校活动的重要意义与316工程的联系，提高创建达标学校的自觉性，形成人人参与，人人负责的局面。

3、对照316工程指标体系的要求，做好以下几个方面的工作：

①加强校风建设。

坚持以育人为宗旨，以校风、教风、学风建设中心，进行有特色的校园文化建设，形成廉洁高效果领导风气，科学严谨的教风，健康向上的学风。

②结合教育局开展的活动，多层次地组织学习培训，鼓励支持教师参加各项竞赛，努力提高教师的思想文化素质。

培养一批教育思想端正，教学业务精湛的名师。

③加强文明班集体建设。

积极开展“学雷锋，做文明学生”的活动，加强班集体的建设，开展丰富多彩的教育活动，每年评选一批文明班集体，促进良好班风形成。

④做好道德教育。

广泛开展社会公德、职业道德、家庭美德的宣传教育活动。

⑤充分发挥党员的先锋模范作用，积极开展保持共产党员先进性的教育和践行科学发展观活动，积极开展创“五好”支部活动。

⑥创建交通安全文明学校。

⑦硬化、绿化、美化、净化校园。

⑧配合当地干部群众，做好校园周边环境的整治工作。

落实安全工作责任制。

健全工作网络，落实安全保卫措施。

⑨积极开展手拉手献爱心活动。

对贫困生的学习、生活给予多方关心和扶持。

不断做好留守儿童管护工作。

⑩争取项目建设，完善设施。

一是争取资金解决危房改造、办公用房和教室的建设。

二是解决现代化体育设施的问题。

（二）总结提高，迎接督导评估阶段：

2010年1月——2010年5月

总结316工程创建活动情况，建立各种工作资料，积累经验，整改提高，为督导评估阶段做好准备工作。