舞蹈毕业设计总结Word格式文档下载.docx
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毕业论文
转眼学校即将远去，面对即将到来的各种未知的挑战给我带来的是迷雾和无限遐想，在流逝的时间里发现了很多不足之处，总觉得还没来得及细细揣摩自己在这几年所获得的千般感受，在此特别感谢学校领导及同学给予我的大力支持、关心和帮助，使我能够很快的适应和学习，回头看看自己曾经走过的路总能让自己陷于不可自拔的回忆和感叹中，以前过的如何未来又会怎样？
在学校又取得怎样的成？
对预期目标有什么影响，有哪些做法值得肯定，哪些的地方是需要改进的，这些都需要好好总结和反思：
舞蹈是一门独立的艺术。
而无论是高雅的还是通俗的都应该朝着雅俗共赏的标准去努力，达到雅与俗的统一，抒情性与形象性的统一。
从形式上看，要大雅若俗，高雅的艺术形式要力求有吸引力，让观众爱看；
从内容上看，要深入浅出，深刻的内容要表现得通俗易懂、生动活泼；
从效果上看，要让不同文化、不同身份、不同年龄、不同层次的观众尽可能看得明白，达到各种不同层次的观众共同欣赏、共同娱乐的目的。
就像文学家要掌握各种各样的鲜明、生动、形象的文学语言，音乐家要掌握丰富、优美、动听的旋律一样，在舞蹈创作过程中，我们要塑造各种各样思想、性格迥异的人物，要表现丰富细腻、动人心魄的情感，要反映多姿多彩、繁复深厚的生活内容，就要掌握丰富的舞蹈艺术手段，而这是以掌握和储存大量的舞蹈动作为前提条件的。
在多年的学习和实践中，我认为，在舞蹈动作的编排与创作表演上，注重舞蹈动作的抒情性和形象性是非常必要的。
第一，我们先说说舞蹈动作的形象性
大家都知道，舞蹈艺术就是通过舞蹈的动作来反映生活、表现生活、塑造人物、表达情感。
但这并不是说任何舞蹈动作都能完成反映生活、表现生活、塑造人物、表达情感的任务。
只有准确、生动、鲜明、富有个性的舞蹈语汇才能描绘出多姿多彩的生活画面和塑造出栩栩如生的人物形象，来吸引人、感染人、启发人，才能进而影响人的思想情感和培育高尚情操。
无论是塑造人物形象还是拟人化形象，形象的成功总是艺术的根基。
舞蹈动作是经过提炼和升华之后的形态，以艺术性替代了功能性，就是我们常说的“源于生活，高于生活”。
我们在收集、选择、提炼素材时，不能只注意动作的外在性，也就是说，不能把舞蹈的动作简单地理解为生活中的具体的动态性，它是经过舞蹈工作者的搜集、整理、提炼、加工、升华。
比如，经典舞蹈《天鹅之死》，幕启之后，在那抒情、柔美的大提琴乐曲声中，她的动态是：
背面直立，双臂如翅摆动，双脚脚尖平稳横移；
她的动作是：
臂的各节运动连续而缓慢，脚尖的移动是细碎而密集。
这样的动态与动作，传神地创造出了天鹅的美丽形象。
从如翅的双臂动态和脚尖的平稳移动中，既让人能想象出一只美丽的天鹅从遥远的天边飞来，又能身临其境地欣赏到一位美丽少女阿娜多姿的美妙舞蹈。
再如：
女子三人舞《金山战鼓》，构成梁红玉英雄形象的舞蹈动作＂掏手闪身＂，虽然是出自于京剧的“云手”
和“掏翎子”，但又有别于京剧的原始程式，使其焕然一新。
所有动作的构成主要源于中国古典戏曲、舞蹈，但又不拘泥于此，而是从人物情感、人物性格、人物命运出发，突破了传统的形式，创造出了抗金英雄梁红玉英武、挺拔、俊俏、豪迈的动作语言。
第二，我们再说说舞蹈动作的抒情性
任何一种艺术形式都离不开抒情。
但我要说，舞蹈艺术的抒情性则是舞蹈艺术的灵魂。
《诗经.大序》中说：
“言之不足故嗟叹之；
嗟叹之不足故咏歌之；
咏歌之不足，不知手之舞之，足之蹈之也。
”由此可以看出，“手舞足蹈”是情感的最高表现，说明情感是舞蹈动作的内因、基础、出发点和落脚点。
舞蹈是善于表现人类情感的艺术。
由于它的直观性，使得这种情感表达更加丰富、细腻并给人以无尽的想象。
比如：
戴爱莲创作的《荷花舞》，看似是一幅荡漾在微波的涟漪之中的荷花图。
实际上，却是在表现中国各族人民对共和国无限热爱的深切情感。
而杨丽萍创作的《雀之灵》，选取了＂孔雀＂的几个典型的外部动作（头部、跳跃、开屏），艺术家通过对孔雀灵性的描写，对孔雀美丽、吉祥、可爱的描写，给予了傣家人民对和平、幸福、美满、安宁生活的向往，给观众带来的不仅仅是美的欣赏的享受，还有对心灵的震撼。
由此我们可以认为，一个成功的舞蹈形象，观众既能够联想到生活中所见到的各种各样的形象，同时又欣赏到美丽动人的舞蹈，这两者相互支撑，相辅相成，缺一不可
在通常的舞蹈创作表演中，编导会根据演员的能力和特点去设计舞蹈语言，也就是我们常说的＂舞蹈语汇＂。
它集人体动作、音乐、服装、舞台美术、色彩、灯光和具体情节于一体，主要依靠人体动作来塑造艺术形象，表达思想感情。
但在现实的舞蹈当中，确有一些舞蹈是需要用语言来＂画龙点睛＂的。
一、传承已久的表演形式
不知道从什么时候起，用语言来为舞蹈画龙点睛、烘托气氛，已经成为舞蹈的一个特色了。
有时候，一声具有地方特色的吆喝声，可以让观众知道这是在塞北还是在江南；
是在草原还是在山区；
是哪个民族的吆喝声；
甚至可以告诉你将要看到的是一个什么样的舞蹈节目。
1.号子。
劳动号子在舞蹈中是比较常见的。
无论是山区的林业工人，还是江上的放排水手，只要号子一喊，一下子就会拉近舞蹈与观众们的距离，告诉大家舞蹈表现的地域和地方特色，而且，号子也很容易配合舞蹈的动作，烘托气氛，展示时空，把情感、情绪、情节推向高潮。
2.吆喝。
除了号子以外，吆喝声对舞蹈的表现也是具有非常重要和有效的手段。
你千万别小看那短短的几个字啊，你比如：
一声“过年喽！
”就可以马上把你带入新春佳节的欢快、喜悦、祥和、热烈的氛围之中。
3.说唱。
这种表演形式一般是舞蹈演员自己演唱，是一种很有潜力的表演形式。
用词表述大多简单、明了、具体，表现事物或直接表达情绪和感觉。
重要的语言常处理为重音，并常以切分音的节奏出现。
有时语言的选用并不是为了它的内涵，而是为了其动听的节奏效果。
比如：
＂咱们那个老百姓啊，今儿个真高兴＂，演员用切分音的节奏和着音乐说出，其效果不仅给听觉增加了新颖的成分，也为突出内容性增加了份量。
4.歌伴舞。
歌伴舞是以演唱为主、舞蹈为辅的表演形式。
它的舞蹈动作比较简单，只是为了烘托气氛；
它的歌舞结合比较密切，歌词比较朴实、通俗易懂、歌词的语言音调结合紧密。
这种形式在大型晚会、通俗歌曲表演为多。
二、语言参与舞蹈的新形式
舞蹈艺术长于抒情而拙于叙事。
在语言参与舞蹈的过程中，在广大舞蹈工作者的努力之下，创造性地把语言与舞蹈相结合，就产生了新鲜而别开生面的新形式。
1.加对话。
表演者利用对话直接交流。
这样可以明确地介绍人物关系、表达情绪，帮助观众了解舞蹈内容，增强舞蹈的吸引力。
这种新的语言参与舞蹈形式在国外的舞蹈创作中已有尝试，而在国内还是一个尚待开发的形式。
2.加吟诵。
根据舞蹈内容，选择或创作一段语言易于理解、富有韵律感、富有情绪感的诗歌或散文，要求保证观众能够听得懂、听得清。
由单人或两人有节奏吟诵，以烘托气氛，表达情感，吟诵的配乐音量要弱或者不用配乐。
3.配解说。
解说力求简明扼要，不能压倒舞蹈本身，也不能过分地凌驾于其它因素之上。
配解说就是利用解说来介绍背景，贯穿剧情，语言在这里的功能作用就是向观众提供时间、地点、年代、人物、事件
篇三：
舞蹈开题报告
学科分类号___
云南师范大学商学院
本科学生毕业论文（设计）
开题报告书
题目《浅析傣族孔雀舞蹈的审美特征》
姓名梁雅婷
学号10493060
院（系）艺术学院
专业舞蹈学
指导教师张懋宁
20XX年10月25日
2
3
4
5
篇四：
20XX届舞蹈学专业大学生毕业自我鉴定优秀范文
20XX届舞蹈学专业大学生
毕业自我鉴定优秀范文
个人原创欢迎下载
光阴似箭,日月如梭，作为舞蹈学专业的我即将告别大学生活。
在×
×
（改成自己舞蹈学就读的大学）舞蹈学专业四年的大学校园生活是我人生的一大转折点，四年的校园生涯和舞蹈学社会实践生活，有过渴望、有过追求、有过成功也有过失败，我不断地挑战自我，充实自我，学习舞蹈学理论知识，为步入社会和实现人生的价值打下坚实的基础。
在思想品德上，本人有良好的思想道德修养，并有较高的政治理论觉悟，平时积极地向舞蹈学班委团委组织靠拢，参与舞蹈学专业学生集体社区服务活动。
在生活中，本人遵纪守法，经常关心和帮助舞蹈学班其他同学，并以务实求真的精神热心参与各项社会活动与舞蹈学知识公益宣传。
在学习上，我热爱自己所就读的舞蹈学专业，各门基础公共课程和舞蹈学专业课程均取得了比较理想的成绩。
此外，我还参加舞蹈学相关资格考试×
（列举自己获得的舞蹈学专业证书）。
在舞蹈学专业实习期间，我经历里学校所没有的酸甜苦辣，感受舞蹈学专业就业严峻的压力，也切身体会到父母劳作的艰辛。
在舞蹈学专业实习期间，我工作努力，将舞蹈学课堂所学的知识应用于实践。
篇五：
舞蹈专业毕业论文_开题报告
（1）
题目名称贝多芬钢琴奏鸣曲《悲怆》第一乐章的演奏分析学生姓名刘青学号20XX4091020学院音乐舞蹈学院专业年级20XX级音乐学指导教师唐志明职称教授填写时间20XX年12月01日
本科生毕业论文开题报告书
篇六：
舞蹈生毕业自我鉴定
注：
毕业生自我鉴定的撰写，简言之，就是毕业生对自己在校期间思想政治、道德品质、专
业学习、课外活动、社会工作等方面的总结，严肃认真，实事求是，以肯定成绩、实践能力
为主，并提出今后的努力和发展方向，以便在今后的学习、工作中发扬优点，克服缺点。
希
望本范文模板能给毕业生提供帮助。
舞蹈学专业毕业生自我鉴定舞蹈学专业是专业性很强的学科，在老师的教诲下我系统全面地学习了舞蹈学专业的理
论基础知识，牢固的掌握了舞蹈学专业知识和技能，同时把所学的舞蹈学专业理论知识应用
于实践活动中，把所学知识转化为动手能力、应用能力和创造能力，力求理论和实践的统一。
在学习和掌握本专业理论知识和应用技能的同时，还努力拓宽自己的知识面，培养自己其他
方面的能力，广泛的涉猎其他学科的知识，从而提高了自身的思想文化素质。
英语、计算机、
普通话等方面的等级考试已达标，除了在舞蹈学专业知识方面精益求精外，还利用课余时间
专修计算机专业知识，使我能够熟练的操作各种办公软件，从而提高了自身的思想文化素质。
（此部分可按照自己实际情况简单写一下自己在舞蹈学专业上取得的有代表性的成绩）在思想方面，通过大学四年全面系统地学习了马列主义、毛泽东思想、邓小平理论重要
思想，学会用先进的理论武装自己的头脑，树立了正确的世界观、人生观、价值观。
在日常
的学习生活中，热爱祖国，遵纪守法，有较强的集体荣誉感及团队协作精神，能尊敬师长、
团结同志、助人为乐。
在学校爱护公共设施、乐于关心和帮助他人，勇于批评与自我批评。
并以务实求真的精神热心参与学校的公益宣传和爱国活动。
在生活和工作中，通过一系列的校内活动和社会实践活动，我结识到更多的同学，也就
增加了与其他同学交流和向其学习的机会，锻炼了自己的交际能力，提高了自己的为人处世
的能力，取人之长补己之短。
在工作上，认真负责，有较好的组织能力，工作塌实，任劳任
怨，责任心强，多次、出色的完成了院团委的宣传活动和系内的各项宣传活动。
在生活上。
养成了良好的生活习惯，生活充实而有条理，有严谨的生活态度和良好的生活态度和生活作
风，为人热情大方，诚实守信，乐于助人，拥有自己的良好出事原则，能与同学们和睦相处;
积极参加各项课外活动，从而不断的丰富自己的阅历。
（此部分可按照自己实际情况简单写一
下自己大学中取得的有代表性的成绩）我的优点是诚实、热情、性格坚毅。
我认为诚信是立
身之本，所以我一直是以言出必行来要求自己的，答应别人的事一定按时完成。
我个人认为
自己最大的缺点就是喜欢一心两用甚至多用。
（此部分可按照自己实际情况酌情编写）作为一名舞蹈学专业毕业生，我明白我的缺点与优势，四年里我树立了正确的人生观,
价值观和世界观,但更多的是我学到了许多书本上学不到的知识、修养和能力。
我可以用热情
和活力,自信和学识来克服以后研究生阶段的各种困难,不断实现自我的人生价值和追求的
目标，实现今后的美丽人生!
篇二：
舞蹈专业四年的学习自我鉴定舞蹈专业四年的学习自我鉴定本人思想上进、自信、积极乐观、作风踏实稳重，勇于开拓创新进取。
尤注重团队精神。
坚决拥护中国共产党的领导，并积极向党组织靠拢。
以下就是本人四年的学习生活的自我鉴
定：
在校四年的学习生活中我不断地挑战自我，充实自我，为实现自我梦想与人生价值打下
坚实的基础。
在校期间，我不仅学到了专业的舞蹈，还多次参加了社会性的对外演出，积极
参加学校与班级所组织的各项活动。
四年的学习过程中，有成功、也有许许多多的挫折。
但我仍懂得:
是金子无论在哪都会发光，只要有心，什么事都能很好地去完成!
回顾过去。
展望未来，将以一颗全新的心，去迎接更大的挑战。
四年的校园生活是我人生中的一大转折点，通过四年的锻炼，我不但在舞蹈专业和修养
方面学到很多专业知识。
而且在德、智、体、美、劳各方面都有很大提高。
回顾四年的学习
生活，有艰辛和汗水的付出，也有快乐和喜悦的回报。
并在参加组织的一系列活动中不断地
提高自身的综合素质，锻炼了组织协调以及沟通能力。
生活上，我懂得了做人的道理，由天真幼稚变得成熟稳重。
这几年的学习给我的仅是初
步的经验积累，对于迈向社会远远不够，因此面对过去我无怨无悔，面对现在，我努力拼搏。
面对将来，我期待更多的挑战!
战胜困难，抓住每一个机遇，相信自己一定会演绎出精彩的一
幕。
篇三：
有关舞蹈的自我鉴定有关舞蹈的自我鉴定
《一》
自我鉴定范文,仅供舞蹈专业的您制作简历时参考本人综合素质佳，在舞蹈方面学习多年，能吃苦耐劳，忠诚稳重，开发自身潜力，做一
个主动的人，工作积极热情，为了自己的目标为了完成自己想要的事业拼搏投入力量，具备
良好的的人品，乐于与人沟通，热爱舞蹈，善于学习，很强的责任心，想成为一名优秀的舞
蹈教师。
《二》
在校五年的学校生活中，让我不但在专业上有了一定的提高，在其他方面也得到了很多
锻炼．艺校的艺术氛围培养了我良好的形象气质．在学校多次地社会实践，磨练了我的舞台
经验，课下自己喜欢看看书，写写日记，提高个人的自身修养，让自己的内心世界更为丰富。
希望自己能成为一个综合素质全面发展的人！
舞蹈个人自我鉴定范文（三）作为一名音乐学专业的大学生,我热爱我的专业并为其投入了巨大的热情和精力.开朗、
谦虚、真诚、自信。
在大学的学习生活中,我所学习的舞蹈内容包括了芭蕾基训、古典舞基训、
古典舞身韵、现代舞基训、现代舞编导、民间民族舞、以及成品舞这些专业技能课程和一些
舞蹈理论课程。
.通过对专业知识的强化训练,锻炼了我身体的柔韧性和灵活性，使我具备了
比较扎实的基本功、表演能力、以及一套学习方法，声乐、钢琴、器乐方面通过一些技能技
巧和演唱曲目的训练也有一定的基础，对理论课程的学习则丰富了我专业素质方面的修养。
在与专业学习同步的社会实践中我吸收了更多的经验，对于以后我从事的教育方面打下了坚
实的基础。
舞蹈专业个人简历自我鉴定范文（四）自1999年进入天津市艺术学校接受专业舞蹈训练至今，本人已从事专业舞蹈学习近10
年，无论是在初期的舞蹈基础，还是在进入大学后的对舞蹈的深层次的学习，本人始终保持
着对舞蹈事业的热爱与追求。
尤其在大学四年学习中，我更加系统的学习并掌握了中国古典舞基训，身韵、芭蕾基训、
现代舞等专业课程。
由于在艺校6年所打下了坚实的古典舞基础，所以本人认为我的强项还
是在以中国舞为基础的中国古典舞方向。
由于本人学习的专业方向是表教方向，所以对古典
舞的传授与表演积累了一定的经验。
这表现在为在四年学习中，代表学校参加20XX年全国大
学生舞蹈文艺比赛天津赛区群舞《崛起》获得一等奖。
参加20XX年全国第四届华北五省市（区）
舞蹈比赛青年古典舞专业组独舞《茶圣》荣获表演二等奖。
并多次参与天津市古典舞教学身
韵及基训公开展示课。
同时也配合天津师范大学舞蹈系编写的教育部十一五规划的部分舞蹈
教材的光盘录制。
由于我还很年轻，对于一些问题的把握上比起老教师还欠缺经验，但同时这也是我的最
大资本。
因为我更了解学生们的心理状态，更知道他们对知识的渴望，所以这将更好的指导
我将来的教学工作。
我想凭着我对舞蹈事业的执着与追求，以及对教育事业的热爱，我一定能成为一名合格
的舞蹈专业教师。
舞蹈毕业生个人简历自我鉴定范文（五）尊敬的贵单位领导:
您好！
感谢您在百忙之中抽空览阅我的个人简历。
本人叶子欣，出生于1985年12月18日。
自小性格活泼，1991年在父母的带领下，参加了花样滑冰的学习。
那年，我才5岁。
经过3年多的训练之后，在长春冰上基地考
取中华人民共和国滑冰协会颁发的花样滑冰技术等级证书。
成为中国滑冰协会的一名小运动
员。
1993年——1999年，在广州市惠新西街小学就读小学。
品学兼优，担任班长和
大队委等职务，积极配合老师工作。
1994年开始，舞蹈走进了我的生命。
在广州市儿童活动中心少儿芭蕾舞团，跟随彭武老
师学习芭蕾舞。
.1997年，跟随温明珠老师在广州市温明珠演艺中心学习民间舞、古典舞以
及芭蕾舞。
纵使功课繁重，每个周末仍然坚持学习舞蹈，风雨不改。
1999年，我作为推荐生
考入广州市第三中学。
在校六年期间，每一年的校园艺术节我都取得舞蹈比赛一等奖。
在老
师的推荐下，代表学校参加越秀区艺术节比赛，同样取得一等奖的好成绩。
20XX年9月，荣
获20XX年中国青少年艺术新人选拔大赛广东赛区青年组舞蹈专业银奖。
20XX年11月，独舞
《月光光》在第四届中国音乐【金钟奖】广场系列展演中荣获一等奖。
喜好艺术的我，当然不只是对舞蹈感兴趣20XX年起，我跟随星海音乐学院罗德栽教授
开始了古筝的学习。
20XX年4月，参加了全国民族乐器演奏水平考级，获古筝9级证书。
作为一名舞者，我认为应该去接触和了解不同的舞种。
20XX年，我开始学习街舞。
20XX年，我考上了梦寐以求的高校——星海音乐学院。
通过这四年的专业学习，我对舞蹈有
了更深的认知。
在校期间刻苦学习，由原来的普高班升上了专业班。
与同学组织社团推广街
舞，自定培训课程。
并多次参与各类演出和比赛。
荣获20XX年度星海音乐学院舞蹈系首届艺
术节群舞比赛二等奖。
在20XX年军训中表现突出，被评为“军训之星”。
被授予20XX至20XX
年度星海音乐学院“优秀共青团员”。
大学二年级时，开始在广州市光明广场冰上运动中心进
行舞蹈教学，同时担任花样滑冰兼职教练，并参与冰舞表演编排及策划。
20XX年12月，在
第二届香港国际青少年艺术节广东赛区街舞组合项目，获青年专业组银奖。
20XX年12月。
荣获第九届香港国际青少年金紫荆花奖音乐、舞蹈艺术大赛广东赛区古筝项目青年专业组银
奖。
20XX年1月，在香港举行的第九届香港国际青少年金紫荆花奖音乐舞蹈艺术大赛总决赛
中，荣获独舞项目金紫荆花最高奖。
同年5月，荣获20XX新加坡国际青少年音乐、舞蹈艺术
大赛广东赛区古筝专业项目银奖。
作为一名即将毕业的学生，我的经验不足或许让您犹豫不决，但请您相信我的干劲与努
力将弥补这暂时的不足，也许我不是最好的，但我绝对是最努力的。
我相信：
用心一定能赢
得精彩！
我期望：
有一个合适的平台，用我的所有热情和智慧全力去开拓、耕耘。
再次感
谢您为我留出时间，阅读我的自荐书，祝您工作顺心！
此致
敬礼！
舞蹈毕业生自我鉴定
本人性格开朗，乐于助人，热爱生活，热爱学习。
对学习抱有积极向上的态度。
三年来
我严格要求自己在专业学习上做到虚心请教，勤奋刻苦。
以至于我的专业在三年来得到了肯
定的成绩。
本人擅长钢琴，舞蹈，声乐，在学校曾有丰富的舞台经验，经过不断的努力，在舞蹈考
级中通过了中国歌剧舞剧院委员会的肯定，并且拿到了四级证书。
在日常生活中，本人尊师
敬长，团结同学，集体荣誉感强，具有较强的自主创新能力。
课于时间，广泛阅读课外知识。
以此提高自身的文学修养。
在校的学习积累和技能的培养使我掌握了牢固的专业知识，让我
由一个天真稚嫩的女孩逐步走向现在的成熟，稳重。
三年来的锻炼，给我的仅是初步的经验积累，对于迈向社会还远远不够，因此，面对现
在，我努力拼搏，面对将来，我期待更多的挑战，在工作上吃苦耐劳，积极向上，虚心请教。
取他人长处弥补自己的不足。
相信自己一定会演绎出精彩的一幕。
我是**学大学**学院学习计算机应用专业的20**届学生。
在学校领导老师们的悉心栽培
下，通过自己艰辛的努力，我从一个无忧无虑的农家孩子成长为一名有理想有抱负的社会青
年。
在这四年当中，我干过许多许多的事情，取得了一定的成绩，同时又存在着大大小小的
缺陷，主要情况表现如下：
专业与自学。
入学四年来，我一直都很重视自己的专业学习。
在学好理论的同时，注重
与实践相结合，尽可能不浪费任何一堂上机课程。
为了更好地掌握所学知识，在第三个学期。
我自己购买了电脑，以获得更多的实践机会。
经过一番努力，我对计算机科学有了更深刻的
理解，取得了多门课程“优秀”或者“良好”的成绩，并获得奖学金。
现在，我
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