广东教育学心理学基础考点辅导每日一练512.docx
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单项选择题
1.教职工代表大会是学校民主管理的基本形式,其职责是(ABC)
A,听取校长工作报告,审议学校重大问题,提出意见和建议
B,听取和反馈教职工对学校工作的意见,团结教职工支持校长正确行使职权
C,决定有关教职工福利的重要事项,监督校长和学校其他负责人的工作
D,罢免校长
2.人们在解决问题的过程中,经常出现“一题多解”的现象,这种思维的类型属于(A )
A.发散思维
B.集中思维
C.形象思维
D.形式逻辑思维
3.在心理科学体系中,基础学科是(C)
A.实验心理学
B.普通心理学
C.发展心理学
D.生理心理学
4.世界上最早颁布义务教育法的国家是(C)。
A.英国
B.美国
C.德国
D.法国
5.在教学中讲授“果实”概念时,既选可食的果实,又选不可食的果实(如棉籽等),这样才有利于学生准确地掌握“果实”概率。
这是运用了:
(B)
A.正例与反例配合法
B.变式法
C.比较法
D.直观法
6.研究者认为创造性思维的核心是( A )
A.发散思维
B.聚合思维
C.形象思维
D.抽象思维
7.“视而不见,听而不闻”的现象,典型地表现了(B )
A.注意的指向性
B.注意的集中性
C.注意的稳定性
D.注意的分配
8.陶行知先生的“捧着一颗心来,不带半根草去”的教育信条体现了教师的(B)素养。
A.教育理论知识
B.崇高的职业道德
C.文化学科知识
D.过硬的教学基本功
9.在人的身心发展中起决定作用的因素是(C)。
[A]遗传素质[
B]社会环境[
C]学校教育[
D]个体主观能动性
10.法律赋于教师在履行职责时所享有的权利是(D)
A.教师职业的政治待遇
B.教师职业的经济待遇
C.教师职业的从业标准
D.教师职业的权利
11.孔子说“学而时习之”、“温故而知新”,说明在教学中必须贯彻(B)原则。
[A]理论与实际相结合[
B]巩固与创新相结合
[
C]直观性抽象性相结合[
D]循序渐进与反馈调控相结合
12.问题解决的过程包括发现问题、理解问题、提出假设和(C)。
A.思维程序
B.调查研究
C.验证假设
D.论证假设
13.哪个学习理论学派的学生观,强调引导儿童从原有的知识经验中"生长"出新的知识经验?
(D)
A.完形一顿悟说
B.认知一结构学习论
C.信息加工学习理论
D.建构主义学习理论
14.校园文化的核心是(B)
A.学校的物质文化
B.学校的精神或观念文化
C.学校组织和制度文化
D.学校的非正规文化
15.有研究者通过分析学生的家庭背景,成长历史、档案、日记、书信等来了解其心理特征,这种研究方法是(A)
A、个案法
B、实验法
C、调查法
D、观察法
16.心理咨询中的电话咨询属于哪一项(C)
A.直接咨询
B.小组咨询
C.间接咨询
D.面谈咨询
17.德育原则是有效地进行德育工作必须遵循的 (D )
A.基本规律
B.基本方法
C.基本途径
D.基本要求
18.心理学成为一门独立的学科是以德国学者冯特(B )年在莱比锡大学建立了世界上第一个心理实验室为标志的。
A.1798
B.1879
C.1789
D.1897
19.现代教育的特征主要有(ACDE)
A.公共性和生产性
B.公益性和免费性
C.科学性
D.国际性
E.终身性和未来性
20.智育为其他各育的实施提供了(D )
A.方向保证
B.精神条件
C.物质基础
D.认识基础
21.教育目的的功能有(ACE)
A.导向功能
B.强制功能
C.调控功能
D.示范功能
E.评价功能
22.教育活动中要注意“三结合”,发挥教育合力,这“三结合”所指的三种教育是ADE()。
A.家庭教育
B.道德教育
C.班级教育
D.学校教育
E.社区教育
23.对学生进行德育的特殊途径是(C )
A.社会实践
B.各科教学
C.班主任工作
D.课外活动