广东教育学心理学基础考点辅导每日一练512.docx

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单项选择题

1.教职工代表大会是学校民主管理的基本形式,其职责是(ABC)

A,听取校长工作报告,审议学校重大问题,提出意见和建议

B,听取和反馈教职工对学校工作的意见,团结教职工支持校长正确行使职权

C,决定有关教职工福利的重要事项,监督校长和学校其他负责人的工作

D,罢免校长

2.人们在解决问题的过程中,经常出现“一题多解”的现象,这种思维的类型属于(A )

  A.发散思维

B.集中思维

C.形象思维

D.形式逻辑思维

3.在心理科学体系中,基础学科是(C)

  A.实验心理学

B.普通心理学

C.发展心理学

D.生理心理学

4.世界上最早颁布义务教育法的国家是(C)。

A.英国

B.美国

C.德国

D.法国

5.在教学中讲授“果实”概念时,既选可食的果实,又选不可食的果实(如棉籽等),这样才有利于学生准确地掌握“果实”概率。

这是运用了:

(B)

A.正例与反例配合法 

B.变式法 

C.比较法 

D.直观法

6.研究者认为创造性思维的核心是( A )

A.发散思维  

B.聚合思维  

C.形象思维  

D.抽象思维

7.“视而不见,听而不闻”的现象,典型地表现了(B )

  A.注意的指向性

B.注意的集中性

C.注意的稳定性

D.注意的分配

8.陶行知先生的“捧着一颗心来,不带半根草去”的教育信条体现了教师的(B)素养。

A.教育理论知识

B.崇高的职业道德

C.文化学科知识

D.过硬的教学基本功

9.在人的身心发展中起决定作用的因素是(C)。

  [A]遗传素质[

B]社会环境[

C]学校教育[

D]个体主观能动性

10.法律赋于教师在履行职责时所享有的权利是(D)

A.教师职业的政治待遇

B.教师职业的经济待遇

C.教师职业的从业标准

D.教师职业的权利

11.孔子说“学而时习之”、“温故而知新”,说明在教学中必须贯彻(B)原则。

  [A]理论与实际相结合[

B]巩固与创新相结合

  [

C]直观性抽象性相结合[

D]循序渐进与反馈调控相结合

12.问题解决的过程包括发现问题、理解问题、提出假设和(C)。

A.思维程序

B.调查研究

C.验证假设

D.论证假设

13.哪个学习理论学派的学生观,强调引导儿童从原有的知识经验中"生长"出新的知识经验?

(D)

  A.完形一顿悟说 

B.认知一结构学习论 

  

C.信息加工学习理论 

D.建构主义学习理论

14.校园文化的核心是(B)

  A.学校的物质文化

B.学校的精神或观念文化

  

C.学校组织和制度文化

D.学校的非正规文化

15.有研究者通过分析学生的家庭背景,成长历史、档案、日记、书信等来了解其心理特征,这种研究方法是(A)

  A、个案法  

B、实验法  

C、调查法  

D、观察法

16.心理咨询中的电话咨询属于哪一项(C)

  A.直接咨询

B.小组咨询

C.间接咨询

D.面谈咨询

17.德育原则是有效地进行德育工作必须遵循的 (D )

  A.基本规律 

B.基本方法 

C.基本途径 

D.基本要求

18.心理学成为一门独立的学科是以德国学者冯特(B   )年在莱比锡大学建立了世界上第一个心理实验室为标志的。

A.1798

B.1879

C.1789

D.1897

19.现代教育的特征主要有(ACDE)

  A.公共性和生产性

B.公益性和免费性

C.科学性

D.国际性

E.终身性和未来性

20.智育为其他各育的实施提供了(D )

  A.方向保证

B.精神条件

C.物质基础

D.认识基础

21.教育目的的功能有(ACE)

  A.导向功能

B.强制功能

C.调控功能

D.示范功能

E.评价功能

22.教育活动中要注意“三结合”,发挥教育合力,这“三结合”所指的三种教育是ADE()。

A.家庭教育

B.道德教育

C.班级教育

D.学校教育

E.社区教育

23.对学生进行德育的特殊途径是(C )

A.社会实践

B.各科教学

C.班主任工作

D.课外活动

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