六年级语文下册期中知识点整理复习完美版Word格式.docx

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shí

liushānjià

n

lá

ngānguà

ntōngjù

lí

shè

jī

4.看拼音，写词语。

shí

cù

tānfà

njiǎozijiǎobà

nmó

cā

nxiāorá

nfà

ngbǐcǐzhù

hè

luò

tuo

5.看拼音，写词语。

kāngkǎi　　jīngyí

ng　　　yá

olá

n　　　hé

ǎi

kuà

ngchǎn　　　huá

nɡyīnɡ　　bāoguǒ　　　jīdì

形近字词

6.辨字组词。

优（______）抹（______）镰（______）涕（______）粱（______）

扰（______）袜（______）廉（______）剃（______）梁（______）

7.区别字组词 

胁（_________）歉（_________）详（_________）誉（_________）

协（_________）谦（_________）祥（_________）眷（_________）

8.比一比，再组词。

辩（_________）肌（_________）剖（_________）健（_________）

辨（_________）饥（_________）陪（_________）键（_________）

谓（_________）喘（_________）狭（_________）桐（_________）

猬（_________）湍（_________）陕（_________）筒（_________）

9.辨字组词。

详（_________）挽（_________）扶（_________）稿（_________）

样（_________）搀（_________）抚（_________）搞（_________）

10.辨字组词，请看清楚哦！

侍（_________）牌（_________）隔（_________）篇（_________）

待（_________）脾（_________）融（_________）遍（_________）

选词填空

11.选词填空。

剧烈激烈热烈

1．他的讲话刚刚结束，会场上立即爆发出（_____）的掌声。

2．那摞碗又（_____）地晃动起来。

3．他好像在和什么人（_____）地争吵。

幻想理想梦想

4．傣家竹楼是傣族人最（_____）的居住房屋。

5．有些人总想不劳而获，这简直是（_____）。

6．卖火柴的小女孩（_____）着跟着奶奶走向新年的幸福中去。

12.选词填空。

严峻 

严肃 

严格 

严明

1．我们（_______）地看着那冉冉升起的五星红旗。

2．父亲保持着他那惯有的（________）态度，没有向他们讲任何道理。

3．军队里有着（_______）的纪律。

4．老师对我们要求很（_______）。

如果……就…… 

虽然……但是……

5．（_______）明天下雨，我们（______）不去春游了。

6．（_______）居里夫人一生获得了许多荣誉，（______）却没有被盛名宠坏。

13.选词填空。

居然　竟然　偶然　依然　果然

1．有些（_____）遇到的事情，竟会难以忘怀，并且时时萦绕于心。

2．在寒冷的昆仑山上，这些来自亚热带的葵花子（_____）发芽了。

3．虽然这次考试我的成绩不错，但我（______）要继续努力。

4．这么大的事，他（_____）没跟我商量。

5．昨天天气预报说今天有雪，早上起来一看，（_____）下了好大的雪。

14.选词填空。

严峻　严肃　严格　严厉

1．不管怎么说，（____）要求自己总是有好处的，因为它会让人进步得更快。

2．他一再违反纪律，今天终于被老师（_____）地批评了一顿。

3．形式非常（_____），伤员必须马上转移。

4．升旗时要（_____）认真。

剧烈　猛烈　激烈　强烈

5．晓庆生过病，上体育课不能（_____）运动。

6．孩子们（_____）要求周末不要上课。

7．敌人占领的高地被我军（_____）的炮火摧毁了。

15.选词填空。

预测 

猜测

1.不了解事情的前因后果，总是去________，就像盲人摸象，解决不了问题。

2.十年前他已________到今日产业界将面临的冲击，真是洞若观火。

考查 

考察

3.每做完一道题，都要分析一下这道题________的知识点和解题思路。

4.中国第八次北极科考队通过白令海峡进入白令海，顺利完成环北冰洋________。

句子强化

16.句子乐园。

1．渔夫的妻子桑娜坐在火炉旁补一张破帆。

（缩写句子）

_________________________________

2．桑娜听着波涛的轰鸣和狂风的怒吼，感到心惊肉跳。

（改为反问句）

3．得把他们抱来，同死人待在一起怎么行！

（改为陈述句）

________________________________

17.按要求写句子。

1．写一句描写大自然的诗句。

______________________________________

2．这些小精灵怎会不爱我们祖国的宝岛呢？

3．我怎么也忘不了发生在过去的往事。

（修改病句）

4．我的母亲生养了我。

我的母亲教给我做人的道理。

（用关联词语合成一句话）

5．走进这片树林，鸟儿呼唤我的名字，露珠与我交换眼神。

（仿写句子）

走在乡间的小路上，蝴蝶为我舞蹈，小草向我_____，鲜花对我_______。

6．同学们能办到的事，我也一定能办到。

（改成反问句）

18.按要求写句子。

1．拉车的说：

“我家离这儿不远，这就可以支持着回去了。

”（改为转述句）

____________________________________

2．我知道闰土这个名字。

我知道国土和我仿佛年纪。

（加入关联词，将句子连成一句话）

_____________________________________

3．用“蜡烛”写一个比喻句和一个拟人句。

比喻句：

拟人句：

4．他谈论了并且看了中央电视台的节目。

19.按要求完成句子练习。

1.我们只有一个地球。

我们要保护地球。

（用恰当的关联词合成一句话）

_________________________________________________________

2.这个故事怎能不使人感动得落泪呢？

3.通过老师的介绍，使我对京剧产生了极大的兴趣。

4.四周黑洞洞的，容易碰壁。

20.仿照例句，填上合适的内容。

1.爷爷的书真多呀，来到爷爷的书屋一看，真是“孔夫子搬家——竞是输（书）啊！

”

元旦联欢会上，同学们都表演了节目，真是_________________！

2.欢乐的歌声在校园上空久久回荡。

（缩句）

________________________________________________

3.今天下雨。

运动会改期。

（用关联词语把两个句子连起来）

4.小路爬上山坡。

（把下面的句子写具体）

阅读理解

21.阅读短文，完成练习。

飘香的生命

突然，觉得办公室内流动着一股熟悉的香味，很熟悉，却一时想不起来是什么香味。

开始，还以为是某个同事身上的香水味。

可一个个挨着猛嗅了一番，却都不是。

这时，有人提醒：

“这是桂花香吧。

这才恍然醒悟，这确实是桂花香啊！

于是，赶到室外，走到立在人行道旁的桂树旁。

果然，一股浓烈的幽香沁人心脾，激荡魂魄。

再仔细瞧去，在那密密的树叶后面，那些米粒大小的嫩黄的花儿正如天空的星星闪烁，却又十分静谧，毫无张扬之意。

瞧着瞧着，我的眼睛就湿润了。

这些惹人怜爱的小东西，竟在偷偷地飘香，飘香了像什么都没发生似的，静静地立在枝头，等着悄悄地凋零。

我们如不仔细瞧，还不知道它已经到过这个世界，已经香过这个世界。

这时，我的思绪触到一段最温柔的记忆，那是上中学时一个同学讲的故事。

当时，这个同学家里很穷，为了省电，他每天晚自习后十一点钟才回家，而那时，学校的大门也在他走后一段时间才缓缓地关上。

他一直以为大门是要到那个时候才关的，因此春夏秋冬，他天天如此，从不觉得有什么不妥。

直到有一天，他被锁在校园内过了一夜，他才知道学校大门是十点钟就关的，而原来关门的老大爷生病住院了。

直到那时他才明白，老大爷一直在默默地为他开着方便之门。

当他流着泪买了一大堆礼品去看老大爷时，老大爷已经去世了。

……

听完这个故事，我们许多人的眼睛都湿润了，为了那个默默行善的老人。

我们的心湿漉漉的，因为在那一刻，我们才醒悟，其实我们每个人身旁都有那个开门的老人在为我们开着方便之门，他们就像这小小的嫩黄的桂花，悄悄地释放着幽香，然后悄悄地凋零。

他们不张扬，是因为他们的生命本就是如此啊！

1．给下列加点字注音。

嗅（　　）沁（　　）人心脾凋（　　）零静谧（　　）

2．把下面的陈述句改成反问句。

听完这个故事，我们许多人的眼睛都湿润了。

_______________________

3．根据短文补充成语。

（　　　　）醒悟激荡（　　　）

默默（　　　　）（　　　　）之门

4．第3自然段中画线句子在文中起什么作用？

5．“我们许多人的眼睛都湿润了”和“我们的心湿漉漉的”，其原因分别是什么？

6．《飘香的生命》写出了作者对生命的什么感悟？

_____________________________

22.课外阅读。

我为白菜狂的日子

莫言

12岁那年，一个临近春节的早晨，母亲叹息着，并不时把目光抬高，瞥一眼那三棵吊在墙上的白菜。

最后，母亲的目光锁定在白菜上，端详着，终于下了决心似的，叫我去找个篓子来。

“娘”我悲伤地问，“您要把它们……”

“今天是大集。

”母亲沉重地说。

“可是，您答应过的，这是我们留着过年的……”话没说完，我的眼泪就涌了出来。

“我们种了一百零四棵白菜，卖了一百零一棵，只剩下这三棵了……说好了留着过年包饺子的……”我哽咽着说。

母亲靠近我，掀起衣襟，擦去了我脸上的泪水。

透过矇眬的泪眼，我看到母亲把那两棵较大的白菜从墙上摘下来。

最后，那棵最小的、形状圆圆像个和尚头的也脱离了木橛子，挤进了篓子里。

我熟悉这棵白菜。

因为它生长在最靠近路边那行的拐角处，小时被牛踩了一脚，一直长得不旺。

我和母亲格外关照它。

尽管还是小，但卷得十分饱满，收获时母亲拍打着它,感慨地对我说：

“你看看它，你看看它……”在那一瞬间，母亲脸上洋溢着欣喜的表情，仿佛拍打着一个历经磨难终于长大成人的孩子。

去集市的路上。

寒风凛冽，有太阳，很弱，仿佛随时都要熄灭似的。

我的手很快冻麻了，篓子跌在地上，篓底有几根蜡条跌断了，那棵最小的白菜从篓子里跳出来，滚到路边结着白冰的水沟里，根跌损了。

母亲在我头上打了一巴掌，然后小心又匆忙地下到沟底将它抱上来放进篓子。

我知道闯了大祸，哭着说：

“我不是故意的，我真的不是故意的……”母亲的脸色缓和了，没再打骂我，只用一种温暖的腔调说：

“不中用，把饭吃到哪里去了?

”然后蹲下身，将背篓的木棍搭上肩头。

终于挨到了集上。

母亲将篓子放在七姥爷的旁边，就让我去上学。

我也想走，但看到一个老太太朝着我们的白菜走了过来。

她用细而沙哑的嗓音问了白菜的价钱，摇摇头，看样子是嫌贵。

但她没有走，而是蹲下，揭开那张破羊皮，翻动着我们的三棵白菜。

她把那棵最小的白菜上那半截欲断未断的根拽了下来，然后又用枯柴一样的手指，逐棵地戳着我们的白菜。

撇着嘴说我们的白菜卷得不紧。

母亲用忧伤的声音说：

“大婶子啊，这样的白菜您还嫌卷得不紧，那您就到市上，看看哪里还能找到卷得更紧的?

我对这个老太太充满了恶感，你拽断了我们的白菜根也就罢了，可你不该昧着良心说我们的白菜卷得不紧。

我忍不住冒出了一句话：

“再紧就成了石头蛋子了!

”老太太惊讶地看着我。

母亲转回头批评我：

“小小孩儿，说话没大没小的!

老太太撕扯着那棵最小的白菜上那层已干枯的菜帮子。

我十分恼火，便刺她：

“别撕了，你撕了让我们怎么卖?

!

“你这个小孩子，说话怎么就像吃了枪药一样呢?

”老太太嘟哝着，但撕扯菜帮子的手却并不停止。

她终于还是将那层干菜帮子全部撕光，露出了鲜嫩、洁白的菜帮。

这样的白菜包成饺子，味道该有多么鲜美啊!

老太太抱着白菜站起来，让母亲给她过秤。

终于核准了重量，老太太说：

“俺可是不会算账。

母亲因偏头痛，算了也没算清，对我说：

“社斗，你算。

我找了根草棒，用刚学的乘法，在地上算着。

我报了一个数字，母亲跟着报出。

“没算错吧?

”老太太用不信任的目光盯着我说。

“你自己算就是了。

”我说。

“这孩子，说话真是暴躁。

”老太太低声嘟哝着，从腰里摸出一个肮脏的手绢，层层揭开，露出一沓纸票，沾了些唾沫，一张张地数着。

她终于将数好的钱交到母亲的手里。

我看到七姥爷尖锐的目光在我脸上戳了一下，然后移开。

我放了学回家，一进屋就看到母亲正坐在灶前发呆。

三棵白菜都躺在蜡条篓子里，那棵最小的因剥去了干帮子，已经受了严重的冻伤。

我的心猛地一沉，知道最坏的事情已经发生了。

母亲抬起头，眼睛红红地看着我，许久，用一种让我终生难忘的声音说：

“孩子，你怎么能这样呢?

你怎么能多算人家一毛钱呢?

“娘”我哭着说，“我……”

“你今天让娘丢了脸……”母亲说着，两行泪挂在了腮上。

这是我看到坚强的母亲第一次流泪，至今想起，心中依然沉痛。

1．文章题目是《我为白菜狂的日子》，请说说“我”的“狂”体现在文中哪些地方?

________________________________________________________________。

2．文章第一段用了大量的细节来刻画母亲，找出这些词语并说说它们表现了母亲怎样的心理?

3．作者回忆了那年随母亲卖白菜的事，母亲的言行举止表现了她怎样的品质?

4．作者在文章结尾说“这是我看到坚强的母亲第一次流泪，至今想起，依然沉痛”，这“沉痛”的背后流露出了作者怎样的感情?

5．文章多次写到那棵最小的白菜，请你探究一下作者这样写的用意是什么?

23.阅读短文，完成练习。

春雨的色彩

春雨，像春姑娘纺出的线，没完没了地下到地上，沙沙沙，沙沙沙……

一群小鸟在屋檐下躲雨，他们在争论一个有趣的问题：

春雨到底是什么颜色的？

小白鸽说：

“春雨是无色的，你们伸手接几滴瞧瞧吧。

小燕子说：

“不对，春雨是绿色的。

你们瞧，春雨落在草地上，草地绿了，春雨淋在柳树上，柳树绿了。

”……”

麻雀说：

“不，不！

春雨是红色的。

你们瞧，春雨洒在桃树上，桃花红了。

春雨滴在杏树上，杏花红了。

小黄莺说：

“不对，不对，春雨是黄色的。

不是吗？

它落在油菜地里，油菜花黄了，它落在蒲公英上，蒲公英的花也黄了。

春雨听了大家的争论，下得更欢了，沙沙沙，沙沙沙，它好像在说：

“亲爱的小鸟们，你们的话都对，但都没说全面。

我本身是无色的，但我给春天的大地万紫千红。

1．小鸟们在争论一个什么问题？

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

2．写出下面词语的近义词。

瞧（__________） 

争论（_____________）

3．小白鸽、小燕子、麻雀、小黄莺分别说春雨是什么颜色的？

1.小白鸽说：

2.小燕子说：

3.麻雀说：

4.小黄莺说：

4．小朋友，你能说一说春雨是什么颜色的吗？

___________________________________________________________________________________________

5．描写春雨下来时的动作的词语有__________________________________。

24.阅读短文，回答问题。

一枚硬币的秘密

冬天最冷的时候，我带女儿坐公交车到图书馆。

这样既可以学知识，又能取暖。

回来后，女儿却变得有些奇怪——以前是七点半出门去上学，现在却提前到七点。

以前是三催四叫，现在是自己定闹钟，到点儿就爬起来，一分钟都不赖床。

而且，每次出门前，她都要从储蓄罐里拿出一枚硬币攥在手心里。

坐公交车有IC卡，早饭在家吃，口袋里也有零花钱，女儿要这额外的一元钱干什么？

我想打破砂锅问到底，女儿却神秘兮兮地说：

“这是个秘密！

”我欲拿家长的身份压她，想想又觉得不妥。

女儿十岁了，有一点自己的小秘密也很正常，再说了，一元钱能干出什么坏事来？

星期天，女儿缠着我去图书馆。

孩子求知若渴，我自然乐意奉陪。

天气依然寒冷，我和女儿全副武装准备出门。

当然，女儿依然没有忘记准备一元硬币。

我没有“打草惊蛇”，反正我全程奉陪，倒要看看她到底用那一元钱干什么。

坐上公交车，半小时后下车，我径直往图书馆的方向走，却发现女儿快步走到路边．用一元硬币从一位卖报老人手里买了一份报纸。

然后，她笑意盈盈地跑到我身边，冲我做个鬼脸。

我责怪她浪费，既然去图书馆，自然有免费的报纸，干嘛还要多花钱？

女儿低下头，似乎在做思想斗争。

片刻后，她抬起头说：

“妈妈，其实我已经连续买了一个冬天的报纸，都是在这位老人那儿买的。

你上次带我来图书馆时，我就注意到了他。

那么冷的天，他还站在寒风里，不停地跺着脚。

我想，我多买一份报纸，他就可以早点回家休息了。

女儿的话完全出乎我的意料，我回头看了一眼那位老人。

他穿着破旧的军大衣，头发已经花白，背也有些佝偻，手里抱着一大摞报纸，正满眼期待地看着来来往往的行人。

原来，女儿整个冬天提前半小时起床，就是为了绕道来买报纸？

我虽然同情卖报的老人，但更心疼女儿。

于是帮她出主意：

“你可以买一份报纸给十份的钱啊。

女儿连连摇头，说：

“不行，那样太伤人自尊了！

我说：

“那你每次拿一元硬币，不是很麻烦吗？

你拿张大钞，不找零不就行了吗？

女儿惊呼：

“那和给钱有什么区别？

老人心里肯定愧疚我每次拿一元硬币，其实就是不想让他脱掉手套找零钱，这样会很冷的。

我久久地看着女儿那张稚嫩的小脸，不知道该说什么好。

我很庆幸当初没有粗暴地责问她。

她有一颗金灿灿的心，温暖了别人，也温暖了我。

我紧紧将女儿搂在怀中，感觉微风拂面，春天正一步一步地向我们走来。

1．根据语境，解释词语的意思。

1.打草惊蛇：

____________________

2.打破砂锅问到底：

2．“我”带女儿坐公交车到图书馆。

回来后，女儿变得有些奇怪的原因是（）

A．以前是七点半出门去上学，现在却提前到七点。

B．以前是三催四叫，现在是自己定闹钟，到点儿就爬起来，一分钟都不赖床。

C．为了帮助卖报纸的老人而宁愿绕道去买报纸。

3．女儿她到底用那一元钱干了什么？

正确的选项是（）

A．女儿快步走到路边，用一元硬币从一位卖报老人手里买了一份报纸。

B．女儿用一元硬币去图书馆看书。

C．女儿用一元硬币去坐公交车。

4．“我很庆幸当初没有粗暴地责问她。

”你认为作者庆幸的原因是（）

A．我感觉微风拂曲，春天正一步一步地向我们走来。

B．女儿有一颗金灿灿的心，温暖了别人，也温暖了我。

C．其实女儿已经连续买了一个冬天的报纸，都是在这位老人那儿买的。

5．句子与描写方法完全一致的一句是（）

A．女儿连连摇头，说：

”（语言描写）

B．他穿着破旧的军大衣，头发已经花白，背也有些佝偻，手里抱着一大摞报纸，正满眼期待地看着来来往往的行人。

（外貌描写）

C．我想，我多买一份报纸，他就可以早点回家休息了。

（心理描写）

6．阅读是写作的桥梁。

你从《一枚硬币的秘密》中提炼出的自己的阅读感受是。

____________________________

25.阅读短文，回答问题。

永远的一课

①那天的风雪真狂，外面像是有无数发疯的怪兽在呼啸厮打。

风呜咽着四处搜索，从看