一语法考英语二语法复习和练习文档格式.docx

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3．数词是表示“数量”和“顺序”的词。

4．动词不定式为非谓语动词的一种形式，形式为动词不定式符号to加动词原形，即todo（do代表所有动词）。

当动词不定式做主语时，往往放在谓语动词的后面，而用it做形式主语放在谓语动词的前面。

例如上述例句4还可以改写为：

Itisdifficulttounderstandhiswords.其中，it是形式主语，真正的主语是动词不定式tounderstandhiswords.

5．动名词为非谓语动词的另一种形式，形式为动词原形加词尾-ing构成，即doing（do代表所有动词）。

某些结构中，也可以用it做形式主语放在句首，而将真正的主语（即动名词放到句尾）。

例如Itisnouseaskingheradvice.

6．主语从句指的是在句子中做主语的名词从句。

按英语的习惯，有些句子可以把it放在句首做形式主语，而将真正的主语－主语从句放在句子的后面。

例如Itiswellknowntoallofusthatthemoonmovesroundtheearth.

【特别提示】

1）祈使句的主语（you）经常省略；

如：

（You）Openthedoor,please.

2）动名词，不定式和从句做主语时，谓语动词为单数。

如上述例句中的4、5、6。

【强化练习】

判断下列各句的主语的位置及性质：

1）Readingaloudisveryimportantinlearningaforeignlanguage.

2）Heisverystrict.

3）Whattheywantismoney.

4）Evenachildcandoit.

5）Itiskindofyoutosayyoulikeit.

6）Itisstillaquestionwhethershewilljoinus.

7）1000milesisalongdistance.

8）Itisnouseaskingheradvice.

9）Themilkremainsfreshforaweek.

10）Totakecareofsomanychildrenisnotaneasyjob.

【练习解析】

1）主语是动名词短语Readingaloud；

2）主语是代词He；

3）主语是主语从句Whattheywant；

4）主语是名词achild；

5）it是形式主语，真正的主语是后面的不定式tosayyoulikeit；

6）it是形式主语，真正的主语是后面的主语从句whethershewilljoinus；

7）主语是数词1000miles；

8）it是形式主语，真正的主语是后面的动名词短语askingheradvice；

9）主语是名词Themilk；

10）主语是不定式Totakecareofsomanychildren。

【巩固练习】

（四）

以下各句选自《大学英语自学教程（上册）》，请大家按照上述讲解对主语进行判断和分析。

1）Mostadultswoulddisagreewiththisstatement.

2）Itisknownthatbones,musclesandnervesdevelopfasterinbabygirls.

3）Totellthedifferencebetweenthetwoisnotsoeasy.

4）Forsomeofus,havingafamilysimplymeanshavingchildren.

5）Successfullanguagelearnersarelearnerswithapurpose.

6）Whatisacceptedastrueisoftenrelatively,andnotabsolutely,true.

7）Theyarethehardestsubstancefoundinnature.

8）4671363ismoreeasilyrememberedifitischunkedas467,13,63.

9）Themoviewassaidtobeveryinteresting.

10）It’sagreathonortobeinvitedtoyourcountry.

11）Formostadultslearningalanguageisaverydifficulttask.

12）Whattodonextwillbediscussedatthenextmeeting.

13）Amongcivilizedpeopleitwasoncethoughtthatgingerrootbysomemagicalpowercouldimprovethememory.

14）Lookitupinthedictionary.

15）12isthenumberofmonthsintheyear.

16）Thewaiterunderstoodthathedidn’twanttea.

17）Advertisingisonlypartofthetotalsaleseffort.

18）Itisusefultoknowhowtheseprinciplework.

19）Thesolutionstorealproblemscannotbeseeninadvance.

20）Successinlifeoftenstartswithajobwelike.

第一讲【巩固练习】答案

1）主语是名词Mostadults。

2）it是形式主语，真正的主语是后面的主语从句thatbones,musclesandnervesdevelopfasterinbabygirls.。

3）主语是不定式Totellthedifferencebetweenthetwo。

4）主语是动名词短语havingafamily。

5）主语是名词Successfullanguagelearners。

6）主语是主语从句Whatisacceptedastrue。

7）主语是动词They。

8）主语是数词4671363。

9）主语是名词Themovie。

10）it是形式主语，真正的主语是后面的动词不定式tobeinvitedtoyourcountry.

11）主语是动名词短语learningalanguage。

12）主语是动词不定式短语Whattodonext。

13）it是形式主语，真正的主语是后面的主语从句thatgingerrootbysomemagicalpowercouldimprovethememory.

14）祈使句，主语you被省略了。

15）主语是数词12。

16）主语是名词Thewaiter。

17）主语是动名词Advertising。

18）it是形式主语，真正的主语是后面的动词不定式短语toknowhowtheseprinciplework.

19）主语是名词短语Thesolutionstorealproblems。

20）主语是名词短语Successinlife。

第二讲谓语

（一）

时态（Tense）

一、现在时

汉语里，动词没有时态的变化，而是使用时间副词或助词来表示不同的时间或事件的进程或状态。

例如，

1）我每天步行上班。

2）妈妈正在看书。

3）他已经病了三天了。

4）小强从上课开始一直在说话。

而英语的时态主要体现在动词的变化上。

所有的动作和状态从时间上看，都可以分为现在、过去、将来和过去将来，其中现在时间里的四个时态是理解过去、将来和过去将来时间里的时态的关键。

现在时（以动词do为例）

形式主要用法

一般现在时do（does）

1.经常或反复发生的动作或存在的状态；

2.客观事实或普遍真理

现在进行时am

isdoing

are现在正在进行的动作

现在完成时have

done

has1.过去开始并持续到现在；

2.过去发生的动作但对现在仍留下某种后果和影响

现在完成进行时have

beendoing

has从过去某一时间开始一直延续到现在的动作（中间基本无停顿），并且很可能将继续进行下去

根据表中所述内容，上面列举的四个汉语的例句与相应的英语译文对比如下：

时态汉语英语

一般现在时我每天步行上班。

Iwalktoworkeveryday.

现在进行时妈妈正在看书。

Mymotherisreading.

现在完成时他已经病了三天了。

Hehasbeenillfor3days.

现在完成进行时他从上课开始一直在说话。

Hehasbeentalkingsincethebeginningoftheclass.

判断下列句子的时态

1）Thesunrisesintheeastandsetsinthewest.

2）Maryisdoingherhomework.

3）Mymotherhasbeenillforthreedays.

4）Ihavebeenlookingforyoueverywhere.

5）Theyarediscussinghowtosellthegoodselsewhere.

6）Mymotherworksatthesamecompanyasmyfather.

7）Shehasbeenwaitingforherbossforalmostanhour.

8）Ihavenotseenhersince1991.

9）JapanliestotheeastofChina.

10）Whatareyoudoing?

1）一般现在时，主语为第三人称单数thesun，所以两个动词rise和set的词尾都加上了-s；

2）现在进行时，主语Mary是第三人称单数，所以be动词采用的是is；

3）现在完成时，主语mymother是第三人称单数，所以助动词have采用的是has；

4）现在完成进行时，主语为第一人称；

5）现在进行时，主语they是复数，所以be动词采用的是are；

6）一般现在时，主语mymother是第三人称单数，所以动词work的词尾加上了-s；

7）现在完成进行时，主语she是第三人称单数，所以助动词have采用的是has；

8）现在完成时，主语为第一人称；

9）一般现在时，主语Japan是第三人称单数，所以动词lie的词尾加上了-s；

10）现在进行时，主语为第二人称。

（五）

1.判断下列各句的时态：

1）Wehavebeenlivingherefor20yearsalready.

2）Heisreadingoutside.

3）Hehasjustcomeback.

4）Lighttravelsfasterthansound.

5）IhavestudiedEnglishsinceIwasten.

6）Shestudiesveryhard.

7）It’sbeensnowing.

8）Theteacheristalkingwithhisstudents.

9）Wegothereonceaweek.

10）We’vebeenwaitingforyou.

2.用括号中动词的适当时态填空

1）I__（look）formybookallthemorning.

2）Tom__（sing）well.He__（sing）asongnow.

3）IcannotgooutbecauseI__（not,finish）myhomework.

4）Hecanspeaktwoforeignlanguages.Nowhe__（learn）athirdone.

5）Heusually__（drink）coffeebuttodayhe__（drink）tea.

6）Mary__（pass）allherexaminations.Let’shaveapartyandcelebrateit.

7）You__（speak）toofast.Icannotunderstandyou.

8）He__（sleep）sinceteno’clock.It’stimeforhimtogetup.

9）Mydaughter__（watch）TVeveryotherday.

10）I__（not,see）himforthreeyears.

二、过去时

相对于现在时，过去时就是将事件发生的时间向过去推移。

下面将现在时和过去时进行对比：

过去时（以do为例）

形式用法

一般式did（动词过去式）过去某时发生的动作或状态

进行式was

doing

were过去某一时刻正在进行的动作

完成式

haddone（动词过去分词）1.过去某个时间或某个动作之前

就已经完成的动作；

2.过去某个

时间开始延续到过去另一个时间

的动作

完成

进行式hadbeendoing过去某个时间以前开始并延续到

过去这个时间的动作

【特别提醒】

动词过去式和过去分词的规则变化为在动词后面直接加-ed，而不规则变化则需要特殊记忆。

判断下列句子中黑体字部分的时态

1）Hesaidthathehadwrittenheraletter.

2）HelivedinLondonwhenhewasyoung.

3）Thetelephonehadbeenringingforthreeminutesbeforesomebodyansweredit.

4）Iwasdoingmyhomeworkwhenhecalledme.

5）Iwenttoschoolatsix.

6）Heoftencametohelpmeatthattime.

7）Dickhadbeensmokingfortenyearsbeforehedecidedtogiveituplastyear.

8）WhenIsawher,shewasworkingatthecomputer.

9）Weweresurprisedatwhatshehaddone.

10）Iwaiteduntilhehadfinishedhiswork.

1）过去完成时，hadwritten表明在said这个过去的动作之前就已经结束的动作；

2）一般过去时，表明过去发生的动作；

3）过去完成进行时，表明过去开始并延续到somebodyansweredit这个时间的动作；

4）过去进行时，表明在hecalledme这一时刻正在发生的动作；

5）一般过去时，表明过去发生的动作；

6）一般过去时，表明过去发生的动作；

7）过去完成进行时，表明过去开始并延续到hedecided这个时间的动作；

8）过去进行时，表明在Isawher这一时刻正在发生的动作；

9）一般过去时，表明过去发生的动作；

10）过去完成时，hadfinished表明在waited这个过去的动作之前就已经结束的动作。

（六）

1）Wehadbeenwaitingforherfortwohoursbythetimeshecame.

2）Iwaswritingapaperinthelibraryat3yesterdayafternoon.

3）Thetrainhadleftbeforewegottothestation.

4）Hewasherejustnow.

5）Sheboughtthebiketwoyearsago.

6）Theoldmanhadbeenillforalongtimebeforehediedin1983.

7）Isawhimyesterday.

8）Ithadbeenrainingbeforeyoucameback.

9）Wewerehavingameetingwhenhecamein.

10）Bytheendof1993,thisfactoryhadproduced200000cars.

1）WhenIcame,thestudents__（do）theirhomework.

2）Theteacherwasveryangrywhenhe__（see）whattheboys__（do）.

3）WhenIarrived,theclass__（begin）.

4）Whentheteachercametotheclassroom,they__（do）theirhomeworkforanhour.

5）I__（share）aflatwithhimwhenwe__（be）studentstwentyyearsago.

6）She__（not,pass）theexamyesterdaybecauseshe__（not,prepare）herlessonswell.

7）You__（seem）verybusywhenI__（see）youlastnight.

8）I__（find）theringasI__（dig）thegarden.

9）BythetimeTomleftschool,he__（learn）EnglishandFrench.

10）Hesaidthathe__（work）atitforhalfanhour.

三、将来时

相对于现在时，将来时就是将事件发生的时间向将来推移。

下面将现在时和将来时进行对比：

将来时（以do为例）

一般式shall

willwork将来发生的动作或情况

进行式Shallbeworking

will将来某一时刻正在进行的动作

完成式Shallhaveworked

will将来某个时间或某个动作之前

就已经完成的动作

1）在美国英语中不论是第几人称，将来时都可以用“will+动词原形”。

2）由于将来完成进行时很少使用，这里将不作介绍。

3）一般将来时除了有will（shall）的构成形式之外，还有：

A.am（is,are）goingto+动词原形，表最近打算去做的事情或可能要发生的事情。

B.am（is,are）aboutto+动词原形，表示即将发生的动作。

C.am（is,are）to+动词原形，表必须或计划要进行的动作。

1）Wewon