小学学校工作总结Word文档下载推荐.docx

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四是强化服务意识；

五是要强化问题意识和落实意识；

六是强化精品意识和质量意识。

为了提升全体教师的教育及班级管理水平，学校先后按要求组织人员赴外地参观考察学习。

2．认真抓好政治理论学习，不断提高教师的思想觉悟和政治理论水平，提高贯彻执行党的教育方针和国家各项法规、政策的自觉性。

我校积极组织党员干部认真学习教师职业道德规范，并与每位教师签订师德承诺书。

认真学习实践科学发展观有关理论知识，并要求党员干部结合工作实际写出学习体会，并开展了“师德标兵”评选活动。

3．重视教师培训及进修，不断提高教师的综合素质。

在知识快速更新与教育观念快速变革的形势下，教师树立终身教育的观念至关重要。

按照学期初制定的教师全员走出校门大培训的工作思路，本学期，我校组织教师多次外出参观学习和听课，其中赴淮北学习就有2次。

4．重视班主任队伍建设。

学校工作的最后落脚点是教育培养好学生，而班主任这一角色又处在一个非常重要的位置上，因此，我们除了要求班主任做好常规工作外，还通过各种活动提升他们的育人能力。

坚持每周一次的班会活动，每月一次的班主任工作例会，每学期一次的班主任工作评比。

二、积极实施精细化管理，不断提升管理水平　　

现代管理认为，管理有三个层次，一是规范化，二是精细化，三是个性化。

其中精细化管理要求层层完善、系统健康，权力层层有，任务个个担，责任人人负。

在日常管理中，它要求每一个步骤都要精心，每一个环节都要精细，每一项工作都是精品，精心是态度，精细是过程，精品是成绩。

精细化管理体现在教育中就应该是“用心工作，爱心育人，真心服务”。

我校继续推行精细化管理，取得了良好的效果。

　　1、完善要素、 

注重细节， 

提高了学校制度的人性化与可行性

　　制度是学校目标在工作规范上的具体体现，学校制订、完善各项制度，引导教职工日常工作规范，约束教职工个体工作行为，明确教职工遵守或者违反规定的奖励惩罚措施，保障学校各项措施执行的政令畅通，对学校发展起着决定性的作用。

本学期，学校行政在听取了广大教职工意见与建议后，经过讨论，重新修订了以下一些制度：

《考勤制度》、《教学奖惩制度》、《班主任考核办法》《岗位设置实施方案》、　这些制度以往就有，但是有些条款在具体执行过程中存在一定的模糊性，学校通过对一些条款，文字等的修改与增删，进一步明确了指代，方便了操作。

　2、多头并举 

、细致入微， 

用可靠的执行推动学校工作上一个新台阶

　　学校通过加强教师工作纪律以及教学的常规管理，使制度得到了层层的贯彻落实，提升了教师的主人翁意识。

同时行政加强了督查、考核，完善督查机制，真正实现管理的制度化、科学化、民主化。

三、上下一心，教育质量得到了全面提升

全面实施素质教育，努力提高教育质量，既是学校工作的基本点，也是最关键的部分。

我校坚持以德育工作为核心，以强化教科研、推进课程改革为重点，全力以赴地抓好教育教学工作。

一学期来，学校教学质量得到明显提高。

1.抓实教学常规，提高课堂效率。

按照本学期计划提出的常规要求，学校加强对教师常规过程的检查，着力抓好常规中的“细节、过程、规范、态度、创新”这五个环节的管理，严格实行常规检查制度，从而改变了以前只是应付式的完成检查的任务，常规的质量取得了较大的提高，同时学校建立了完善的教学跟踪制度，采用校长、教导主任及值日教师随时对教师一堂课教学前准备情况进行考查，对考查情况随堂听课，对课堂情况进行及时的交流和反馈。

提高了课堂效率。

2、开展丰富的教学活动，提高学生的学习兴趣。

本学期根据学校计划提出的要求，在完善集体备课的同时，开展校内外公开课、观摩课。

学校组织教师积极的向阚疃一小及其他优秀教师学习，先后派出张敏、张大艳等多位教师赴阚疃一小和向阳学校观摩，把学到的经验和学校的实际相结合。

在创新的同时也不忘传统，继续开展教学开放日活动，先后向同镇兄弟学校教师开课10多节，起到了积极作用。

同时开展新教师展示课，通过活动的开展，使新教师较快的成长。

3、加强校本研修，促进教师专业化发展。

加强全员业务学习，提高教师思想认识。

开学初，组织大家学习了新修订的“课程标准”，学校就新学年教学教研工作计划征求意见，并分析上学年末质量检测情况。

通过意见的征集使学校的教研形式更加的丰富多彩。

继续加强毕业班级管理，促使交流分享提高。

开展“交流中分享，在分享中提高”毕业班专题研讨活动。

通过分析、交流、总结，使每位毕业班教师深感责任重大，强化了团队意识。

多次召开毕业班教师专题会议和毕业班学生会，提高教师和学生工作和学习的积极性。

4、以赛促思，提升教师整体素质。

学校开展了丰富多彩教学竞赛活动，通过活动树立竞争意识。

本学年学校开展了语文、数学优质课竞赛，教师硬笔书法比赛、教师粉笔字比赛。

让教师在比赛中学习、在比赛中成长，一批优秀的年青教师脱颖而出，通过这样的比赛不但提高了教师自身的素质，同时也提高了教师的团队意识。

5.通过多方面的互动，为青年教师提供了一个很好的学习平台，也以此激励、引领青年教师快速成长。

四、开展丰富多采的活动，德育工作成效显著

学校是德育工作的主阵地。

学校通过集体大会、国旗下讲话、班级班会、团队活动、品德课、板报、学习园地等阵地对学生进行德育渗透。

使学校的每一位成员都是德育工作者。

1.树立德育为首理念，完善德育工作机制。

进一步促进了我校德育工作的制度化、经常化，使学校德育工作有了强有力的制度保证。

在建立、健全规章制度的同时，狠抓制度的落实与执行，学校学生干部每天对学生的日常行为、班风、学风进行检查评比，每周小结通报，每月汇总公布，把考核结果纳入班主任考评，收到了较好的效果。

形成良好的德育管理网络。

狠抓养成教育。

结合《守则》、《规范》，扎实抓好学生的养成教育，抓好学生的礼仪、行为规范、卫生、爱护公物等教育。

对各中队的卫生、文明礼仪、纪律、两操等情况进行量化考核，公布检查结果，颁发流动红旗，并把检查、评比的结果列入班级考评内容中。

2、继续开展校园广播站工作，进一步完善和提升，努力打造这片校园文化圣地，同时也为学生增添了一份精神食粮。

3、营造良好氛围，创设优美育人环境。

加强校园文化建设，既有固定的宣传条幅，又有定期更换校内各类宣传栏。

今年学校已学雷锋为契机开展丰富多彩的校园和实践活动。

同时还充分发挥学校、家庭、社会三结合教育网络功能，各年级分别召开了家长会，加大家教知识的宣传力度，提高家长素质，促进家庭育人水平的不断提高。

五、强化安全措施，积极创建和谐平安校园

半年来，我校牢固树立“安全第一”的思想，居安思危、警钟长鸣。

学校安全工作做到制度化、经常化、科学化。

进一步完善了安全工作制度，确保了学校财产和师生生命安全，学校财产万无一失，三百余名学生和10多名教职员工平平安安。

成果的取得来至于学校科学的管理：

1.为提高师生法制观念和安全自护能力，学校坚持做好安全常规工作，开展了交通安全、自我防护、防溺水、防震、防火、食品安全等一系列宣传和教育活动，学期初开展组织师生开展防震、消防应急疏散演练，为构建平安和谐校园保驾护航。

继续聘请校外法制教育辅导员，定期举办法制专题讲座和安全知识讲座，提高学生辨别是非能力和安全意识，掌握防范突发事故的技能和技巧。

把道德教育与法纪教育结合起来，切实增强学生的法纪观念使学生懂得遵纪守法的道理。

2.扎实做好安全隐患排查及整治工作，做到了每月不少于一次，期初和期末重点查。

按要求及时上报相关信息。

及时完成了校舍维修、墙头线路改造、消防设施更新等隐患整改工作。

坚持以人为本，上好“开学安全第一课”、安全教育课和法制教育课。

继续坚持行政值周、教师值日和护校值班制度，严把校门进出关，形成人人强化安全意识，大家齐抓安全工作的良好氛围。

做好学生上、放学交通安全工作。

开学初对学生上下学情况进行调查摸底，做到底数清、情况明。

在家长会上与每位家长签订“安全监管承诺书”。

通过家长会、致家长一封信和家教园地宣传安全知识。

为每个学生发放了《小学生安全文明礼仪教育读本》。

3、做好学校的信访工作和信息报告制度，认真落实社会治安和综合治理责任制，加强检查，及时消除和化解学校内部的各种矛盾，维护学校的稳定。

六、后勤保障工作服务学生，服务教学

1.认真做好开学筹备工作，利用假期及双休日、节假日对学校校舍、课桌凳、水电设施、围墙、地面、黑板等进行维修、改建，分发好教学用具，配备好教学用品，为正常开学做了充分的准备。

2.管理校产校具，认真踏实做好教科书循环使用的管理工作，日常工作中督促班主任对学生进行爱护公物的教育，使校产损失降低到最低限度。

3.加强财务的管理，严格财务制度，规范收费行为，定期对财务运行状况分析。

坚持勤俭办学，履行政府采购制度，利用有限的资金添置课桌凳、投影仪等设备，使学校教学和办公设施进一步得到改善。

4.继续加强图书室、多媒体室等教学资源的使用和管理，充分发挥它们在教育教学中的作用。

及时做好电教设备的使用记载。

扎实做好教科书循环使用工作.

七、其他工作

1、继续按照《安徽省义务教育阶段学籍管理规定》，做好学生规范入学、转学、休学等手续，做好“保学控辍”工作，建立完善的管理档案，确保辍学率为零。

2、努力完善安徽省农村义务教育学生营养餐计划工作，做到精心、精细化管理，确保上级这项政策落实到位，不套取、不虚报。

每月按时上报各种纸质和电子表格，数据均如实填写。

3、班班通工作落实到位，使其成为教育教学工作的一把利剑，努力提高使用次数和效率，使其真正发挥作用，促进学生和教师共同成长。

3、加强心理健康教育，促使学生快乐成长。

规范心理咨询室建设，完善师生心理咨询档案，参加心理咨询师培训，推进兼职心理咨询教师的队伍建设；

进一步对学生进行心理健康教育，积极探索对不同年龄层次、不同个性特点的学生进行心理健康教育的方式，要求班主任经常性走近学生，与学生谈话，了解学生的心理动态，写好记录，尽可能把一些问题解决在萌芽状态。

并利用升旗仪式、家长会的时机对学生进行团体心理辅导，包括青春期心理、考试心理等方面的内容，为学生健康心理的养成打好基础。

八、本学期取得成绩

1、中心校视导工作取得一等奖。

2、全镇五禽戏比赛一等奖。

3、常识课检查第三名。

4、期末质量检测全镇第6名。

5、体育艺术2+1活动开展获得上级领导和兄弟学校的好评。

九、存在的差距

本学期，在上级领导的指导和支持下，在全体师生的共同努力下，学校工作虽然取得了一些成绩，但我们也清醒地认识到，我们的工作距离上级的要求，还有一定的差距，主要有以下几点：

1．学校的教育教学质量有待于进一步提高，教师整体水平需提高；

2．教师业务素质以及基本功还需要进一步提高，课堂的效率还需要进一步提高；

3．有待提高学校特色教育的工作；

4．学校的文化氛围需进一步浓厚。

5．校本教研还需继续深入，扎实开展，教师的教科研意识需要进一步提高；

6．学校的班主任管理水平还需要进一步提高；

今后，我们将进一步加强领导的自身建设，努力提高领导的管理水平，建立健全各项管理制度，加强学校日常管理。

我们相信，在上级领导的正确领导和大力支持下，在学校全体师生的通力合作下，我们学校的明天会更好。

阚疃学区红旗小学

2014年7月7日