幼儿园大班年级组工作总结Word文档格式.docx

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4月10日，组织班级幼儿开展了别具一格“欢乐泼水节”系列活

动；

5月中旬，以班级为单位开展了班级安全隐患自查排查活动；

5月23日，为展示幼儿绘画能力，组织班级幼儿参与了“挑战自我展风采，快乐童年过六．一”为主题的幼儿绘画作品展示活动；

5月31日，为展示班级风采组织班级幼儿参与了以“童心梦想，放飞六一”为主题的庆“六一”文艺汇演;

6月上旬，组织班级幼儿开展了以“强化安全基础，推动安全发展，安全伴我行”为主题安全月系列活动；

6月9日，组织班级幼儿开展了丰富多彩的端午节活动；

6月24日，班级教师积极参与了幼儿园开展的班级区角游戏创设活动PPT展示活动等，在这些活动中每位教师都出谋划策使幼儿园的各项活动顺利开展,圆满、精彩的结束。

（3）、每位老师都能根据自己的自身特点和班级幼儿的特点发挥主题元素来布置教室环境并让环境体现了真正的“第三任教学老师”好多孩子都能主动参与到环境的互动中来。

二、注重家园联系工作的开展。

通过家长会活动,班级家园栏、校讯通、家访等形式,让家长及时了解幼儿园的工作,更新家长的育儿观念。

中班家长比较惯孩子,每天总会有许多叮咛,老师们都能能耐心接待,热情向家长汇报孩子在园的一日生活情况,了解孩子在家的表现,热心帮家长解决育儿过程中的难题等,这样加深了家长对幼儿园的了解,使家长对老师更加信任,尊敬,主动积极地配合我们的工作。

为

了对每个孩子入园成长有个全面的了解,我们每个班三位教师坚持和家长交流幼儿在园在家的表现情况,有利于教师和家长更好的共同配合教育好孩子。

三、互帮互学,共同提高。

我们每班的老教师都能热心帮助她们,把自己的经验毫无保留地教给新教师,互帮互学,共同研究氛围较浓。

每位老师也都能根据自身的工作特点积极主动的担任幼儿园的各项工作并使自身有所提高。

各班的三位老师之间配合也都默契,班级之间团结协作,真正做到取长补短,教学相长,共同提高。

一学期来我们顺利地完成上级下达的各项任务,这里都包含着我们全组教师的心血和汗水。

我们团结协作,互帮互助。

组内的教师在自己工作繁忙的情况下,还是乐于奉献,而且毫无怨言。

细细回味本学期的工作,肯定还存在着不足的方面,在新的学期里,我们将取长补短,把我们年级组的工作做得更好。

xx—xx学年度第一学期

大班年级组工作总结

岁月总是匆匆，伴随着孩子们的成长，细心品味着他们的点点进步，一学期又在紧张忙碌中即将结束。

回顾本学期，在大家共同的努力下，我们大班年级组的全体老师用行动谱写着团结、向上、求实的动人之歌。

现我将我们年级组的一学期的工作做以下总结汇报。

一、学习生活

积极参加培训，踏踏实实工作。

俗话说：

学海无涯。

在幼儿园的组织安排下，我们大班年级组的老师总能积极的参加到学习中去，如：

去参加园内外的各种培训，幼儿园组织的各类业务学习、师训学习等。

在学习中，我组的老师能够认真的摘抄笔记，积极的发表自己的想法意见，以前一些不怎么说话的老师也能主动的参与到讨论中来，我们的生活老师也能随时的学习其他好的生活老师的作息方式，然后运用到自己的工作中来。

在老教师的带动下，新教师的积极求上进中，我们的老师正在一步步的前进。

二、加强老师专业化素质，提高教学能力。

1、通过互听课活动，让老师有实实在在的进步。

本学期更有效的提高老师的教学能力，我们开展了年级组互听课活动,，通过互听课捕捉教师教育、教学活动的闪光点和存在的实践问题，然后我们进行了集体讨论、交流、辨析和调整，最大程度地帮助教师朝专业化方向更好的发展。

除此之外，我们组的朱玉艳、李艳两位老师，参加了园内的新教师公开课的开放活动，活动前，全年级组的老师积极主动的帮2位老师选课、试上、提意见，让两位老师组织的活动在全园的开放中获得较高的评价。

2、开学初组织老师选择适合本年龄段幼儿的活动内容，并及时完成超周备课，更好的让幼儿吸收到有利于他们发展的科学、文化知识。

三、开展的各项活动

除幼儿园组织的早操比赛、迎国庆歌咏比赛、教玩具评比、圣诞淘宝义卖助残等活动外，本学期我们大班年级组各班还组织幼儿举行不一样的活动，如九九重阳时，我们大班的幼儿每人准备一件礼物，派代表到敬老院慰问老人，还给他

们带来了一场精彩的文艺演出。

迎新年运动会的跳绳、拍球比赛等，这些活动都是根据大班幼儿的年龄特点以及特殊节日而策划、实施的。

除此以外，大班各班还开展了丰富的特色活动，如大七班的“故事大王”比赛，大八班的亲子包饺子活动等。

在各类比赛活动后，孩子们不仅能得到代表着鼓励的奖状，还能得到一些奖品。

不仅丰富了孩子们的在园生活，也让孩子们真实的体验到了幼儿园的快乐。

更是让家长看到了我们的工作，使其更加的信任我们老师。

四、团结精神的加强

在一个团队中，团结意识是非常重要的。

在平时，我会经常的与组内的成员沟通，了解他们的想法，更好的做好团结工作。

我们的生活老师也一样，很多时候幼儿园有加班任务时，她们积极主动的参加，协助班级老师工作。

她们让我觉得我是值得庆幸的，因为我有一帮不错的助手，能有一群善解人意的朋友。

一学期以来，通过我们大班组全体老师的共同努力，团结协助，使各项工作都得以顺利完成。

工作中，老师们从不计较个人得失，相互关心，相互帮助，尤其对我的工作给予了大力支持，在这里，我要忠心的向她们说声：

“谢谢！

”培养幼儿不是一朝一夕的事，要做好年级组的工作也不仅仅是一个人的事。

但是只要我们坚持以恒，就一定能把工作做好。

大班年级组

xx年元月18日

夏至，当浓浓的树荫撑起的时候，当不知厌倦的蝉声鸣起的时候，当孩子们嬉笑玩闹的喧嚣变得寂寥的时候，在大班园长和老师的心里，沉甸甸的情愫有如剪不断理还乱的美好记忆，瞬间变得鲜活起来。

日子犹如闪电，照亮了一年来的辛勤播种·

不间断地耕耘和满满地收获。

每个人的心中都是柔柔地，一触便会有一点点痛却又幸福着的震颤，为之奋斗，为之拼搏，为之勤奋而努力的时光重又现于眼前，日历在不知不觉中翻回了九月天。

初秋的九月，天气还有些微热。

孩子们的心情却充满了好奇与期待，从中班升入大班的感觉真是好新鲜好美妙，大班老师以她的睿智和激情拥抱着每一个孩子，充满节奏和挑战的生活让孩子们变得充实，勤奋，向上......而这一切源于老师们的辛勤播种。

从大家第一次坐在一起制订学习与活动计划之时，强有力的团队精神便体现无疑。

有谁说过，互助合作的团队精神是击不垮打不败的，而大班老师正是这样一群团结奉献的队伍，她们用她们的团队精神在战胜一切可能遇到的困难。

为了有一个好的丰收成果展现于大家面前，老师们穿梭于市内的各大书店之间，寻找适合孩子的【思维训练】，拟定家园共育的内容，快乐的游戏贯穿......它以最快的速度传递到每个班，每个班的思维训练都在紧锣密鼓、不间断地进行之中；

卷面地整体分析，重点难点地讲解，教学方法地传授与指导，与家长的及时沟通，对个别幼儿的激励与鞭策；

在团队精神的指引下，它像一张网，网住了孩子们的心；

它又像一块吸铁石，紧紧地，紧紧地把大班老师的凝聚在一起。

深秋，小草在宁静的秋日下闪动着金黄的光芒，黄绿相间的落叶随着风儿悠然飘落。

在这秋日的大背景下，大班老师辛勤耕耘而不问收获。

对于常人来说，秋天不过是年复一年的收种季节，对于幼儿园老师来说工作也不过是日复一日的育人营生。

但在大班老师地眼里，却常常转化为一种蛰伏的情结。

大班的秋天，秋天的大班却因老师们默默不停歇地耕耘而精彩：

有的老师病了，但为了班里的孩子没有请一天假；

有的老师没有因为自己孩子小需要照顾而放弃对班里孩子的关爱和训练；

有的老师虽然年轻但从不间断于自己的学习和实践，当工作需要她的时候，她总能适时地出现和顺利地完成替换；

有的老师家中的亲人出现变故，安排完家里的事又依然微笑着站在孩子们的面前......无论是老教师还是年轻的教师，当个人利益和集体利益发生冲突的时候，她们毅然地放弃个人利益而选择了集体利益。

在这里，没有什么豪言壮语，她们都很普通，普通到你不足以重视，但她们的情怀却达到了一种不可忽略的境界，那就是无私的爱的奉献。

时间转眼到了秋天，厚重的外衣下跳动的依然是一颗饱满、具有冲击力的内心，迎春节地活动与教学在有条不紊，互不干扰地行进着。

虽然是冬天，虽然寒冷的风刮在脸上似刀子在割，但一双双小手在老师的亲力亲为之中传递着环保精神。

多少年了，大班的环保小卫士传了一届又一届，春夏秋冬的每一个节日、休息日，一批又一批孩子走向市内的各大广场，公园，小区，他们的行为影响着社会上的人们，倡导着环境保护的心声，更有利的宣传了我们幼儿园是一个重教育重文明重环保的教育机构。

老师们放弃了每一个节假日，无怨无悔的坚守着这份执着。

没有人去监督，没有人去表扬，但它却犹如一粒种子，它已发芽并长成一颗大树。

有谁是说过，教育的责任，要紧的也最难的，是在细节中出新并坚持，从司空见惯的事件中筛选教育契机。

在环保小卫士活动中把孩子的精神境界引向了更深入的层面，而履行这一职责，坚守这份责任的事可亲可敬的大班老师。

春天到了，这是一个连呼吸都让人感到舒畅的季节。

刚刚钻出地面的小嫩芽，各种不知名的野花竞相地开放着并散发出淡淡地清香。

幽幽的白云，自由飞翔的小鸟，暖暖的阳光，大自然向人们展示着它的蓬勃生机。

在享受春天美好的同时，发生在全国的手足口病还在蔓延着，各种传染病也在悄然入侵。

大班老师不敢忽视，不容忽视，不能忽视。

各种预防措施抢在了前面：

84、紫外线、肥皂消毒；

开窗通风，检查洗手，督促漱口；

和家长统一双休日的保护计划。

各种预防工作，卫生保健准确到位的同时大班各项活动也在一个接一个地正常

进行：

W县的梨花节之行，LH公园的亲子游戏，ZY的步足踏青，园内的交易市场，支援灾区献爱心捐款，烈士陵园扫墓，参观小学，活动照展板展览，迎六一节目排练等等，丰富多彩的活动让紧张的幼儿园生活多了一份生机和活力，更让孩子们的身心得到充足地发展。

而我们的老师却要在活动中加班加点。

加班--加班--还是加班，加了多少个班，谁也不知道。

嗓音哑了，身体累病了，但是她们的脸上仍挂着微笑，继续站在孩子们面前......

六月如花，它绚丽而夺目。

经典的六一节目、大班毕业典礼、名牌小学的考试选拔都在繁忙的六月进行。

为了迎接最后的挑战，老师们带领着孩子进行紧张、有序、有目的地排练和训练。

汇总--练习--分析，一次次，一遍遍，一回回。

正所谓踏起的脚步有坑，滴下的汗水有声.老师们的辛苦得到了硕果累累地回报，老师高水平高素质地发挥使得孩子们成绩优异。

90%的孩子被名牌小学选拔出参加复试，YZ地录取也取得了全市第一的好成绩。

当【毕业歌】唱起，【毕业诗】念起的时候，老师们的眼中噙满泪水。

鲜花、锦旗、表扬信，孩子的亲吻，拥抱，家长地深鞠躬......在这一刻都得到了永恒。

我们深深地为孩子们祝福：

亲爱的孩子，你是一只小鸟，要从这里起飞，老师坚信你一定能飞得高，去搏击属于自己的天空；

你是一艘小船，要从这里起航，老师坚信你一定航得远，去开拓属于自己的海洋。

亲爱的孩子，请带上老师地祝福，飞吧，起航吧，老师坚信你一定行，你一定棒！

我们感触着，我们唏嘘着，当回过头来细细品味的时候，我们不能忘记领导指引我们的LL园长。

她的直爽，她的热情，她的快乐，她对老师们的关心和爱护。

是她为老师们营造了一种充满爱心和关心地温馨氛围，使得老师们在这种温馨快乐的氛围中尽情发挥着自我的个性，才华与品行。

工作上，她倡导民主，开放，，领导与教师是平等的共事者、合作者。

她善于发现每一个人的长处与优势，开发教师的潜能，是帮助老师成长的好朋友；

同事之间，她推行敞开心扉去接纳别人，友好合作，相互欣赏。

生活中，她像朋友一样关心着每一个老师，感谢你们，你们是最棒的，这是她的口头禅，但每一次说出都能让你感受到她的真诚与谦逊；

众人拾柴火焰高，没有你们就没有大班出色的成绩，她总是会这样说。

她宁愿做绿叶，让老师们做令人称赞、瞩目的红花。

殊不知，红花有了绿叶的衬托才更显其美丽和娇艳。

在老师们的心中，她才是红花，她用她独有的魅力影响着每一个人，吸引着每一个人，沁香着每一个人。

在她的带领下，大班老师学会了彼此地赏识，学会了与同伴友好合作。

每个人在自己的岗位上做出了应有的努力和贡献，在自己的原有水平上得到了发展和提高。

大班这只队伍因她而精彩，因她而更加奋进！

知了还在不停地吟唱着，它以它不为人知的方式讴歌着对这个世界地钟情和热爱；

时间还在不停地穿梭着，它以它永不停歇的脚步向人们展示着自我的存在；

老师们还在不停地忙碌着，她以她无私的爱的奉献向这个社会传递着幼教事业地赞歌......

内容仅供参考