《罗密欧与朱丽叶》教学实录摘取Word格式文档下载.docx
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这翻烂了的书便是«
，确实，这是一部在全世界众所周知的爱情喜剧。
一位评论家称之为〝世界上最伟大最典型的爱情喜剧〞。
明天，就让我们一同来欣赏这出经典喜剧的选段吧!
师：
让我们先来了解一下作者，请同窗们随意谈谈你对莎士比亚了解多少?
（生回答）
（师用多媒体展现以下内容，以补充、印证和强化先生的印象）
威廉&
middot;
莎士比亚，英国著名戏剧家、诗人，他的戏剧代表了文艺复兴时期人文主义文学的最高成就，也是欧洲乃至世界文学的高峰之一，马克思赞誉他是〝人类最伟大的戏剧天赋〞，主要作品有历史剧«
亨利四世»
、喜剧«
仲夏夜之梦»
、«
威尼斯商人»
以及早期创作的喜剧«
和中期创作的被称为〝四大喜剧〞的«
哈姆雷特»
奥赛罗»
李尔王»
麦克白»
等。
罗密欧与朱丽叶的爱情故事传遍千家万户，不知感动过多少人，它究竟是怎样的一个爱情故事呢?
请大家在预习的基础上，用自己的言语概括地谈一谈你所了解到的罗密欧与朱丽叶的爱情故事。
（用多媒体展现«
的剧照）
生：
故事讲的是意大利维洛那城的蒙太古和凯普莱特两个门第相当的世家，结怨多年，相互争斗。
一天，凯普莱特家举行宴会，蒙太古的儿子罗密欧戴着假面去跳舞，与凯普莱特的女儿朱丽叶发生爱情，然后经过劳伦斯长老秘密成婚。
不幸的是，由于世仇的影响，朱丽叶的表哥提伯尔特杀死了罗密欧的好友茂丘西奥，罗密欧不得已也杀死了他，由此遭受流放。
这时，朱丽叶的父母强迫她嫁给贵族青年帕里斯，并决议在星期四举行婚礼。
朱丽叶无法，只好去找劳伦斯长老商量，并依计在星期三早晨服下了长老给的假死的药，于是婚礼变成了葬礼。
罗密欧得知朱丽叶死亡的音讯，随即买来毒药，前往凯普莱特家的坟场。
在坟场遇到了帕里斯伯爵，罗密欧被逼无法，与帕里斯格斗，结果刺死了帕里斯，进入坟墓后，不明真相的他看到假死的朱丽叶，痛不欲生，决议殉情，于是喝毒药而死。
随后醒来的朱丽叶看到罗密欧已死，也毫不犹疑地选择了殉情。
最后，主人公的双双殉情，换来了两个仇家的和解。
（先生的精彩概述，赢得了全场的热烈掌声）
这位同窗展现了自己较强的概括才干，刚才大家的掌声曾经证明。
同窗们，品读经典，我们不能去做空泛的剖析，要全心肠深化到作品外部去，用自己的心灵、思想去感应它、体验它，这样，我们才干真正的学有所得。
学习戏剧，最好是能把它搬上舞台，经过扮演去了解作品，即使不能，我们也应经过重复品读，去了解它。
罗密欧与朱丽叶的爱情故事异样感染着我们，吸引着我们，那就让我们走进戏剧，去结识罗密欧与朱丽叶吧!
（师板书：
罗密欧）（同时多媒体展现罗密欧与朱丽叶的画面）朱丽叶
请大家在在座的男同窗中引荐两位最具朗诵扮演天分的同窗来朗诵扮演罗密欧。
让我们的罗密欧来朗诵罗密欧在剧中的对白。
（有两位先生被推荐出来）
由于对白较多，我们分开读，第一位同窗读前五处的罗密欧的对白，第二位同窗读第六处的罗密欧的对白，下面就请我们的罗密欧退场吧。
（甲生读前五处的罗密欧的对白）
这位同窗感情很投入，他在朗诵中竭力地去表达罗密欧内心复杂的情感，屡见不鲜。
教员想读一段试试，教员就读罗密欧刚上场时对他的侍从说的一段话。
（师的精彩范读赢得热烈掌声）
让我们再接着欣赏第二个罗密欧的朗诵扮演。
（乙生读第六处罗密欧的对白）
这位同窗朗诵时很有热情，让我感到有一个活生生的罗密欧就在这儿正深情地向朱丽叶倾吐心曲呢。
（生笑）
我们的两位罗密欧都做了精彩的朗诵，下面再让我们欣赏朱丽叶的朗诵扮演吧，我们的朱丽叶呢?
（师用多媒体展现朱丽叶殉情时的局面）
（没等其他同窗引荐，有女生毛遂自荐站起来读，师浅笑摇头鼓舞）
（生动情地朗诵，赢来全场掌声）
哇!
如此的动情，如此的入耳，这让我想到一句诗：
〝此曲只应天上有，人世哪得几回闻?
〞这位同窗不是学扮演的艺术生吧?
（生笑）师：
请问你叫什么名字?
我叫XX。
XX，朱丽叶;
朱丽叶，XX。
我们的朱丽叶对剧中朱丽叶内心境感的掌握十分到位，那么文中三处写朱丽叶对白的中央，究竟表达了她怎样的情感呢?
请大家都大声地有感情地朗诵一遍这三段台词，详细揣摩一下其中内蕴的情感，然后谈谈你的了解。
生大声朗诵课文。
哪位同窗再来读一读文中三处朱丽叶的对白，并谈谈你的了解?
（先生深思状）
我们的朱丽叶呢?
女生1（站起来读，很精彩）：
〝啊，善心的神父!
我的夫君呢?
……我的罗密欧呢?
〞我以为这些话表达了朱丽叶对罗密欧深情的爱，她心外面装满了罗密欧的笼统。
是啊，刚刚醒来的朱丽叶，第一句话便问夫君，寻觅罗密欧，反映了她盼望与爱人重逢，充溢了对爱情的幸福的向往。
女生1：
第二处写朱丽叶拒绝了劳伦斯的劝说，决议留上去陪伴罗密欧，我以为这表达了朱丽叶对爱的忠贞。
这位同窗了解得十分深入，得知罗密欧已死，朱丽叶犹豫不决地选择留下陪伴罗密欧，选择了殉情，这充沛说明了她对爱的无比忠贞。
请你再谈谈对第三处的了解。
第三处写朱丽叶的自杀，也就是殉情，这也是表现她对爱情忠贞的。
是啊，当听到有人来了时，朱丽叶武断地寻求速死，进一步表现了她对爱情生死不渝的忠贞。
女生2：
教员，我也想读一读。
好啊，欢迎这位朱丽叶为大家朗诵。
（生热情朗诵）
一听就知道这是位内心境感十分丰厚而细腻的同窗，谢谢你的精彩朗诵，还有同窗想试试吗?
（女生3有点害臊的站了起来，动情地朗诵）
十分精彩，我们在座的朱丽叶们都是多情多才气的姑娘，所以才个个读得精妙动人，在了解了朱丽叶内心境感的变化后，我们再回头看看罗密欧。
刚才，我们的两位多情的罗密欧虽然读得不错，但在表现罗密欧内心境感及其性情时，还有待进一步提高。
下面我们听听名家是如何读的，请大家在听读的进程中，想想这些对白表现了罗密欧怎样的心境或性情特点?
（用媒体播放名家朗诵的«
选段）
听了这段朗诵，请同窗们各抒己见，来谈一谈你对罗密欧的心境或性情特点的了解。
生1：
我谈谈罗密欧与仆人刚出场时罗密欧对仆人说的一段话。
在我的印象中，罗密欧应该是一个有教养，性情平和的青年，但在这一段台词中，我却读出了一个暴躁狂怒的罗密欧。
是什么使他变成了一个暴躁的人?
生2：
由于他以为朱丽叶死了，这给了他很大的打击，甚至失掉了明智，所以变得暴躁了。
很有道理。
请同窗们再谈谈其他几处。
生3：
文中〝我要掰开你的馋吻，索性让你再吃一个饱!
〞和〝年轻人，不要激怒一个不顾死活的人〞，还有〝我爱你远过于爱我自己，由于我来此的目的，就是要跟自己作对。
〞这几句话，我以为都表现了罗密欧殉情的决计。
这位同窗读书很仔细，而且做了深化的思索。
我们再体味体味罗密欧临死前的这一大段台词，揣摩一下罗密欧的内心世界，比如，为什么罗密欧说这是〝一个成功的坟墓〞?
又说〝这是一个灯塔〞、〝一座充溢黑暗的欢宴的华堂。
〞应怎样了解?
我以为，罗密欧能够是觉得能突破一切阻碍与朱丽叶在一同这就是成功。
我想，把〝坟墓〞喻为〝灯塔〞，能够和灯塔指引航向的作用有关。
是它指引着帕里斯和罗密欧到这里与朱丽叶同死，这实践上是说朱丽叶在他们心目中的位置太高了。
对〝华堂〞的了解，我觉得可以经过火析句子结构来了解，这个句子的主干是〝她的美貌使墓窟变成华堂〞，可见强调的是〝她的美貌〞，把〝坟墓〞喻为〝华堂〞，是由于朱丽叶太美了，即使为她而死，也是愉快的。
这位同窗很会了解句子的含义。
经过提取句子主干法来了解句子的含义，这不失为一种好方法，看来这位同窗很会学习，往常很注重学习方法的积聚与活用。
我们再看这几句，〝啊，亲爱的朱丽叶，你为什么依然这样美丽?
难道那虚无的死亡，那枯瘦可憎的妖魔，也是个多情的种子，所以把你躲藏在这幽暗的洞府里做她的情妇吗?
〞教员怎样读出一股〝醋〞味来?
我以为这是妒忌!
他妒忌死神夺走了朱丽叶，这还是来写罗密欧内心的悲痛和对朱丽叶深深的爱的。
了解得很深入。
正是这种〝妒忌〞性的言语，反衬出朱丽叶的美来，同时写出罗密欧对朱丽叶深沉的爱。
〝苦味的导游，绝望的领港人〞指什么，这儿用了什么修辞?
应该是指毒药吧。
由于前面说：
〝我干了这一杯!
〞且跟着一个舞台说明（饮药）。
假设是这样，那这儿用了比喻修辞。
是的，这儿用比喻表现了罗密欧的痛苦与绝望，这是罗密欧义无反顾地走向死亡之前所表达的最后的心声，我觉得和大家在一块儿学习，真的很长见识。
同窗们，经过以上的阅读与交流，我们明晰地看到罗密欧与朱丽叶这对生死相恋的情人，都对爱情充溢顽固与坚贞，他们对爱情怀着至高无上的忠实与迷狂之情。
他们为爱而生为爱而死，也正是由于这一点，几百年来，不时感动着世人，鼓舞着世人去追求自己的爱情与幸福生活，而罗密欧与朱丽叶这两个名字，也成了忠贞的爱情的意味。
（板书划线局部）
同窗们，在中外文学史上，这样感人的爱情故事还有很多，你还能举个例子吗?
梁山伯与祝英台的故事，最后双双化蝶，很浪漫。
电影«
泰坦尼克号»
中男女主角的爱情故事。
«
白蛇传»
中白素贞和许仙的爱情故事。
生4：
孔雀西北飞»
中焦仲卿、刘兰芝的爱情故事。
生6：
红楼梦»
中宝黛爱情故事。
大家的思想十分生动，举了这么多鲜活的例子，这些爱情故事让我们体会到幸福的生活是来之不易的，不知有多少人为此付出沉重代价。
当然，时代不同了，社会背景不同了，殉情的方式已不可取。
但这些爱情主人公坚韧执着的肉体却永远鼓舞着人们去追求发明愈加黑暗美妙的未来。
祝愿大家都拥有自己幸福的生活。
明天，同窗们表现得十分棒，谢谢大家，下课。
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