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教南209会议室举行了2011届毕业生座谈会,东方科技学院党委副书

记、副院长张胜利老师主持了此次会议。

学院领导、相关部门负责人、

招生就业指导中心全体老师、各就业专干和四个学部40名2011届毕业

生代表参加了会议。

同学们畅所欲言,座谈会气氛活跃而热烈,学院领导与各相关部门负责人听取了同学们关于就业问题、学风建设、教育教学管理、校园活动等方面的问题及建议。

相关领导对毕业生代表所提出的疑问一一作了详细的解答,并对毕业生们提出了殷切的期望。

最后,邹院长指出:

看到各位毕业生代表能站在学院主人翁的立场全方面的对学院毕业生的工作提出创造性的建议和意见而感动,看到大家能从教学改革、人才培养等方面直接切入到学院深层的办学理念而感谢,并责成院招生就业指导中心联合各部门落实毕业生代表所提的问题给予答复,整理出会议纪要并给予公示。

对于暂时不能解决的问题应以书面形式反映,并提交院长办公会专题研究予以解决。

附:

座谈会上各相关部门对毕业生代表所提出问题和建议的解答

二0一0年十一月八日

 

主题词:

2011届毕业生座谈会会议纪要

东方科技学院招生就业指导中心办公室2010年11月9日

校对:

唐颖

教育教学方面

1、关于双学士学位的问题:

部分同学认为鉴于现在国家考公务员或者求职中存在专业限制的问题,为此希望能够了解更多的有关“双学士学位”(即第二学士学位专业)的情况。

答:

目前,上级主管教育部门没有支持独立学院举办第二学士学位专业的政策。

如果同学们有修读第二学士学位专业的需求,可以自主到湖南农业大学信息科技学院选读“计算机科学与技术”第二学士学位专业,人文社会科技学院选读“法学”第二学士学位专业。

另外,通过在校期间参加高等教育自学考试也可以取得第二学士学位。

2、关于大学英语四级考试时间和考研教室安排的问题:

有些同学认为进入大学,刚刚经历高考,英语基础较扎实,为此希望学院能把大学英语四级考试时间提前。

有些同学认为目前学院提供的考研复习教室较为紧张,为此希望学院能够提供更多的环境好的教室作为专门的考研教室。

关于大学英语四级考试时间的问题,“全国大学英语考试委员会”明确规定,大学生必须在大学第四学期全部修完“大学英语课程”后,方可参加大学英语四级考试。

关于考研教室紧张的问题,学院将根据现有教室资源的具体情况,适当增加考研复习教室和改善教室环境,竭力满足同学们的需求。

宿舍、图书馆的阅览室及空闲教室是高校提供给学生的自主学习环境,一般不可能另行提供考研、考公务员的专用自习室。

3、关于毕业审核的有关问题:

有些同学对于2011届毕业生的学位证、毕业证的颁发部门不了解;

有些同学对创新学分、大学英语四级等方面的毕业标准不是很清楚。

2011届毕业生的学位证、毕业证分别由湖南农业大学和湖南农业大学东方科技学院颁发。

学院印发的《2007版本科专业人才培养方案(2007版)》的第24-28页,对2011届同学们毕业的创新学分标准和计算项目范围以及各项目的学分数,有明确的规定;

大学英语四级的毕业标准,学院采取的是根据每届毕业生四级过级的具体情况,划定一个具体的标准,2010届毕业生的标准是350分。

4、关于专业教师的问题:

有同学认为校本部老师的上课热情不是很高,因此希望学院能够自己多聘请一些专业老师。

学院将通过深入研究,尽可能解决这一问题。

5、有关课程教学的问题:

部分同学希望学院能够开设《公务员考试》选修课程,希望目前开设的《就业指导》课程开课时间安排在大三下学期;

另外,有些同学希望学院能够多加强专业引导工作,以让他们能更深入地了解自己所学的专业。

近四年来,学院一直都开设了《公务员基础知识》选修课,同学们应根据自己的需要及时选修。

针对目前考公务员的学生比较多的现实,学院正考虑面向高年级开办公务员考试培训班,但这种教学计划以外的培训不属于学校教育的内容,在收费及办班形式等方面还需要论证。

目前学院的《大学生职业发展与就业指导》课程的开设办法是:

大一开设“职业生涯规划”方面的内容,第六学期开设“就业指导”方面的内容,第七、八学期进行求职应聘实战(自主完成),实现了教育部要求的全程职业指导,但对2007级学生的首次开课,授课内容等方面可能存在一些问题,正在改进之中。

6、关于实习实训条件问题:

有些同学希望学院能够多联系一些实习单位,以供同学选择,尤其是有针对性的专业实习;

有些同学希望学院能够进一步做好实践教学环节,将课程的理论知识与实践操作更好地结合,比如,法学专业的学生希望学院能够多联系“律师事务所”和“法院”进行实习。

中国高等教育自上世纪九十年代实行大规模扩招以来,由于学生数量急剧增加,必然导致教育教学资源相对不足,这是一个普遍性问题。

我院自创办以来高度重视同学们的实践能力培养,近四年来投入4000多万元用于添置教学仪器设备,斥资1.6亿元用于改善办学条件,2011年将启动工科实训中心建设项目,在全省独立学院中我院的教学投入是排在第一位的。

当然,差距仍然是有的,只能说办学条件处于逐步改善之中。

7、关于创新教育。

有同学提出学院应扩大创新教育的覆盖面。

近三年来,教育部、省教育厅、学校和学院均高度重视大学生创新能力的培养问题,2010年我院“大学生研究性学习和创新性实验项目”有省级立项7项(资助1.6万—2万元),院级立项30项(资助3000元),还有各级各类学科竞赛和专业技能竞赛,学院只要获得信息即积极组对参赛并提供必要的经费支持。

创新教育只能“以点带面”,形成一种积极向上的氛围和竞争意识,覆盖面不可能太宽。

当然,学院考虑同学们的需求,2011年将扩大覆盖面,关键还在于同学们要积极报名参加,院级“大学生研究性学习和创新性实验项目”的审批标准是通过50%,报名的越大,覆盖面自然会增大。

8、关于课程安排问题。

有同学提出大四课程安排太少,导致无所事事。

这是一个认识问题,高等学校强调自主学习,全学程的安排是一个系统工程,大一新生刚入校,对高校学习环境还不适应,必须多安排课堂教学,大二、大三逐步减少课堂教学的比重,大四阶段主要是根据学生自己的职业发展定位自主学习,所以大四安排的课堂教学很少。

进入大四以后,学习能力较弱的学生可能有“挂科”科目需要重修,考研究生、公务员、选调生、村官等以及准备出国留学的同学需要时间准备应考,毕业论文(设计)从9月份持续到明年5月,毕业实习安排在大四阶段为实现从学生向职业人过渡的重要实践性教学环节,不可能无所事事,而应该为自己的前途积累能力和实力,避免到毕业时后悔。

就业方面

1、就业指导:

希望学校在就业指导上多提供就业政策上的指导和宣传,比如考研、考公务员、就业、创业方面相关需求信息、报考信息及优惠政策,针对面试技巧、就业权益保护等提供个体性的就业指导。

学院的就业指导课程体系主要是:

大一有必修课程《职业生涯规划》,大三下学期开设了《就业指导》必修课,课程涉及就业政策与形势、简历与面试技巧及就业权益维护。

今年,学院给每位毕业生发放了一本《就业指导实用手册》,针对毕业生日常事务性工作做出答,请毕业生认真阅读。

学院还开设了心理咨询与职业生涯辅导咨询室,针对毕业生个体进行具体指导,欢迎广大同学前来交流。

2、就业心态:

部分同学认为临近毕业,感觉不能自主选择就业还是考研等,只能跟风、盲从与“被选择”,希望学校能够提供个体咨询和指导,改变部分毕业生的就业观念与心态。

建议同学们在职业规划课程的引导下尽早做好规划,明确自己的发展方向;

要根据自己的实际情况调整就业心态,不要自卑,也不能过于自负,如果选择就业不妨先就业后择业,主动出击,降低期望值。

3、关于招聘会:

部分用人单位待遇不高,薪水太低,学生不了解来校招聘的用人单位是否适合自己的专业与未来发展,希望学院能与用人单位进行定向式培养。

理想求职建立在知已知彼的基础上,对自己负责的毕业生应该提前通过各种途径了解企业与岗位。

对于应届毕业生,尤其是实习期间,自己应该多考虑自身的成长历程,考虑工资时也请同学们考虑自己能创造多少价值。

4、关于培训和考证:

同学们希望学院多提供一些培训和考证。

例如司法考试培训,公务员专门的培训班与报考咨询与指导、导游证、教师证的培训与考证以及出国的信息和指导,学校还可以根据实际需要开设例如工程造价等收费的选修课。

学院招就中心培训办一直努力与各培训机构合作,每年和北京启航合作举办免费考研培训班,今年5月份与长沙市天星培训公司合作开办了公务员考试培训班,收费较低,极大的让利给了同学,同学们要多关注学校的通知和新闻。

学院也正在联系长沙市教育局举办教师资格证的培训,但也有些培训班因报名人数太少,有些考证项目不得不取消,如导游证。

5、就业网络:

有同学认为学院宣传栏就业信息太少,希望能够多张贴就业信息。

有同学认为理工科类就业信息多,但日语等法学专业信息少,希望学院能平衡提供就业信息。

希望网上开设就业论坛。

学院有四个平台发布就业信息:

学院就业网、QQ群、短信平台及学院宣传栏。

为了建设节约型校园和低碳校园,大部分的就业信息都通过网站进行公布,也方便不在学校的毕业生浏览就业信息。

根据同学们提出的建议,招就中心会考虑加强宣传栏渠道的招聘信息的发布,并建立校友论坛,让已就业的同学与在校学生进行互动、沟通、交流。

6、实习:

有些单位招聘时附带了条件,要求学生进行培训,类似于培训机构,同学们不太感兴趣,希望学院综合考虑。

有汽车服务专业的同学提出此专业就业难度不大,但就业质量不高,希望学院能与沿海的相关企业合作,有会计、英语专业同学希望学院多安排长沙本地的实习。

目前愿意与高校合作的企业均以培训方式作为切入点,学校是在综合了许多方面的因素考虑有选择性的引荐企业过来招聘,所以同学们可以利用学院联系的企业作为突破口,这是双向选择的,同学们认为培训有效果有意义就不要犹豫。

学校在推荐针对性的实习企业这一方面只能综合考虑绝大多数同学的想法,特别是地点的要求局限性太大,提供的就业地点也是全国各地的单位才能供大家自主选择。

根据同学们的建议,学院会考虑多在长三角、珠三角邀请用人单位来校招聘。

校园活动方面

1、校园活动:

部分同学认为现在学院部分活动“重文体、轻学术”希望学院学生活动增强专业性,多举办和专业相关的比赛,例如模拟炒股、模拟职场、园艺插花、宠物等比赛。

学院高度重视校园活动的专业内涵性,提出“减少活动数量,提升专业内涵”的指导思想,今年以来学院团委组织的学生活动都是在以专业为导向的宗旨下进行的。

例如上半年的“东方韵”校园文化艺术节就突破了以往单纯的文艺表演形式,将文化艺术与学科专业紧密结合;

大学生暑期“三下乡”社会实践活动本着“带课题下去,带成果回来”的思想,获得了大量调研材料,提升了大学生的专业水平;

下半年学院田径运动会开幕式各学部也展示了各自的专业特色:

理工学部的机器人演示,经管学部的“算盘与校庆”,生科学部的生命之歌系列,人文学部的健美操展示等;

以后学院的学生活动都会延续与专业结合的特点,展示东方的特色。

2、学院组织的学生活动受益的学生太少,参与的学生也少,很多同学不了解学院组织的活动,希望学院可以用简报的方式公布一段时间内学院的各项活动与情况。

目前展示学院学生活动的窗口有三个:

一是“东方红”网站,所有学院团委、各学部团总支、各社团开展活动都会以新闻等多种形式展示出来;

二是《东方青年》报,学院团委每季度会编印一期团报发放到每间学生寝室,让更多的同学了解学院各阶段的新闻和活动情况;

三是《东方人》院刊,主要是作为文学爱好者的发表园地。

我们将根据同学们的要求增加橱窗展示途径,所有学生活动的前期宣传、活动介绍都会通过橱窗展示;

在此,责成团委各学生组织将每月工作总结在橱窗中张贴,便于同学们更直观的了解团委各块活动的情况。

3、学生社团组织:

希望学院多锻炼学生社团的能力,加强单位与社团的合作,开展专业性的社团活动。

希望由学院出面让学生社团与企业更好的接触与合作,扩大就业优势。

学院的12个学生社团有各自的特色和活动的侧重点,团委对学生社团工作的指导本着“突出重点,分类指导,有效激励”的原则,鼓励社团活动自主创新,走出校园,走向全国。

在社团活动与企业合作方面,已经明确就业指导协会的活动由招生就业指导中心指导,进行就业、创业方面的前期接触。

学生管理

1、关于加强对学生典型的宣传问题:

学院07级动植物检疫专业邓放同学的作品《长沙市薯光农业科技有限公司》在全国第七届“挑战杯”一汽大众中国大学生创业计划竞赛终审决赛获得铜奖,学院应树立创新典型,发挥榜样的力量,加大宣传,加大创新资助力度。

学院十分重视对优秀学生的宣传,对于在各类比赛中获奖的同学,学院都在学院、母体学校两级的网站、报纸等各类媒体上有宣传报道,请大家多多关注。

另外,为加大学院宣传力度,扩大学院影响力,学院还制定了《湖南农业大学东方科技学院学院宣传稿酬发放及奖励办法》,努力加强学院的宣传工作。

2、校友论坛:

一些同学希望学院多举办经验交流会,让已经就业的校友回来介绍求职经历与成功经验及就业指导。

部分同学希望学院多举办在校学生学长介绍考研、四级、出国等报考与备考的经验。

学院以及各学部每年都举办了考研、四级、公务员考试等方面的经验交流会,希望大家关注学院的通知和宣传展板。

同时,学院还经常邀请了优秀的校友到校与在校学生交流学习,今后,学院会更加强这方面的工作,做好嘉宾的宣传和介绍。

3、奖学金:

有同学反映学校的奖学金太少了,且奖学金分配不合理,各班与各专业的分布不均。

学院根据国家教育部的要求,设有国家奖学金、国家励志奖学金、国家助学金、金岸奖学金、园丁奖学金、关工委奖学金、学院奖学金等,人均达692元,但是很多的奖助学金有贫困生限制。

对于奖学金的评定,学院以学部为单位按照《学生手册》的要求进行评定,而且进行了公示,如有意见请向院学工部或学部老师反馈。

4、学风建设与班主任:

部分同学认为大一时各班就有对口的专业老师或助理班主任做指导对于大学的成长很有帮助,同时,应加强学风建设,课堂纪律不好,希望学院对学生的要求更严格。

学院给每个班配备了兼职的班主任,是为了更好的帮助新生适应大学生活,进一步做好学生的思想政治教育工作。

学院还设立了助理班主任,由高年级学长担任,只在新生军训期间开展具体工作,如果同学们有需要可以随时和他们交流。

另外,对于学风建设,是学院常抓不懈的一项工程,每个同学首先要从自身做起,养车一种良好的学习习惯,学院的辅导员老师、班主任老师也会经常下课堂听课。

对于课堂表现极差的同学,同学们要担负起维持学院学风建设的责任,勇于制止,老师也会给予严肃批评教育。

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