届湖北省黄冈市九年级调研考试语文试题及答案Word下载.docx
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njǐngtuí
yuá
n形容庭院破败的景象。
并行不（）bì
ngxí
ngbù
bè
i同时实行，不相冲突。
振聋发（）zhè
nló
ngfākuì
比喻用语言文字唤醒糊涂麻木的人，使他们清醒过来。
10.选出下列词语中加点字读音全对的一项（）（2分）
A．炽热（chì
）龟裂（jūn）剽悍（piāo）退避三舍（shè
）
B．荒谬（miù
）聒噪（guō）狙击（jū）咫尺天涯（zhǐ）
C．卓越（zhuō）蹊跷（qī）桎梏（gù
）味同嚼蜡（jiá
o）
D．冗长（rǒng）游弋（yì
）氛围（fè
n）呕心沥血（ǒu）
11.下列名句中，标点符号使用正确的一项是（）（2分）
A．有人认为：
儿童天真烂漫，无忧无虑，不可能发生心理异常，心理学家并不认同这种观点。
B．大陆同胞、台湾、香港、澳门同胞，还有海外侨胞，都是中华民族的子孙。
C．如果你茶饭不思，沉湎于“魔兽世界”不能自拔，如果你忽视现实社会，游走于网络虚拟社区，那么，你——可能“病”了。
D．小李见他笑得有点异样，就问：
“怎么了？
你。
”他回答说：
“没什么，别多心。
”
12.下列各句中，画线的成语使用正确的一项是（）（2分）
A．假日里，走进山的怀抱，目观壮丽山色，耳闻风声鹤唳，我们的身心得到了极大的放松。
B．考试让我焦头烂额！
每年大考两次，各种小型考试则不下十次。
但是每次考试都能让我发现自己的不足。
C．他救助了100名贫困儿童的事情，是在近期见诸报端之后才昭然若揭的。
D．和这群家伙相处，我说话常常一言九鼎，算是非常讲信用的，因此他们都非常信任我。
13.下列各句中，没有语病的一项是（）（2分）
A．实验中学文学社自从发出建设校园文化的呼吁以后，各种形式的文艺活动就在校园红红火火地开展起来了。
B．一首曲子往往会令我们感动得热泪盈眶，原因之一就是因为它能勾起人们对往事的追忆。
C．到目前为止，人还不能完全控制自然灾害，农业收成的好坏，在很大程度上还是由自然条件的好坏决定。
D．我们经过一冬的苦干，河道终于疏通了。
14.下列各项的判断与分析，正确的一项是（）（2分）
A．“老师正和小红谈话”与“他早上吃的是鸡蛋和面包”两句中加点的“和”词性相同。
B．“震撼人心”“发挥作用”“易受阻碍”“得心应手”这几个短语中有一个结构类型不同。
C．“伯诺德夫人似乎感到德军那双饿狼般的眼睛盯在越来越短的蜡烛上”这个句子是主谓句充当谓语。
D．“即使明天下雨，我们也要去爬山”这个句子是转折复句。
15.下列有关名著的表述，正确的一项是（）（2分）
A．《汤姆·
索亚历险记》是美国大文豪马克·
吐温以美国少年生活为主体写成的一部儿童历险小说。
小说的主人公汤姆是个生性顽皮但心地善良的孩子。
B．《童年》是高尔基以自身经历为原型创作的自传体小说，小说的主人公阿廖沙在外祖父的影响下成长为一个坚强、勇敢、正直和充满爱心的人。
C．《钢铁是怎样炼成的》以主人公保尔·
柯察金的生活经历为线索，展现了从1915年到1930年前后苏俄广阔的历史画面和人民的艰苦卓绝的斗争生活。
小说中把保尔从一个无知少年引上革命道路的最主要人物是冬妮娅。
D．《三国演义》《水浒传》《西游记》《红楼梦》是我国古典小说四大名著，皆为章回体小说，它们代表了我国明代文学的主要样式。
16.把下面几个句子组成语意连贯的段话，排序正确的一项是（）（2分）
①读书，是智慧的行为。
②从春花读到秋月，从夜雪初霁读到朝墩甫上。
③在起起伏伏中，或悟人生至理，或叹人生苍凉，都不失为人生之快事。
④在来秋默默交替里，在岁月寂然运行中，心灵因书时而大恸，时而微喜，时而寒霜彻骨，时而微风拂面，一波三折，百转千回。
⑤把读书作为生活的常态，是生命最好的习惯。
A．①⑤④②③B．⑤①②④③C．⑤②④③①D．①⑤②④③
17.请根据语言环境，在下面的横线上，写出得体、连贯的话来。
（4分）
月考后，妈妈问儿子：
“儿子，月考分数出来了吧，考得怎么样？
儿子皱着眉头，非常生气地冲妈妈吼道：
“烦死了，我不用你管！
”扭头跑进自己的房间。
妈妈被他这么一吼，惊呆了，半天才缓过神。
过了一会儿，儿子房间的门慢慢地开了，儿子面带愧色地走到妈妈的面前，低下头说：
“（20字左右）”
妈妈没有理睬他，用疑惑、生气的眼神注视着他。
他抬起头来，握着妈妈的手解释说：
“
”（40字左右）
妈妈抚摸着儿子的头，安慰他说：
“没关系，妈妈能理解，弦不要绷得太紧，要放松，妈妈相信你。
三、浅层次阅读理解（共26分）
（一）阅读下面这首诗，完成18—19题。
送魏二王昌龄
醉别江楼橘柚香，江风引雨入舟凉。
忆君遥在潇湘月，愁听清猿梦里长。
18．诗人送别友人的季节是，从诗中“”一词可以看出来。
19．诗歌在构思上运用虚实结合的手法，颇有特色。
请作简要说明。
（二）阅读下面的说明文，完成20—21题。
古怪的重水叶永烈
1942年，正当第二次世界大战在欧洲大陆进行的时候，英国的间谍部门却把注意力集中在挪威南部某荒凉小镇的一家看起来很普通的小工厂。
这家小工厂里，并没有隆隆的机器声，也没有高高的烟囱。
只有来自当地发电厂的电线和自来水管。
它在静悄悄地生产着一种神秘的重要物资。
德国军队重兵防守，但这家小工厂还是被英国间谍炸掉了。
德国人马上调集专家抢修，花了9个月的时间，小工厂又开始了神秘的生产。
，1944年，德国军队极为秘密地把小工厂的产品运走。
但那些产品最终还是被英国间谍的定时炸弹和美国的轰炸机炸毁了。
这家小工厂生产的究竟是什么样的产品呢？
这神秘的产品，就是重水！
重水看上去跟普通的水差不多，也是那样无色透明的液体。
然而，它似水不是水，跟普通水有着许多不同的“脾气”。
重水确实是“重”水，它比普通水重。
1立方米重水要比1立方米普通水重105.6公斤。
重水这名字，便是打这儿来的。
谁都知道，在标准条件下，普通的水在0℃结冰，在100℃沸腾。
然而，重水却在3.8℃结冰，在101.42℃沸腾。
普通水的密度在4℃时最大，重水的密度在11.6℃时最大。
很多物质在重水中的溶解度，比在普通水中小。
比如，食盐在重水中的溶解度，比在普通水中减少15%，氯化钡的溶解度则减少20%。
许多化学反应在重水中进行，比在普通水中慢。
严格地说，重水也是水！
普通的水分子是有1个氧原子和2个氢原子组成的。
重水的分子，也是由1个氧原子和2个氢原子组成的——只不过这氢原子不是普通的氢原子而是重氢原子。
重水，是制造原子弹过程中的重要角色！
它能有效地减慢中子的速度，把快中子变为热中子，并且它本身不吸收中子，不会减少中子的数目。
因此，重水是非常理想的中子减速剂，它能使链式反应进行下去，实现原子弹的爆炸。
重水因之成为举足轻重的战略物资。
在制成原子弹之后，人们又发明了氢弹。
制造氢弹的主要原料是氘和氚。
氘来自重水。
这样一来，重水更加身价百倍。
氢弹爆炸，实际上就是氘和氚进行激烈的热核反应，在一瞬间释放出巨大的聚变能。
人们现在正努力探索控制热核反应，把它应用在工农业生产，建造热核反应发电站。
这种新型发电站与原子反应堆相比具有许多优点，比如环境污染少，热核反应产生的能力大，发电量大，更重要的是，原料取之不尽，用之不竭——在洪湖河海的水中，有数以万吨计的重水，可以大量提取氕。
正因为这样，如今重水被人们誉为“未来的燃料”。
20.下列关于文章的理解和说明，不正确的一项是（）（2分）
A．本文开头从英国间谍对一家小工厂的破坏写起，目的是通过故事引出说明对象——重水，突出其重大作用，激起读者的阅读兴趣。
B．第3段主要运用了列数字、作比较的说明方法，具体、准确地说明了重水的巨大作用。
C．重水混杂在普通水中，分享出来后，提取氘，可以建造热核反应堆，应用于工农业生产。
D．文章以“古怪的重水”为标题，既抓住了本文说明的重点，又吸引读者，非常合适。
21.请从文中概括出重水的主要用途。
（三）读下篇短文，完成22—23题。
我是77届的大学生，二十多岁的时候，才开始学英语，根本不知道该怎么学。
当时，我上大学，一个月的生活费就是10元钱，我居然花了80元钱，买了一部录音机，又买了一盘《新概念英语（第二册）》的磁带，天天放着听，洗衣服的时候听，做作业的时候也听，就连和别人聊天的时候，录音机都放着。
我听了好多遍，听得带子都断了，我接上去继续听。
就这样，我一共接了六次，等到第七次断的时候，我突然想到：
“我都会背了，我还接它干吗啊？
1985年，我参加一个英文考试，得了7分，当时，我只知道那是英文考试，并不知道到底是什么水平的英文考试，二十多年后，我才知道，当年，我考的是雅思。
这件事情，说明一个问题：
伤其十指，不如断其一指。
现在的孩子，学习外语的条件太好，今天换这个辅导材料，明天换那个辅导材料，就是不能集中精力去学习。
最笨的办法，往往就是最好的办法。
最笨的人做事时，会“A”，在某种程度上，也说明他是世界上最聪明的人。
不管做什么事情，。
我的两个学生考研究生，他们连续考了四年，一直没有放弃，终于考上研究生，现在，他们的工作非常好。
如果你考到第三年就放弃，这就叫“B”，等于前面三年都白考了。
22．结合上下文意的理解，在画横线A处填写适合的歇后语，在画横线B处填写适合的成语。
A：
B：
23．总结全文，在第七段横线上填写全文的结论。
（四）阅读下面两段文言文，完成24—29题。
（14分）
【甲】已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。
树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。
然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；
人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。
醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。
太守谓谁？
庐陵欧阳修也。
（节选自欧阳修《醉翁亭记》）
【乙】亭以雨名，志①喜也。
古者有喜，则以名物，示不忘也。
周公得禾，以名其书；
汉武得鼎，以名其年；
叔孙胜狄，以名其子。
其喜大小不齐，其示不忘，一②也。
予至扶风之明年，始治官舍。
为亭于堂之北，而凿池其南，引流种树，以为休息之所。
是岁之春，雨麦③于岐山之阳，其占为有年。
既而弥月④不雨，民方以为忧。
越三月，乙卯乃雨，甲子又雨，民以为未足。
丁卯大雨，三日乃止。
官吏相与庆于庭，商贾相与歌于市，农夫相与忭⑤于野，忧者以喜，病者以愈，而吾亭适成。
既以名亭，又从而歌之，曰：
“使天而雨珠，寒者不得以为襦⑥；
使天而雨玉，饥者不得以为粟。
一雨三日，伊谁之力？
民曰太守。
太守不有，归之天子。
天子曰不然，归之造物。
造物不自以为功，归之太空。
太空冥冥，不可得而名。
吾以名吾亭。
”（节选自苏轼《喜雨亭记》）
注：
①志：
纪念。
②一：
相同，一样。
③雨麦：
上天下麦子。
占，占卦。
有年，指丰收。
人们不知道雨麦是不是“祥瑞”，所以占卦。
④弥月：
整月。
⑤忭：
高兴，喜欢。
⑥褥：
短袄。
24.结合文意，找出下列句中加点词语解释错误的一项（）（2分）
A．游人去而禽鸟乐也去：
离开B．醒能述以文者述：
记述
C．既而弥月不雨雨：
下雨D．既以名亭名：
著名
25.下列各组句子中加点词的意义和用法相同的一组是（）（2分）
A．太守归而宾客从也禽鸟知山林之乐，而不知人之乐
B．忧者以喜，病者以愈始旱而赐之以雨
C．其喜之大小不齐又从而歌之
D．雨麦于峻山之阳官吏相与庆于庭
26.翻译下面的文言句子。
⑴人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。
⑵忧者以乐，病者以愈，而吾亭适成。
27.《喜雨亭记》突出表现苏轼的思想感情，这与欧阳修《醉翁亭记》的主旨有共通之处。
28.[甲]文和[乙]文第一段在句式有什么共同特点？
29.下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（）（2分）
A．百姓因久旱逢甘雨而欣喜，作者的心情也很高兴，故以“喜雨”名其亭，表现作者在意的不是个人的悲欢离合，而是天下苍生的幸福安宁。
B．文章语言轻快活泼，文笔淋漓酣畅，充分表现作者的喜悦心情，极富感染力。
C.全文以一“志”字贯穿，首尾呼应，结构谨严。
D．开篇点明用“雨”命名的缘由，接着援引古人以喜为名的三个例子，都与国家政治有关，从侧面说明作者看重的是国计民生，而非亭名。
四、深层次阅读赏析（共13分）
阅读下面的散文，完成30—33题。
哑巴与春天迟子建
①最惧怕春风的，莫过于积雪了。
②春风像一把巨大的笤帚，扫着大地的积雪。
它一天天地扫下去，积雪就变薄了。
这时云雀来了，阳光的触角也变得柔软了，冰河激情地迸裂、流水之声悠然重现，嫩绿的草芽顶破向阳山坡的腐殖土，达子香花如朝霞一般，东一簇西一簇地点染着山林，春天有声有色地来了。
③我的童年春光记忆，是与一个老哑巴联系在一起的。
④在一个偏僻而又冷寂的小镇，一个有缺陷的生命，他的名字就像秋日蝴蝶的羽翼一样脆弱，渐渐地被风和寒冷给摧折了。
没人记得他的本名，大家都叫他老哑巴。
他有四、五十岁的样子，出奇地黑，出奇地瘦，脖子长长的，那上面裸露的青筋常让我联想到是几条蚯蚓横七竖八地匍匐在那里。
老哑巴在生产队里喂牲口，一早一晚的，常能听见他铡草的声音，嚓——嚓嚓，那声音像女人用刀刮着新鲜的鱼鳞，又像男人抡着锐利的斧子在劈柴。
我和小伙伴去生产队的草垛藏猫时，常能看见他。
老哑巴用铁耙子从草垛搂下一捆一捆的草，拎到铡刀旁。
本来这草是没有生气的，但因为有一扇铡刀横在那儿，就觉得这草是活物，而老哑巴成了刽子手，他的那双手令人胆寒。
我们见着老哑巴，就老是想逃跑。
可他误以为我们把草垛蹬散了，他会捉我们问责，为了表示他支持我们藏猫，他挥舞着双臂，摇着头，做出无所谓的姿态。
见我们仍惊惶地不敢靠前，他就本能地大张着嘴，想通过呼喊挽留我们。
但见他喉结急剧蠕动，嗓子里发出‚呃呃‛的如被噎住似的沉重的气促声，但他却说不出一句话来。
⑤老哑巴是勤恳的，他除了铡草、喂牲口之外，还把生产队的场院打扫得干干净净。
冬天打扫的是雪，夏天打扫的是草屑、废纸和雨天时牲畜从田间带回的泥土。
他晚上就住在挨着牲口棚的一间小屋里。
也许人哑了，连鼾声都发不出来，人们说他睡觉时无声无息的。
老哑巴很爱花，春天时，他在场院的围栏旁播上几行花籽，到了夏天，五颜六色的花不仅把暗淡陈旧的围栏装点出了生机，还把蜜蜂和蝴蝶也招来了。
就是那些过路的人见了那些花儿，也要多望上几眼，说，这老哑巴种的花可真鲜亮啊，他娶不上媳妇，一定是把花当媳妇给伺候和爱惜着了！
⑥有一年春天，生产队接到一个任务，要为一座大城市的花园挖上几千株的达子香花。
活儿来得太急，人手不够，队长让老哑巴也跟着上山了。
老哑巴很高兴，因为他是爱花的。
达子香花才开，它们把山峦映得红一片粉一片的。
老哑巴看待花的眼神是挖花的人中最温柔的。
晚上，社员们就宿在山上的帐篷里。
由于那顶帐篷只有一道长长的通铺，男女只能睡在一起。
队长本想在通铺中央挂上一块布帘，使男女分开，但帐篷里没有帘子。
于是，队长就让老哑巴充当帘子，睡在中间，他的左侧是一溜儿女人，右侧则是清一色的男人。
老哑巴开始抗议着，他一次次地从中央地带爬起，但又一次次地在大家的嬉笑声中被按回原处。
后来，他终于安静了。
后半夜，有人起夜时，听见了老哑巴发出的隐约哭声。
⑦从山上归来后，老哑巴还在生产队里铡草。
一早一晚的，仍能听见铡刀“嚓——嚓嚓——”的声响，只不过声音不如以往清脆，不是铡刀钝了，就是他的气力不比从前了。
那一年，他没有在场院的围栏前种花，也不爱打扫院子，常蜷在个角落里打瞌睡。
队长嫌他老了，学会偷懒了，打发了他。
他从哪里来，是没人知道的，就像我们不知他扛着行李卷又会到哪里去一样。
我们的小镇仍如从前一样，经历着人间的生离死别和大自然的风霜雨雪，达子香花依然在春天时静悄悄地绽放，依然有接替老哑巴的人一早一晚地为牲口铡着草料，但我们总觉得少了点什么。
原来这小镇是少了一个沉默的人——
⑧一个永远无法在春天中歌唱的人！
30.按要求回答问题。
⑴说说“最惧怕春风的，莫过于积雪了”中“积雪”的含义。
⑵第⑥段画线句子中，“老哑巴看待花的眼神”为什么是“最温柔的”？
31.第②⑥⑦段各有一处描写了达了香花，请简要分析第三处描写在文章中的作用。
32.请简析第④段中画线句子的语言表达效果。
33.文章以“一个永远无法在春天中歌唱的人”结尾，水到渠成而又让人深思，请分析这句话的含义。
五、写作展示（共50分）
34.从下面两题中任选一题，按要求完成任务。
题一：
感恩有你
要求：
①结合个人生活经历，选取真实的生活片段，写一篇600字以上的记叙文。
②文章叙事清楚，结构完整，内容充实。
③恰当运用描写、抒情、议论等表达方式，写出真情实感。
③作文中不得出现真实的校名和姓名。
题二：
读下面材料，按要求写一篇作文。
女儿问：
“为什么有的西瓜甜，有的西瓜不甜呢？
”父亲说：
“甜的西瓜是因为被阳光照耀的时间长。
”“那地里的西瓜不是都有接受阳光的照耀吗？
”女儿又问。
父亲说：
“是啊，阳光是公平的，它一视同仁地照耀着所有西瓜。
可是有的西瓜怕热，躲在阴影里，不肯接受阳光的照耀。
请以材料所谈的观点作为写作中心，选取相关的生活经历作为写作内容写一篇记叙文；
或以材料所谈的观点作为论点写一篇议论文。
①自拟题目。
②结构清晰完整。
③写记叙文要叙事完整、有感染力；
写议论文要论据典型充分、认证严密有力。
③写记叙文字数在600字以上，写议论文字数在600字左右。
⑤作文中不得出现真实的校名和姓名。
题目
600字
答案：
1.似曾相识燕归来
2.夜吟应觉月光寒
3.足蒸暑土气，背灼炎天光
4.人有悲欢离合，月有阴晴圆缺
5.劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人
海内存知己，天涯若比邻
6.示例：
沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风
小楼一夜听春雨，深巷明朝卖杏花
7.人间哪得几回闻
评分说明：
第6题2分，其它每小
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