建筑专业自查报告Word文档格式.docx
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全部微机通过DDN专线与因特网联接，网络畅通，管理规范，学校建立了校园网，建立了学校的网站，有较高的访问率。
能够有效地控制和使用因特网，有专用的办公软件，能进行远程教学。
并制定了网络管理、微机室管理、校园网管理各项规章制度。
2．专业所需图书期刊
我校藏书量总为10万余册，专业用书38000万册，电子图书1万余册，生均32册，专业书籍生均13册，报刊总数150余种，其中工业与民用建筑专业报刊20余种。
另外，学校建有54平方米40座的教师阅览室和250座的学生阅览室，配备教师、学生电子阅览室各一个，方便师生网上学习或搜集资料。
3．实训场地规模
工业与民用建筑专业包含3个实训车间，其中，建筑预算室、建筑CAD室和建筑测量室的建筑面积都是100平方米，另外，建筑测量实习课多数是在学校广场上进行，建筑施工实习课是到历城区建筑公司现场操作，所以，工业与民用建筑专业的实训场地能够满足该专业的实训需要。
4．实训设备规模及投入
工业与民用建筑专业设备齐全，有独立的建筑CAD绘图室、建筑算量室和建筑测量室，拥有工程算量软件、全站仪、水准仪、电子经纬仪、高配置计算机等完备的教学设备，每年用于日常实训的资金都在2万元以上，能适应行业企业的现实需要，教学设施、设备的总价值为79.6万元。
该专业工位充足，能同时满足152个学生上课。
5．实训制度建设
为加强实习实训工作的管理力度，学校专门成立了实训处，并为各个实训车间配备了专职或兼职的管理员，结合企业的管理模式，每个实训班级都有实训班长、实训组长。
实训处、车间管理员、实训教师、实训班长及实训组长的岗位职责明确，分工合理，且能认真执行。
实训设备操作规程、安全操作规章制度和警示标志齐全并有选择性地张贴上墙，车间内有浓厚的企业文化氛围。
6．实训设备使用
学校按照教学大纲的要求安排实训课，实训课的上课比率是100%，为确保实训课人人都有工位，各车间管理员认真记录设备使用情况，注重设备的维护和保养，确保了设备的利用率和完好率都能达到100%。
各车间都有完备的设备台帐和设备使用维护记录等材料。
在实习实训教学中，我们构建起了过程管理、目标管理、评价管理三大人才培养机制，建立起了与企业生产零距离对接的“六讲六零三精心”和“实训安全十要十不要”制度，“技能大赛”机制，并坚持实行学生技能“天天练、周周比、月月赛，每学期一次校级技能大赛”训练制度，突出学生在实训教学中的实践性，强化学生技能训练。
在举办校级技能大赛基础上，建立技能竞赛预备队，定期评选“技能之星”，以企业产品标准衡量大赛实训作品。
在满足学生实习实训基础上，工业与民用建筑专业的实训车间还承担农民工培训、劳动力转移、在职企业职工培训等任务，每年完成265人的短期培训任务，服务于济南区域经济的发展。
7．校外实训基地
学校注重联合办学，实施“订单式”培养，广泛密切校企合作。
工业与民用建筑专业已与历城建安、中建八局、三箭集团等多家省内知名企业密切合作，签订《校企合作人才培养协议书》《学生实习、就业协议书》等，建立了广泛而稳定的学生实习实训、就业安置网络，不断完善学生校外实训、毕业生就业、跟踪、服务体系，跟踪和分析社会经济市场的需求，调整专业和优化专业结构和教学内容，以满足社会的实际需求，服务于学生就业。
三、专业师资
1．师资结构
学校现有教职工总197人，专任教师154人，本科率达100%，其中，专业课教师119人，占专任教师的70.7%以上。
工业与民用建筑专业的专任教师10人，专业教师6人，专业课教师占任课教师的60%，高级技术职务教师3人，占专业教师的50%，从生产一线聘请的有实践经验的兼职教师2人，占本校教师的20％。
双师型教师6人，占专业教师的100％。
实习指导教师2人，占专任教师的20％。
均为专科以上学历，均有高级职业资格证书，外聘实训指导教师3人。
工业与民用建筑专业任课教师一览表
序号
类别
姓名
性别
年龄
学历
职称
教师资格证
技能等级
任教学科
1
文化课
教师
郭光明
男
46
本科
中高
有
德育
2
商德和
49
语文
3
杨红芝
女
32
中二
数学
4
李霞
29
中一
体育
5
专业课
刘善华
41
高级
建筑预算
6
张化民
42
建筑制图
7
徐继东
技师
建筑施工
8
李金翠
建筑结构
9
赵善武
建筑力学
10
刘景新
建筑材料
11
兼职
凌建亚
35
研究生
助工
12
段德芳
13
秦霞
47
组织管理
14
实习指导教师
李承浩
28
建筑测量
15
梁军
16
外聘实训指导教师
翟兆友
17
袁停位
34
2．师资水平
质量发展必须依赖一支理论精通、技能精湛的双师型教师队伍。
学校在“聘、培、赛、派、研、创”教师培养管理机制基础上，从严格制度管理、规范教学常规管理、人性化管理入手，提升师资队伍整体素质，以此为教学改革提供智力支持。
一是大力开展教师读书工程，学校每两周向教师推荐一次教育美文，使老师们在读书学习中更新教育观念，在撰写读书笔记及心得体会中反思教学行为，升华教育思想，转变教改思路，破解教学难题，使思想和行动更加符合学校发展要求和发展实际。
本年度，学校先后举办三次教师读书论坛活动，老师们互相交流读书学习的独到见解及心得体会，使大家灵魂受到震撼、思想得到净化、素养得以提升。
二是完善教师业务培训与素质提升制度。
引导教师增强忧患意识、危机意识、创新意识、进取意识，以外出培训提高教师专业教学能力，以学科转型更新队伍专业知识结构，实现文化课教师、淘汰专业师资的自主转型。
学校每学期至少举办一次教学论坛、教研组长论坛、课题研讨课活动，总结推广先进的教改经验，提升教师的教学水平。
三是完善教师队伍建设激励机制，通过积极参与各级各类教学、技能比赛等活动，建立校级名师资源库，为培养名师奠定基础。
近三年，在省、市级优质课、课件等教学技能比赛中，20余位教师获一、二、三等奖。
3．教师培训
近三年，我校积极组织教师参加国家、省市组织的各种培训及下企业培训工作，各专业教师的培训率达100％。
其中，工业与民用建筑专业2008年，安排李金翠等10人下企业培训。
2009年，韩伟伟参加省级培训，下企业培训9人。
2010年刘善华参加国家级培训，徐继东参加省级培训，下企业培训8人.
4．外聘兼职教师
为提高师资水平尤其是实践课教师的整体水平，学校制定了《实践教师队伍培养与引进的总体方案》，教师队伍建设有年度实施计划，学校每年列支5%以上的办学经费用于外聘实践操作兼职教师。
其中，工业与民用建筑专业共聘2名企业高级技术人员来校做兼职教师，每学期为我校学生上课30课时。
四、教学管理与改革
1．常规管理与质量监控
教学质量是学校的生命线，我校始终把提高教学质量放在首位。
一是严格执行上级各部门教学常规和管理规定，各类教学管理制度健全，教学秩序良好。
二是建立保障教育教学质量的管理制度和《实训教学评价标准》等实训制度。
学期初召开一次教学工作会议，推进教育教学的观念创新、制度创新和工作创新。
每月召开一次教学工作现状分析会，了解各门课程和各个教学环节的教学效果，有针对性地提出改进教学工作的思路和措施。
三是加强日常教学管理。
认真组织期初、期中、期末教学检查，及时收集学生对教学情况的反馈信息，定期发布教务通报。
四是建立教学督导机制。
建立领导干部听课制度，改革教学评价体系，调动教师的教学积极性。
2．教学模式与教学内容改革
学校提倡教师尝试自主探究符合学生特点的新型教学模式，以此提升教育教学质量。
学校要求教师以教法适应学法，提倡教师尝试自主探究符合学生特点的新思路、新模式。
老师们在教学实践中总结出了“四步教学法”、“项目教学法”、“分组教学法”、“变脸”式课堂、“滚动式”教学等多种特色教学模式，促进了教学相长。
其中，我校独创的“滚动式”教学模式着重提高学生参与意识、创新意识、积极思维意识，调动学生参与课堂教学的积极性，得到量上级领导和广大师生的充分认可。
目前，该教学模式的研究已由1个专业拓展至多个专业的实训课教学，并得到了省市教研部门的充分认可，被列为国家级重点课题，并于2009年在济南市职业学校年会上交流推广。
近年来，学校十分注重教学内容的改革。
通过市场调研、用人单位与毕业生的反馈信息及教师进企业培训学习等途径，将专业发展的新动向、新技术、新工艺、新方法纳入到课程内容中，同时，围绕学生应取得的职业技能资格证的要求，积极进行课程内容改革，进一步突出以能力本位。
近三年我校工业与民用建筑专业教师通过自编讲义、撰写特色教案与学案形式，融科职业技能证书的知识结构分析，突出专业技能教学，强调动手能力培养。
3．教产结合
学校依托校内各专业的实训车间，引企入校，明确实训主导性，生产性实训突出，教产结合成效突出，有良好的教学效益、社会效益、经济效益。
五、质量效益
1．学生质量
近三年来，我校3600余名学生考取了济南市劳动局颁发的职业资格中、高级技能证书，学生技能证书通过率达98%以上；
工业与民用建筑专业鉴定人数为76人次，其中10年上半年鉴定76人次。
在近三年的市级技能大赛中，我校先后有77名同学获一、二等奖，2009、2010年，学校均因学生在技能大赛中成绩优异而荣获济南市职业院校技能大赛优秀组织奖。
我校机工业与民用建筑专业近年来的毕业生因素质高、技能过硬深受用人单位欢迎，毕业生就业率近三年平均在99%以上。
工业与民用建筑专业近三年毕业生就业率一览表
2008年
2009年
2010年
人数
就业率
79/78
98.7%
45/45
100%
87/86
98.8%
2．社会培训
我校与各级劳保部门、周边城教中心合作，积极承担农民工短期技能培训、劳动力转移培训、企业在职职工培训等社会责任，实现学校社会服务功能有外延拓展，实现师资、设备、场地、信息等方面优势互补、资源共享，服务于当地经济的发展。
近三年，我校工业与民用建筑专业完成对外社会培训量达795人，在一定程度上缓解了当地经济发展对机电技术应用专业技术人才需求的压力。
3．经验推广
近三年来，我校的滚动式教学法多次在《当代教育科学》、人民网、齐鲁晚报、新华网、齐鲁法制网、舜网等10有社会媒体报导进行报道。
在2009年12月举办的济南市职业教育第二届教学年会上，我校的《滚动式教学法在实训课教学中的应用》作经验交流，受到与会人员的好评。
另外，因教育教学质量的快速提升，我校的社会知名度、美誉度日益提升，先后有甘肃省天水市职教代表团、平阴县职教中心等多地的职教同仁慕名来我校参观交流。
总之，近三年，我校工业与民用建筑专业实习实训条件大幅度改善，实训管理严格规范，毕业生的技能水平大幅度提高，从而有力地推动了我校的健康发展，为当地的经济发展做出了应有的贡献。
今后，在上级领导的高度重视和关爱下，我校全体教职员工尤其是工业与民用建筑专业的师生员工一定齐心协力，扎实工作，锐意进取，改革创新，进一步提升校内外实训能力水平，规范实训管理，提升学生综合素质尤其是技能水平，从而促进学校的健康可持续发展，为济南地区的经济繁荣抒写新的篇章！
2010年11月
下面是赠送的经典语录和搞笑语录，不需要的朋友可以下载后不急删除！
！
谢谢！
∙【感人的话】
要学会感恩、同情、宽容、忍耐、积极与真诚。
希望是心灵的一种支持力量.逆境的回馈，使生命将更加精彩而富足.
每个人的好运跟坏运都是分配好的，虽然我的好运没有别人多，所以只要是一点点好事，我就非常感恩了。
∙【祝福的话】
这里有一本你当年用过的笔记，它有点儿泛黄了，书页里夹着的话也早已没了香气，却还是谢谢你把它借给了我。
今天的我们已经分开，却依然是朋友。
还是要跟以前一样，我听着你的述说，看着你笑，看着你难过委屈去安慰你。
我会把祝福写在这本笔记里，在那多枯黄的花的旁边，我会写下我的祝福：
祝福你过得好！
祝福你过得比我好！
然后，将它寄给你。
不要哭泣，你。
∙【表白的话】
爱你是一个念头，爱你是一种冲动，爱你是一种宿命，只属于我的宿命。
爱你是一段旅程，爱你是一场幸福的长跑，爱你是一路沐浴阳光，爱你是一径的花香。
爱你，是睡觉呼吸一般的自然！
请，给我你的爱。
∙【有哲理的话】
世上有三种人：
一是良心被狗吃了的人，二是良心没被狗吃的人，三是良心连狗都不吃的人.
∙【激励人的话】
如果你看到面前的阴影，别怕，那是因为你的背后有阳光。
一身白衣为你洗尽铅华，白衣白发白胜雪，捧一卷古墨，盈袭暗香，我踏着平平仄仄的长长短短，款款步入风情万种的宋词里。
溪边桃红青染，流水潺潺，柳丝随风絮，我在桃花下写着红笺小字，一抹嫣然回眸，惊落了桃花，也惊落了你的心。
佛说千年一轮回，今生，你在哪里？
母爱是一滴甘露，亲吻干涸的泥土，它用细雨的温情，用钻石的坚毅，期待着闪着碎光的泥土的肥沃；
母爱不是人生中的一个凝固点，而是一条流动的河，这条河造就了我们生命中美丽的情感之景。
我深深地恳求你；
不要把我逐出你的爱门之外，我一分一秒也不能缺少你的爱。
只有赢得你的爱，我的生命才有光彩。
爱你，却要无欲无求，好难！
爱你，却要偷偷摸摸，好累！
爱你，却让自己心碎，好惨！
但竟然心甘情愿，好傻！
但是我能肯定的是：
我是真的很爱你！
我扬一把散沙粒粒想念漫天纷飞带给我对你的祝福，我洒下一瓢涟水滴滴飘洋流到你的心海，爱你，今生无悔，牵了你的情，爱了你的人，我会努力呵护你，一生一世！
你的热情，温暖了我冰冻的心；
你的大胆，鼓起了我爱的热忱；
你的关怀，激起了我感激之情。
新年伊始，愿我们透过那爱湖的波光水雾，一起憧憬美好的未来。
情人节快乐！
也许我的笑容不够灿烂，但足够为你扫清冬日里的阴霾；
也许我的双手不够温柔，但还能为你拂去俗世尘埃！
如果命运安排我们在一起，我会好好珍惜你！
∙【甜言蜜语的话】
我们结婚吧，好不好？
那样我们就可以不再对着电话诉说想念，就可以每天清晨起来看见你的睡脸，然后一起吃一顿不太丰盛却很温暖的早餐。
那样我们就可以拿着民政局发的红色小本子四处炫耀，我们可以在房间里挂满结婚照，看着看着就会不自觉的微笑。
我们结婚吧。
我需要你，就像冬天里的棉袄，夏天里的雪糕，黑暗中的灯泡，饥饿中的面包—–我不能没有你！
用真理检验真理永远是真理，用错误掩饰错误将会一错再错。
我们不能拥有真理，但是我们可以防止错误。
∙【离别的话】
愿你作一滴晶亮的水，投射到浩瀚的大海；
作一朵鲜美的花，组成百花满园；
作一丝闪光的纤维，绣织出鲜红的战旗；
作一颗小小的螺丝钉，一辈子坚守自己的岗位……
我们曾经在一起欣赏过美丽的花；
我们曾经在一起幻想过美丽的季节。
同学啊，同学，分别后不要忘了我们曾经一起走过的日子。
红叶纷飞的枫林里，我们曾拥有多少回忆。
那飘舞着的枫叶，将我们带进一个无比美妙的境界。
别离，是有点难舍，但不怅然；
是有点遗憾，但不悲观。
因为我们有相逢的希望在安慰。
人活着，第一要紧的事情就是要有眼光。
有了眼光，并相应确定应该为之努力的目的和目标，工作就会出现乐趣，这样才有希望最终成为一个事业和生活的成功者，生命就会丰富多彩。
在真相肯定永无人知的情况下，一个人的所作所为能显示他的品格。
有些事情的确没有人知道，除你之外，没有人知道，但是你必须对得住自己，最好能问心无愧。
因为问心无愧可生自信，而自信会让你生活得更从容。
没有任何的动物是比蚂蚁更勤奋，然而它却是最沉默寡言的。
与其埋怨世界，不如改变自己。
管好自己的心，做好自己的事，比什么都强。
人生无完美，曲折亦风景。
别把失去看得过重，放弃是另一种拥有；
不要经常艳羡他人，人做到了，心悟到了，相信属于你的风景就在下一个拐弯处。
有些人成就不大，不在于智力或能力不够，而在于没有克服自己心理上的弱点和谬见，没有充分发挥自己既有的潜力和才能。
只有不断向自己挑战，向生活挑战，才能取得更大成功。
面对别人的反对意见，如果你针锋相对地进行争执和批驳，对方很难从内心真正接受，在表达方式上委婉一些，效果就好多了。
当我们放眼这个世界的时候，如果以自我为中心，很可能会以为自己了不起，可一旦我们把心歇下来，用赤子之心来观察，就会发现我们是多么渺小。
我们什么时候都能看清自己不如人的地方，那就是对生命有真正信心的时候。
胸有平常心，幸福自然来。
人的心态如同琴上的弦，太紧则易断，太松则无音，只有松紧适度，才能弹出美妙之音。
保持一颗平常心，才是人生的真谛。
怀一颗平常心，看淡得失，超越成败，不为物欲所迷，不被烦恼所扰，明心见性，随缘自适。
平常心，是一种人生态度，也是一种生活智慧。
绝大多数人都喜欢嘲笑别人，而不愿意被别人嘲笑。
在别人处于尴尬境遇时，你如果能通过自己出丑来减少他的难堪，他一定对你非常感激。
对于胸怀大志的有志之士和勤奋努力的人来说，障碍是不会起什么作用的。
他们会说：
不会再有什么困难能拦得住我了。
只要有百折不挠的信念，就会战胜许多强大的阻力。
成功地推销自己是迈向成功的第一步。
在推销自己的过程中，多动脑筋，设计一些小花样，就容易引起别人的兴趣和关注。
搞笑语录
∙一次，同事几个去美国，到超市买东西，用济南话讨论，有个美国人过来用标准的济南话说：
“你们是济南的？
”暴汗，原来这老外是以前战争时期留在中国的美国人后代，同事问他：
“那你英文怎么样啊？
”老外一拍大腿道：
“英语太他妈难学了！
”哈哈，有木有笑趴啊。
∙公司加班到半夜，所有人都眼皮打架，一姑娘哀叹：
“我现在真想变成一个‘因’字。
”众问其故，姑娘说：
“就是一个人四肢平摊躺在大床上。
”话音刚落，旁边一男同事嘟囔：
“困。
”
∙一先生感冒去医院挂吊针，护士小姐很麻利的给这位先生插上针挂好盐水，一个多小时过去了，盐水瓶的水打完了，护士过来马上又换上一瓶。
这先生不解，问护士小姐说：
“小姐，处方单上不是只开了一瓶吗？
”护士小姐指着打完盐水的空瓶盖说，“先生，您运气真好，这瓶中奖了，再来一瓶！
∙一退休老头，闲来无事就教鹦鹉说话，每天早上必教：
“早上好！
”可惜！
几个月后，鹦鹉仍不开口。
一日，老头心情不佳，未教。
只听鹦鹉大叫：
“老头，今天牛了！
连好也不问了啊！
∙白雪公主逃出王宫，来到森林，看到一间小木屋，里面排列着七张小小的床。
白雪公主就躺下睡着了。
傍晚七个小人回来了，白雪公主说：
“你们就是我命中的七个小矮人吧。
”七个人面面相觑，然后说：
“你走错地方了，我们是金刚葫芦娃。
∙爷孙三人去钓鱼，爷爷拿着鱼杆发呆，孙子看到后对爸爸说：
“瞧瞧，你爹在那发呆，跟傻B似的。
”爸爸打了儿子一耳光生气的喊道：
“你爹才傻B呢！
∙作业做了很久，顺手打开收音机，一个温柔的声音传出：
“如果肤色粉红，脸上的绒毛细嫩柔软，那么说明很健康……”听到这里，忍不住摸了自己的脸，对镜顾盼，再笑一笑，样子健康可爱。
这时，又听播音员说道：
“好，听众
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