高考作文备考素材集锦光明观察号第3辑Word格式文档下载.docx
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11.
有网红无导师该开啥药方？
12.
比漫游费更该走两步的是网费
13.
在笔锋上，重新发现汉字之美
14.家长学历何以成了小学招生的门槛
15.
同性恋维权不必非得告赢教育部
16.
公益诉讼困局，还需检察机关破冰
1.歧视家长学历是跑偏的教育理念
张楠之
近日，有人在朋友圈里晒出了一张图片，画面上是广州某私立学校的一个电子屏，上边显示本校只招收父母是本科以上学历之家长。
该校官方上一篇招收小学新生的通知中则明确要求学生父母需本科以上学历。
学校工作人员在回应记者以家长身份的咨询时，则要求记者当面沟通，以确认理念与我们一致。
（3月5日《广州日报》）
学校电子屏上写的是本校只招收父母是本科以上学历之家长，照字面意思理解，这所学校是在招收家长，但从该校官方针对小学新生父母的要求来看，该校招收的其实是小学生，而不是小学生的父母。
当然，对新生家长的要求仍然是必须具有本科以上学历。
对学历如此在意的学校，自己工作人员的学历一定不低，但从其电子屏上歧义严重的措辞来看，其汉语的文字表达水平也不高。
既然如此，这所学校又有什么理由歧视学历低于本科的家长，以及他们的孩子呢？
诚然，作为一家私立学校，由于并不承担实施普遍教育的义务，其在与学生及其家长之间进行双向选择时，设置一定的条件是可以理解的。
但是，如果一些条件表现出了赤裸裸的歧视，则不仅有违教育工有教无类的原则理念，也容易陷入英雄论出处的窠臼。
学校一方面希望与咨询者当面沟通，确认理念与我们一致，一方面又将学历低于本科的家长排除在外，这样的做法显然是矛盾的。
追求教育理念上的一致，对于家校共建来说有其合理性，但是，教育理念与学校一致的人，却未必是学历高于本科者。
这种以学校的名义表现出来的对学历的歧视，必然会表现在学校的教育理念和教学实践中。
很多私立学校都宣称自己致力于所谓的精英教育，而很多家长之所以花费重金将孩子送到这类学校，冲的也正是所谓的精英教育。
可是，如果精英教育就是歧视某个方面如学历、收入、社会地位等等不如自己者的教育，这样的教育还能否冠以精英之名，恐怕就成了疑问。
因为，自身的高贵不是从贬低他人中获得的，自身的精英地位也不是从鄙视他人中获得的。
这样的精英教育已然忽视了教养这一做人做事最基本的品质，从而陷入自我孤立于社会之外的境地。
十年树木，百年树人。
育人之事，稍有差池，即有可能酿成大错。
在教与学的双向选择中，从事教育者不可不深思，为孩子选择学校者也不可不深思——尤其是要善于读出那些隐藏在某些学校所宣传的理念字面意义之下的真实的教育理念来，免得误了孩子一生。
邓海建
今年全国两会期间，全国人大代表、马可波罗瓷砖董事长黄建平称，他的议案将重点网络打假及振兴实体经济等问题。
在淘宝上有300多家打着‘马可波罗瓷砖’、‘马可波罗卫浴’等旗号的店铺，只有两家经过授权，其他的都是‘李鬼’。
黄建平准备在全国两会上喊话马云，希望马云同志对这些不是企业品牌官方授权的网店加大查处的力度。
（3月4日南方日报）
马店要喊话马云，真是大水冲了龙王庙。
300多家马店，如果只有2家是官版真身，那么，这网络上的山寨瓷砖简直疯狂。
从这个意义上说，黄建平代表称电商平台严重扰乱其价格和服务体系、对实体经济釜底抽薪，似乎也是责之切、爱之深。
但有意思的是，就在喊话马云尚未开始之前，淘宝官方在3月5日却给出了另一组说法：
一是经核查，事实上天猫上的7家马可波罗相关店铺，全都拥有广东唯美陶瓷有限公司即马可波罗商标持有者的授权。
二是单单是在过去半年，平台就主动删除了疑似马牌假货链接2353条。
三是天猫马可波罗商品近30天来不存在品质退款，淘宝有关商品的品质退款率更是明显低于行业水平。
这些数据，翻译得更直白一些，无非两个意思：
一方面，品牌企业的电商化销售可能自己还没有闹明白，另一方面，指望淘宝全面消灭网络上的假货实在属于电商不能承受之重。
这边厢是代表喊话马云，那边厢是淘宝喊话代表，这种假货现状，也许恰恰是当下中国打假生态的具象反映。
315渐近，电商假货显然是绕不开的例牌焦点。
而赶在全国两会前夕，阿里就主动呼吁要像抓酒驾一样打假。
虽年投入10亿元打假资金、2000人打假队伍，但是2016年全年，阿里平台治理部门共认定和处理制假售假案件线索4495条，有刑事判决结果的仅33例，不足1%。
这就很尴尬了——企业雄赳赳气昂昂查假，司法的板子却高高举起轻轻放下，在莆田鬼市等假货市场嚣张猖獗的语境下，指望逐利企业去扮演打假的活雷锋，这显然对企业社会责任这个概念缺乏清醒而现实的认识。
最近，据说刘强东亦在媒体喊话，敢在京东卖假货，就让他破产。
这话和阿里的表态一样铿锵。
不过，企业的姿态越高，打假的效果未必就越好。
道理很简单：
一则，打假主要是职能责任。
尤其在法治中国之下，依法严惩比道德谴责有劲多了。
比如，如果卖假鞋万双三次被抓一天牢没坐的故事难以逆，治假迟早要沦为造假者的笑谈。
二则，电商打假，终究有点壮士断腕的意思。
指望喊话马云来终结网商里的李鬼，虽然阵势很吸引眼球，但未必抓住了治假的七寸。
一分权力，一分责任。
泛道德的诘责，在暴利的假货面前，不过是纸老虎罢了。
面对假货，电商有电商的责任，但这个责任，终究是有限责任；
而集结公权之力、彰显法治之威，让季节性打假成为常态化打假、让部门性打假成为社会性治假，弥合信息与权限鸿沟后再研究打假举措，也许才会少些激愤、少些背锅，多些现实、多些公平。
朱昌俊
近日，湖北武汉市民卫东又一次收到林某的，内容是林某写的检讨书。
2月24日，林某以修改软件为名骗走了卫东800元钱，谁想卫东不仅要回被骗走的钱，还骗走了林某的387元。
要回被骗的钱还骗了对方387元。
相信这样的新闻，让人看了第一感觉就是挺解气的，并暗自佩服卫东个人能够骗倒骗子的智商和能力。
新闻背后的跟帖中，不少人就称赞卫东厉害，直言高人值得学习，俨然将卫东视为反骗的榜样。
可就现实来看，这样的防骗教材并不具备借鉴意义。
一方面，按照律师说法，从骗子手中骗走钱款，其实已经涉嫌违法。
另一方面，如果把反过来骗倒骗子，视为一种弥补被骗损失的做法，其实就预设了一种这样的认识，即骗与被骗原来是个人智商高低的问题，只要自己足够聪明，就足以把骗子也骗倒。
但事实上却并非如此，因为若承认这一点，也就无法解释为何许多高学历者同样会被骗。
在此案中，被骗倒的骗子很可能仅仅只是个人作案，从而被胜利冲昏了头脑。
而当前社会多数诈骗行为背后往往都是团伙组织，有着精密的分工协作，要想把这样的专业化骗子骗倒几乎不可能。
个人若迷恋于与骗子斗智斗勇，很可能聪明反被聪明误，令自己蒙受更大的损失。
然而在现实中，还是不少人把受骗与否视为个人的智商问题。
在这种认知投射到现实中，一是习惯把那些被骗的受害者戏称为交智商税，而往往对于骗术的教训认识不足，甚至令被骗者反而承受道德上的压力，陷入羞于求助的尴尬之中；
二是各类社交平台充斥了大量的诸如七招教你如何把骗子气哭等未经证实的防骗攻略，把防骗当成了段子化娱乐，既降低了人们对骗术的警惕性，也消解了诈骗作为一种社会犯罪的严肃性质和其对应的社会危害。
在某种程度上，公众对这样一则骗倒骗子的新闻的围观心态，或同样不乏某种娱乐倾向。
太多的现实证明，在防骗和追回损失上，靠以牙还牙式的私力解决，终究是一种不切实际的幻想。
具体在此事中，有两点真正值得的细节，一是卫东明白自己被骗后想到要自己骗回来，甚至想教训下骗子的做法虽然不可取，但在骗子继续下套之时，立即意识到自己被骗，这种警惕意识值得学习；
二是很多人都关心这样一个现实问题——假若卫东第一时间选择保案，那么800元的涉案金额，警方又是否能够立案并加以重视？
骗倒骗子并不是合适的防骗教材。
从小的方面说，它仍是源自一种基于朴素正义的私力救济观，既无复制可能，也与法治社会的要求格格不入；
从大的方面讲，防骗从根本上说还是要靠减少社会中骗子的数量，最大限度瓦解骗子的生存土壤，而这显然是复杂的社会议题，并非仅仅由个人提高防骗能力就能实现。
陈广江
国务院总理李克强5日在作政府工作报告时说，今年网络提速降费要迈出更大步伐，年内全部取消国内长途和漫游费，大幅降低中小企业互联网专线接入资费，降低国际长途费，推动互联网+深入发展、促进数字经济加快成长，让企业广泛受益、众普遍受惠。
（3月5日新华社）
民之所望，施政所向。
总理这句话不仅引来人民大会堂代表委员们最热烈的掌声，更赢得广大百姓的称赞。
提速降费，对老百姓来说是发红包，对国民经济型升级而言更是意义重大。
可以说，全部取消国内长途和漫游费足以载入史册。
全部取消国内长途和漫游费都是大势所趋、水到渠成的事情。
早在去年8月，三大运营商公布了相关时间表，将取消长途漫游费提上日程，逐步推进全国一体化资费。
目前，三大运营商核心主套餐已取消长途漫游费，实行全国统一计费，但仍有部分在网用户需要支付长途漫游费。
如今，总理一锤定音，长途和漫游费将彻底成为历史。
尽管如此，取消长途和漫游费的过程并非一帆风顺，可以说异常坎坷。
长途和漫游费不仅关乎运营商数百亿元的营收，还关乎很多历史遗留问题，全部取消的困难性和复杂性不言而喻。
据介绍，年内全部取消国内长途和漫游费，是最后时刻写入报告的措施之一，足见其困难和复杂程度。
网速慢、费用高，一直是民生痛点，提速降费的呼声由来已久。
特别进入4G时代后，被称为化石费用的漫游费更是饱受质疑。
社会上下得出一个共识：
2G时代产物的长途和漫游费已没有存在的必要性与合理性。
从技术上说，目前长途和漫游费成本几乎为零。
2015年5月，新华社连续3次刊文质疑漫游费，直言漫游费取消还要等谁发话。
一方面是以新华社为代表的媒体死磕漫游费，另一方面是李克强总理对提速降费盯着不放。
从2015年开始敦促有关部门提速降费以来，总理在不同场合反复督促提速降费，并用难以估量一词形容其对国民经济社会发展全局的重大意义。
可以说，全部取消国内长途和漫游费大势所趋，且时机成熟。
事实证明，取消长途和漫游费不能靠运营商的良心发现，而要靠政府强推，欧盟也是这么做的——两年前，欧洲议会通过一项决议，欧盟将于2017年6月15日起取消漫游费用。
取消长途和漫游费后，获益的不仅仅是社会，还有运营商。
时代在发展，过分依赖语音通话收入的经营模式已走不通了，运营商要学会顺势而为，开启创新聚财模式。
正因此，全部取消国内长途和漫游费不应是提速降费的终点。
事实上，语音通话、来电显示、短信息、数据流量和宽带网络等多种收费项目，还有很大的提速降费空间。
这个时代，各领域发展都需要速度更快、成本更低的信息网络。
我们期待运营商能更加顺应时代和民意，不断提高服务水平，给消费者更多实惠和便利。
佘宗明
两会不光有信息量，也能有信息技术含量。
在去年3月16日记者会上表态政务公开要让众像扫二维码一样清清楚楚后，今年李克强总理的政府工作报告文本上，就首现二维码。
代表们扫下码，可以看到动画、制图详解2016年政府工作的32项指标任务完成情况。
政府工作报告印上了二维码，形式够新颖，其意义则更在形式外。
单从政务公开层面讲，这就是给信息公开做增量，让政府工作报告活了起来：
书面报告终归是静态的，纸上得来终觉繁——非但其篇幅有限，报告中会涉及大量专业表达和数据资料，如预算收支、三公支出情况等，也会受限于纸面化呈现，显得生涩难懂。
而印上了二维码后，除了正式文本外，还有图文结合的H5内容增补，这令报告内容更鲜活也更易懂。
何况，现在是读图（视频）时代，视频比文字可能呈现效率更高，有研究称，人脑处理视觉内容的速度比文字快6万倍。
2016年政府工作各项指标完成情况，用视频比只用文字呈现更能抓人眼球，像预期目标和完成目标用图表一呈现，感知自然会清晰，这也有助于激发代表委员和公众的监督兴致。
在政府工作报告垂范的情况下，希望更多部门、地方的信息公开，也能采用这类技术和形式，对公开加码：
二维码就是个网址代码，跟以往的超链接、多媒体等技术一样，要实现的就是降低信息获取的空间壁垒。
这大可用来拓展要公开的信息广度和厚度。
特别是移动互联网时代，已成聚合信息最强的接收终端，让信息公开嫁接二维码等技术，就能对接公众的阅读习惯，也方便监督。
而从更广泛的意义上看，此举也是将互联网+政务嵌入行政运作的范本。
这次不仅是政府工作报告上，今年的部长通道上也有二维码。
在全国两会这样的重要参政议政场合，用二维码让政府工作报告更通俗、让对部长提问更容易，既显现了信息公开、主动接受监督的诚意，也是本届政府常提的互联网+战略和政府现代化型的实践样本。
这对其他领域的互联网+应用，也是挺好的示范：
若政府力推互联网+后，却不带头践行互联网+，那恐怕也就难以起到带动效果。
在政府工作报告上印二维码，不啻为倡导互联网+在细节践行上的体现。
而现代政府，也需要在信息公开和公共服务等诸多方面，搭上互联网+的技术快车，用现代意识来包装自己。
互联网学者弗洛里迪说：
世界就是一个信息圈，每个人都是个App，都是信息中心，最重要的就是进行自我信息管理。
对政府而言，其信息圈内容会更庞杂，其政务信息公开本质也是信息处理。
在此情境下，载入互联网技术和思维，也能让这个公共App的信息管理更具开放性，也更顺应公众期许。
李爱梅
教育部日前印发《关于做好中小学生课后服务工作的指导意见》（以下简称《意见》），对各地开展中小学生课后服务工作提出要求。
《意见》指出，中小学课后服务内容是做作业、自主阅读、体育、娱乐游戏等，坚决防止将课后服务变相成为集体教学或补课，对参与课后服务的学校、单位和教师给予适当补助，严禁以课后服务名义乱收费。
近些年来，社会各界和政府一直致力于为减轻中小学生的负担。
减少作业，缩短学生在校的时间，是减负的主要措施。
此举导致部分学生放学时间与家长下班时间无法保持一致，这段时间差是监管的真空期。
课外辅导班、托管班由此找到了商机。
但很多课外辅导班、托管班缺少监管，鱼龙混杂，乱象丛生。
应势而生的《意见》彰显了政府对教育和民生的高度。
教育部明确，中小学生课后服务工作的主要目的是促进中小学生健康成长、帮助家长解决按时接送学生困难，进一步增强教育服务能力、使人民众具有更多获得感和幸福感。
一个孩子的成长史就是一个家庭的奋斗史，父母努力工作很大程度上都是为了给孩子提供更好的生活。
但对于很多双职工家庭来说，孩子放学后没有人管或者放在有安全隐患的托管班，不仅孩子的安全得不到保证，也不利于家长安心工作。
此次，《意见》明确指出教育行政部门和学校在课后服务工作中应起到的主要作用。
教育行政部门充分发挥统筹规划的作用，规划整合各类资源，为课后服务提供支持。
同时，对课后服务机构起到监管和引导作用，明确课后服务定位，严禁乱收费，政策上保证课后服务活动运行在正轨上。
而学校也可充分发挥场地和人员优势，在托管形式和内容上做出探索，除了看管学生完成作业，还可以尝试多种形式的趣味活动或社团活动等，真正让课后服务为学生减负，而不是施压。
《意见》强调，课后服务必须坚持学生家长自愿原则，并严禁以课后服务的名义乱收费。
这一规定可以有效防止学校将课后服务变成集体教学或补课。
从素质教育到减负，从课上教学到课后服务，国家对中小学的教学持续，并不断在细节上作出规范，目的就是防止青少年教育工作走弯路、走错路，因为孩子的事容不得一再试错。
齐昱
两会召开，校园欺凌再次成为代表委员聚焦话题，有人呼吁立法遏制，有人建议降低未成年人刑事责任年龄。
这些呼吁和建议不仅非常有道理而且特别及时，笔者唯一的担心是把校园欺凌的板子都打在当事学生身上，让校园欺凌问题的真正根源跑路并进而导致法治目标失焦。
校园欺凌表象为治安问题，根源在教育。
所谓教育，就是通过知识传授、道德教化、技能训练来培养完整的人。
教和育不是一般的并列关系，而是因果关系，互动关系。
人是教育的出发点，也是落脚点。
然而，一个时期以来，我们在教育的成人成才目标追求上出现了偏差。
在成才上用力过猛，在成人上注意力不足，甚至将成才当作了衡量教育是否成功的唯一标准，从而颠倒了本与末、形与神的正常顺序。
在这样的指挥棒下，相当一部分学生两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书。
心思完全被知识和技能充塞，情感只与书本和课堂链接，自觉不自觉地切断了人与自然、人与社会、人与人之间的心理，失去了对外界、对社会、对他人的感知、协调、沟通能力，沉浸在书本、游戏、影视作品构筑的虚幻世界里，对充斥于网络的说打就打、说杀就杀习以为常见怪不怪，一旦与人出现隔阂和冲突，暴力便成为唯一工具，不知道沟通与协调才是人与人之间关系最好的粘合剂和润滑剂。
学校和教师先是对孩子之间的欺凌、暴力司空见惯，以为只是孩子之间的小打小闹甚至是玩笑而已。
及至真正出事儿又如临大敌，生怕败坏了学校声誉，因此千方百计大事化小，小事化了，缺乏对施暴者的有效干涉和对受害者的及时救济，导致恃强者更豪横，被欺凌者更懦弱，从而对施暴者形成反向激励，对被害者造成二次伤害，校园欺凌事件恶性蔓延屡禁不止。
完善校园立法遏制校园欺凌不仅必要而且迫在眉睫，然而，比立法更迫切的是更新我们的教育理念，让教育重拾教书育人的初心。
教育要为社会培育有用的人才，所谓有用人才，首先是人，然后才是才，才是能力，人是方向，方向不对，才越出众，跑得离目标越远，甚至完全背道而驰。
遏制校园欺凌，教育首先要调准焦距，然后法律再瞄准病根综合施治。
既然校园欺凌问题出在学生、家庭、学校、社会等各个方面，遏制校园欺凌的板子就不能仅打在学生身上。
新的立法既要制订校园、政府、家庭、社会等各方面的责任清单，明确各方权利与义务；
同时又要明确预防和治理以预防为主惩罚和教育以教育为主的原则，从事前预防、事中应对、事后惩戒三个维度，完善立法，只有这样，才能确保更多的孩子被拉回来而不是推出去。
当然，在穷极了所有教育手段，仍有人执迷不悟的情况下，法律也应当给顽劣者以足够的时间，让其到应当去的地方反思。
胡印斌
全国政协委员何香久在本次两会上痛批文艺乱象，他回忆，在创作长篇电视剧《焦裕禄》时，制片方想请一家民营公司合作，那家公司的负责人对他说：
要让我们加入，你首先得改剧本。
淡化主旋律意识，主人公一定要写他的毛病，他也搞特权，也喜欢女人。
焦裕禄身边要写三个女人，三人女人都想和他在一起，让焦裕禄面临选择的困惑，这样才有戏看。
（《人民日报》3月6日）
尽管现实中诸如三个女人之类的现象并非没有，但罔顾历史真实，仅凭开脑洞就给焦裕禄安排与三个女人的戏份，显然是过头了，不免走入解构历史、消解崇高、搞笑戏说、娱乐至上的误区，非但不可取，简直就是彻头彻尾的胡闹。
这样的操作，也不仅仅是一个有戏、没戏的问题，根本上就是一种庸俗化、历史虚无主义。
新的时代环境中，焦裕禄的精神主旨是什么？
是心中装着全体人民、唯独没有他自己的公仆情怀，是凡事探求就里、吃别人嚼过的馍没味道的求实作风，是敢教日月换新天革命者要在困难面前逞英雄的奋斗精神，是艰苦朴素、廉洁奉公、任何时候都不搞特殊化的道德情操。
文艺作品并不是不能反映焦裕禄的人情人性，也不是不能把视角放低一些，深刻展示焦裕禄在艰难环境中的努力，但是，无论视角有多低，无论如何挖掘人情人性，都不能脱离客观实际，进而把什么都搞成一个男人和几个女人的故事。
一味追求这样的戏，不仅不可能赢得观众的认可，反而会因这样的扭曲而遭到厌弃。
一段时间以来，很有一些影视作品，为了所谓的收视率、票房而胡编乱造，甚至不惜颠覆长期以来对英雄人物形成的特定形象。
这样的挖掘并不是一种诚恳老实的态度，也不是对历史、对文化、对公众认知的负责任态度。
其在拉低英雄人物的同时，也将一个民族、一个国家一向视为精神力量来源的价值、意识踩到了尘埃里。
这其中，可能有投资方试图迎合市场、顺应某些低级趣味的考量，比如，好像不写几个女人剧本就不好看，就没有亮点；
但关键还在于价值观的迷失。
主旋律作品的吸引人之处，其实并不在于是不是有几个女人、这些女人能不能把一部戏支撑起来等等，而在于其所传递的东西是不是有现实意义、是不是能使今天的人们产生某种代入感，身临其境地感受时代的激情。
此前，中纪委推出了大型反腐专题片《永远在路上》。
这个片子并没有这样那样的噱头，但却引来观者如堵，舆论一片好评。
其中的诀窍其实很简单，无非是切中了社会脉搏、关心了公众普遍关心的问题而已。
在反腐风劲弓鸣的当口，好干部焦裕禄当然会受到民众热捧，只要老老实实拍出来，把一个真实的焦裕禄呈现出来，怎么可能没戏？
时至近日，很多人都对1990年拍摄的电影《焦裕禄》记忆犹新，道理就在这里。
文艺作品要引发当代国人的共鸣，首先应该有时代的格局、历史的责任乃至文化的使命，惟其对过往历史以及历史人物葆有温情与敬意，方才有可能与其平等对话，并艺术地呈现出一个活泼泼的故事。
不然，总是想着生造剧情，甚至去迎合某些人的窥视欲、低级趣味，必然会在扭曲历史的同时，败坏了绝大多数观众的胃口。
此外，文艺作品的魅力也不是坐在屋子里空想出来的，而是在与现实生活紧密接触、深度体验中打造出来的。
我们注意到，当下不少影视剧，创不去体验生活，也不去做案头工作，而是闭门造车，一味颠覆历史与民众认知，完全脱离了经验世界与现实生活，这样的作品怎么可能会受到欢迎？
又怎么可能有尊严、有自信？
杨朝清
前不久，2017年考研初试成绩陆续公布，此次报考人数首次破200万。
陈瑞就是这200多万分之一，在她看来，考研是一件理所当然的事情，本科学历不值钱了，必须得继续深造。
一项调查显示，300多所高校850人的被调查体中，76.71％的受访者表示已参加过研究生考试或打算考研。
（3月6日《中国青年报》）
如果说高考是许多人不可绕行的独木桥，考研则是毕业生多元化、个性化选择中的一种。
考研族膨胀犹如一面镜子，折射出大学毕业生出路的同质化和单一化。
不同的学校、不同的专业建构了一个复杂的等级系统，为了在学历金字塔上更上一层楼，许多大学生趋之若鹜地参与到考研行列之中。
考研作为一种社会流动的渠道，不仅可以让考生们实现地理上的迁徙，还可以提升文化资本，让大学生在就业市场、婚恋市场更有吸引力和竞争力。
许多第一学历不够理想的大学生，渴望通过考研来改变出身；
即使本科就读于211、985高校，依然有不少大学生希望通过考研来增加学历含金量。
在竞争激烈的就业市场，学历歧视已经成为一种见怪不怪的常态。
为了应对学历歧视，一些人身不由己地参与考研。
伴随着高等教育从精英教育向大众教育型，一些岗位学历要求的水涨船高原本是一种正常现象；
只不过，一些并不需要研究生学历的岗位，也人为地抬高了门槛。
这些岗位往往是求职者渴求的好工作，很多毕业生挤破脑袋都想进去；
为了优质就业，求职者不得不去给学历镀金。
这是一种尴尬的现实，这也是一种纠结的处境。
考研族膨胀、研究生人生逐渐攀升，师资建设和教学却又慢了一拍，导致研究生人才培养质量的下滑和学历含金量的降低。
于是，第一学历的含金量又逐渐提升，那些渴望通过考研
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