在党校优秀教师表彰大会上的发言稿文档格式.docx
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在2018年10月利用假期时间撰写了近6000字的《总结新经验、探索新思路，努力做好党校主体班次法学教学工作》的教学经验文章。
2018年9月撰写的5000多字的《关于党校教学改革和创新的几点思考》，已在我的博客上发表，并投稿于省级刊物也即将发表。
通过反复磨练，摸索出了适合自己的ts讲课法。
2018年4月，在济宁市党校业教系统的教学观摩比赛中，稳获总分第一名。
在主体班次教学成绩考核中多年来始终稳居前列。
因在知识产权教学方面作出较大努力，为济宁市创建国家级知识产权示范城市做出了贡献，2018年4月被评为全市知识产权工作先进工作者并接受济宁市副市长颁奖。
“竹密不妨流水过，山高岂碍白云飞”，我想只要我们对自己的事业具有光荣的使命感和高度的责任感，具有强烈的事业心、责任心、进取心，做到干一行、爱一行、专一行，把自己的尊严和威望建立在业务上，在理论方面多读书、多积累、多沉淀，在实践方面多经历、多参与、多交流，我们一定会克服诸多困难，在教学上赢得普遍尊重。
二、深入实践，勤于研究，科研能力逐步增强在科研工作上，我不断提高认识，逐步增强科研能力。
有人说“讲课是表演，科研是思考”，我想这句话是有一定道理的，科研成果确实是老师对一些问题的系统思考，和教学工作相辅相成，相得益彰。
2018年4月，我作为济宁子课题负责人参与的省级课题《提高领导干部知识产权能力，推进知识产权战略实施》得到了省长姜大明的批示，省政府按照有关程序进行了批办。
2018年9月，受济宁市知识产权局委托，承担了《济宁市知识产权战略研究》课题，在各县市区县级领导的陪同和支持下，完成了对十二个县市区的调研工作，掌握了济宁市知识产权工作的最新的一手资料，课题初稿已完成。
2018年12月18日，国家知识产权局网站对济宁党校的这次调研活动进行了报道，2018年12月24日，《中国知识产权报》给予了新闻报道。
本课题的完成，将为济宁市委和市政府提供直接的决策服务。
在2018年我已经发表了《人民陪审员制度的历史及发展》、《专利侵权判定中等同原则的适用》等八篇省级理论文章。
我今年7月参与了山东省重大经济理论与经济发展研究基地主办的“我国城乡一体化理论研讨会”；
今年8月参加了省委党校在日照召开的理论研讨会；
今年9月刚刚参加了济宁市委宣传部组织庆祝建国60周年理论研讨会，提交的论文被市委宣传部选送到省委宣传部并获省级奖励。
今年年初利用春节放假时间，根据自己的实践体会和认真思考，为济宁市法制办撰写了济宁市法治工作建议，得到济宁市法制办的认可。
从济宁市知识产权局调入市党校后，这七年来我一直为兖州、邹城等地的企业提供常年法律帮助，经常参与民商、行政案件的诉讼工作，2018年8月，被济宁市司法局聘为律师普法宣讲团骨干成员到有关单位宣讲法律。
2018年9月，作为济宁市“知识产权服务企业行动”专家指导组成员深入40多家企业面对面服务。
作为济宁市法学会理事，近期又被聘为济宁市仲裁委员会仲裁员、济宁市知识产权维权援助中心律师，将参与审理济宁市的有关法律纠纷。
今年申报成功的省级课题《济宁市城乡一体化进程中农村土地流转问题研究》也在完成过程中。
苦练内功，突出实践，通过持续的、多角度的理论联系实际，自己的业务能力不断提高。
三、完善制度，做好表率，教研部管理工作越来越好法学教研部是济宁党校最年轻的教研部，平均年龄不到30岁，针对年轻人的特点，首先要抓好制度建设。
按照学校的要求，进一步强化细化了教研部的管理工作。
坚持抓好本部的政治学习、业务学习、集体备课、听课、试讲等制度建设，制度制定更加细节化，制度落实更加具体化。
在重视制度管理的同时，结合实际情况，我比较注重对年轻教师进行有效的尊重激励、表率激励。
能以平等的态度、兄长的感情来尊重和支持，对所有工作能以沟通、商量的方式来民主的决策，这充分提高了大家的自信心、自尊心，调动了大家做好党校各项工作的积极性和创造性。
我经常研读包含人性修养和管理思想的传统文化书籍，我经常通过各种渠道研究分析国内外教学名家的教学特点，我经常及时研究学习、反思总结工作中遇到的问题，这种研究学习已经成了我的习惯，我的自身修养和业务能力齐头并进，不断提升，我力争在我部做好品质、业绩的表率。
现在我部的年轻教师在工作态度上更加端正，能够把讲好课作为基本职业道德，作为为人处事中的天职和本分，作为自己能为党校树立形象和维护声誉的重要手段；
能够把个人理想、本职工作与党校教育事业更好的结合在一起。
法学教研团队已经形成了团结务实、积极和谐、风正气顺的氛围，已经形成了人人能讲课、人人爱讲课、人人有课题的良好局面。
四、热爱党校，忠于组织，在其他工作方面得到普遍认可首先，作为党校中层负责人，积极参加各种会议和议事活动，认真参与教学管理规章制度的起草和完善工作，积极为党校各项事业的发展献言献策。
其次，我于2018年6月顺利完成了济宁市委组织部和校党委安排的挂职任务，在任城区二十里铺镇政府挂职期间，为二十里铺的法治、知识产权等工作做出了自己的贡献。
再次，我担任了XX年级法律研究生班等两个班的班主任，为学员做了大量的工作，多次组织学历班学员到嘉祥县、梁山县、金乡县等县市区学习考察，学员出勤率、及格率都较高，受到大家好评，被评为2018年度全市党校业教系统优秀班主任。
2018年我还非常荣幸的被济宁市直机关工委授予了优秀共产党员称号。
在党校当好老师并不容易，我这几年一直处于非常紧张的工作状态，经常加班加点，想起才两岁的儿子见到我既激动又委屈想哭的样子，想起儿子在患手足口病期间因能得到我的陪伴而高兴的模样，想起妻子和儿子同时打吊瓶而我不能陪伴照顾的情形，想起我很少回金乡老家探望的70多岁的老母亲，我深感有愧。
但想起组织上给了我这么多的荣誉，校党委和同事们给了我这么大的认可，学员和社会也给了我很高的评价，我没有理由不做好工作，想起我们党校事业的神圣感、使命感，想起济宁很多领导干部以“白加黑”、“五加二”的状态忘我的工作，我作为党校老师，以后更应该加倍努力，做好工作。
各位领导、老师，这是我从教学、科研、处室管理等方面向大家汇报的有关情况。
其实，和很多人相比，我在很多方面还存在着差距，我想我今后一定要向大家学习，把各方面工作做好，让各级领导放心和省心。
以上有不当之处，请大家批评指正。
最后，祝愿大家身体健康，万事如意，祝愿我们的党校事业兴旺发达！
谢谢大家！
一、欢迎家长到来各位家长，大家好！
今天我们到场的各位家长都是各班相对来说最优秀或比较优秀的学生家长，能代表各班优秀学生家长坐在这里，可以说是孩子的荣幸，也是家长的骄傲。
在此，我代表学校对你们的到来表示感谢！
谢谢家长们的到来！
二、家长会的目的交流教育孩子的经验，使自己的孩子更优秀，同时带动其他学生的进步。
三、介绍学校相关教育孩子的途径与方法本学期，我主抓“特色学校建设”这一块儿，下面我就针对这块儿说说学校的采取的相关措施：
1、推广普通话本学期，我们学校把“推广普通话”作为一项特色项目来抓。
经过两个月的不断努力，现在学生基本都能做到上课回答问题用普通话，自身都有说普通话的意识。
但我们知道我们都是农村人，都习惯了用方言与人说话、交流，想让孩子们一下子变成一个城市孩子、能随时随地说一口流利的普通话，对于我们农村学校来说的确是相当困难的。
在推广普通话方面，一直来我都在想怎样才能让学生都能尽快的进步、怎样才能让孩子们毫无顾忌地张嘴就说……由于学校条件有限，没有经过普通话训练的教师、老教师占相当一部分，所以推广普通话的确有一定的困难。
但作为学校来说，不会有丝毫的放松，作为主抓这项工作的我来说也不会就此放弃，我们一定会方尽一切办法，找到最好的推广普通话的方法，让学生们都能说一口流利、标准的普通话。
在此也希望家长们能出谋划策，跟我们提出合理化建议，使我们这项工作能够顺利开展。
让我们携起手来让孩子们尽快进步！
2、规范字我们老师天天面对学生，天天批改大量的作业，最令人头疼的就是看到学生那些难以读懂的字迹，每次布置作业都忘不了强调学生字迹一定要工整，书写一定要认真……但收效总是不够理想。
于是在校长王振坡的领导下，经领导班子和老师们商议决定：
本学期，我们把写规范字作为学校工作的重点来抓，希望学生能在最短的时间内有一手让学校、家长、自己满意的字迹。
于是，一开学我们就开始为规范字忙碌。
先是通过家长会、开学典礼、升旗仪式让家长、学生知道我们本学期新的学习目标，让家长配合，让学生有写规范字的意识。
接下来，领导、老师们又商量写字的具体要求，具体时间、具体内容等。
最初我们想让学生每天自行写一张小楷作业，有语文老师批改、纠正，但几天下来就出现的大量的问题：
由于学生学习任务重、有课外作业，再加上爱玩的天性，大部分学生以完任务为目的，胡乱凑一张就交了，即便老师让返工，也因为时间关系，根本完不成或达不到老师满意的效果。
于是我们又商议：
借鉴大学生练三笔字的方法——每天在晚上专门利用15—20分钟让学生练字，在练字时间领导挨班检查，于是又发现了一些问题：
学生大部分态度认真，但没有接触过书法，不懂得什么叫练字，学生们还是以写作业的形式写完一张，字迹几乎没有什么进步。
这让老师们很着急，于是又想：
老师和学生一块儿写，会不会让学生从老师的字迹中有所启发和收获呢！
没有尝试，哪会成功。
说干就干，在最短的时间里，学校给每位老师配备了一块小黑板，让老师在练字时间，有课教师把小黑板带进教室和学生一块儿书写，没课教师在办公室统一写。
老师的黑板字每天都摆在校园里供学生参观、学习。
但好景不长，新的问题就出现了，老师们都很认真书写，但却忽略了指导学生，导致部分学生书写态度不认真，以完任务为目的，效果可想而知。
接下来的讨论决定：
老师的黑板字继续，但有课教师放在课下写，规范字时间在班内巡回辅导学生，及时纠正学生的坐姿和写字态度。
俗话说:
“冰冻非一日之寒”，写字更非一日之功。
现在各班学生都能在老师的正确指导下认真、工整的书写，但在字的结构上，从书法的角度看还相差甚远，究其原因主要是学生们几乎没接触过书法，不懂得什么叫练字，对练字太陌生。
学生们唯一能做到的只有按老师的要求：
一笔一划认真的书写。
但对于结构和笔画的把握始终没有太大的进展。
经过一段时间的思索和研究，学校决定先让学生感知什么叫练字，练字究竟该怎么做？
于是我们在教学上调整了写字课的安排，让每周各班的写字课都在电教室上，我根据学生的现有阶段水平找出了两套“硬笔书法”教学带子，利用学校的有利教学条件，让学生从最基本的握笔姿势学起，从点、横、撇、捺的基本写法学起，让学生感悟练书法、写规范字的基本要求。
我相信通过老师们的努力，会让每个学生书写一手规范字的，希望家长也能给予支持，在家也关注孩子们的作业、字迹。
3、班级建设（专门材料）略4、古诗方面（专门材料）略四、与家长交流让家长谈谈在家是如何教育自己的孩子的。
相互间取长补短，让孩子今后更优秀。
五、结束各位领导、老师、同学们：
下午好!
此时此刻，代表初三级部全体教师在此发言，我深感荣幸，因为每位老师为了自己的学生都付出了辛勤的汗水，我只是其中幸运的一员。
同时能和所有同学分享你们的学习成果，我非常高兴。
有句话说，一份忧愁两人分担，每人只有半份忧愁；
一份喜悦两人分享，两人就有两份喜悦。
因此我提议——让我们用热烈的掌声感谢我们的所有任课老师！
同时向一年来摘取学习硕果的每位同学表示衷心的祝贺！
这一年来，我们全体师生同甘共苦，在实验燃烧着青春与激情：
运动会上，你们雄姿英发；
朗诵会上，你们激情昂扬；
操场边，你们谈笑风生；
教室里你们伏案苦读。
你们为实验中学增添了无数精彩与感动。
我们相信：
在座的每位同学都是惟一的！
优秀的！
今后的人生之路，虽然还会有风雨雷电，但我们坚信：
勇者无惧！
还有两年大家就各奔前程，这两年既漫长又短暂，两年后的你将何去何从呢？
在此我给同学们送上三点建议：
第一、懂得目标与成功有什么样的目标，就有什么样的人生，这是无数人证明过的公理。
每个人都渴望成功，而成功的含义是什么？
我认为不在于让自己事事都做最优秀的人，而在于时时做最好的自己。
老师和你们一样，也曾有过厌烦、彷徨与埋怨，直到有一天我看到一句话：
人到无求品自高！
我的教学境界顿时柳暗花明。
过程有付出，结果一定有收获。
现在我进入一种乐教的境界，每当看到我的学生花园朵朵心灵之花瞬间绽放，发出馨香，而与我的努力有着分不开的关系，这难道不令人愉悦吗？
走上乐教之路，我连续两年取得教学第一，班级管理第二的成绩。
一言以蔽之，就是：
定目标，重过程，轻结果。
迈克尔．乔丹的父亲对乔丹说过一句话，使乔丹终成一代球神。
这句话是：
只要你在正确的人生道路上努力，成功一定在前方等你。
因此,请各位同学及时规划目标，迎接成功。
第二、懂得宽容与感恩让我们把宽容与感恩常驻心间。
感谢父母、师长、同学对我们的付出；
感谢世上一切真、善、美的事物对我们的滋养；
和生活在黑暗中的盲人相比，感谢我们的眼睛能看见五彩的世界；
和生活在无声世界的聋哑人相比，感谢我们的耳朵能听见优美的旋律，嘴巴能说出温暖的话语；
和身有疾病的人相比，感谢我们暂时拥有健康的身体，请及时珍惜这一切，因为它们一旦消失将很难复原。
既然失去后悔恨，何不拥有时珍惜呢？
宽容身边的一切人，相聚本身就是一种缘分，所以让我们做有情有义的实验人吧。
虽然我们不能增加生命的长度，但是我们可以增加生命的宽度与厚度。
第三、懂得创新与超越一个民族，没有创造性就难以长久存在，一个学校也是如此。
多年来我们实验中学非常注重培养同学们的创造性，学校紧跟时代教育的步伐，对教育教学方法的探索从未停息，随时吸取融汇先进的教育理念，本学期开始的生本教育就是最好的佐证。
这是唐金生校长在对比各家之长后慎重做出的选择，现在在淄博市教育局的引领下，全市已有76所学校全面铺开生本教育。
因此希望同学们能习惯以创新的理念去思考和处理问题，更希望你们无所畏惧，勇往向前。
我们知道在前进和成长的道路上，会有失、有得，难道我们会因为有点滴的得失而停止成长和前进的步伐吗？
我们的人生可以平凡，但我们拒绝平庸。
申奥形象大使杨澜说过：
“你可以不成功，但你必须进步”。
让我们把创新与超越当作习惯——因为我们是实验人！
同学们，年轻就是资本，让这资本写满汗水、勤奋与成就，不要写满泪水、懒惰与悔恨！
因为——你的青春你做主！
期待同学们下一次的成功！
谢谢！
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