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(2)尾联描写了一幅什么样的图景?
这样写有什么好处?
尾联写了农忙时节,农人全家在农田里忙于耕作的景象。
作者这样写的好处是:
再一次突出表现“新晴”这一诗题,因为“新晴”人才能看到农人们“倾家事南亩”的景象。
给前面所绘的一幅表态画面平添无限生机,使整修画面活了起来。
3、(08天津卷)阅读下面的诗,回答问题。
(5分)
山居即事王维
寂寞掩柴扉,苍茫对落晖。
鹤巢松树遍,人访荜门稀。
嫩竹含新粉,红莲落故衣。
渡头烟火起,处处采菱归。
(1)简析“遍”字在颔联中的表达效果。
“遍”字表现松茂鹤多,“稀”字表现来访者少,两者对照写出山居环境的幽静。
(2)诗的后四句写出了怎样的景与情?
写出了夕阳西下,炊烟升起,嫩竹荷花清新可爱,人们采菱而归的景象。
表现出作者悠然闲适的心情。
4、(08四川卷)阅读下面这首元散曲,然后回答问题。
(8分)--山水田园
[双调]雁儿落带过得胜令吴西逸①
春花闻杜鹃,秋月看归雁。
人情薄似云,风景疾如箭。
留下买花钱,趱入种桑园②。
茅苫三间厦③,秧肥数顷田。
床边,放一册冷淡渊明传;
窗前,钞几联清新杜甫篇。
[注]①吴西逸:
生平不详,曾当过小官,终看破红尘归隐。
此曲为归隐前后所作。
②趱:
赶快。
③苫:
用草覆盖。
(1)从归隐角度看,这首元散曲写了几个层次?
(4分)写了两个层次。
前四句为第一层次,主要写向往归隐的理由。
由春花秋月引起先阴如箭之叹,由鸟啼雁归生出人情淡薄之慨。
后几句为第二层次,主要写向往中的隐居生活。
其中又分为两层,“留下”句至“秧肥”句为第一层,写归隐后的物质生活:
“床边”之后的几句为第二层,写归隐后的精神生活。
(2)这首元散曲主要运用了哪些修辞方法?
试作赏析。
______________________________________________________________________
(4分)①对偶,如“秋月”句对“春花”句等;
②比喻,如将“人情”比作“云”,“风景”比为“箭”等;
③夸张,将“风景”比为“箭”的同时又兼用了夸张的方法。
5、(09年海南、宁夏卷)阅读下面这首宋词,完成8-9题.
鹧鸪天代人赋①辛弃疾
陌上柔桑破嫩芽,东邻蚕种已生些。
平冈细草鸣黄犊,斜日寒林点暮鸦。
山远近,路横斜,青旗②沽酒有人家。
城中桃李愁风雨,春在溪头荠菜花。
①这首词作于作者遭弹劾解官归居时。
②青旗:
酒旗,酒店门外用青布做的幌子。
8.词的上阙描绘了什么样的景象?
请简要叙述。
(5分)词的上阕描绘了初春时乡村一派春意盎然的景象。
田间桑树萌发出新芽,东邻家蚕卵已孵出幼蚕;
平缓的山坡上长着细嫩青草,黄色的牛犊在那儿鸣叫;
夕阳斜照着初春傍晚的树林,晚归的乌鸦散落在那儿栖息。
9.词的最后两句作者用了哪种写作手法?
表达了什么样的感情?
词题为“代人赋”,作者为什么要以此为题?
请简要说明。
(6分)
(6分)运用了对照(或对比)的写作手法。
作者将城里愁风畏雨的桃李,与乡间溪头迎春开放的荠菜花相对照,借景抒情,表达了他解官归居后鄙弃城市官场,热爱田园生活的感情,题为“代人赋”,实则为己赋,采用代人填词的形式,以荠菜花自况,效果独特。
考点:
考查诗歌的表达技巧和思想感情及构思的分析与评价。
6、(10年福建卷)6、阅读下面一首唐诗,回答问题。
访隐者[宋]郭祥正
一径沿崖踏苍壁,半坞①寒云抱泉石。
山翁②酒熟不出门,残花满地无人迹。
[注]①坞:
山坳。
②山翁:
此处指隐者。
(1)在诗句中,与诗题相呼应的最关键的一个字是______。
(1分)
(2)结合第三、四句,赏析“应”
(3)下列诗句与这首诗所寄寓的情怀最相近的一项是(2分)
A、开荒南野际,守拙归田园。
B.锦城虽云乐,不如早还家。
C、艰难苦恨繁双鬓,潦倒新停浊酒杯。
D.春江花朝秋月夜,往往取酒还独倾。
(1)踏
(2)通过描写隐者独饮自己酿造的酒,足不出户,门外落花满地,无人造访、无人酒扫的隐居生活,表现了隐者避世脱俗,随性自然的情怀。
(意思对即可)
(3)A
7、(11年湖南卷)10.阅读下面的古诗,完成题目。
(7分)
春暮西园高启
绿池芳草满晴波,春色都从雨里过。
知是人家花落尽,菜畦今日蝶来多。
请任选一个角度赏析本诗。
(答案角度提示)
从语言的角度:
可分析总体的语言风格;
也可抓住“满”“过”“知”等字分析炼字的精当。
从形象的角度:
可联系诗中意象做具体分析;
也可联系写景状物分析虚实相生、动静皆备的特色。
从表达技巧的角度:
可分析白描、渲染、衬托等艺术手法;
也可在句法上分析承接的特点。
从评价作品思想内容的角度:
可分析作者对“春暮”的态度;
也可评价末句暗点“西园”的用意。
如答案不在以上角度内,但言之成理也可。
8、(12年福建卷)阅读下面这首诗歌,回答问题。
(6分)
望江南(宋)李纲
江上雪,独立钓鱼翁。
箬笠但闻冰散响,蓑衣时振玉花①空。
图画若为工。
云水暮,归去远烟中。
茅舍竹篱依小屿,缩鳊圆鲫入轻笼。
欢笑有儿童。
(选自《御选历代诗余》卷二十五)
[注]①玉花:
喻雪花。
(1)“箬笠但闻冰散响,蓑衣时振玉花空”,这两句的描写颇为精妙。
请简要赏析。
(3分)
(2)下阕表现了诗人怎样的情感?
请联系诗句简要谈谈。
(1)要点:
“箬笠”“蓑衣”勾勒出钓翁雪天垂钓的外在形象,画面简约,意境空灵。
“冰散响”描写轻细的声音,衬托出环境的寂静、钓翁的宁静。
钓翁“时振玉花空”的动作,衬托出钓翁的凝定。
“但”字写出了钓翁的心无旁骛。
(2)示例:
空旷,暗示钓翁生活的闭适自在;
“茅舍竹篱依小屿’描写钓翁生活的简朴与环境的清幽;
“缩鳊圆鲫人轻笼”流露出钓翁生活的自得之情;
“欢笑有儿童”凸现了钓翁生活的温馨和欢乐。
`高考山水田园诗赏析导学案
一、高考真题体验
1、(
2015江苏卷)阅读下面这首唐诗,回答问题。
秋日题窦员外崇德里新居
刘禹锡
长爱街西风景闲,到君居处暂开颜。
清光门外一渠水,秋色墙头数点山。
疏种碧松通月朗,多栽红药待春还。
莫言堆案无余地,认得诗人在此间。
注:
堆案,堆积案头,谓文书甚多。
(1)联系全诗,概括作者“开颜”的原因。
【答案】朋友新居落成;
周围景色优美;
自己心情闲适;
主人品味高雅;
宾主志同道合。
(2)简要赏析颔联、颈联的写景艺术。
【答案】选取景物,铺陈描摹(一渠水、数点山、碧松、红药);
移步换景,富有层次(由远及近、由外而内);
虚实结合,寓情于景(通月朗、待春还)。
(3)尾联表达了作者什么样的情感?
【答案】赞美恭维之意;
羡慕向往之情;
志趣相同之感。
2、(2015四川卷)阅读下面这首唐诗,然后回答问题。
夏日游山家同夏少府
骆宾王
返照下层岑,物外狎招寻。
兰径薰幽珮,槐庭落暗金。
谷静风声彻,山空月色深。
一遣樊笼累,唯馀松桂心。
(1)请简要赏析“谷静风声彻,山空月色深”。
【答案】因为风声停止,山谷显得异常安静,幽深少人的山林,月色更加浓郁,运用听觉和视觉描写,描绘了一幅幽邈、静谧的月下山林图景。
【解析】试题分析:
本题考查诗句的赏析,可从内容和手法等角度入手分析。
(2)本诗表达了作者怎样的情感和志向?
结合全诗简要分析。
【答案】表达了作者厌倦世俗,热爱自然,渴望归隐的情感;
突出了作者对自由闲适生活的向往和对高洁坚贞品格的追求。
【小结】山水田园派以山水等自然景观为主要描写对象,歌咏田园生活,大多以农村的景物和农民、牧人、渔父等的劳动为题材。
诗人们以自然山水或农村自然景物、田园生活为吟咏对象,把细腻的笔触投向静谧的山林,悠闲的田野,创造出一种田园牧歌式的生活,借以表达对现实的不满,对宁静平和生活的向往。
山水田园诗属于写景诗的范畴,这类诗歌的主要特点就是“一切景语皆情语”,亦即作者笔下的山水自然景物都融入了作者的主观情愫,或者借景抒情,或者情景交融。
各地高考试题中,山水田园诗是重中之重,复习时,应作为重点。
二、山水田园诗知识
(1)山水田园的具体风格:
清新、韵致高远、格局阔大,气象万千。
(2)山水田园诗常见意象:
江水:
时光的流逝。
烟雾:
情感的朦胧、惨淡。
东风:
春天、美好。
西风:
落寞,惆怅、衰败。
霜:
人生易老、社会环境恶劣。
露:
人生短促、生命易逝。
云:
游子飘泊。
天阴:
压抑、愁苦、寂寞。
菊:
隐逸、高洁、脱俗。
梅:
傲雪、坚强、不屈不挠。
兰:
高洁。
牡丹:
富贵美好。
松柏:
傲岸坚强、生命力。
竹:
气节、积极向上。
梧桐:
凄苦。
柳:
送别、伤感、春天的美好。
(3)山水田园诗常见主题:
①归隐田园,钟情山水;
②描绘山川美景,热爱祖国河山;
③厌弃官场黑暗,抒发闲适情调,表达自己决不同流合污的高洁品格。
三、解题技巧方法
①把握形象的特征和寓意。
即把握诗歌意象。
②体味诗歌情景交融的意境。
③领会诗人写景所表现的情感。
④分析诗歌的写作技巧和语言特色。
A、留意作者观察景物的立足点和描写景物的角度,如高、低、俯、仰的变化。
B、把握和分析作者描写景物的方法,如绘形、绘声、绘色。
C、理解和说明描写景物的技巧,如虚实结合,以动衬静,明、暗对比,以小见大,粗笔勾勒和细部描绘相结合,比兴手法的运用。
四、鉴赏训练:
1、借以表达对大自然的热爱、对宁静平和生活的向往。
(2007年上海卷)阅读下面的宋词,完成题目。
阮郎归·
初夏
苏轼
绿槐高柳咽新蝉,薰风初入弦。
碧纱窗下水沉烟,棋声惊昼眠。
微雨过,小荷翻,榴花开欲燃。
玉盆纤手弄清泉,琼珠碎却圆。
问题:
就作品中画线句,联系下片内容,从情景关系的角度,写一段鉴赏文字。
【答案】作者运用比喻的手法,细致地描绘了水花四溅(在荷叶上),水珠圆润晶莹,真切地展现了主人公轻快、喜悦的心情。
2、诗人借山水的奇伟壮丽抒发个人的雄心壮志。
阅读下面一首宋诗,然后回答问题。
客中初夏
司马光
四月晴和雨乍晴,南山当户转分明。
更无柳絮因风起,惟有葵花向日倾。
(1)分析这首诗的景物表现手法。
(2)谈谈对最后一句诗的思想感情的理解。
【答案】
(1)这首诗,抓住能体现初夏景色的典型景物来描写,既有远景南山、近景葵花,又有虚景柳絮、实景葵花,前后相互衬托,烘托出一种恬静的情调。
(2)作者把君主比喻成太阳,以葵花向日倾的特性委婉含蓄地表达了自己忠贞不渝的情志。
五、实战演练
1、(2010湖南卷)
阅读下面的宋词,根据提示,完成赏析。
好事近①
陆游
湓口放船归,薄暮散花洲宿。
两岸白蘋红蓼,映一蓑新绿。
有沽酒处便为家,菱芡四时足。
明日又乘风去,任江南江北。
【注】①本词写于作者54岁时东归江行途中。
(1)赏析上片“映一蓑新绿”句中“蓑”“映”二字的巧妙之处。
(2)简析下片中作者抒发的思想感情。
2、(2010重庆卷)阅读下面这首词,然后回答问题。
菩萨蛮
•北固题壁【清】郭麟
青天欲放江流去,青山欲截江流住。
侬也替江愁,山山不断头。
片帆如鸟落,江住侬船泊。
毕竟笑山孤,能留侬住无?
(1)简析“片帆如鸟落,江住侬船泊。
”中“住”字的含义。
(2分)
(2)词的上阕说“侬也替江愁”,下阕说“毕竟笑山孤”,“愁”与“笑”是否矛盾?
为什么?
3、(2010辽宁卷)阅读下面这首宋诗,完成8~9题。
雨
陈与义①
潇潇十日雨,稳送祝融②归。
燕子经年梦
,梧桐昨暮非。
一凉恩到骨,四壁③事多违。
衮衮繁华地④,西风吹客衣。
①陈与义(1090~1138):
字去非,号简斋,洛阳人。
这首诗作于政和八年
(1118),当时作者正闲居京城等候授职。
②祝融:
火神,这里指夏季。
③四壁:
家徒四壁,指穷困。
④衮衮:
众多,这里指众多居高位而无所作为的官吏。
繁华地:
指京城。
(1)第二联两句诗是什么意思?
表达了作者什么样的感情?
(2)前人认为这首诗写雨是妙在“若即若离”,你同意这种说法吗?
请简述理由。
4、(2010北京卷)阅读下面这首诗,完成文后问题。
古风(其三十九)
李白
登高望四海,天地何漫漫。
霜被群物秋,风飘大荒寒。
荣华东流水,万事皆波澜。
白日掩徂晖①,浮云无定端。
梧桐巢燕雀,枳棘②栖鵷鸾③。
且复归去来,剑歌行路难。
①徂晖:
落日余晖。
②枳棘:
枝小刺多的灌木。
③鵷鸾:
传说中与凤凰同类,非梧桐不止,非练实不食,非醴泉不饮。
结合全诗,简述结尾“剑歌行路难”所表达的思想感情。
。
5、(2010福建卷)阅读下面这首诗歌,回答问题。
访隐者
郭祥正
一径沿崖踏苍苔,半坞寒云抱泉石。
山翁酒熟不出门,残花满地无人迹。
坞:
山翁:
(1)在诗句中,与诗题相呼应的最关键的一个字是
(2)结合第三、四句,赏析“隐者”的形象。
(3)下列诗句与这首诗所寄寓的情怀最相近的一项是(
)
A、开荒南野际,守拙归园田。
B、锦城虽云乐,不如早还家。
C、艰难苦恨繁霜鬓,潦倒新停浊酒杯。
D、春江花朝秋月夜,往往取酒还独倾。
6、(2010广东卷)阅读下面的宋词,然后回答问题。
(田园诗)
望江东
黄庭坚
江水西头隔烟树,望不见、江东路。
思量只有梦来去。
更不怕、江阑①住。
灯前写了书无数,算没个、人传与。
直饶寻得雁分付②,又还是、秋将暮。
①阑:
阻隔;
阻拦。
②直饶:
纵使。
分付:
交付。
(1)简析“隔”字的双重意蕴。
(2)请从虚实关系的角度分析这首词的上片或下片。
7、(2010上海卷)阅读下面的散曲,完成第14一16题。
[越调]
平湖乐
尧庙秋社
王恽
社坛烟淡散林鸦,把酒观多稼。
霹雳①弦声斗高下,笑喧哗,壤歌亭外山如画。
朝来致有,西山爽气,不羡日夕佳。
[注]①霹雳:
琴名。
(1)简要描述尧庙社日中的村民活动。
(2)对这首散曲分析不正确的一项是(
A.本曲描写尧庙社日活动情景,展现了当地的民风民俗。
B.“社坛烟淡散林鸦”暗示了村民举行祭祀活动的季节。
C.“山如画”描写远山明丽的风光,渲染烘托社日活动。
D.本曲用词清新高雅,但是整体仍不失通俗朴茂的本色。
(3)“不羡日夕佳”化用了高中课本哪首诗中的诗句?
借此表达了怎样的情感?
(3分)
8、(2011天津)阅读下面的诗,按要求作答。
骤雨
【宋】华岳
牛尾乌云泼浓墨,牛头风雨翻车轴。
怒涛顷刻卷沙滩,十万军声吼鸣瀑。
牧童家住溪西曲,侵早骑牛牧溪北。
慌忙冒雨急渡溪,雨势骤晴山又绿。
(1)第三、四句中“卷”“吼”两个词有什么表达效果?
请结合诗句简析。
(2)请结合全诗,赏析“雨势骤晴山又绿”一句。
(3)有人说,本诗第五、六句可以放在开头,你认为好还是不好,为什么?
10、(2011广东卷)阅读下面的宋词,然后回答问题。
减字木兰花
苏
轼
莺初解语,最是一年春好处。
微雨如酥,草色遥看近却无。
休辞醉倒,花不看开人易老。
等待春回,颠倒红英间绿苔。
(1)词中所写的春天最美好时节是什么时候?
结合词中描写简要说明。
(2)
结合全词,简要分析词中所表达的思想感情。
11、(2011江西卷)阅读下面这首诗按要求回答问题。
(山水田园诗)
清明
佳节清明桃李笑,野田荒芜自生愁。
雷惊天地龙蛇蛰,雨足郊原草木柔。
人乞祭余骄妾妇,士甘焚死不公候。
贤愚千载知谁是,满眼