初中语文毕业升学模拟考试题一word版本Word下载.docx
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（3）吊影分为千里雁，辞根散作九蓬。
（白居易《望月有感》）
（4）牛背上的笛声何处去了，
？
（何其芳《秋天》）
（5）《木兰诗》中，夸张地描写木兰身跨战马、奔赴战场的一句诗是
（6）古诗文中，有各种各样的遇见。
“所谓伊人，在水一方”，这是动人心弦的遇见；
“有朋自远方来，不亦乐乎”，这是欢喜的遇见；
“
”，这是在无限辛酸中积极振作的遇见。
（用《酬乐天扬州初逢席上见赠》中的诗句回答）
5.名著阅读。
（6分）
（1）鲍鹏山评《水浒》时曾说：
“什么是英雄？
英雄就是大家都不敢出头时，他站出来。
”请结合武松的经历对这句话加以阐释。
（3分）
（2）根据你阅读《简爱》的积累，把下面的句子补写完整。
爱需要勇气。
当罗切斯特拐弯抹角地试探简爱的心思时，简爱鼓足勇气宣布了对罗切斯特的爱，点燃了他们的爱情之火；
二、古诗文阅读（18分）
（一）
太行,王屋二山，方七百里，高万仞，本在冀州之南，河阳之北。
北山愚公者，年且九十，面山而居。
惩山北之塞，出入之迂也。
聚室而谋曰：
“吾与汝毕力平险，指通豫南，达于汉阴，可乎？
”杂然相许。
其妻献疑曰：
“以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何？
且焉置土石？
”杂曰：
“投诸渤海之尾，隐土之北。
”遂率子孙荷担者三夫，叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾。
邻人京城氏之孀妻有遗男，始龀，跳往助之。
寒暑易节，始一反焉。
（《愚公移山》）
6.解释文中加点的词。
（1）杂然相许
（2）曾不能损魁父之丘
（3）且焉置土石
7.用现代汉语翻译文中画横线的句子。
8.愚公在移山过程中，面临着人力薄弱、
、
的困难。
（二）
季文子①相宣、成②，无衣帛之妾，无食粟之马。
仲孙它③谏曰：
“子为鲁上卿，相二君矣，妾不衣帛，马不食粟，人其以子为爱④，且不华⑤国乎！
”文子曰：
“吾亦愿之然吾观国人其父兄之食粗而衣恶者犹多矣吾是以不敢。
人之父兄食粗衣恶，而我美妾与马，无乃非相人者乎！
且吾闻以德荣为国华，不闻以妾与马。
” 文子以告孟献子，献子囚之七日。
自是，子服之妾衣不过七升之布，马饩⑥不过稂莠⑦。
文子闻之，曰：
“过而能改者，民之上也。
”使为上大夫。
【注释】①季文子：
鲁国大夫，与后文孟献子官位相同。
②宣、成：
鲁宜公、鲁成公。
③仲孙它：
即子服，孟献子的儿子。
④爱：
吝啬。
⑤华：
光彩。
⑥饩：
饲料。
⑦稂莠：
杂草。
9.下列句中加点词的”意思相同的一组是（
）（2分）
A.无食粟之马
衣食所安，弗敢专也（《曹刿论战》）
B.人其以子为爱
意将隧入以攻其后也（《狼》）
C.且吾闻以德荣为国华
不求闻达于诸侯（《出师表》）
D.自是，子服之妾衣不过七升之布
是日更定矣（《湖心亭看雪》）
10.用“/”为文中画波浪线的句子断句。
11.用现代汉语翻译文中画横线的句子。
12.从季文子身上，我们看到了哪些美德？
（答出两方面即可）（2分）
（三）
春日临池
[北朝]
温子昇
光风动春树，丹霞起暮阴。
嵯峨映连璧，飘颻下散金。
徒自临濠渚①，空复抚鸣琴。
莫知流水曲，谁辩游鱼心。
【注释】①濠渚：
濠，水名。
渚，水中的高地。
13.作者春日临池，联想到两个故事：
和
，表达了诗人
的情感。
三、现代文阅读（34分）
（一）阅读下文，完成14-17题。
【材料一】
博物馆，是指以教育、研究和欣赏为目的，收藏、保护并向公众展示人类活动和自然环境的见证物，经登记管理机关依法登记的非营利组织。
博物馆包括国有博物馆和非国有博物馆。
利用或者主要利用国有资产设立的博物馆为国有博物馆；
利用或者主要利用非国有资产设立的博物馆为非国有博物馆。
（中华人民共和国国务院令第659号《博物馆条例》）
【材料二】
博物馆是反映一座城市文明程度的窗口，是地方历史文化的载体。
据统计，辽宁省共有各类博物馆近百座，其中我们大连市就有30多座，数量居东北之首。
全国平均60万人能拥有一座博物馆，大连不到22万人就可拥有一座。
其中包括大连自然博物馆、旅顺博物馆、大连现代博物馆等各类型博物馆，而且这些博物馆藏也十分丰富，体现了我们这座城市的文化实力。
【材料三】
博物馆名称
藏品
珍稀藏品
大连自然博物馆
20余万件
3万余件
旅顺博物馆
6万余件
218件
【材料四】
大连自然博物馆坐落在黑石礁，1998年建成并对外开放，它是国内唯一一座拥有27万平方米海域的博物馆。
2006年被评为AAAA国家级旅游景区，在国内外享有较高的知名度。
大连自然博物馆馆藏特色是海洋生物标本、东北野生动植物标本、辽西中生代化石标本、大连第四纪化石标本。
其中以体型巨大而著称的大型海兽鲸鱼在国内外都享有盛誉；
重达66.7吨北太平洋露脊鲸标本，在国内独一无二，在亚洲也属罕见；
黄渤海海域的鱼类和无脊椎海洋动物几乎都可以在大连自然博物馆找到相应的标本。
14.根据所给材料概括博物馆存在的价值。
15.分析材料二中画线句子所用的说明方法，并说明其作用。
16.运用材料三的内容，对材料二中相关信息进行具体说明。
17.材料四中加点的词语有何作用？
（二）阅读下文，完成18-22题。
（22分）
站在济南春天的肩上问候一缕春风
①济南的春天是一幅画，一幅典雅在齐鲁大地上的泼墨画，一幅泼墨在行云流水间的山水画。
这幅画，有山有水，有情有意，也有泉上人家。
②山，是泰山余脉，从东、南、西面兜了个圈儿，就像“婴儿的摇篮”，济南城就坐落在这摇篮中，感觉温馨舒服。
春风过处，黛绿的山坡便披上了一层新绿。
站在春风中的千佛山顶，放眼北眺，天蓝地阔，白云如丝。
九点山峰似隐若现，俨然人间仙境。
难怪唐朝诗人李贺能写下“遥望齐州九点烟，一泓海水杯中泻”的千古佳句。
在缕缕春风中静静地听着山上古刹中传出的钟声，慢慢地体味着“暮鼓晨钟惊醒世间名利客，经声佛号唤回苦海梦迷人”的深远韵味和意义，浮躁的心也会慢慢安静下来。
③水，是黄河水，冬去春来，冰消雪融。
这水也便一路撒欢的唱着摇篮曲儿从北面绕城而过，提醒着人们该开市的开市，该试犁的试犁，该播种的播种。
④在千佛山的脚下，还有一汪水，她的名字叫大明湖。
当是这幅大画的点睛之笔了。
春天的大明湖，就像这座城市一双明亮而美丽的眼睛，惊喜的闪烁在这娇羞的春天里。
茫茫的湖面平整如镜，静谧中又透出几分灵气。
⑤岸边的柳条随风而动，嫩芽肆无忌惮地蹿出来，连空气里都弥漫着鹅黄色的清香。
湖中残荷如勾，芦苇飞雪。
偶尔低飞的燕子点一下碧波的湖面，激起圈圈的涟漪。
看上去一切都是那样的灵动淡雅，与人间烟火保持着刚刚好的距离。
⑥湖心岛上的历下亭和散落在周边的亭台楼阁，则是这幅大画的神来之笔。
一句“海右此亭古，济南名士多”，让人浮想联翩，一下把正在为建设现代泉城撸起袖子使劲干的人们推回了远古，自然会想起“南丰祠”的唐宋八大家之一、时任齐州（今济南）知州的曾巩，所谓“北宋一灯传作者，南丰二字数先生”。
还有“秋柳园”的清初诗人王士祯，“稼轩祠”的南宋著名词人辛弃疾，还有那个女词人李清照一起，把这个城市千年前的笔墨余香与当今的浓墨重彩巧妙的挥洒在了一起。
⑦如果说大明湖是这幅画的点睛之笔，那么泉水，自然也就成了这幅大画的魂。
⑧趵突泉可谓“泉之大者”，她是众多72名泉的代表。
园子不大，一步一步景，最有名的当属那“三股水”了。
我感觉济南人很大程度上就是为那三股水而活的，没了水，人也没了精气神，仿佛水与人在血脉里是相通的，都是这块土地的造化。
一年到头，人们的心总随着水位数字起起伏伏，若久旱后泉水复涌，简直就是全城人的大事，可以敲锣打鼓、鞭炮齐鸣的来庆贺。
这种心情，外人恐怕是很难理解。
于是，这三股水，也便有了神圣的意味。
它的喷涌不息、珠飞玉溅，象征着这个城市的生命力，看着它们，已经不单单是欣赏景色，更有敬仰图腾一般的心境哦。
⑨春天的泉水，简直清得不像话，每一汪小泉都是一首透明的诗，映得出你的影子和天光云色。
因为清，泉中的游鱼，泉底的细石、沙砾、水草看得一清二楚，在细石和沙砾之间，不时有一串串小气泡扶摇而上，摇荡心旌。
因为清，人们纷纷拿了水桶、水杯来接新涌出的泉水，哗啦啦的声响从早到晚，像一支永不停歇的歌。
人们取了水，回家煮开，泡上新鲜的茶叶，细细品咋，生活的美好便就尽在此中了。
⑩站在济南春天的肩上，邀约这里的山，这里的水，问候一缕春风。
饮一杯茶，占一首“梅花令”，品味的是这山水大画的脉搏；
挽一把琴，抚一曲“赛江南”，感触的是那行云流水的情怀。
于是，那些埋藏在泥土中的生命与尘封在记忆中的波澜和故事，也都弥漫上了这醉人的气息。
18.本文题目可否换成“济南的春天”？
为什么？
19.结合语境，品味下列加点词语，回答括号中的问题。
（1）岸边的柳条随风而动，嫩芽肆无忌惮地蹿出来，连空气里都弥漫着鹅黄色的清香。
（加点词有什么表达效果？
）
（2）于是，这三股水，也便有了神圣的意味。
（怎么理解“神圣的意味”？
20.第⑦段在文中起到了过渡作用，请加以分析。
21.请从正、侧面描写的角度，赏析第⑨段画线的句子。
22.请写一段文字，描写你家乡春天的景物，至少运用本文出现过的一种修辞方法。
（不得抄袭本试卷中的阅读材料，不超出字格）（7分）
四、作文（70分）
23.任选一题作文。
（1）题目：
勇敢地起飞
（2）作家沈从文在一次演讲中曾说：
“我是相当蠢笨的一个人，我就是有耐烦，耐烦改……”沈先生所说的耐烦，就是有耐心，有耐性，不怕麻烦、不厌烦、不急躁。
人活着，还真得有耐烦之心。
请以“耐烦”为话题，写一篇文章。
大连市2017年初中毕业升学模拟考试
（一）
语文参考答案和评分标准
1.（2分）字体规范、端正、整洁得2分。
有一项不合要求扣1分，有两项不合要求、
写错字、写出田字格外的不得分。
2.（4分）
（1）tuì
（2）jǐ（3）断（4）稽（每空1分）
3.（4分）
（1）示例：
熟视无睹（其他符合语境的成语也可）
（2）大抵所有优秀的艺术家，无一不是大自然的情人。
（大抵没有一个艺术家，不是大自然的情人。
）（3）把“小小”后面的逗号改为顿号。
4.（12分）
（1）中峨冠而多髯者为东坡佛印居右
（2）马作的卢飞快弓如霹雳弦惊
（3）共看明月应垂泪一夜乡心五处同（4）那满流着夏夜的香与热的笛孔秋天梦
寐在牧羊女的眼里（5）万里赴戎机关山度若飞（6）今日听君歌一曲暂凭杯酒长
精神（沉舟侧畔千帆过病树前头万木春）（每小题2分。
写错两个字扣1分，写错3个
字，该题不得分）
5.（6分）
（1）（3分）示例：
武大被害，众邻居都因害怕西门庆而选择沉默，武松站出来，状告无门后，怒杀潘金莲和西门庆，送王婆上刑场，为哥哥报仇，是英雄。
（其他符合题意的事例及阐释也可）
（2）（3分）示例：
当眼前的罗切斯特已经成为残疾人时，简•爱怀着爱的勇气留在了罗切斯特的身边，成为了他永远的爱人。
（其他符合题意的内容也可）
（一）（7分）
6.（3分）
（1）赞同
（2）这（3）况且
7.（2分）于是愚公率领儿孙中能挑担子的三个人（上了山），凿石挖土，用箕畚（把土石）运到渤海边上。
（补主语1分，大意1分）
8.（2分）山高且大运送土石路程遥远（工具简陋）（每点1分，答出两点即可）
（二）（8分）
9.（2分）D
10.（2分）吾亦愿之/然吾观国人之食粗而衣恶者/犹多矣/吾是以不敢。
（画对两处得1分，画对三处得2分，画三处以上不得分）
11.（2分）犯过错却能改正的人，是百姓的榜样。
（句式1分，大意1分）
12.（2分）生活简朴，胸怀百姓，举荐贤才，宽厚待人。
（每点1分，答出两方面即可）
（三）（3分）
13.（3分）庄子与惠子在濠梁上争辩游鱼之乐俞伯牙与钟子期成为知音（好友不遇、知音难觅的）孤寂（怅惘、失落、落寞）
（一）（12分）
14.（3分）博物馆收藏、保护并向公众展示人类活动和自然环境的见证物，实现教育、研究和欣赏的目的；
是反映一座城市文明程度的窗口；
是地方历史文化的载体。
15.（3分）列数字、作比较，准确、具体、突出地说明大连博物馆数量之多。
16.（3分）这些博物馆馆藏十分丰富。
比如大连自然博物馆有藏品20余万件，珍稀藏品3万余件；
旅顺博物馆有藏品6万余件，珍稀藏品218件。
17.（3分）“几乎”表示差不多，强调大连自然博物馆所藏黄渤海海域的鱼类和无脊椎海洋动物标本之多，但不排除缺少个别鱼类和无脊椎海洋动物标本的可能，体现了说明语言的准确性。
（二）（22分）
18.（3分）
（1）可以。
“济南的春天”作为题目，高度概括了文章主要内容：
济南春天的景色；
同时用语简洁明了。
（2）不可以。
原文题目更生动形象，更能吸引读者阅读兴趣；
同时暗示了文章主要内容，传达了对济南春天的热爱之情。
19.（6分）
（1）贬义词褒用，同时运用了拟人的修辞方法，赋予柳芽以人的情态，生动形象地写出了柳芽旺盛的长势。
（3分）
（2）趵突泉水与济南人血脉相通，它代表着当地人的精气神，象征着这个城市的生命活力，表达了人们对趵突泉水的敬仰之情。
20.（2分）承接上文写大明湖的内容，领起下文对趵突泉水的描述。
21.（4分）用“清得不像话”“一首透明的诗”正面写水清，又以游鱼、细石、沙砾等，侧面衬托水清。
22.（7分）文中出现的修辞方法：
比喻、拟人、引用、对偶。
分项评分标准：
一类
二类
三类
备注
内容
4
3～2
1～0
1.超出所给字格扣1分
2.有两个以上错别字扣1分
3.无标点或一逗到底扣1分
景物特点突出，内容具体
景物特点较突出，内容较具体
景物特点不突出，内容不具体
表达
3
2
修辞方法运用正确，描写生动形象，语言流畅
修辞方法运用正确，描写较生动形象，语言较流畅
修辞方法运用不正确（没用修辞方法），缺少描写，语言不流畅
23.（70分）略。
内容（33分）
表达（33分）
标点和书写（4分）
33～30
1.错别字：
1分。
错3个字扣1分，重现的不累计
2.标点：
全文一逗到底或文中因缺少标点符号影响意思表达的，扣1分
3.书写：
2分。
全文书写潦草的，扣2分；
文中部分书写潦草的，扣1分
题意理解正确，中心突出；
内容充实具体，有新意；
对生活的认识正确，有真情实感
表达方式运用好；
语言流畅，有文采；
思路通畅，条理清晰；
结构严谨
30～27
题意理解正确，中心明确；
内容具体；
对生活的认识比较正确，有真情实感
表达方式运用较好；
语言通顺；
思路清楚，有条理；
结构完整
27～22
题意理解基本正确，中心尚明确；
内容单薄，情感平淡
表达方式运用基本合理；
语言基本通顺，偶有语病；
结构大体完整
四类
22～17
偏离题意，中心不明确；
内容单薄
语言不通顺，语病较多；
结构不够完整
五类
17～0
脱离题意，没什么内容
文理不通，不知所云
[说明]
1．内容或表达有突出特点的，加3分，加到满分为止。
2．未写题目的扣2分。
3．不够600字的，文体不清的，一类下（64分）以下；
不够500字的，二类下（58分）
以下；
不够400字的，四类中（43分）以下；
不够300字的，五类中（19分）以下。
4．经查证为全文抄袭的，0分；
主体抄袭的，五类中（19分）以下。
5．雷同文，四类中（43分）以下。
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