山西省吕梁学院附中学年高二语文下学期第一次月考试题文档格式.docx
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A、朝如青丝暮成雪B、会须一饮三百杯
C、钟鼓馔玉不足贵D、与尔同销万古愁
6．下面各组句子中，加点词的意义和用法相同的一项是（）（3分）
A、我欲因之梦吴越善战者因其势而利导之
B、云霞明灭或可睹人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛
C、天姥连天向天横失向来之烟霞
D、且放白鹿青崖间北山愚公者，年且九十
7.下列有关文学常识表述不恰当的一项是（）（3分）
A．王维，字摩诘，世称王右丞，与孟浩然齐名，并称“王孟”。
为山水田园诗派的代表诗人，但王维的诗也有写边塞的，如《使至塞上》。
被苏轼称为“诗中有画，画中有诗”。
B．岑参长于七言歌行。
诗作善于描绘塞上风光和战争景象，气势豪迈，情辞慷慨，语言
化自如。
与高适齐名，并称“高岑”，同为盛唐边塞诗代表。
C．李白，字太白，号青莲居士，他具有超乎寻常的艺术天才和磅礴雄伟的艺术力量，屈原之后我国最杰出的浪漫主义诗人，有“诗仙”之称。
杜甫赞美他“笔落惊风雨，诗成泣鬼神”。
D．杜甫是盛唐诗坛另一颗耀眼的巨星。
字子美，自称少陵野老。
其诗显示出唐代由盛转衰的历史过程，善于反映社会状况，表达了人民的愿望，被称为“诗史”。
李白称赞他“清水出芙蓉，天然去雕饰”。
二.文言文阅读（17分）、
阅读下面的文言文，完成8～11题。
贺，字长吉，郑王之孙也。
七岁能辞章，名动京邑。
韩愈、皇甫湜览其作，奇之而未信，曰：
“若是古人，吾曹或不知，是今人，岂有不识之理。
”遂相过其家，使赋诗。
贺总角荷衣而出，欣然承命，旁若无人，援笔题曰《高轩过》。
二公大惊，以所乘马命联镳而还，亲为束发。
贺父名晋肃，不得举进士，公为著《讳辩》一篇。
后官至太常寺奉礼郎。
贺为人纤瘦，通眉，长指爪，能疾书。
旦日出，骑弱马，从平头小奴子，背古锦囊，遇有所得，书置囊里。
凡诗不先命题，及暮归，太夫人使婢探囊中，见书多，即怒曰：
“是儿要呕出心乃已耳！
”上灯，与食，即从婢取书，研墨叠纸足成之。
非大醉吊丧，率如此。
贺诗稍尚奇诡，组织花草，片片成文，所得皆惊迈，绝云翰墨畦径，时无能效者。
乐府诸诗，云韶众工，谐于律吕。
尝叹曰：
“我年二十不得意，一生愁心，谢如梧叶矣。
”忽疾笃，恍惚昼见人绯衣贺赤虬腾下，持一版书，若太古雷文，曰：
“上帝新作白玉楼成，立召君作记也。
”贺叩头辞，谓母老病，其人曰：
“天上比人间差乐，不苦也。
”居倾，窗中勃勃烟气，闻车声甚速，遂绝。
死时才二十七，莫不怜之。
李藩缀集其歌诗，因托贺表兄访所遗失，并加点窜，付以成本。
弥年绝迹。
乃诘之，曰：
“每恨其傲忽，其文己焚之矣。
“今存十之四五。
杜牧为序者五卷，今传。
孟子曰：
“其进锐者其退速。
”信然。
贺天才俊拔，弱冠而有极名。
天夺之速，岂吝也耶若少假行年，涵养盛德，观其才，不在古人下矣。
今兹惜哉！
（选自《唐才子传•李贺》）
[注]郑王：
李亮，唐高祖李渊的从父，隋朝时任海州刺史，高祖武德初年封郑王。
8、对下列句子中加点词的解释不正确的一项是（3分）
A贺总角荷衣而出，欣然承命，旁若无人承：
接受
B贺父名晋肃，不得举进士举：
推荐、选用
C老子曰：
“其进锐者退速。
”信然信：
果真、的确
D若少假行年，涵洞养盛德，观其才，不在古人下矣假：
授予、给予
9、以下句子中，全都表明李贺有才华的一组是（3分）
①韩愈、皇甫湜览其作，奇之而未信
②贺为人纤瘦，通眉，长指爪，能疾书
③所得皆惊迈，绝云翰墨畦径，时无能效者
④从平头小奴子，背古锦囊，遇有所得，书置囊里
⑤每恨其傲忽，其文己焚之矣
⑥上帝新作白玉楼成，立召君作记也
A①③⑤B②④⑥C①③⑥D②④⑤
10、下列对文章的分析和概括，不正确的一项是（3分）
A李贺是唐朝宗师后人，人长得纤瘦，手脚很长，但非常聪明，写字飞快，七岁诗文便震动京城。
B韩愈、皇甫湜读了李贺的作品，不相信他只有七岁，直到李贺梳总角发穿荷叶衣出来，他们才大惊。
C李贺写诗崇尚奇异的风格，完全摆脱了通常诗家的常规，当时无人能够仿效，其乐府诗常被谱成唱曲。
D作者详细记叙李贺充满神奇色彩的病死过程，是要借天妒英才的说法凸显李贺出类拔萃的天赋。
11、把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（8分）
（1）若是古人，吾曹或不知；
是今人，岂有不识之理。
（4分）
译文：
（2）非大醉吊丧，率如此。
12．对下面的诗句翻译正确的一项是（）（3分）。
陈王昔时宴平乐，斗酒十千恣欢谑
A.陈王曹植从前设宴时非常的平和与欢乐,喝一斗酒赏十千钱,纵情的欢乐。
B.陈王曹植从前设宴时非常的平和与欢乐,喝着千钱一斗的名贵酒，纵情的欢乐。
C.陈王曹植从前在平乐观设宴，喝着千钱一斗的名贵酒，纵情的欢乐。
D.陈王曹植从前在平乐观设宴，喝一斗酒赏十千钱,纵情的欢乐。
13．下列各句中，加点词语的意义和用法与现代汉语相近的一项是（）（3分）
A.行人弓箭各在腰
B.尘埃不见咸阳桥
C.汉家山东二百州
D.耶娘妻子走相送
三.古诗词鉴赏.
（一）阅读下面的诗歌,完成14题.（3分）。
金陵怀古
许浑
玉树歌残王气终，景阳兵合戍楼空。
松楸远近千官冢，禾黍高低六代宫。
石燕拂云晴亦雨，江豚吹浪夜还风。
英雄一去豪华尽，唯有青山似洛中。
注：
玉树：
指陈后主所制乐曲《玉树后庭花》。
景阳：
陈宫名，陈后主宴饮作乐之地。
松楸：
坟墓上的树木。
石燕：
传说中一种有灵性的鸟，遇风雨则飞翔，风雨停则复还为石。
江豚：
形似猪，每于浪间跳跃，江风骤起。
14.下面对诗歌的理解分析，不正确的一项是（）（3分）
A．首句从陈后主专事游宴以致亡国的史实说起，以“玉树歌残”点染了陈后主的悲剧命运.
B.首联第二句一“合”一“空”二字，前者写隋朝大军的攻势凌厉，兵临城下；
后者写陈的不堪一击，土崩瓦解。
C.第二联写金陵的衰败的景象：
六朝以来的英雄已成荒冢，昔日豪华的宫殿已是禾黍遍野，作者吊今怀古，触目伤情。
D．“拂云”写石燕掠雨穿云的状态，“吹浪”表现江豚行风鼓浪的气势，这些描写烘托出一种神秘的浪漫主义色彩。
E．全诗寄慨言志，格调高昂，手法巧妙。
借对六朝覆灭的哀叹，表现出对唐朝江山风雨飘摇、日益衰败的深沉忧思。
（二）阅读下面两首诗,完成15---17题.（17分）
塞上听笛
高适
霜净胡天牧马还,月明羌笛戍楼间。
借问梅花①何处落，风吹一夜满关山。
听晓角
李益
边关昨夜堕关榆，吹角当城汉月孤。
无限塞鸿飞不度，秋风卷入《小单于》②
注：
①梅花:
《梅花落》曲的简称。
②《小单于》：
乐曲名。
15．下列对这两首诗的理解，不正确的一项是（3分）
A．这两首诗都是边塞诗，都通过写边关“听”乐含蓄地表达了戍边战士内心的情感。
B．《梅花落》为曲调名，高诗将“何处”二字嵌入其中，意谓“何处吹奏《梅花落》”。
C．高诗尾句运用了夸张的手法，一个“满”字表面是写曲满关山，实则表达情满关山。
D．李诗三两句写秋风中传来了小单于的曲调，就连塞鸿也为之陶醉，盘旋不度。
16.这两首诗起笔一句有什么共同特点？
这样写有什么好处？
请结合诗句简要分析。
17.“月”是中国古代诗词中的传统意象，有着丰富的内涵，请结合这两首诗中的一首，并联系其它你熟悉的某一诗句，谈谈你对“月”这一意象的内涵的认识。
（10分）
四.名句默写。
（1）江流宛转绕芳甸,。
（《春江花月夜》）
（2）摐金伐鼓下榆关，。
（《燕歌行》）
（3）新鬼烦怨旧鬼哭，。
（《兵车行》）
（4）,与客携壶上翠微。
（《九日齐山登高》）
（5），西风愁起绿波间。
（《浣溪沙》李璟）
（6）巧笑东邻女伴，。
（《破阵子•春景》晏殊）
（7）人生得意须尽欢，。
（《将进酒》）
（8）小山重叠金明灭，。
（《菩萨蛮》温庭筠）
五.阅读下面一段散文，完成下面的习题。
（18分）
不见大雁
刘长春
⑴鸟的天性是飞翔。
在高高的蓝天之上，在烟波浩淼的江河湖海之上，在曲线优美的山脊之上……鸟儿不远千里万里地自由飞翔着。
⑵同时，鸟儿是最具灵性的。
“倦鸟而知返”，“笨鸟先飞”，“穷秋南去春北归”。
⑶被我称作第二故乡的天台山，有一片莽莽苍苍的大森林。
山下，终年不断走着一道清澈的溪流。
听不到水波的喧闹，也看不见壮观的水势，就那么悠悠闲闲不急不忙地流淌着。
在地势低洼的山谷间，还形成了一个又一个的深潭，潭水下泄，汇入溪涧，然后流淌，流淌。
⑷一条清溪，优美地流了千年，百年。
⑸秋天的时候，溪流变得更加潺湲。
阔大的水面如同深碧的颜料一样透彻清澄，水波闪烁着点点光斑……
⑹这个时候，数以万计的大雁从山那边，从树林间，从遥远的天际，一只衔接一只，一群簇拥一群，掠过阔大的水面，铺天盖地似的飞过来了！
大雁们扇动着翅膀，拍打着晚霞，激溅着水花，然后亦飞亦落于清溪，壮观的场面，真应得王勃的名句：
“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。
”在我的记忆中，还有那亦近亦远、亦断亦续的群雁飞鸣之声，犹如九天飘散的音乐，如慕如诉如歌，充斥于天地之间，这一切让人怦然而肃然。
尽管时间好像流水一样地流过了三十年，可是那雁鸣的余音袅袅，至今不绝如缕于我的耳际。
⑺一条清溪，优美地流了千年、百年。
现在，它还那样地流淌着吗？
群雁飞落清溪的场面还那样地壮观吗？
⑻故乡相逢，又是在秋日西风夕阳送别的时候。
⑼可是，没有看见天边的几行雁字，也没有听到一声隐约的雁叫。
还是儿子在上小学的时候，他一边朗诵着“秋天到，雁成行”的儿歌，一边奇怪的问我：
“爸爸，大雁怎么还不飞来呢？
”是啊！
是啊！
我们已经很长久没有见到春去秋归的大雁了。
“衡阳雁去无留意”，“雁不到，书成谁与”等等一类的诗句，空留于发黄的书页间和我们无奈的叹息中。
而对孩子来说，一生都在远离自然的环境中进行，听不见鸟鸣，而只在书本上隔膜地读到关于大雁的故事，他们的生命将会是一种多么孤独与贫瘠的情景呢？
他们多么想看见那从天外飞来的雁阵，一会儿排成“一”字，一会儿又排成“人”字，扇动着优美的翅膀，从眼前飞过。
然后，兴高采烈地吹着口哨，也像鸟一样飞进课堂……
⑽可是，对于同样有着记忆的大雁来说，同样有着自己的苦恼与孤寂。
⑾也许它们早已厌倦了这古老的村庄一变而为闹市的喧嚣，以及这喧嚣所裹挟着的孤寂？
⑿也许它们被猎人无情的子弹击中，跌落于芦苇丛中或陷身于沙滩沼泽？
⒀然而，生态学原理却揭示着另一个更为严酷的事实：
溪岸两边茂密的阔叶林带几乎在一夜之间被砍伐殆尽，只有几株形影相吊的芦苇在萧瑟的秋风中低吟，再加上上游水源的枯竭，昔日阔大无比的溪流早已被乱石荒沙挤成一条细细的狭长的水痕。
没有了那片树林的嫩叶、细根、果子，无异于断绝了它们食粮。
⒁大雁是有灵性的，同时，大雁也是无法改变它的天性——飞翔，它们原是自由鸟儿，为了生命的自由和自由的生命，远远地避开人群，飞走，远远地飞走，甚至不愿回来。
⒂自由的鸟儿选择自由地飞翔。
从此，它在我们的视野中悄然消失了。
⒃不知道，是出于怀旧还是一种凭吊，在昔日清溪落雁的旧址上建了一座名曰“落雁公园”的建筑。
在它的周围又星罗棋布着一座座高高的群楼。
在群楼之上凭窗遥望清溪的居民们，在夕阳余晖之中，能够看见群雁与落霞齐飞的情景吗？
⒄蓝天空旷，没有大雁飞过。
⒅天空寂寞，人也寂寞。
（选自《大地笔记》，有删节）
18．第⑹段说“这一切让人怦然而肃然”，请指出“怦然”“肃然”的原因是什么。
答：
19．第⒂段说“从此，它在我们的视野中悄然消失了”，根据文意，概述大雁消失的原因。
20．
（1）这篇文章写到了哪些方面的对比?
（2）结合全文，简要分析这种写法的好处。
（2分）
21．“天空寂寞，人也寂寞”一句的含义是什么？
以此结尾有什么好处？
请作简要分析。
六.写作。
（60分）
读下面的文字，根据要求作文。
春风习习，送来绿意，秋风瑟瑟，引来肃杀，暴风呼啸，带来灾难；
家风﹑民风﹑文风；
抢购风﹑吃喝风﹑攀比风……生活中的“风”真可谓举不胜举。
有人追风，有人顶风，有人观风，有人扇风……
我们在生活中总是离不开这样那样的风。
请以“行进在风中”为题写一篇不少于800字的文章。
要求：
自选角度，自选文体，不要套作，不得抄袭。
高二语文答案
1．B.
2.C,
3, C,解析：
A．毁家纾难：
倾尽家产以解救国难。
纾，解除。
B.耸人听闻：
指本无事实，故意编造夸大之语使人震惊，这里的使用与下文情理不合。
C.冰冻三尺，非一日之寒：
中性词，比喻某一情况的形成，是经过长期酝酿、积累的结果。
D.一言九鼎：
形容说话极有分量，能起到极大的作用。
4B，A项句式杂糅，C项主语和宾语搭配不当，后一个句子的主语是“基地”，宾语是“机构”。
D项成分残缺，应该在“挂号”后面加“的办法”或者“的措施”。
5．C,借代，其余是夸张。
6．A，
7，D，是李白自称.
8、B（应当解释为“参加科举考试）
9、C（②句描绘李贺相貌，说其写字很快；
④句描述李贺平时很勤奋，⑤句写李贺表哥自述，因嫉恨李贺傲慢，烧掉他所搜集到的李贺诗文）
10、B（韩愈、黄埔湜不相信的不是李贺的年龄，而是不相信只有七岁的李贺能写出这样奇妙的诗文）
11、
（1）如果是古人，我们也许不知道；
是今人，哪里有不认识此人之理。
（2）除了喝酒大醉，参加丧礼，李贺通常都是这样。
12.C,
13.B,
14.E.
15.D,D项误虚为实。
“无限塞鸿飞不度，秋风卷入小单于”，原来诗人的视线仍然停留在寥廓的秋空，从无边的孤月移向一群飞翔的鸿雁。
这里，诗人目迎神往，驰骋他的奇特的诗思，运用他的夸张的诗笔，想象和描写这群从塞北飞到南方去的候鸟，听到秋风中传来画角吹奏的小单于曲，也深深为之动情，因而在关上低回流连，盘旋不度。
这样写，以雁代人，从雁取影，深一步曲一层地写出了角声的悲亢凄凉.雁犹如此,人何以堪,征人的感受也就不必再事描述了.
16.这两诗起笔一句都写了边塞秋景（或都写了边关寒霜满地的情景）（1分）,都和第二句的边关明月共同构成了听乐的氛围（或都渲染了听乐的气氛）（1分）为全诗奠定了悲亢凄凉的感情基调（1分）含蓄地表达了征人身处边关的孤寂之情（1分）.（意思对即可）.
示例一：
都用霜字点明了描写的时节和环境，秋意寒霜，营造了悲凉之感，也都写出了写作的地点和背景，写出了戍边战士的心情。
用意象含蓄表达了愁绪，意味无穷。
（3分）
示例二：
都以霜字开头。
这样写能够介绍当时所处的时节，表达出作者内心的
情感，表现诗歌的主旨。
18．是因为大雁飞过的场面非常壮观；
（2分）群雁飞鸣所奏响的充斥天地间“如九天飘散的音乐”而心生敬意。
（2）
19．①厌倦了喧嚣的环境及其中的孤寂；
②树林消失，溪流枯竭，食粮断绝；
③猎人的残害；
④而大雁是有灵性的，有无法改变自由飞翔的天性。
（答出任2点即可得全分4分）
20．
（1）①三十年前，溪流清澈，水面阔大，树林茂密，群雁齐飞；
三十年后，溪流干涸，树林消失，大雁远离。
（2分）②“我”惊叹过雁群飞过的壮观场面和“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”的绝佳美景，而儿子只能从书本上知道这些。
（2分）言之成理即可。
（2）运用对比，突出强调作者对不断恶化了环境的痛苦和忧虑。
参考译文：
李贺，字长吉，是郑王李亮的玄孙。
李贺七岁时就会写诗作文，名震京城。
韩愈、皇甫湜读了他的作品，感到很稀罕，却不相信，说：
“如果是古人，，我们也许不知道；
”于是二人共访李贺家，让李贺当场作诗。
李贺梳总角发穿荷叶衣从内室出来，很高兴地接受命令，他旁若无人，拿笔就写，诗题叫《高轩过》。
韩愈、皇甫湜二人大惊，就用自己乘坐的马命李贺骑上，并骑而还，亲自为李贺束发。
李贺之父名叫李晋肃，所以李贺不能去考进士，韩愈为此写了一篇叫《讳辩》的文章。
李贺后来官至太常寺礼郎。
李贺外貌纤细瘦小，双眉相连，手指细长，字写起来很快。
他白天出门，骑着瘦弱的马，后面跟着个剃着光头的小仆人，身背古锦做的袋子，碰到自己想出了诗句，就写下来放在袋子里。
李贺凡要作诗，都不先写出标题。
到晚上回家后，李贺的母亲就让婢女掏袋子里面，见到写的诗句很多，就生气地说：
“这孩子是要把心呕出来才罢休啊。
”点上灯，让李贺吃饭，李贺就从婢女手中把写的诗句拿过来，研好墨，叠好纸，把这些零散的诗句补足成一些完整的诗。
除了喝酒大醉，参加丧礼，李贺通常都是这样的。
他的诗十分崇尚奇异的风格，结构犹如花草，片片都有文采，所得诗句都高迈惊人，完全摆脱了通常诗家的常规，当时无人能够仿效。
李贺所作的那些乐府诗，被宫廷的乐工们谱上曲来演唱。
李贺曾叹息说：
“我二十岁不得志，一生忧愁，心就像梧桐叶一样凋谢了。
”他忽然病重，恍恍惚惚在白天见有个穿红衣服的人驾着红色的龙车腾空而下，手持一板文字，像上古时代的篆文，他对李贺说：
“天帝新建成了白玉楼，立即召你去写篇记文。
”李贺磕头推辞，说自己母亲年老多病。
那个人说：
“天上比人间更快乐，一点儿也不苦。
”过了一会儿，窗户里烟气滚滚，听见龙车声疾速驰去，李贺就断气了。
他死时仅二十七岁，无人不为之痛惜。
李藩想编集他的诗歌，于是托李贺的表哥访求李贺被遗失的作品，并请他加以整理，就付给了李贺表哥有关的费用。
但李贺的表哥一年多不见影子。
到找到他责问时，这位先生说：
“我常常恨李贺傲气十足，瞧不起比人，我已把他的诗文都烧了。
”李贺保存到今天的诗文不过十分之四五，杜牧作序的《李贺集》五卷，流传至今。
老子后所：
“那些进取急切的人，他们后退同样迅速。
”这话一点儿不假。
李贺天赋出众拔群，二十岁声名酒至于极点，上天夺走其性命如此迅速，难道是上天太吝啬了吗？
如果稍微宽限他经历的年岁，使他能修养心性品德，看他的才能，成就应当不在古人之下啊。
如今真是令人痛惜啊！
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