人教版高中英语必修四Book 4 Unit 4考点训练Word格式.docx

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Yesterday,anotherstudentandI,representingouruniversity'

sinternationalstudents．TheywerecomingtostudyatBeijingUniversity．Wewouldtakethemfirsttotheirdormitoriesandthentothestudentcanteen．Afterhalfanhourofwaitingfortheirflighttoarrive,Isawseveralyoungpeopleenterthewaitingarealookingaroundcuriously．Istoodforaminutewatchingthemandthenwenttogreetthem．

ThefirstpersontoarrivewasTonyGarciafromColombia,closelyfollowedbyJuliaSmithfromBritain．AfterImetthemandthenintroducedthemtoeachother,Iwasverysurprised．TonyapproachedJulia,touchedhershoulderandkissedheronthecheek!

Shesteppedbackappearingsurprisedandputupherhands,asifindefence．Iguessedthattherewasprobablyamajormisunderstanding．ThenAkiraNagatafromJapancameinsmiling,togetherwithGeorgeCookfromCanada．Astheywereintroduced,GeorgereachedhishandouttotheJapanesestudent．Justatthatmoment,however,AkirabowedsohisnosetouchedGeorge'

smovinghand．Theybothapologized—anotherculturalmistake!

AhmedAziz,anotherinternationalstudent,wasfromJordan．Whenwemetyesterday,hemovedveryclosetomeasIintroducedmyself．Imovedbackabit,buthecameclosertoaskaquestionandthenshookmyhand．WhenDarleneCoulonfromFrancecamedashingthroughthedoor,sherecognizedTonyGarcia'

ssmilingface．Theyshookhandsandthenkissedeachothertwiceoneachcheek,sincethatistheFrenchcustomwhenadultsmeetpeopletheyknow．AhmedAziz,onthecontrary,simplynoddedatthegirls．MenfromMiddleEasternandotherMuslimcountrieswilloftenstandquiteclosetoothermentotalkbutwillusuallynottouchwomen．

AsIgettoknowmoreinternationalfriends,Ilearnmoreaboutthiscultural"

bodylanguage"

．Notallculturesgreeteachotherthesameway,noraretheycomfortableinthesamewaywithtouchingordistancebetweenpeople．Inthesamewaythatpeoplecommunicatewithspokenlanguage,theyalsoexpresstheirfeelingsusingunspoken"

language"

throughphysicaldistance,actionsorposture．Englishpeople,forexample,donotusuallystandveryclosetoothersortouchstrangersassoonastheymeet．However,peoplefromplaceslikeSpain,ItalyorSouthAmericancountriesapproachotherscloselyandaremorelikelytotouchthem．Mostpeoplearoundtheworldnowgreeteachotherbyshakinghands,butsomeculturesuseothergreetingsaswell,suchastheJapanese,whoprefertobow．

Theseactionsarenotgoodorbad,butaresimplywaysinwhichcultureshavedeveloped．Ihaveseen,however,thatculturalcustomsforbodylanguageareverygeneral—notallmembersofaculturebehaveinthesameway．Ingeneral,though,studyinginternationalcustomscancertainlyhelpavoiddifficultiesintoday'

sworldofculturalcrossroads！

交际：

没有问题了吗？

昨天，我和另一个同学代表我们大学的学生会，到首都国际机场迎接今年的国际学生。

他们是来北京大学留学的。

我们将先带他们去宿舍，然后带他们去学生餐厅。

等待了半个小时之后，他们的航班到达，我看到几个年轻人进入了等候区好奇地四处张望。

我站在那儿观察了一会儿，然后走过去向他们打招呼。

第一个到达的是来自哥伦比亚的托尼·

加西亚，紧随其后的是来自英国的朱莉娅·

史密斯。

我与他们碰面并把他们介绍给对方认识，我（对看到的情景）非常吃惊。

托尼走近朱莉娅，摸了摸她的肩，并亲了她的脸！

朱莉娅看上去很吃惊，往后退了退，并抬起双手，像是防卫。

我猜想这其中可能有个大的误会。

接下来来自日本的永田明和来自加拿大的乔治·

库克笑着走过来了。

当我介绍他们的时候，乔治对这个日本学生伸出了手。

然而，就在这时，永田明向他鞠躬，因此他的鼻子触到了乔治伸过来的手。

他们都向对方道歉——又一个文化上的差异！

另一位国际学生叫艾哈迈德·

阿齐兹，来自约旦。

我们昨天见了面，当我进行自我介绍时，他靠我很近。

我往后退了一点，但他又靠前一点，问了一个问题，然后和我握手。

当来自法国的达琳·

库隆匆忙走进门时，她认出了托尼·

加西亚的微笑的面孔。

他们握手，然后在彼此脸颊上吻了两下，因为这是法国成年人在见到熟人时的礼俗。

相反，艾哈迈德·

阿齐兹只是朝女孩们点了点头。

中东和其他穆斯林国家的男士通常和男士谈话时站得非常近，但是他们通常不和女士有身体接触。

随着我认识的国际朋友越来越多，我也了解到更多不同文化背景下的身势语。

各种文化背景下人们互致问候的方式不尽相同，身体接触和相互间距离的程度也不一样。

用口头语言进行交流的同时，他们也通过身体间距、动作和姿态等非语言来表达情感。

例如，英国人通常不和别人站得太近，也不会和刚见面的陌生人有身体接触。

不过，来自像西班牙、意大利或南美等国家的人会站在离别人很近的地方，而且可能会（用身体）接触对方。

现在世界上多数人见面都会相互握手问候，但有些文化（背景的人）会采取另外一些寒暄方式，比方说，日本人更喜欢鞠躬。

这些行为没有好坏之分，只不过是文化发展的不同方式。

然而，我发现身势语的文化礼俗很广泛，并不是一种文化中的所有人都行为一致。

但总的来说，在当今文化交融的世界，学习不同国家的习俗肯定能够帮助我们避免交往中的困难！

Ⅰ．单词拼写

1．Theassociationwasformedtorepresent（代表）theinterestsofwomenartists．

2．Asyouapproached（走近）theschool,thefirstbuildingyouseeistheteachingbuilding．

3．Ourflight（航班）eventuallyleftfivehourslate．

4．Idon'

tthinkthatweshouldbeseentravellingtogether—peoplemightmisunderstand（误解）．

5．MrGreengreeted（迎接）mewarmlyasIarrived．

6．Whichareyoumorelikely（可能的）tohavewithyouatanygivenmoment—yourcellphoneoryourwallet?

7．Stressisamajor（主要的）problemofmodernlife．

8．Childrenmustbeaccompaniedbyanadult（成年人）．

Ⅱ．拓展词汇

1．associationn．社团；

联系；

联想→associatevt．结交；

联合

2．curiousadj．好奇的→curiouslyadv．好奇地→curiosityn．好奇心；

奇物

3．defendvt．保护；

保卫→defencen．防御；

保卫

4．majoradj．主要的→majorityn．大多数

5．employv．雇用；

使用→employeen．雇员→employern．雇主→employmentn．雇用；

就业

6．statementn．陈述；

说明→statevt．陈述；

说明

7．misunderstandvt．误解，误会→misunderstandingn．误解；

误会

[巧记单词]

Ⅲ．补全短语

1．indefence　　　　　　　　在防守；

在保卫

2．onthecontrary相反的

3．belikelyto很可能……；

有希望……

4．ingeneral总的来说；

通常

5．defend．．．against/from．．．保卫……以免受

6．shakehandswith与……握手

必背句型：

1．[教材原句]Thefirstpersontoarrive 

wasTonyGarciafromColombia,closelyfollowedbyJuliaSmithfromBritain．

第一个到达的是从哥伦比亚来的托尼·

加西亚，随后紧跟着的是英国的朱莉娅·

[句型点拨]名词被first,second等序数词修饰时，其后常用不定式作后置定语。

[佳句赏析]AsfarasIknow,hewas 

thefirstmantopass 

thedrivingtest．

据我所知，他是第一个通过驾考的人。

2．[教材原句]Notall 

culturesgreeteachotherthesameway,noraretheycomfortableinthesamewaywithtouchingordistancebetweenpeople．

各种文化背景下人们互致问候的方式不尽相同，身体接触和相互间距离的程度也并不一样。

[句型点拨]not与all连用为部分否定。

[佳句赏析]Notall 

arewillingtodosuchwork,foritisquitehardforsomeofthem．

并不是所有人都愿意做这样的工作，因为它对于有些人来说太难了。

3．[教材原句]However,peoplefromplaceslikeSpain,ItalyorSouthAmericancountriesapproachotherscloselyand 

are 

more 

likelyto 

touchthem．

但是，来自像西班牙、意大利或南美等国家的人会站在离别人很近的地方，而且很可能（用身体）接触对方。

[句型点拨]belikelytodosth．"

有可能做某事"

。

[佳句赏析]Physicallyactivechildren 

aremorelikelyto 

becomeactiveandhealthyadults．

活泼好动的孩子更有可能成长为积极健康的成年人。

1．Therearemanydifferentwaystogreetsomeoneusingwords．用语言问候别人有很多方式。

★greetvi．&

vt．迎接；

问候；

致敬

①Motherlikesgreetingherguestsatthedoor．妈妈喜欢在门口迎接她的客人们。

②Hegreetedmeinthestreetwithafriendlywaveofthehand．他在街上向我友好地挥手致意。

③Pleasegivemygreetings（greet）toMissMacleod．请代我向麦克劳德小姐问好。

2．Yesterday,anotherstudentandI,representingouruniversity'

sinternationalstudents．昨天我和另一个同学代表我们大学的学生会去首都国际机场迎接今年的国际学生。

★representvt．代表；

表现；

描绘；

象征

①Representingourschool,I'

mgladtotellyousomethingabouttheseactivities．我非常高兴代表我们学校告诉你们有关这些活动的一些事情。

②Sherepresentshermotheras/tobethekindestmotherintheworld．她把她的妈妈描绘成世界上最好的母亲。

③Asarepresentative（represent）ofresettledpeople,Isupporttheconstructionoftheproject．作为移民代表，我支持该项目的建设。

3．Afterhalfanhourofwaitingfortheirflighttoarrive,Isawseveralyoungpeopleenterthewaitingarealookingaroundcuriously．等了半个小时之后，他们的航班终于到达了，我看见几个年轻人走进等候区好奇地向四周张望。

★curiouslyadv．好奇地；

奇妙地

①Suddenlythegirlquieteddownandcuriouslybeganlookingallaround．小女孩突然安静了下来，用好奇的眼光开始观察四周。

②Itisgoodtobe_curious_abouttheworldaroundyoubecauseIthinkcuriosityisthebestteacher．对你周围的世界感到好奇是件好事，因为我认为好奇心是最好的老师。

③Thelittleboy,outofcuriosity,tooktheradiosetapart．出于好奇，这个小男孩把收音机拆零散了。

4．TonyapproachedJulia,touchedhershoulderandkissedheronthecheek！

★approachvt．&

vi．接近；

靠近；

走近n．接近；

方法；

途径

①AsTeachers'

Daywasapproaching,ourclassdecidedtoholdapartytocelebratetheimportantdayforachangethisyear．随着教师节的临近，今年我们班决定换一种方式举行一场晚会来庆祝这个重要的节日。

②DidMaryapproachyouabout/onlendinghersomemoney?

玛丽找你商量过有关借钱给她的事吗？

③Thejobmarkethaschangedandourapproachestofindingworkmustchangeaswell．就业市场变了，我们找工作的途径也要改变。

5．Shesteppedbackappearingsurprisedandputupherhands,asifindefence．她后退了几步，看上去有些吃惊，并举起了手，好像是在自卫。

★defencen．防御；

①Allthepeople,menandwomen,youngandold,werefightingagainstthefloodindefenceoftheirownhomes．所有的人，无论男女老少，都在与洪水作斗争，保卫自己的家园。

②Somethinkthatstudentsshouldbetrainedtodefendthemselvesagainstsomeattacks．有些人认为应该训练学生保护自己免遭某些攻击。

6．Notallculturesgreeteachotherthesameway,noraretheycomfortableinthesamewaywithtouchingordistancebetweenpeople．各种文化背景下的人互致问候的方式不尽相同，身体接触和相互间距离的程度也不一样。

★句中notall．．．表示部分否定。

not与一些具有完全意义的词如all,both,every,everything,everybody,everywhere,altogether,entirely,completely等连用，不管not放在什么位置，均表示部分否定。

①Suchathingisnottobefoundeverywhere．这种事并非随处可见。

②Alltheboysarenotinterestedinsports．

＝Notalltheboysareinterestedinsports．

不是所有的男孩都喜欢运动。

[拓展]

用none,neither,noone,nobody,nothing,never等表示全部否定。

③Noneofthestudentshavepassedtheexam．这些学生都没有通过考试。

④Hecouldanswerneither_ofthequestions．两个问题他都答不上来。

7．However,peoplefromplaceslikeSpain,ItalyorSouthAmericancountriesapproachotherscloselyandaremorelikelytotouchthem不过，来自西班牙、意大利或南美等国家的人会站在离别人很近的地方，而且很可能（用