医疗美容技术专业建设方案设计Word下载.docx
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2)专业带头人培养需进一步加强,兼职教师队伍整体水平有待进一步提高,兼职教师队伍的管理需要进一步完善。
3)以岗位需求为目标继续改革教学容,将职业资格考试融入到教学计划中。
4)校、校外实训基地建设有待完善,尤其校外实习基地管理需要进一步规。
2.建设目标
2.1总体目标
通过三年建设,培养适应社会需要的,具有一流的医疗美容技术和现代服务理念的、高尚职业道德的高素质高技能应用型人才。
根据专业自身特点重视职业道德教育,强调服务技能,深化院企合作、工学结合和“床边教学”“教、学、做”一体的人才培养模式。
建立与岗位需求、人才培养模式相结合的课程体系和教学容;
建设集教学、培训、职业技能鉴定和技术服务为一体的、与职业能力培养相适应的、设备先进的职业教育实训基地;
建设一支专兼结合的具有双师素质和双师结构的教学团队;
建立校实训-校外实习-顶岗实习的实践教学体系,拓展实训中心的社会服务功能。
造就德才兼备的、适应现代服务需要的、具有新型服务理念的高素质医疗美容技能型人才。
在人才培养模式、课程体系改革等方面在同类院校起到一定示作用。
2.2具体目标
2.2.1教学实验实训条件建设:
建立高水平校实训、实习基地。
实训基地功能齐全、设备先进,达到本专业办学条件最高水平,校实训基地在建设、管理、使用(教学、培训、职业鉴定、服务等)方面形成示;
建设2个示性校外实训基地,实现工学结合的教学模式;
建设12个高水平的校外实习基地。
2.2.2师资队伍建设:
面临医疗美容技术专业的迅速发展,知识、技能更新快的特点,要求教师的知识、技能结构需不断的更新,因此以专兼教师结合的方式,建立“双师型”教师团队,重视专业课教师双师素质培养和兼职教师的管理。
2.2.3人才培养模式与课程体系和教学容建设:
以岗位需求和职业资格准入为依据,建立与人才培养模式相适应的课程体系,以职业道德教育和职业技能培养为核心,建立理论、实践两大教学体系,围绕职业综合能力的培养为核心,科学安排教学容,使人才培养水平进一步提高。
2.2.4课程与教材建设:
重点建设4门优质核心课程,申报1门校级以上精品课程,开发1-2部工学结合的专业特色教材,1本实训教材,完3套多媒体教学课件。
1个教学资源库。
2.2.5社会服务与辐射能力:
每年举办高、中级美容师国家职业资格培训与考试120人次;
与美容院及大型美容连锁机构合作,完成相关专业对口培训
3.建设容
3.1教学实验实训条件建设
校实训基地建设:
●改建皮肤美容实训室3间,完善2间,具备多媒体教学设施,并各配齐60套美容床及美容护肤设备,能够切实达到治疗效果,与美容市场一致,达到生产性实训的要求。
面向社会服务,开展职业技能培训与鉴定。
●改建形象设计室2间,完善1间,具备多媒体教学设施,各配备10套高级化妆台和高级化妆椅,形成规模化实训,完成社会化培训,亦可作为职业技能考点。
●完善医疗美容治疗室2间,购进超脉冲CO2激光治疗仪、彩光光子嫩肤机、冷冻美容仪、调Q/YAG激光美容仪、微晶磨削仪、He-Ne激光理疗仪、纹眉机等设备,满足学生医疗美容技术相关实训,并面向社会服务,有效利用实训设备,从真正意义上实现工学结合的教学模式。
表1校实训基地建设容
实训基地名称
建设容
功能用途
适用专业
建设水平
完成
时间
项目
负责
医
疗
美
容
技
术
实
训
室
1.改建皮肤美容室2间,完善1间
1.皮肤美容实训
2.职业技能鉴定
3.面向社会培训
4.服务社会
适用于医疗美容技术专业
满足教学、培训、职业技能鉴定和服务需要,在同类院校中处于领先地位。
2010
王
功
槐
2.改建形象设计室2间,完善1间
1.化妆造型设计实训
满足教学、培训、职业技能鉴定需要,在同类院校中处于领先地位。
3.改建医疗美容治疗室1间
1.物理美容学实训
2.面向社会服务
满足教学、服务社会需要,在同类院校中处于领先地位。
4.改建心理咨询室1间
美容心理学实训
适用于医疗美容技术、临床医学(精神卫生方向)
满足教学需要
5.改建美容外科实训室1间
美容外科及护理实训
适用于医疗美容技术专业、临床医学各专业
满足教学需要,在同类院校中处于领先地位
6.改建中医美容实训室1间
1.中医美容实训
2.面向社会培训
3.服务社会
适用于医疗美容技术专业、针灸推拿专业
满足教学、培训、服务需要,在同类院校中处于领先地位
7.改建美容美体实训室1间
1.形体健美实训
2.服务社会
适用于医疗美容技术专业、及其他专业形体训练课程
满足教学、服务需要,在同类院校中处于领先地位
●改建中医美容实训室1间,配备30按摩床,以供40人的实训使用,亦可面向社会服务。
●改建美容外科实训室1间,配备多媒体教学设施及20套基本手术器械,提高学生的无菌操作能力、美容外科手术的基本操作技巧。
●改建心理咨询室1间,配备40套多媒体电脑以实现人机对话的教学模式,提高学生的职业素质。
●改建美容美体实训室1间,地板装修,供40人实训使用。
校外实习基地:
●在建26个校外实训基地。
每个实习基地可同时接纳6名学生实习。
●在建立6所实习基地,每个实习基地可同时接纳6名学生实习。
●在建立7所实习基地,每个实习基地可同时接纳6名学生实习。
●在建立1所实习基地,每个实习基地可同时接纳3至6名学生实习。
●在建立校企合作、工学结合的示性教学实习基地,保证学生半年以上的顶岗实习。
3.2师资队伍建设
●引进或培养专业带头人1名:
具备较强的科研、教学、管理、实践能力,具有引领专业建设和发展的前瞻意识和规划能力,有较强的组织、沟通、协调能力,具备全面的医疗美容专业基础知识和操作能力。
在社会上具有一定的影响力。
具有培养青年教师的能力。
●引进或培养骨干教师2人:
能主讲1-2门专业课程,掌握过硬的专业实践技能和高超的实践带教能力,主持相应的课程建设。
每年到医疗美容机构进修学习3个月,学习新知识、新技术。
●聘请行业知名人士5人:
担任专业课教学工作,指导专业建设。
●引进实验教师1名:
医疗美容专业毕业,熟悉各门专业实训课程,能够配合授课教师顺利完成实践教学,有一定的实践带教能力。
●加强青年教师的培养:
制定培养计划,不断提高学识水平和理论、实践的教学能力。
●加强师资队伍的管理,注重校外教师教学能力的提高,加强校教师实践能力的培养。
3.3课程体系和教学容改革
3.3.1人才培养模式改革措施
根据专业自身特点创建“床边教学”、工学结合的人才培养模式,重视职业素质培养和职业道德教育,强调服务技能,深化院企合作、工学结合和“床边教学”“教、学、做”一体的人才培养模式,实现“教、学、做”一体式教学模式,使人才培养水平进一步提高。
一方面,采用工学交替的方法,使校实训基地对外开放;
另一方面,与校外实习基地合作,安排学生顶岗实习,实现工学结合的教学模式,有利于提高学生的就业能力、社会适应能力以及新技术、新产品的开发能力。
按照专业培养的阶段性及其目标,人才培养实施过程总结如图1
3.3.2课程结构体系改革
医疗美容技术专业的课程体系,分为职业基础课、职业技术课、选修课和集中实践教学,开设课程达31门,强化实践教学,毕业实习42周,实践学时占总学时60%以上。
如图2。
:
建立与工学结合的人才培养模式相适应的、课证相融的课程体系,以岗位需求为依据,将职业资格准入容融入到教学容中,体现职业道德、人文素质、职业技能的培养,建立职业基础课、职业技术课、选修课三大模块和理论、实践两大体系。
积极吸引企业行业高技能人才参与课程开发、教学计划制定与修改,课程教学与实践实习,技能鉴定,教学管理与评价的全过程,突出校企共建、工学结合及能力培养。
学生通过三年的学习与实践,在知识和职业技能上达到中、高级美容师水平;
同时,专业教学中职业资格标准的融入为将来“医疗美容治疗师”资格、“激光美容师(士)”资格的准入奠定扎实的基础,使学生成为一名准“医疗美容治疗师”及准“激光美容师(士)”。
它是在“双证书”培养模式的基础上进一步深化和提升,适应本专业的教育现状,解决了目前专业存在的问题,拓宽了学生就业的渠道,为以后国家政策的新变化奠定了扎实的理论基础。
重点建设的主干课程有:
美容应用解剖学、病原微生物与美容微生物学、美术、美容实用艺术、美容心理学、化妆品化学、药物美容学、皮肤科学、皮肤美容学、化妆造型设计、物理美容学、中医美容学、美容外科及护理、美容化妆品学等。
专业核心课程有:
美容应用解剖学、药物美容学、皮肤美容学、物理美容学、化妆造型设计、美容外科及护理、中医美容学、美容化妆品学,共计8门。
3.3.3以科目课程改革为基础进行必要的课程整合。
●为使教学与职业书教育密切结合,在课程设置上将职业技术课皮肤美容学、化妆造型设计的实践课比例增加,加大了技能训练的力度,提高学生技能、操作水平,聘请劳动和社会保障局评委专家参与考前培训,提高获得中、高级美容师资格认证的比例。
●结合医疗美容技术专业的市场定位,增设美容心理学、药物美容学、美容化妆品学、美术、美容牙科学、美容营养学、形体健美共计7门课程,使学生掌握更全面的美学知识和医疗美容技术,提高学生的综合素质,及时跟上日新月异的市场变化。
●调整部分课程的授课容和学时安排,使其教学容与专业发展和学生就业更能紧密结合,提高课程设置的有效性。
●增加选修课的课程设置,使学生可以根据自身爱好和特点,自由选择自己喜欢的课程,充分发挥学生的个性特点,使学生不仅能够就业,而且可以扩大择业围,选择自己较喜欢的职业,因材施教。
3.3.4构建独立的实践教学体系。
实践教学目标和容体系:
根据专业人才培养定位,将实践教学目标分解为职业基础技能、职业基本技能和职业综合技能三部分,具体目标如图3:
图3实践教学目标体系
实践教学方法体系:
●实践教学方法体系包括:
校实验、实训,校外教学实习,顶岗实习等。
通过独立的实践教学体系实现校实验、实训-校外实习-顶岗实习一贯式的教学模式。
(见图4)
图4实践教学方法体系
●配合“床边教学”教育,进行考级真人模拟技能训练,并安排实践技能考核,全部操作程序均按考级标准进行,使学生在国家劳动和社会保障部高、中级美容师书考核通过率达100%。
●为了强化实践技能,还要建立和完善相应的实践考核体系,设置课程的实践技能、实习前综合技能考核和毕业前综合技能考核等。
●为了使学生的实践技能水平与社会市场接轨,充分与社会接触,开放实训中心,面向社会服务,使学生在获得国家劳动和社会保障部初级美容师认证以后,利用六、日及节假日时间实现工学交替顶岗实习,提高学生的职业技能水平。
●毕业前实习的一个关键步骤就是安排学生进入医疗美容机构、大型美容连锁机构或者美容院进行顶岗实习,实现校实训-校外实习-顶岗实习一贯式的教学模式,并通过带薪顶岗实习增强学生的学习动力,促进新技术、新产品的开发。
实践教学保障体系:
实践占总学时60%以上,配合实践教学容开发相应的实训教材:
实践教学大纲、实践技能指导、实践技能考核手册、教学实习大纲、毕业实习大纲,实习手册等。
建立稳定的校、外实训基地、稳定的专兼职师资队伍和严格的制度保障。
实践教学考核体系:
在教学考核方面,建立突出职业能力培养的课程标准,规课程教学的基本要求,校考核与企业考核相结合,考核容与国家职业资格考核相对接。
为了强化实践技能,建立和完善相应的实践考核体系,设置实践技能课程,技能考核成绩占期末考试成绩的30%;
设置实习前综合技能考核,由实习单位把关,合格者方能进入实习基地参加实习;
设置毕业前综合技能考核,由学校和实习基地教师共同考核,合格者方能毕业。
3.3.5重视专业教材建设,选择近年来的国家规划教材,开发专业特色教材建设。
3.4服务与辐射能力建设
3.4.1每年举办中、高级美容师国家职业资格培训与考试60人;
3.4.2每年培养初、中级美容师50人.
3.4.3与美容院及美容连锁机构合作,完成相关容对口培训;
3.4.4完成外科医师美学基础培训及相关美容专业师资进修培训任务;
4.建设进度
项目建设进度表
重点专业名称
医疗美容技术
建设负责人
王功槐
2010年
(预期目标、验收要点)
2011年
2012年
(预期目标、验收要点)
教学
实验
实训
条件
建设
1.改建皮肤美容实训室2间完善1间
预期目标:
改建皮肤美容实训室2间,完善1间,每间满足一次性可容纳40人的皮肤美容实训教学需求,3间实训室可一次性容纳60人次的职业技能考核和社会培训,设备先进,可服务于社会
验收要点:
1.建设3间90平方米的实训室。
2.每间实训室配备20套美容床、离子喷雾机、四功能美容仪、超声波美容仪以及配套护肤品等相关设备。
负责人:
继续完善3间皮肤美容实训室的建设,完成120人次的职业技能考核,服务于社会
1.配备中、高档次的护肤品,使实训操作达到预期的效果,服务社会。
2.完成120人次的职业技能考核。
3.实验室开出率为100%(教学计划、教学大纲、授课计划)。
完善实验实训室管理,提高教学质量、完成社会培训及职业技能考核,对社会开放
1.制定实训室管理制度
2.制定操作规程
3.实验室开出率为100%
4.教学质量提高(学生考评结果、教学满意度调查结果)
5.顺利完成社会化培训60人次
6.顺利完成职业技能考核120人次
7.面向社会开放,取得良好效果
2.改建形象设计实训室2间,完善1间
改建形象设计室2间,完善1间,每间满足一次性可容纳40人的化妆造型设计实训教学需求,3间实训室可一次性容纳60人次的职业技能考核和社会培训,设计合理,同行中处于领先水平。
2.每间实训室配备20套高级化妆镜、高级化妆椅,配置多媒体教学设备。
继续完善形象设计室建设,完成120人次的职业技能考核,设计合理,同行中处于领先水平。
1.实验室开出率为100%(教学计划、教学大纲、授课计划)
完善实验实训室管理,
提高教学质量、完成社会化培训及
职业技能考核。
3.实验室开出率为100%(教学计划、教学大纲、授课计划)
改建医疗美容治疗室1间,满足一次性可容纳40人的物理美容学实训教学需求,设备先进、齐全,在同行中处于领先水平。
1.建设1间110平方米的实训室。
2.实训室配备有20美容治疗床及20套纹眉机,并配备超脉冲CO2激光治疗仪、彩光光子嫩肤机、冷冻美容仪、调Q/YAG激光美容仪、微晶磨削仪、He-Ne激光理疗仪等。
3.实训实要求安装紫外线消毒设施,另配备消毒柜1台。
继续完善医疗美容治疗室建设,服务社会。
1.开展物理美容服务项目,对社会开放。
2.实验室开出率为100%(教学计划、教学大纲、授课计划)。
完善实验实训室管理,提高教学质量、对社会开放。
5.对外开放收到良好效果
改建心理咨询室1间,满足一次性可容纳40人的美容心理学实训教学需求,在同行中处于领先水平。
1.建设1间约70平方米的实训室。
2.实训室配备有40台多媒体教学设施。
完善心理咨询室建设,实训室开出率100%。
1.实验室开出率为100%(教学计划、教学大纲、授课计划)。
贾明昭、芳、王功槐
完善实验实训室管理,提高教学质量。
1.制定实训室管理制度)
改建美容外科实训室1间,满足一次性可容纳40人的美容外科实训教学需求,在同行中处于领先水平。
1.建设1间90平方米的实训室
2.实训室配备有外科基本操作设备
3.实训室要求安装紫外线消毒设施,另配备消毒柜1台。
完善美容外科实训室建设,实训室利用率100%。
改建中医美容实训室1间,满足一次性可容纳40人的中医美容实训教学需求,可对外开放,在同行中处于领先水平。
2.实训室配备有20美容按摩床
完善中医美容实训室建设,对外开放
2.对外开放实训室
王功槐
改建美容美体实训室1间,满足一次性可容纳40人的美容美体实训教学需求,在同行中处于领先水平。
1.建设1间约120平方米的实训室
2.实训室要求木制地板装修,配备先进的健身设施
完善美容美体实训室,实训室利用率100%。
建设校外实习基