山东省高密市银鹰文昌中学八年级化学全册 第一单元 走进化学世界学案无答案 人教版五四制Word文档下载推荐.docx
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专题训练2.(2014汕尾)生活中有太多的变化,下列“变”中涉及化学变化的是()
A.树根“变”根雕B.葡萄“变”美酒
C.玉石“变”印章D.玩具机器人“变”形
专题训练3.(2014安徽)下列生产过程中,不发生化学变化的是()
A.安庆石油化工B.毫州古井酿酒C.铜陵有色冶金D.六安水力发电
专题训练4.(2014河南)下列变化过程中,一定发生了化学变化的是
A.蒸馏B.升华C.爆炸D.燃烧
专题训练5.(2014随州)我们每天都生活在阳光不断变化的物质世界里。
下列变化一定属于化学变化的是()
A.用干冰做制冷剂进行人工降雨
B.久置在空气中的澄清石灰水表面产生一层白膜
C.伴随有发光、放热现象的变化D.爆炸
专题训练6.(2014益阳)下列变化中,有一种与其他三种存在着本质上的差别,这种变化是()
A.水沸腾B.瓷碗破碎C.石蜡熔化D.动植物呼吸
专题训练7.(2014连云港)成语是中华民族智慧的结晶。
以下成语所描述的变化中涉及化学变化的是()
A.滴水成冰B.木已成舟C.聚沙成塔D.百炼成钢
考点二、物质的性质
物理性质:
物质不需要化学变化就表现出的性质。
包括:
颜色、状态、
气味、熔点、沸点、密度、硬度、溶解性、挥发性、延展性、导电性、吸水性、吸附性等。
化学性质:
物质在化学变化中表现出来的性质。
可燃性、氧化性、还原性、活
泼性、稳定性、腐蚀性、毒性、金属活动性等。
它们的区别是:
物理性质在静止状态中就能表现出来,而物质的化学性质则要在物质运动状态中才能表现出来。
专题训练1.(2014江西)下列属于物质物理性质的是()
A.可燃性B.导电性C.酸碱性D.还原性
专题训练2.煤气中的主要成分是一氧化碳,通常情况下,它是一种没有颜色、没有气味的气体。
为了防止煤气中毒,常在煤气里加一些有强烈刺激性气味的气体——硫醚。
当煤气泄漏时,人们可以从硫醚的气味察觉到煤气泄漏了,以便即使采取措施。
1L一氧化碳约重1.25g左右,密度与空气接近。
一氧化碳燃烧会产生二氧化碳。
一氧化碳还可以跟铁矿石中的三氧化二铁在高温下发生反应,生成铁和二氧化碳。
(1)一氧化碳的物理性质有______________________________________
(2)一氧化碳的化学性质________________________________________
(3)一氧化碳的用途__________________________________________
三、物理变化、化学变化、物理性质、化学性质之间的区别与联系。
联系:
在变化语句中加“能”或“可以”或“易”“
会”“难于”等词语,变成了
相应的性质。
物理变化
化学变化
概念
没有生成其他物质的变化
生成其他物质的变化
伴随现象
物质的形状、状态等发生变化
常伴随有放热、发光、变色,放出气体、生成沉淀等
本质区别
变化时是否有其他物质生成
实例
相互关系
物质在发生化学变化的过程中一定伴随物理变化,如石蜡燃烧时先发生石蜡熔化现象。
在发生物理变化时不一定伴随化学变化。
物理性质
化学性质
物质不需要发生化学变化就能表现出来的性质
物质在化学变化中表现出来的性质
实质
物质的微粒组成结构不变所呈现出的性质。
物质的微粒组成结构改变时所呈现出的性质。
颜色、状态、气味、熔点、沸
点、硬度、密度、溶解性、挥发性、吸附性、导电性、导热性、延展性等
可燃性、氧化性、稳定性、助燃性、还原性、酸性、碱性等
确定
由感官直接感知或由仪器测
定
通过化学变化方可知
区别
是否需要通过化学反应表现出来
反思:
认识化学变化的基本特
征;
理解反应现象和本质之间的联系
课题2化学是一门以实验为基础的科学
一、对蜡烛及其燃烧的探究
结论:
⑴蜡烛通常为黄白色的固体,密度比水,溶于水
⑵①蜡烛发出黄白色火焰,放热、发光,蜡烛逐渐变短,受热时熔化,冷却后又凝固。
②木条处于外焰的部分最先变黑,外焰温度最。
③烧杯内壁有水雾出现,说明蜡烛生成了;
蜡烛燃烧后还生成,该气体能使变。
④白瓷板上有黑色粉末出现,更说明蜡烛中含有元素。
蜡烛燃烧的文字表达式是:
⑶有一股白烟,能重新燃烧。
说明蜡烛燃
烧是蜡烛气化后
的蜡烛蒸气被点燃。
二、对人吸入的空气与呼出的气体有什么不同的探究
1.呼出的气体使石灰水出现的浑浊多,证明呼出的气体比空气中的含量高。
2.呼出的气体使燃着的木条熄灭,燃着的木条在空气中能够燃烧,证明
。
3.对着呼气的玻璃片上的水雾比放在空气中的玻璃片上的水雾多,证明。
课题3走进化学实验室
考点一、常用的仪器(仪器名称不能写错别字)
(一)初中化学实验常用仪器
反应容器可直接受热的:
试管、蒸发皿
、燃烧匙、
坩埚等
能间接受热的:
烧杯、烧瓶、锥形瓶(加热时
,需加石棉网)
常存放药品的仪器:
广口瓶(固体)、细口瓶(液体)、滴瓶
(少量液体)、集气瓶(气体)
用加热仪器:
酒精灯
计量仪器:
托盘天平(称固体质量)、量筒(量液体体积)
仪分离仪器:
漏斗
取用仪器:
药匙(粉末或小晶粒状)、镊子(块状或较大颗粒)、胶头滴管(少量液体)
器夹持仪器:
试管夹、铁架台(带铁夹、铁圈)、坩埚钳
其他仪器:
长颈漏斗、石棉网、玻璃棒、试管刷、水槽
不能加热:
量筒、集气瓶、漏斗、温度计、滴瓶、表面皿、广口瓶、细口瓶等
1、试管
(1)、用途:
a、在常温或加热时,用作试剂的反应容
器。
b、溶解少量固体。
c、收集少量气体的容器d、用于装置成小型气体的发生器。
(2)、注意事项:
a、加热时外壁必须干燥,不能骤热骤冷,一般要先,然后才能集中受热,
防止试管受热不均而破裂。
b、加热时,试管要先用铁夹夹持固定在铁架台上(短时间加热也可用试管夹夹持)。
试管夹应夹在的(或铁夹应夹在离试管口的1/3处)。
c、加热固体时,试管口要,且未冷前试管不能直立,避免管口冷凝
水倒流
使试管炸裂。
d、加热液体时,盛液量一般不超过试管容积的(防止液体受热溢出),使试管与桌
面
约成的角度(增大受热面积,防止暴沸),管口不能对着自己或别人(防止液体喷出伤人)。
反应时试管内的液体不超过试管容积的。
2、烧杯
用途:
①溶解固体物质、配制溶液,以及溶液的稀释、浓缩
②也可用做物质间的反应
注意事项:
受热时外壁要,并放在上使其受热均匀(防止受热不均使烧杯炸裂),
加液量一般不超过容积的1/3(防止加热沸腾使液体外溢)。
3、烧瓶:
有圆底烧瓶,平底烧瓶用途①常用做较大量的液体间的反应
②也可用做装置气体发生器
4、锥形瓶用途:
①加热液体,②也可用于装置气体发生器和洗瓶器
注意:
使用烧瓶或锥形瓶时容积不得超过其容积的1/2
5、蒸发皿
通常用于溶液的
浓缩或蒸干。
①盛液量不能超过2/3,防止加热时液体沸腾外溅
②均匀加热,不可骤冷(防止破裂)③热的蒸发皿要用坩埚钳夹取。
6、胶
头滴管
①胶头滴管用于吸取和滴加少量液体。
②滴瓶用于盛放少量液体药品
注意:
①先排空再吸液 ②悬空垂直放在试管口上方,以免污染滴管,滴管管口
不能伸入受滴容器(防止滴管沾上其他试剂)
③吸取液体后,应保持胶头在上,不能向下或平放,防止液体倒流,以免
④除吸同一试剂外,用过后应立即洗净,再去吸取其他药品,未经洗涤的滴管严禁吸取别的试剂(防止试剂相互污染。
)
⑤滴瓶上的滴管与瓶配套使用,滴液后应立即插入原瓶内,不得弄脏,也不必用水冲冼。
7、量筒
用于量取一定量体积液体的仪器。
①不能在量筒内稀释或配制溶液,决不能对量筒加热。
②也不能在量筒里进行化学反应
操作注意:
在量液体时,要根据所量的体积来选择大小恰当的量筒(否则会造成较大的误差),读数时应将量筒垂直平稳放在桌面上,并使量筒的刻度与量筒内的液体保持在同一水平面。
8、托盘天平:
称量仪器,一般精确到0.1克。
称量物放在左盘,砝码按由大到小的顺序放在右盘,取用砝码要用镊子,不能直接用手,天平不能称量热的物体,被称物体不能直接放在
托盘上,要在两边先放上,易潮解的药品或有腐蚀性的药品(如氢氧化钠固体)必须放在中称量。
9、集气瓶:
(瓶口上边缘磨砂,无塞
①用于收集或短时间贮存少量气体。
①不能加热②收集或贮存气体时,要配以毛玻璃片遮盖。
10、广口瓶(内壁是磨毛的):
常用于盛放固体试剂,也可用做洗气瓶
11、细口瓶
用于盛放液体试剂:
棕色的细口瓶用于盛装需要避光保存的物质,存放碱溶液时试剂瓶应用橡皮塞,不能用玻璃塞。
12、漏斗
用于向内注入液体或用于过滤装置。
13、长颈漏斗:
用于向反应容器内注入液体
14、分液漏斗
主要用于分离两种互不相溶且密度不同的液体,也可用于向反应容器中滴加液体,可控制液体的用量。
15、试管夹
用于夹持试管,给试管加热。
①使用时从试管的往上套,夹在试管的中上部(或夹在距管口1/3)(防止杂质落入试管)②不要把拇指按在试管夹短柄上。
16、铁架台
用于固定和支持各种仪器,一般常用于过滤、加热等实验操作。
17、酒精灯用途:
化学实验室常用的加热仪器
①使用时先将灯放稳,灯帽取下直立在灯的右侧,以防止滚动和便于取用。
②使用前检查并调整灯芯(保证更充分地燃烧,火焰保持较高的的温度)。
③灯体内的酒精不可超过灯容积的,也不应少于。
(酒精过多,在加热或移动时易溢出;
太少,加热酒精蒸气易引起爆炸)。
④禁止向燃着的酒精灯内添加酒精(防止酒精洒出引起火灾)
⑤禁止用燃着的酒精灯直接点燃另一酒精灯,应用火柴从侧面点燃酒精灯
⑥酒精灯的外焰最高,应在外焰部分加热先预热后集中加热。
要防止灯心与热的玻璃器皿接触(以防玻璃器皿受损)
⑦用完酒精灯后,必须用灯帽盖灭,不可用嘴吹熄。
(防止将火焰沿着灯颈吹入灯内)
⑧实验结束时,应用灯帽盖灭。
(以免灯内酒精挥发而使灯心留有过多的水分,不仅浪费酒精而且不易点燃)
⑨不要碰倒酒精灯,若有酒精洒到桌面并燃烧起来,应立即用湿布扑盖或撒沙土扑灭火焰,不能用水冲,以免火势蔓延。
18、玻璃棒
搅拌(加速溶
解)、引流(过滤或转移液体)。
注意事
项:
①搅拌不要碰撞容器壁②用后及时擦洗干净
19、温度计
刚用过的高温温度计不可立即用冷水冲洗。
20、药匙
用于取用粉末或小粒状的固体药品,每次用后要将药匙用干净的滤纸揩净。
考
点二、药品的取用规则
1、“三不准”原则:
不尝、不闻、不接触。
①不准用手接触药品②不准用口尝药品的味道③不准把鼻孔凑到容器口去闻气味。
2、用量原则:
严格按规定用量取用;
无说明的——液体取1-2ml,固体即可。
3、剩余药品:
不、不、不,要放入
指定容器。
考点三、固体药品的取用
工具:
块状的用镊子;
粉末状的用药匙或纸槽。
1、取用块状固体用镊子。
(一横二放三慢竖)
步骤:
先把容器横放,用镊子夹取块状药品或金属颗粒放在容器口,再把容器慢慢地竖立起来,使块状药品或金属颗粒缓缓地沿容器壁滑到容器底部,以免打破容器。
2、取用粉末状或小颗粒状的药品时要用药匙或纸槽。
(一横二送三直立)
先把试管横放,用药匙(或纸槽)把药品小心送至试管底部,然后使试管直立起来,让药品全部落入底部,以免药品沾在管口或试管上。
使用后的药匙或镊子应立即用。
考点四、液体药品的取用:
“多倒少滴”。
工具——量筒和滴管。
1、取用大量液体时可直接从试剂瓶中倾倒。
(一倒二向三挨四靠)
①瓶盖倒放在实验台(防止桌面上的杂物污染瓶塞,从而污染药品);
②倾倒液体时,应使标签向着手心(防止残留的液体流下腐蚀标签),
③瓶口紧
挨试管口,缓缓地将液体注入试管内(快速倒会造成液体洒落);
④倾注完毕后,瓶口在试管口靠两下。
并立即盖上瓶塞(防止液体的挥发或污染),标签向外放回原处。
2、取用少量液
体时可用胶头滴管。
要领:
悬、垂。
见前6
3、取用定量液体时可用量筒和胶头滴管,视线与凹液面的最低处保持水平。
选、慢注、滴加
使用量筒时,要做倒:
①接近刻度时改用胶头滴管
②读数时,视线应与刻度线及凹液面的最低处保持水平
③若仰视则读数偏低,液体的实际体积>读数。
俯视则读数偏高,液体的实际体积<读数
考点五、固体试剂的称量
仪器:
托盘天平、药匙(托盘天平只能用于粗略的称量,能称准到0.1克)
一放二拨三调四称五读六记(每称一次记一次数)
使用托盘天平时
,要做到:
左物右码:
添加砝码要用不能用手直接拿砝码,并先大后小;
称量完毕,砝码要放回砝码盒,游码要。
左盘质量=右盘质量+游码质量即:
药品的质量=砝码读数+游
码读数
若左右放颠倒了;
药品的质量=砝码读数-游码读数
②任何药品都不能直接放在盘中称量,干燥固体可放在称量,易潮解药品要放在(烧杯或表面皿等)中称量。
称量一定质量的药品应先放,再移动,最后放;
称量未知质量的药品则应先放药品,再放砝码,最后移动游码。
考点六、加热:
先,后对准液体和固体部位集中加热;
酒精灯是常用的加热热源,用外焰加热。
①给液体加热可使用试管、烧瓶、烧杯、蒸发皿;
②给固体加热可使用干燥的试管、蒸发皿、坩埚
⒈
液体:
A、用干抹布擦拭试管的外壁,B、管口不能对着自己和旁人,
C、试管夹从管底套上和取下,
D、试管与桌面成45-60度
⒉固体:
给试管里的固体加热:
试管口应略向下(防止冷凝水倒流炸裂试管),先预热后集中药品加热。
注意
A:
被加热的仪器外壁不能有水,加热前擦干,以免容器炸裂;
B:
加热时玻璃仪器的底部不能触及酒精灯的灯心,以免容器破裂。
C:
烧的很热的容器不能立即用冷水冲洗,也不能立即放在桌面上,应放在石棉网上。
考点七、仪器的装配:
装配时,一般按从低到高,从左到右的顺序进行。
1、连接方法
(1)把玻璃管插入带孔橡皮塞:
先把要插入塞子的玻璃管的一端用水润湿,然后稍稍用力转动(小心!
不要使玻璃管折断,以致刺破手掌),使它插入.
(2)连接玻璃管和胶皮管(左包右进)先把玻璃管口,然后稍稍用力即可把玻璃管插入胶皮管.
(3)在容器口塞橡皮塞:
应把橡皮塞慢
慢转动着塞进容器口.切不可把容器放在桌上再使劲塞进塞子,以免压破容器.
考点八、简易装置气密性检查:
A、连接装置;
B、将导管的一端浸入水中;
C、用手紧握试管加热;
D、过一会儿导管中有气泡产生,当手离开后导管内形成一段水柱。
八、仪器的洗涤:
如:
仪器内附有不溶性的碱、碳酸盐、碱性氧化物等,可加稀盐酸洗涤,再用水冲洗。
仪器内附有油脂等可用热的纯碱溶液洗涤,也可用洗衣粉或去污粉刷洗。
清洗干净的标准是:
仪器内壁上的水既不聚成水滴,也不成股流下,而均匀地附着一层水膜时,就表明已洗涤干净了。
跟踪训练
专题训练1.(2014淮安)下列实验操作中,正确的是()
专题训练2.(2014•赤峰)下列所示的实验方法或操作正确的是( )
A.
二氧化碳验满
B.
检查装置气密性
C.
点燃酒精灯
D.
塞紧橡皮塞
专题训练3.(2014广州)下列实验操作符合规范的是()
专题训练4.(2014安徽)下列实验操作中,能达到实验目的的是()
A.过滤B.加热液体C.除去CO中的水蒸气D.量取9.3mL液体
专题训练5、(2014德州)托盘天平是利用杠杆原理制造的一种称量仪器。
如果仅用一个20g的砝码取19.5g的食盐,现有如下操作步骤,正确的称量方法是()
①在天平两边托盘上各放一张质量、大小相同的白纸②将20g砝码放在左盘
③将20g砝码放在右盘④将游码拨至0.5g处⑤在右盘添加食盐至天平平
衡
⑥在左盘添加食盐至天平平衡
A.②④⑤B.③④⑥C.①③④⑥D.①②④⑤
专题训练6、用托盘天平称量5g药品时,称量过程中,发现指针向左偏移,这时则应 ()
A、增加砝码 B、添加药品 C、减少药品 D、调节平衡螺母
专题训练7、读量筒中液体体积时,
某同学俯视读数为20mL,则实际为()
A、大于20mL
B、小于20
mL
C、为20mL
D、无法判断
专题训练8、用试管加热固体时,有时因操作不正确而出现试管炸裂的现象,其原因可能是()
A、加热前试管外壁干燥B、加热不均匀,局部温度过高
C、试管口略向下倾斜了D、试管夹夹在试管中上部了
二、简答题及实验题
专题训练9、托盘天平称量一未知质量的烧杯。
现用“↓”表示向托盘上增加砝码,用“↑”表示从托盘上减少砝码,请使用“↓”和“↑”在下表中表示你的称量过程,并在下图中用“┃”表示游码在标尺上的位置(若烧杯的实际质量为36.8g)
砝码(g)
50
20
10
5
取用情况
专题训练10.(2014年重庆)化学实验中经常要根据实验内容选择对应的仪器和装置。
将下列操作还需要配合使用的另一种仪器(如下图所示)用短线连接起来。
课后拓展
现在有三个集气瓶,分别是氧气、二氧化碳、空气。
请你设计一个小实验鉴别它们。