高中语文苏教版必修二试题专题1 鸟 啼 课时作业 含答案Word格式文档下载.docx
《高中语文苏教版必修二试题专题1 鸟 啼 课时作业 含答案Word格式文档下载.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《高中语文苏教版必修二试题专题1 鸟 啼 课时作业 含答案Word格式文档下载.docx(6页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
)隐遁(dù
n)
解析:
B A项,“椋”应读liá
ng;
C项,“炽”应读chì
;
D项,“蝙”应读biān。
2.下列各组词语中,字形完全正确的一项是( )
A.顷刻 襁褓 残赅 大名鼎鼎
B.丰饶眩目蠕动有条不紊
C.跌宕强悍震摄喷涌而出
D.招致耗尽抵御势不可挡
D A项,“赅”应为“骸”;
B项,“眩”应为“炫”;
C项,“摄”应为“慑”。
3.(2017·
安徽淮北一中高三第四次月考改造)下列各句中加点成语的使用,全都不正确的一项是( )
①他们的崇高形象,比天山更高大!
他们的创业故事,比神话更精彩!
耳濡目染,切身感受兵团人的成就,怎能不让我们对他们更加肃然
起敬?
②作为一个清贫的读书人,我的蜗居别无长物,只有满架的书静静地立在那里,那是我最宝贵的精神财富,可以食无肉,不可以居无书。
③德国友好人士雷曼博士气愤地说,事件从开始到现在让人越来越不可理喻,甚至德国各大媒体对如此骇人听闻的案件都不敢报道,为
什么?
④大师们的学识、境界与情怀,进一步拓宽了王宝贵的视野,也让他在习书的同时也养成了严谨的学风、深厚的学养和高雅的情怀,逐步登堂入室。
⑤正因为他对译作披肝沥胆、精益求精,他的作品才会得到读者喜爱,被一代又一代读者阅读,带来文学和人生的启迪。
⑥在新闻宣传方式不断加以改进,传统媒体和新兴媒体融合发展的大环境下,微言大义的公益广告直抵人心,影响力巨大。
A.①②④B.①③⑤C.②④⑥D.③⑤⑥
B ①耳濡目染:
形容听得多见得多了之后,无形之中受到影响。
此处不合语境,应为“耳闻目睹”。
②别无长物:
没有多余的东西。
形容穷困或简朴。
③不可理喻:
不能够用道理使他明白,形容固执或蛮横,不通情理。
此处说的是“事件”,对象不当,应为“不可思议”。
④登堂入室:
比喻学识或技能由浅入深,循序渐进,逐步达到很高水平。
⑤披肝沥胆:
比喻开诚相见,也形容极尽忠诚。
此处不合语境,应为“呕心沥血”。
⑥微言大义:
精微的语言和深奥的道理。
4.(2017·
全国Ⅱ卷)下列各句中,没有语病的一句是( )
A.截至12月底,我院已经推出了40多次以声光电技术打造的主题鲜明的展览,是建院90年来展览次数最多的一年。
B.书法是我国优秀的传统文化,近年来在教育部门大力扶持下,使得中小学书法教育蓬勃发展,学生水平大幅提高。
C.我国传统的“二十四节气”被列入《人类非物质文化遗产代表作名录》,使得这一古老的文明再次吸引了世人的目光。
D.这家公司虽然待遇一般,发展前景却非常好,许多同学都投了简历,但最后公司只录取了我们学校推荐的两个名额。
C 本题考查辨析并修改病句的能力。
A项,结构混乱,应在“是建院90年来”前加上“这一年”。
B项,“使……”导致第三分句主语残缺,去掉“使得”一词。
D项,搭配不当,“录取”与“名额”搭配不当。
5.(2017·
全国Ⅱ卷)在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。
每处不超过10个字。
为了保护自己,变色龙经常换上与环境接近的颜色。
人们对此有一种根深蒂固的看法,以为变色龙① ,就可以变成什么颜色。
其实,② 。
蜥蜴类动物的皮肤变色③ ,温度和光线是其决定因素,而且每种蜥蜴能变什么颜色也是固定的。
本题考查语言表达连贯的能力。
这类题目要求填写句子与上下文的关系,或引领下文,或总结上文,或与上下文衔接连贯。
①处要关注下文“就可以变成什么颜色”,此处应为“想变成什么颜色”的意思或者“身处什么环境”的意思。
②处从“其实”二字看,此处为让步关系,表示对前面臆想的否定。
③处后面列出了两种因素“温度”“光线”,又说是“决定因素”,很明显还有其他因素。
答案:
①身处什么颜色的环境 ②这是一种错误的认识 ③还受其他因素影响
二、阅读鉴赏
阅读下面的文字,完成6~8题。
江南春
叶德成
①春迟迟,暖风拂面。
草萋萋,万木葱茏。
不知不觉,春天又一次来到人间。
此时百花怒放,并蒂串连,把春风的多彩多姿展现得淋漓尽致,可算是“春天交响曲”。
此情此景,总能让人感受到一种自然慷慨给予的春光和绚烂,收获一种时光沉淀下来的沉静与安详。
②春意渐浓,人流如潮,踏春而来,足音轻叩,行走在江南斑斓的春天里。
杏花、桃花、樱花,层层叠上,多情姿媚,流香四溢,芳馨袭人。
漫山遍野的花仙子楚楚动人、美艳多姿,株株繁花似锦,红的灿若蒸霞,绿的娇嫩含羞,像一首抒情的诗,像一个个美丽动人的故事。
蜜蜂乐了,蝴蝶乐了,游人乐了。
“花开花落二十日,一城之人皆若狂”,不知是春风醉了江南,还是江南醉了春风。
“赏花开自在,寻恋之芳踪”,眼中漾着淡淡花香。
也不知我的脚步是否惊扰了千年繁华的“吴越春梦”。
③江南宝地、太湖之滨,江南地区矗立着一座座山水兼得、人文荟萃的城市。
二十几年前大学毕业不久,年少不更事的我辞去优越的政府机关工作,从闽南只身踏上江南这块热土打拼,历经万难千险做出了自己的一番事业,创出了一番天地,现在回想起来感慨万千。
如今我已深深地爱上了这片土地,更爱上了这里的江南风光。
④蠡园是江南名城无锡的一个著名游览胜地,与范蠡西施的故事有着很深的渊源。
传说当年范蠡与西施就是隐居于此,因西施、范蠡泛舟湖上而得名的蠡湖,原名“五里湖”,是太湖东北岸的一个内湖。
三面环水,远眺翠嶂连绵,近闻长浪拍岸;
南堤春晓,桃红柳绿;
枕水长廊,步移景换;
假山耸翠,曲折盘旋;
亭台楼阁,层波叠影。
后人在蠡湖之滨又建造了蠡园,园以湖名,湖因园胜,曲岸枕水,秀丽明媚。
当代大文豪郭沫若咏有佳句:
“欲识蠡园趣,崖头问少年。
”蠡园的假山就水而叠,因水而活,尽显山水交融之“假山真水”的无限情趣。
⑤这里还有江南独秀的太湖鼋头渚,有以自然景观著称的梅梁胜迹,有乾隆皇帝下江南钦命的“天下第二泉”,有江南名园“寄畅园”、惠山祠堂群、惠山古街、龙光塔等数不胜数的胜迹,堪称“露天历史博物馆”。
古城墙下的花红柳绿,荡漾着盎然春意,成为春日里踏青的最好去处。
⑥太湖佳绝处,毕竟在鼋头。
江南的太湖风光,融淡雅清秀与雄奇壮阔于一体,碧水辽阔,烟波浩渺,峰峦隐现,气象万千。
独占鳌头的江南太湖风景鼋头渚,山清水秀,天然胜景。
赵朴初赞道“鼋头渚景色胜天堂”,一代大师的瑰丽诗句,更使鼋头渚的风韵名扬境内海外。
春风吹来,吹开了鼋头渚畔的万树樱花,长春桥两旁的百余株单瓣早樱,远望如雪花飞絮,近看浓淡相宜,花枝水影,相互映衬,美不胜收。
从山下俯视,感觉那阵阵春风吹皱了湖水,吹绿了山野。
在春日姹紫嫣红中,在苍翠绵延的山峰里,忽见樱花的粉红、雪白,铺天盖地缀满枝头,那种明快的青春气息和撼人的气氛,让人屏住呼吸,让人心潮涌动,让人过目难忘。
⑦醉在江南的旖旎风光之间,坐下来喝茶聊天让人醉意更浓。
“太湖翠竹韵飘香,壶中清友自芬芳。
”最美江南,春茶最好。
江南茶品种很多,除了太湖翠竹还有洞庭碧螺春、无锡毫茶、西湖龙井、安吉白茶、黄山毛峰、君山银针等。
“洞庭无处不飞翠,碧螺春香万里醉。
”太湖洞庭山所产的碧螺春集吴越山水的灵气和精华于一身,以形美、色艳、香浓、味醇“四绝”闻名于中外。
这套茶艺共12道程序,碧螺春沉入水中后,杯中的热水溶解了茶里的营养物质,逐渐变为绿色,整个茶杯好像盛满了春天的气息。
太湖毫茶外形纹紧而卷曲,肥壮翠绿,身披茸毫,香高持久,滋味鲜醇,汤色绿而明亮,茶汤晶莹隐翠,叶底嫩匀。
冲泡后白毫显见,汤色碧绿澄清,别具风味。
若以二泉水冲泡,相得益彰,则更得毫茶之真味。
⑧在这高速旋转的生活节奏中,不妨独坐春山,一壶茶、一卷诗,让生活节奏慢下来,细细感受一下春的诗意,调整好自己的心态,不过激、不当真、不生气,调心安适,通透人生,处处美景也。
(选自《华夏散文》,有删改)
6.下列对散文相关内容和艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是( )
A.散文第①段描绘了一幅万木葱茏、百花怒放、多姿多彩的绚烂春景图,既表达了作者对美好春天的喜爱之情,又为后文具体描写江南春天作了铺垫。
B.“株株繁花似锦,红的灿若蒸霞……像一个个美丽动人的故事”,运用比喻的修辞手法,生动形象地描绘了漫山遍野众花盛开、繁花似锦的场面。
C.作者还运用拟人和排比的修辞手法,写出了江南春风的醉人和花开时节的繁华,丰富了文句意蕴,比如“蜜蜂乐了,蝴蝶乐了,游人乐了”。
D.第⑧段正面描写现代社会生活节奏很快,人心特别浮躁,调整好自己的心态至关重要,要给自己感受春的诗意和享受生活的空间。
D 第⑧段正面描写“人心特别浮躁”分析鉴赏不正确,与散文内容不符,第⑧段没有正面描写“人心特别浮躁”。
7.文章为什么讲述关于西施和范蠡的传说?
请简要分析。
解答本题,可以从内容和情感两方面入手。
内容上——一是点明了蠡湖名字的由来,写出了江南春天的美丽;
二是丰富了文章内容。
情感上——借西施和范蠡对江南春天的喜爱,表达了自己对江南春天的喜爱。
点明了蠡湖名字的由来,表明江南的春天自古以来就美丽迷人,所以他们才会隐居于此;
丰富了文章内容,增添了江南春天神奇迷人的色彩,表达了作者对江南春天的喜爱之情。
8.概括文章主旨,并联系现实谈谈你对主旨的理解。
概括主旨:
“珍爱春天”——全文均在透露这一信息,“珍爱生活”——由文章最后一段可以看出。
对主旨的理解:
应该包括三点,一是热爱自然界的春天,二是热爱生命的春天,三是热爱生活,懂得体味生活。
主旨:
珍爱春天,热爱生活。
看法:
①春光难觅,值得珍惜。
我们应该珍爱春天,热爱生活。
②自然的春天易逝,生命的春光应该永驻奋斗者的年华中。
③生活中,不要汲汲于功名利禄,要学会偶尔停下来,停下自己匆忙的脚步,去体味自然和人生的春天的美好纯净,去顿悟生命的可贵,去思考生命的价值和意义,这是一种勇敢,也是一种
境界。
三、语言运用
9.给下面一则新闻拟标题,不超过15字。
位于阿拉伯半岛的阿联酋号称“沙漠王国”,但就是这样一个遍地黄沙的国家,竟然专门从遥远的德国进口了1500方的沙子。
这样的举动,让德国人大为不解,最初还以为对方在开玩笑。
据《以色列时报》报道,阿联酋进口沙子是要用于铺设迪拜的世界级赛马场。
虽然本地最不缺的就是沙子,但颗粒偏大,颇为粗糙,很容易伤到身价动辄千万的纯种赛马。
为此,迪拜人只好满世界寻找沙子,最后才选中了这家德国建材公司。
此事让德国人颇为骄傲,他们表示,自家的沙子质地柔软,吸水性好,最适合赛马。
而且向“沙漠王国”出售沙子,本身就是最好的广告。
本题所给材料一共三段,第一段是总述,“沙漠王国”向德国买沙子,第二段是对第一段的具体叙述,第三段是整个事件的影响。
抓住第一段就可以总结出答案。
“沙漠王国”向德国买沙子
10.仿照所给句子,以“溪流”和“春笋”为询问对象,完成另外两句的续写。
我问翱翔的雄鹰:
怎样才能飞得更高、看得更远?
雄鹰拍打着翅膀告诉我:
目光放远,让视野更广阔!
我问潺潺的溪流:
我问破土的春笋:
做仿写题,既要注意形似,像句式、修辞等;
又要注意神似,像主旨、格调、情感倾向等等。
(示例)(我问潺潺的溪流:
)怎样才能唱得更欢、流得更久?
溪流敲击着岩壁告诉我:
坚定信念,让脚步更洒脱!
(我问破土的春笋:
)怎样才能站得更高、立得更稳?
春笋抽动着新芽告诉我:
虚怀若谷,让身躯更强壮!