中考英语写作高分突破Word文档下载推荐.docx
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导致写出来的文章要么偏题跑题，要么内容没有很好地紧扣主题，一般常见的低分和零分的文章就出于此，还有的同学作文的得分像坐过山车一样，大多也是这个原因。
我建议考生最好能花2-3分钟左右时间进行仔细的审题和构思，围绕topic，列出outline，这样写文章的时候就能明确theme，并且内容能很好地支撑主题。
审题应该从以下方面入手：
首先，明确文章的主题，也就是核心话题。
其次，文章的文体是什么，根据文体确定写作选用的时态，比如记叙文常用一般过去时。
第三，确定内容，比如2011年上海中考的作文“Iamamemberof…”就可以写你在学校，家庭或社区活动中扮演的角色，你的表现以及从中体验到的人生价值。
这几方面缺一不可。
2.
语言欠缺规范
大家考试的时候由于时间紧迫以及心态等问题，考生通常会犯很多低级错误，诸如时态运用不当、主谓不一致、漏用冠词、介词搭配错误、拼写错误等问题层出不穷，导致了直接的失分，靠前的努力没有得到最高性价比的回报。
另外，简单句用逗号分隔后漏用连词等现象也是屡见不鲜，一个and，but，yet,so甚至于thus这样的连词在这时候就能助你一臂之力。
考生在语言规范方面另外一个大问题就是把中文的使用习惯放到了英语表达中，也就是传说中的中式英语现象，比如一个学生写关于thepersonIrespect“我尊敬的人”的文章中他提到：
“Myuncleisveryicesnowclever”一开始乍看没反应过来，后来一想原来是冰雪聪明的翻译，闹笑话了！
其实聪明可以有很多替换词bright/smart/intelligent/wise,
还可以换个方式用名词表达，优点是比较地道，可以这样写：
Myuncleisfulloftalentaswellaswisdom.这样的表达更加高端，语言也相对规范很多。
考生在平时练习写作的过程中应着重注意这些方面的问题，并且在考试中完成作文后进行仔细的检查和修改。
3.
句式单调贫乏
很多考生由于畏惧犯语法错误，通篇文章都使用几乎没有任何修饰的简单句，也就是通常所说的短句。
造成文章乏味，语言平淡，结构感不佳。
针对此现象，希望考生能够尽可能地丰富自己的句式，将一些熟练掌握的宾语从句、主语从句、表语从句、定语从句、状语从句等运用到文章中，同时还可以采用不定式、分词短语、介词短语、同位语等插入语，或者使用一些并列句，让句子外表饱满且有一定得长度。
另外，一些被动句、倒装句和强调句在文章中适当的运用也是相当闪光的元素。
考生在用词方面也比较贫乏，以good，big，bad这样极度初级的词汇在考试中频频浮现，不断地恶心考官，试想考官怎么可能给你高分？
考生应避免用词平凡和用词单一，比如good，可以用great，excellent，outstanding，wonderful，fantastic这样的词来代替；
在文章中多用些词组代替简单的单词，比如表示“喜欢”，除了用like，love，prefer之外，我们还可以用befondof，bekeenon，becrazyabout,can’thelploving等。
如果用句子表示喜欢的话还可以：
It’ssofantasticandamazingthatIenjoyeveryminuteofit.
4.
文章衔接不当
很多考生的文章就是一些句子的简单堆砌，句子与句子之间缺乏关联，读起来相当散乱，给人的感觉就是条理不清。
针对这个问题，我们可以用一些过渡词和词组，来使文章句子之间的联系更加紧密，结构更加高效。
比如，表示三层意思或三个观点，我们可以用firstofall,inaddition,lastbutnotleast;
也可以用inthefirstplace,besides,what’smore,furthermore等；
表示相反的两个观点，我们可以用ontheotherhand,however,onthecontrary,inspiteof,despite等。
在和一些中学阅卷老师深度交流下来，我们一致得出了中考作文的三个原则：
一：
遣词原则：
1、
我们一定要尽量使用高等词汇及短语，如果仅仅记住几个简单基础的词汇，而且一味的重复低水平的英语知识点，远远达不到要求。
同时，也会给阅卷老师造成视觉疲劳，所以一定要“新颖”来抓住老师的眼球，只有这样，你的作文才能得到高分。
比如：
最近深受同学们喜欢的美剧‘VampireDiaries’中的男主角PaulWesley非常帅气，他冷峻的外表下藏着一颗炽热的心，也就是这一点让亿万女生为之动容。
当我们想表达这个小伙儿十分帅气时，可能首先想到的是handsome，coolandgood-looking这三个词，但是，在你使用这三个词的同时，其他的同学也会使用，这样一来千篇一律，没有任何创意，这几个词汇也显得特别的乏味，判卷老师自然也不会对你的作文有任何印象，更不用想要得高分了。
因此，在这个时刻，我们一定要用一些高级词汇，比如：
attractive，charming,magnetic（有吸引力地）等等，如果你非要用以上三个单词，完全可以加上一些等同于very的形容词加以修饰，比如：
incrediblyhandsome，extremelycool等等。
再比如：
我们在描述一个景点的时候，同学们首先想到的形容词是great,wonderful,interesting等词汇。
这些词汇没有任何创新，因此，如果你用以下词汇，效果肯定会完全不同，例如：
amazing,fantastic，fabulous，marvelous，extraordinary,remarkable,gorgeous,superb等词。
不但使判卷老师印象深刻，还可以归为高分那个层次，何乐而不为?
2、
在使用高等词汇及短语的同时不要忘记使用俗词中的不俗意。
在一篇中考满分作文中写道这样一句话：
I‘mafraidthefoodinthenewschoolwon’tagreewithme.
初看这句话似乎存在语法错误，怎么可以食物不同意我呢?
其实不然，这是美国的一句俚语，意思是食物不合胃口。
11年徐汇区考试有一篇阅读文章写得非常地道传神：
Let’ssmiletowhateverwemeetandthewholeworldwillsmiletous.
再来看一篇中考模拟考写作，以MyHometown
为主题写篇作文，其中一篇满分作文中写道Iwasborninabeautifulcitywitha
rich
culture.Peopleinthetownarehard-workingthoughtheyarehavinga
richer
andbetterlife.
在同一篇文章中用到了同样的词语rich但却是不同意，一个表达了丰富的文化，另一个则表示过着富裕的生活。
这样巧妙的使用词语，怎能不让老师给满分或高分?
要想达到以上的写作水平就要求同学们在平时的训练中，有意识的强化“复杂，高级”这两个概念，使自己的作文能区别于普通的作文，使自己一下子就站在一个比较高的位置上，充分显示自己的实力。
平时学习过程中就要注意总结各种各样的词汇，储备起来以备用。
二：
造句原则
句子是表达一个完整意思的最小单位，所以造句能力在英文写作中是非常重要的。
好的英语句子能够生动，形象，准确的表达内容。
所以要想写出漂亮的书面表达，必须从写好句子开始。
如何才能写出好句子来呢?
我们首先可以从山寨开始。
比如轩尼诗XO有句广告语非常优美，它是这样说的：
Tome，thepastwasblackandwhite，butthefutureisalwayscolorful.再比如，我们众所周知两句话Nothingisimpossible!
和
Anythingispossible!
有很多同学在自己的作文中写过这两句话，但是太俗套了，现在又出现了另一句来自佳能广告中广告语Impossiblemadepossible.如果可以在自己的作文中用上这句话，那一定是极具观赏性!
当然，我们不可以总是山寨，因此可以借用一些句子，稍加修饰后变为自己的。
Adiamond
lastsforever.
钻石恒久远，一颗永流传。
这是非常经典的一句话，但是离我们的生活有些远且作文中用到的几率比较小，不过我们可以稍加修饰就可以使用在自己的作文中了。
Friendshiplastsforever.Maternal/Paternallovelastsforever.（父/母爱永恒）还可以用反问句提问：
Cananythingreplacefather’s/mother’slove?
衍生句还可以这样表达：
Theteachers’lovelastsforever.
不但老师看着眼睛一亮，高分自然也就指日可待了。
三:
谋篇原则
优秀的作文都有个共性就是有效地使用了语句间的连接成分，使全文结构紧凑。
文章的连贯性和紧凑感是很重要的。
句子作为最小的表达意思的语言单位，如果只是被随意的整合，是无法达到有效表达的目的。
下面是总结出来的经典的十大连词，以及他们的替换用法，这样大家写作和阅读的时候，就可以用得更加多选择啦!
十大关系代词替换
一、And
并列关系（and）
inaddition/and/similarly/likewise/aswellas/besides/furthermore/also/moreover/too/notonly……but/even/besides this/that
二、Sequence 顺序
（then）出现的时候表示列举
firstly/initially/firstofall，secondly
tobeginwith，then/next/
earlier，later/following
this/that,afterwards
三、Consequence 结果
（so）前面是后面的结果
/
也就是这些词后面就开始给出结论了。
asaresult/thus/so/therefore/consequently/it follows that/thereby/eventually/in that case/admittedly
四、Contrast转折
（but）表对前面论述的转折
一般后面才是作者观点however/onthe otherhand/despite/inspiteof/though/although/but/onthecontrary/yet/instead of/rather/whereas/nonetheless/incontrast
一个地区初中毕业暨高中招生考试中的作文题，一篇满分作文写道：
Iamsuperexcited.
Ontheotherhand,IamalittlebitnervousbecauseIamafraidoffacingproblemsatnewschool.
作者用Ontheotherhand表示转折，我很激动，但是还是有些紧张，因为……两个转折词的应用使得句子间的连接恰到好处，十分连贯。
五、Certainty确定
（ofcourse）强烈的确定后面是作者的坚定论点
Obviously/certainly/plainly/ofcourse/
undoubtedly
六、Condition 条件/
因为
（if）后面跟随着某种情况发生的前提或者是条件。
if/unless/whether/provided that/Giventhat/for/so that/whether/dependingon
七、Time 时间
（when）before /since/as/until/meanwhile/at the moment/when/whenever/as soon as/just as
八、Summary 总结
（inaword）作者的最后总结In conclusion/In summary/Inbrief/Lastly/Finally/To sum up/To conclude/To recapitulate
重述
/Inshort/Inaword
北京中考题中一篇满分作文在文章的结尾处写道：
Inaword，
wecanlearnalotform.thislittlehero.
作者用Inaword概括全篇文章，显得简洁，概括并且具体。
九、Example举例forexample/forinstance/justas/inparticular/
suchas
/namely
来看看北京中考作文中的一篇满分作文这样写道：
Ioftenhelpmyparentsdohouseworksuchaswashingclothes，
cleaningtheroomandwateringflowers.
笔者用了suchas进行举例，补充说明帮助父母做家务的种类，显得十分详细。
十、Reason原因
（because）since/as/so/because （of）/due to/owing to/the reason why/inotherwords/leadto/cause
我们来看这样一个例子，在2011年某地中考满分作文中，有个同学这样写道：
But
Idon’tthinkwhatyoudoisright
since
youareastudent.
他自如的运用了but
和since这两个连词，使整句话变得非常连贯。
四:
修饰部分
看过很多学生对于中考作文的答卷，其大多可得基本分数16上下，究其原因，聚焦在历年对于中考写作之评分标准，便不难发现在评分的3大分值组成部分中，内容的8分对于大多数学生是不难把握的。
因为内容上考生会根据题中的“要求点”来踩内容点；
结构上一般采用“总-分-总”串过渡词连接的原则可以拿到2分；
然而唯独语言上的8分要想拿一个满意的高分甚至是满分将是个人实力的真正体现。
找到失分的原因之后，语言分到底难在哪里呢？
语言，语言，类似于语文的写作一样，对于一篇作文来说，不外乎2个方面——
词
和句，英文亦然。
我们先来看下面这个例子。
Peterisaboy.
其平淡无味，于是就会有学生想到加上一个词，写作：
Peterisanactiveboy.
这就是一个简单的关于adj.起修饰作用的例子，此处的active可以运用一切表示特征的恰当形容词所替代。
如：
cool/warm-hearted/open-minded/helpful/diligent/easygoing/
/fashionable等等。
还可写成：
Jason,mybestfriend,isanactiveboy.
显然运用到了同位语对内容上的修饰和信息的补充。
Jason,anAmerican,isanactiveboy.
也是同位语的体现。
抑或写成：
Jasonisanactiveboywhoisgoodatalmosteverysportsactivityinourschool.
这里便是借定语从句来后置修饰Peter这样的一个男孩。
回顾不难发现，我们运用了3种语言现象分别来达到修饰的效果——adj./
同位语
定语从句，然而这3者侧重点完全不同的方法却遵循着一个相同的原则——对象是名词！
所以在写作中名词乃是最最可以用来被修饰的对象，也就是学生拿来展现自己词汇和语言功底的下手点。
遍布“修饰”的作文，相信你的语言分一定可以更胜一筹！
在平时的学习和积累阶段，首先，学生就需要注意词汇上的积累，为写作夯实基础。
另外希望在记忆单词的时候，切忌就词记词，一定要结合例句和语境来理解体会这个词的实际运用，这样会避免在自己写作时中式思维的输出。
其次，阅读其实和写作是相辅相成的，“读”的输入会密切关系到“写”的输出，因此，输入的多必然会输出的好。
这就要求学生在平时的学习中做个有心人，养成阅读的好习惯，为自己创造出全英文的沉浸式环境，很多学生可能在遇到好的句子和文章时，都会和老师一样情不自禁地背下来，这就是为什么在学习《新概念》英语时，老师会要求每一篇都是要熟练背诵的。
最后，便是根本上的问题了，很多学生对于写作懒于动手，抑或根本不屑去动笔，觉得老师上课讲的都听懂了。
然而，听懂和操作完全是两码事，如果没有动笔去写，那么老师教的你所听的都是徒劳的，就像是听力，不听光看题上课，想象一下可以吗？
所以我们学生需要养成动笔的习惯，可以采用记日记或周记的方法，当然是用英语来练习的。
“Gainwhatyouhavepained”,
希望修饰的魅力可以给中考写作的你带来无极限的绚丽风景。
最后，希望大家时的训练中多积累语言素材、多做翻译、阅读练习。
在及时纠正自己在写作中的高频错误，注重平时的积累，并结合中考作文命题的思路，写出让自己和阅卷人都满意的文章，取得理想的分数，进入自己梦寐以求的高中，翻开人生全新一页！
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