小班区域活动益智区拼图和换衣服docWord文档格式.docx
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(蔬菜、水果等都可以)。
具体分成几块,可视孩子情况来定。
数学区:
1、排序:
小树材料:
用泡沫之类的材料制做背景图、相同颜色的小树若干(树冠不同、两种)可用卡纸制作。
后面用曲别针固定成立体。
排序提示板。
玩法:
按提示板的提示,按一定规律进行排序。
2、开火车:
点数材料:
各种小动物卡、用适当小纸盒做车头、车厢并贴上数字1—5做成火车(或贴上圆点,可根据孩子的具体情况来定)。
幼儿根据车厢上的数字或圆点,将以数字或圆点相同动物分别放在相应的车厢内,一边放一边数数。
指导:
可随时查看幼儿摆放是否正确,以便及时指导。
3、喂小动物:
分类材料:
用可乐瓶贴上小动物头饰。
下面挖出不同形状的嘴型。
(如正方形、三角形、长方形等)颜色相同。
幼儿根据小动物不同的嘴型,分别投放不同的图形。
小班《换衣服》活动设计
活动目的:
1、让幼儿探索小动物换毛过冬的现象,帮助幼儿获得天冷需防寒的经验。
2、培养幼儿对美工活动的兴趣,体验帮助别人的快乐。
活动准备:
1、一幅冬季的图画、四张换毛过冬的小动物图片
2、两块动感音乐磁带
3、绵羊轮廓图片若干、彩笔、胶水、双面胶、棉签、剪碎的毛线、棉花
活动过程:
一、开始部分:
组织教学,以参加动物狂欢会的形式导入活动。
二、基本部分:
1、出示冬季的挂图,让幼儿去了解小兔子是怎样过冬的。
(1)教师引导幼儿观察图上都有谁?
大森林里下雪了,小兔子们怎么没穿棉衣?
它们不怕冷吗?
(让幼儿一起来问问小兔子)
(2)有配班老师扮演小兔子的声音,说说小兔子是怎么过冬的。
然后问幼儿:
听完小兔子的话,你们知道小兔子为什么不怕冷了吗?
(3)教师小结:
冬天到来之前,它们身上慢慢地长出厚厚的毛,这样冬天就不怕冷了,小兔子身上的毛就是一件很暖和的棉衣呀。
也就是换毛过冬。
学习词语:
换毛过冬。
2、让幼儿了解绵羊也是换毛过冬的。
(1)引导幼儿继续观察小兔子和绵羊哥哥在干什么?
(好像在说悄悄话)然后让幼儿展开想象,猜猜它们在说些什么?
(2)听小兔子和绵羊的对话,让幼儿知道绵羊也是换毛过冬的,并让幼儿摸摸绵羊身上的棉衣有什么感觉?
(3)绵羊和小兔子都是换毛过冬的,那么还有哪些小动物也是换毛过冬的?
幼儿回答后,教师出示鸡、鸭、狗、猫的图片,引导幼儿把它们粘到动物王国里去。
3、为绵羊穿棉衣。
让幼儿根据老师准备的材料,自由想象,自由制作。
师:
冬天到了,森林里的这些小动物都换上了厚厚的毛,我们小朋友也都穿上了棉衣、棉裤。
可是,有一群绵羊弟弟它们还没有棉衣,好可怜啊!
孩子们,赶快帮它们想想办法吧!
怎样帮助它们过冬呢?
教师巡回指导,提醒幼儿在为绵羊弟弟穿棉衣时,一定要让它穿着合身,感觉暖和。
鼓励孩子们快点制作,制作完毕,让幼儿把作品粘到挂图上,大家共同欣赏,互相评价。
三、结束部分:
幼儿戴上自己喜欢的头饰,互相介绍后,并说说这些小动物是怎么过冬的?
教师延伸到还有一些小动物它们今天没来,比如:
青蛙、蛇它们躲在洞里不吃不喝,整天睡大觉;
大雁和小燕子嫌我们这里冷,都飞到南方去过冬了;
还有很多小动物它们也有自己过冬的方法。
听,动物狂欢会开始了,让我们一起唱起来,跳起来吧!
2019-06-01
(2)有配班老师扮演小兔子的声音,说说小兔子是怎么过冬的。
具体分成几块,可视