九年级化学第四单元同步练习Word文件下载.docx
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⑤任意开采水资源
A.①③B.①②③C.①②③④ D.①②③④⑤
9.对水的正确认识是……………………………………………………………………………………()
A.水是取之不尽,用之不竭的B.无色透明的液体一定是水
C.水在地球上的分布是均衡的 D.水资源短缺和水污染的问题日益突出
10.
(1)海水、河水、湖水都是天然水,天然水是。
(填“纯净物”或“混合物”)
(2)为了保护好城市用水,下列做法不正确的是:
。
(填写序号)
①在河岸岸边堆放垃圾;
②向河岸排放工业废水;
③在河岸两边植树;
④向河中倾倒生活污水
(3)资料一:
我国部分省市人均水量:
资料二:
水资源紧缺指标:
紧缺性
轻度缺水
中度缺水
重度缺水
极度缺水
人均水量/m3
1700~3000
1000~1700
500~1000
<
500
上述资料显示,广东属于缺水地区,我国有个地区属于极度缺水。
我们每个人都应该节约用水。
你家中节水的办法是。
(写一条即可)
课题2水的净化
同步练习二《净化水的方法》
11.下列混合物中,可用过滤的方法分离的是…………………………………………………………()
A.水和蔗糖B.铁粉和铜粉C.酒精和水D.泥沙和食盐水
12.进行过滤操作时,不必使用的仪器是………………………………………………………………()
A.玻璃棒B.量筒C.烧杯D.漏斗
13.过滤操作是同学们要掌握的重要基本操作,下列做法错误的是…………………………………()
A.滤纸要紧贴漏斗壁B.滤液不能高于滤纸的边缘
C.用玻璃棒不断搅拌漏斗内的液体,加快过滤速度D.漏斗的下端管口紧靠烧杯内壁
14.过滤时,玻璃棒引流液体,末端要……………………………………………………………………()
A.指向漏斗中心B.悬空C.紧靠一层滤纸的一边D.紧靠三层滤纸的一边
15.下列说法正确的是……………………………………………………………………………………()
A.天然水是纯净物B.被污染的水,经过滤后就可消除污染
C.水是纯净物D.海水显蓝色,湖水显绿色,所以水具有多种颜色
16.珠江水可以通过①化学沉降(用明矾)②杀菌消毒(用漂白粉)③自然沉降④过滤等几个步骤对珠江水进行净化。
请选择合理的操作顺序…………………………………………………………()
A.①③②④B.①③④②C.③④①②D.③①④②
17.明矾可以达到净化水质的作用,除了明矾外,能达到净化水目的的还有…………………………()
A.高锰酸钾B.二氧化碳C.澄清石灰水D.活性炭
18.下列物质只含有一种分子的是………………………………………………………………………()
A.井水B.蒸馏水C.海水D.矿泉水
19.在自来水生产过程中,常需要在水中加入明矾,其作用是…………………………………………()
A.把硬水变成软水B.对水进行消毒C.使悬浮物沉淀D.增加对人体有益的微量元素
20.下列叙述中,符合科学道理的是……………………………………………………………………()
A.“超纯水”是不含其他任何物质的水B.“纯天然饮料”中不含任何化学物质
C.长期饮用纯净水有益健康
D.为了人类的生存和健康,对大量排放污染物的企业一定要严加治理
21.明矾可用于净水,是因为明矾溶于水后生成的胶状物可以
悬浮于水中的杂质,使之从水中出来。
22.某同学用空饮料瓶做简易净水器,设计如图。
请你帮他继续设计:
如何
放小卵石、活性炭、石英砂三种材料的位置,以获得较好的净水效果。
你设计的结果是:
①为②为③为
23.某化学环保小组设计了污水处理流程:
①初步处理→②再处理→③追加处理
(1)初步处理时,让污水流经沉淀槽,使一些较大的颗粒沉入底部形成矿泥。
在这一处理中,应该让污水的流速(填“快”或“慢”)一些。
(2)用于再处理的处理槽底部有一层厚厚的沙,这样可以除去一些不溶于水的
物质,这种方法被称作法。
(3)最后再通过追加处理除去污水中的诸如重金属例子等有害成分。
24.同学们都制作了类似如下图3一4的简易净水器,取一个容器在下面接水。
往一杯水中放入一小块红塘,搅拌,得到淡黄色的糖水,尝一下其味,然后
从简易净水器上部倒入,在下端管口接水后再尝一下,与原来的糖水比较,
其味道(填“相同”或“不同”),而黄色(填“变深”或“褪去”
或“不变”),说明净水器中的具有吸附色素的作用。
该方法得到的
水是(填“纯净物”或“混合物”),该过程发生的是变化。
25.指出图3-5中仪器的名称:
(1)ABC
(2)指出右图中的两处错误:
①;
②。
同步练习三《软水和硬水、蒸馏》
26.净化水效果最好的是…………………………………………………………………………………()
A.过滤B.沉淀C.蒸馏D.吸咐
27.关于硬水和软水的区别,下列说法中正确的是……………………………………………………()
A.硬水浑浊,软水澄清
B.加入肥皂水后搅拌,气泡多的是软水,气泡少的是硬水
C.硬水一定是混合物,而软水一定是纯净物
D.硬水含较多可溶性钙镁化合物,而软水不含或含少量这些物质
28.有下列操作:
①静置②过滤③蒸馏④煮沸,能够降低水的硬度的是………………………()
A.③④B.②④C.①②D.①③
29.在下列净化水的操作中,单一操作相对净化程度最高的是………………………………………()
A.静置沉淀B.吸附沉淀C.过滤D.蒸馏
30.洪涝地区的灾民用下列几个步骤将河水转化为饮用水,以下处理过程顺序合理的是…………()
①化学沉降(用明矾)②消毒杀菌(用漂白粉)③自然沉降④加热煮沸
A.③②①④B.③①②④C.③①④②D.①③④②
31.利用活性炭吸附过滤水中的杂质,是属于…………………………………………………………()
A.化合反应B.化学变化C.物理变化D.分解反应
32.某地区的居民普遍反映洗过的衣服容易变硬,特别浪费肥皂且洗不干净,你认为可能的原因是
生活中可以通过的方法来解决上述问题。
33.天然水中含有较多的可溶性钙和镁的化合物。
锅炉若使用这种水,会使锅炉内,不仅浪费燃料,而且严重时可能引起;
若在这种水中加入肥皂水,会产生,长期用这种水洗衣服会使衣服洗不干净并且。
34.某中学研究性学习小组对珠江水质的状况进行相关的调查研究。
(1)取水样,静置后过滤。
过滤操作中需用到的玻璃仪器有漏斗、和玻璃棒。
(2)若要检验珠江水属于硬水还是软水,可选用。
(3)工作人员每天撑小船在湖中打捞垃圾,其中塑料制品、易拉罐应投入下列(填字母)垃圾桶内。
A.厨房垃圾B.可回收垃圾C.不可回收垃圾
(4)你认为下列行为会造成珠江水质下降的是。
A.在江边种植花草树木B.居民将生活污水直接排放入珠江
C.某些游客将垃圾随手丢入江中
35.实验室制取蒸馏水的简易装置如下图3—6
(1)写出仪器A和B名称:
A,B;
(2)往烧瓶中加入几粒碎瓷片的目的是防止;
(3)烧杯中应该盛装,其作用是;
(4)装置中,甲处的玻璃导管很长的原因是;
(5)实验结束,若没有把试管中导管移出液面就停止加热,将会看到的
现象是:
(6)该实验变化过程中,水分子的组成发生变化,发生变化的是水分子的。
36.小群同学将浑浊的河水样品倒入烧杯中,先加入明矾粉末搅拌溶解,静置一会儿,
采用如图所示的装置进行过滤,回答下列问题:
(1)加明矾的作用是。
图中还缺少的一种仪器是,其作
用是。
漏斗下端紧靠烧杯壁是为了;
(2)操作过程中,他发现过滤速度太慢,产生的原因可能是:
;
(3)过滤后发现滤液仍然浑浊,可能的原因是:
①;
②(写两点)。
(4)改进后过滤,得到了透明的水,他兴奋地宣布:
我终于制得了纯水!
对此,你认为此说法正确吗?
,理由是。
若要制取纯水,还需采用的净化方法是。
37.不法商贩为牟取暴利,不择手段搞假冒商品,有的用普通井水(硬水)冒充纯净水(蒸馏水),请你用实验的方法鉴别真伪。
实验步骤
实验现象和结论
38.右图所示为自来水厂净水示意图。
小刚收集到一瓶浑浊的河水,他要模拟自来
水厂的净水过程,最终制成蒸馏水。
其实验过程
如下所示。
请回答以下问题。
(1)操作①的名称是,若经过操作①后,所得液体C中仍有浑浊,其原因可能是(填
写序号)
A.漏斗内的滤纸有破损B.漏斗下端未靠在烧杯内壁
C.漏斗内液面高于滤纸的边缘
(2)操作②应选用下列装置的(填序号),该过程主要是变化(填“物理”或“化学”)
(3)小刚取少量液体D于试管中,加入少量肥皂水,振荡,发现有较多浮渣产生且泡沫较少,说明液体D是水。
操作③应选用上面装置的(填序号),经过操作③以后,小刚重复上述实验,他观察到的实验现象是。
课题3水的组成
同步练习四《H2的性质及用途》
39.氢气不同于其它气体,最显著的特点是……………………………………………………………()
A.无色气体B.难溶于水C.密度最小D.可以燃烧
40.质量相等的下列气体,在相同条件下占有最大体积的是…………………………………………()
A.氧气B.空气C.氢气D.氮气
41.实验室收集氢气的最佳方法是……………………………………………………………………()
A.排水法B.向下排空气法
C.向上排空气法D.以上各方法均可以
42.鉴别氢气、氧气、氮气、空气最简便的方法是………………………………………………………()
A.测定它们的密度B.逐个闻其气味
C.用带火星的木条分别伸入四种气体中D.用燃着的木条分别伸入四种气体中
43.检验氢气纯度时,判断氢气较纯的现象是…………………………………………………………()
A.听到尖锐的爆鸣声B.没有听到声音
C.听到微弱的爆鸣声D.试管爆炸
44.下列物质在空气中燃烧,火焰呈淡蓝色的是………………………………………………………()
A.铁丝B.木炭C.氢气D.红磷
45.下列有关氢气的性质中,可以用于工业上冶炼金属铜的是………………………………………()
A.还原性B.可燃性C.难溶于水D.密度小
46.用氢气还原氧化铜的实验步骤包括以下各步:
将氧化铜铺在试管底部;
加热;
通氢气;
停止通氢气;
撤去酒精灯。
正确的操作顺序是………………………………………………()
A.
B.
C.
D.
47.最轻的气体是。
收集该气体可用法,因为;
也可用,因为。
48.石油、煤、天然气等资源的蕴藏量并不是无限的,而氢气可以用水作原料来制取。
燃烧相同质量的氢气和汽油,前者放出的热量约是后者的3倍。
氢气燃烧后的产物只有一种物质——水,不污染环境。
根据以上短文的内容,请归纳总结出氢气作为新能源的优点:
①②③。
49.在通常状况下,氢气是一种、、、的气体,氢气在空气中燃烧时产生色的火焰,混有一定空气或氧气的氢气遇明火时可能发生,因此,点燃前必须要检验其。
检验时,要用拇指堵住收集了氢气的试管口,管口朝
移近火焰,然后移开拇指点火,当听到时说明氢气已纯净。
写出氢气点燃发生爆炸的文字表达式和符号表达式:
,该反应基本类型是。
50.氢气还原氧化铜的实验中,你所观察到的现象是
;
实验时,要先通纯净的氢气,再加热,目的是
实验结束时,撤去酒精灯后,还要继续通氢气至试管冷却,
这是为了,写出氢气还原氧化铜的文字表达式:
符号表达式:
。
51.现有五瓶无色气体,它们分别是空气、氧气、氮气、二氧化碳和氢气,请你设计实验把它们一一鉴别出来。
52.现有四种无色气体,它们分别是氢气、氧气、二氧化碳和空气,请你设计实验把它们一一鉴别出来。
步骤
现象和结论
同步练习五《电解水实验的分析、结论》
53.下列不属于净化水的措施是…………………………………………………………………………()
A.过滤B.吸附C.电解D.蒸馏
54.下列关于水的电解实验的说法中,正确的是………………………………………………………()
A.水在通电的条件下生成氢气和氧气的体积比为1:
2
B.该实验证明了水是由氢气和氧气组成的
C.该实验证明了水是由氢元素和氧元素组成的
D.该实验说明水是一种混合物
55.科学实验已经证明:
电解水时,生成氢气和氧气的体积比略大于2∶1。
针对这一发现,你认为下列做法不可取的是…………………………………………………………………………………()
A.反复多次实验查找原因
B.实验所得数据与理论值相差不多,可以认为实验己经成功
C.大胆提出假设:
氧气比氢气易溶于水
D.查找实验装置是否漏气
56.如图是电解水的简易装置:
(1)本实验的目的是:
。
(2)连接正极的试管中产生的是,连接负极的试管中产生的是,
说明水是由组成的。
事先向水中加入少量氢氧化
钠的目的是;
(3)已知相同情况下,相同体积的任何气体含有相同数目的分子,通过生成氢气和氧气的体积比
可推出水分子组成中氢原子和氧原子的个数比为,所以水的化学式为。
(4)写出本实验发生反应的符号表达式:
57.如图做电解水的实验时,要给水通电。
正极玻璃管内得到的
气体是,验证方法是
,说明正极产生的是氧气;
负极玻璃管内得到
的气体是,验证方法是:
,说明负极产生的是氢气。
电解
水反应的符号表达式是:
,
反应类型属于反应。
58.已知A是一种无色液体,它在通电的条件下可以得到两种气体B和C。
D是一种银白色的金属,它在B中可以剧烈燃烧,生成一种黑色固体。
试写出下列物质的化学式:
ABCD。
写出D在B中剧烈燃烧的符号表达式。
同步练习六《水的性质、用途》
59.鱼能在水中生存是因为……………………………………………………………………………()
A.水的组成中含有氧元素B.水能分解出氧气
C.水在常温常压是液体D.水中能溶解一定量的氧气
60.日常生活中我们常常会遇到下列现象,其中不能说明空气中含有水蒸气的是…………………()
A.炒脆的瓜子放一段时间后变软
B.夏天打开电冰箱门看到有白雾出现
C.澄清的石灰水露置在空气中一段时间后,液面出现一层白色的物质
D.夏天在室内放一杯水,杯壁上出现小水珠
61.日常生活中人们常喝纯净水,市场上出售的纯净水有一些是蒸馏水。
对于这一类的纯净水,下列说法中正确的是……………………………………………………………………………………()
A.导电能力很强B.它含有人体所需的矿物质和多种微量元素
C.它是混合物D.它清洁、纯净,但长期饮用对健康无益
62.下列说法错误的是……………………………………………………………………………………()
A.水在天然循环过程中,发生的是物理变化
B.严格地说,河水、井水、海水都是含有某些可溶物的混合物
C.自来水是纯水,不含任何杂质
D.用滤纸过滤不能除去海水中的盐分
63.下列物质中,不含水分子的是………………………………………………………………………()
A.水银B.蔗糖水C.冰D.人体呼出的气体
64.下列说法正确的是……………………………………………………………………………………()
A.自来水澄清透明,属于纯净物
B.给水加热,水分子获得能量,运动速率加快,分子之间的间隔变大
C.水覆盖了地球大约四分之三的表面,因此不存在水危机
D.水的蒸发和水的电解都产生气体,它们都是化学变化
65.下列关于水的一些性质的描述中,属于化学性质的是……………………………………………()
A.水在4℃时有密度为1g/cm3
B.水在101KPa时的沸点为100℃
C.在降低温度的情况下,水能结成冰
D.水蒸汽(H2O)通过炽热的炭层(C)能得到水煤气(其主要成分是一氧化碳和氢气)
66.阅读下列短文,用序号回答。
①水通常是无色.无味的液体②水被加热可以变成水蒸汽③没有水,人和动植物就无法生存④水是常用的灭火剂⑤在通电条件下,水分解生成氧气和氢气⑥氢气在氧气中燃烧生成水⑦电石(CaC2)仓库着火,不能用水灭火,因为电石可与水反应生成乙炔气体(具有可燃性)。
⑴水的物理性质⑵水的化学性质⑶水的用途
同步练习七《物质的分类》
67.用“元素”、“单质”、“化合物”、“混合物”、“氧化物”中合适的概念填写下列空白:
(1)氧气和铁都属于,它们在一定条件下发生化学反应,生成的四氧化三铁属于;
冰红茶和矿泉水属于。
(2)二氧化碳是由碳氧两种组成,五氧化二磷和二氧化碳一样,都属于化合物中的。
(3)高锰酸钾和锰酸钾含有三种相同的,都属于。
68.请写出下列物质的化学式和所属类别:
(1)氧气氮气氢气红磷碳硫铝
铁锌镁,该组物质都属于。
(2)高锰酸钾氯酸钾氯化钾氧化镁,该组物质都属于。
(3)水二氧化碳五氧化二磷二氧化硫三氧化二铝
过氧化氢二氧化锰四氧化三铁,该组物质都属于化合物
中的。
69.有含氮物质①N2②N2H4③HNO3④N3⑤N5⑥N6等。
属于单质的有(填序号);
属于化合物的有(填序号)。
70.有以下几种物质:
①海水②硫粉③液氧④净化后的空气⑤加热高锰酸钾后的固体
⑥三氧化二铝⑦过氧化氢溶液⑧冰水混合物。
其中属于混合物的是;
属于纯净物的是;
属于单质的是;
属于氧化物的是;
属于化合物的是。
71.水是纯净物的特征是…………………………………………………………………………………()
A.由氢、氧两种元素组成B.具有固定的组成和性质
C.能溶解许多物质D.电解可生成氢气和氧气
72.下列物质属于纯净物的是……………………………………………………………………………()
A.净化后的空气B.高锰酸钾受热分解后生成的固体
C.冰水混合物D.将蔗糖溶于水后得到的蔗糖溶液
73.水是:
①单质②化合物③纯净物④混合物…………………………………………………()
A.①②B.③④C.②③D.①③
74.臭氧是距离地面10—50km的高空形成臭氧层,是地球上生物免受紫外线伤害的保护层,
臭氧(O3)这种物质属于……………………………………………………………………………()
A.氧化物B.混合物C.单质D.化合物
75.下列物质是自来水厂对水净化的过程中常用的消毒剂,其中属于氧化物的是…………………()
A.氯气(Cl2)B.臭氧(O3)C.漂白粉〔Ca(ClO)2〕D.二氧化氯(ClO2)
76.下列物质中,属于化合物的是………………………………………………………………………()
A.石灰水B.汽水C.氧气D.冰
77.下列概念中,前者包含后者的是……………………………………………………………………()
A.化合物、纯净物B.化合物、二氧化碳
C.化合物、单质D.化合物、混合物
78.下列物质的类别与其它三种物质有本质区别的是…………………………………………………()
A.氧化镁B.四氧化三铁C.五氧化二磷D.氧化铜
79.下列说法正确的是……………………………………………………………………………………()
A.过氧化氢中含有氧气
B.水是由氢元素和氧元素组成的化合物
C.空气主要是由氧气和氮气组成的,所以空气是由氮元素和氧元素组成的化合物
D.高锰酸钾分解生成三种不同