届高考英语一轮复习单元测试Unit 3 The world online牛津版选修7 5Word文档格式.docx
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本题易误选A项，认为本题考查强调句型，如选A项，需在April29,2011前加上介词on。
4．（2012·
高考新课标全国卷）Itisbynomeansclear________thepresidentcandotoendthestrike.
A．howB．which
C．thatD．what
选D。
本题考查主语从句。
it是形式主语，空格后是一个主语从句，从句部分的动词do缺少宾语，此处所填单词既要引导主语从句，又在从句中作宾语，四个选项中有此功能的只有what。
总统能采取什么措施来结束这场罢工根本不为人所知。
5．（2013·
金华十校联考）—Thankyoueversomuchforyourtimelyhelp.
—________.
A．GladtohearthatB．Thinknothingofit
C．WithpleasureD．That’sright
——真是太谢谢你了，给我们及时的帮助。
——不用谢。
Gladtohearthat听到此事很高兴；
Withpleasure乐意效劳；
That’sright那是对的，均不符合题意。
Thinknothingofit没什么，不用谢，故选B。
6．ThevillageIgrewupinwasdestroyedbytheearthquakelastyearandis________now.
A．underconstructionB．undertheconstruction
C．constructingD．constructed
beunderconstruction“正在建筑中”。
7．（2013·
北京海淀模拟）Moststoressaythattheydaren’t________prices________forfearoflosingtheircustomers.
A．put；
upB．set；
up
C．make；
upD．turn；
答案：
A
8．（2013·
南宁二中高三月考）Thepetrolinthecar________onourwaytothebeach，sowehadtowalkthere.
A．gaveupB．gaveoff
C．gaveoutD．gavein
C
9．（2012·
高考大纲全国卷Ⅱ）Tonylentmethemoney，________thatI’ddoasmuchforhim.
A．hopingB．tohope
C．hopedD．havinghoped
考查现在分词短语作伴随状语。
托尼借钱给我，希望我以后也能借钱给他。
A项中现在分词hoping与谓语动作同时发生且与句子的主语是逻辑上的主谓关系；
不定式多发生在谓语动作之后；
而过去分词作状语时与句子的主语是逻辑上的动宾关系；
havinghoped表示的是发生在谓语动作之前的动作，所以A项正确。
10．“Ifyougoonstealing，you’ll________yourfuture，youngman！
”saidthejudge.
A．destroyB．damage
C．ruinD．break
选C。
ruinone’sfuture“毁了某人的前途”。
其他选项与题意不符。
11．—Isthereany________tothetimethatIcanstayhere?
—Yes，youmustleaveherebeforehecomesback.
A．numberB．length
C．limitD．matter
问句句意：
我呆在这里的时间有限制吗？
limit限定，限制。
12．Theoldbuildingswereseriouslydamagedintheearthquake.They’rebeingpulleddownandwillbe________withamodernsupermarket.
A．replacedB．restored
C．recreatedD．rebuilt
replaceAwithB用B替换A。
这些旧的建筑物在地震中损毁严重，现在正在被拆除，取而代之的将是一家现代化的超市。
13．—HowmuchshallIpayforthetrip?
—$800intotal，hotelsandmeals________.
A．toincludeB．including
C．includedD．areincluded
由句意：
“总共八百美元，宾馆和饮食也被包括”，可知C项正确。
14．（2013·
河北唐山模拟）Aftertheearthquake，manytownsandvillageswereleft________ruins.
A．underB．on
C．forD．in
地震后，许多村庄和城镇都成了废墟。
inruins“成为废墟”。
15．Inmyopinion，weshould________theexpenseofthemealto500yuan.
A．limitB．add
C．changeD．control
limit...to...是固定搭配，意为“把……限制在……范围内”。
Ⅱ.完形填空
（2012·
高考大纲全国Ⅰ）IfellinlovewithYosemiteNationalParkthefirsttimeIsawit,whenIwas13.Myparentstookusthereforcamping.Onthewayout,IaskedthemtowaitwhileIranuptoElCapitan,a__1__rockof3,300feetstraightup.Itouchedthatgiantrockandknew__2__Iwantedtoclimbit.Thathasbeenmylife’spassion（钟爱）eversince—__3__therocksandmountainsofYosemite.I’velongmadeYosemitemy__4__.
About15yearsagoIstartedseeingalotof__5__，liketoiletpaper,beercans,andemptyboxes,aroundthearea.It’s__6__mewhyvisitorsstartedrespectingtheplace__7__andtreatedsuchabeautifulhomelikeplacethisway.
Itried__8__trash（垃圾）myself,butthejobwastoobig.Iwould__9__anhourortwoonthejob,onlytofindtheareatrashedalloveragainweekslater.Finally,Igotso__10__itthatIdecidedsomethinghadtochange.
Asarockclimbingguide,Iknew__11__aboutorganizinganybigevent.Butin2004,togetherwithsomeclimbers,Isetadatefora__12__.Onthatday,morethan300people__13__.Overthreedayswecollectedabout6,000poundsoftrash.Itwasamazinghowmuchwewereableto__14__.Icouldn’tbelievethe__15__wemade－theparklookedclean!
Eachyearvolunteerscomeforthecleanupfromeverywhere.In2007alone,2,945peoplepickedup42,330poundsoftrashand__16__132milesofroadway.
Ioftenhearpeople__17__abouttheirsurroundings.Ifyouareoneofthem,Iwouldsaytheonlywaytochangethingsisby__18__ratherthancomplaining.Weneedtoteachby__19__.Youcan’tblameothers__20__youstartwithyourself.
【语篇解读】 本文是一篇夹叙夹议文。
文章以第一人称的方式进行记叙和议论，主要讲述了作者在美国加州优胜美地国家公园（YosemiteNationalPark）进行环境保护的经历，表达了作者对这个国家公园的深爱之情。
总体来说，本篇文章的知识点和选项分布非常科学、合理，在注重考查考生理解上下文能力的基础上，突出考查考生综合运用词汇的能力。
设空以实词为主，虚词为辅。
这样既突出了词汇的语境化运用，又注重了对语篇整体的把握。
1．A.distantB．huge
C．narrowD．loose
根据下文“3,300feetstraightup”和“Itouchedthatgiantrock...”，可以判断出ElCapitan是一块“巨大的（huge）”岩石。
distant遥远的；
huge巨大的；
narrow狭窄的；
loose松散的。
所以B项符合题意。
2．A.immediatelyB．finally
C．graduallyD．recently
根据下文“Thathasbeenmylife’spassion（钟爱）eversince...”，可以判断出作者非常钟爱这块岩石，因此“一触摸到那块岩石的时候，立即就有了想要爬的冲动”。
immediately立即；
finally最后；
gradually逐渐地；
recently最近。
所以A项符合题意。
3．A.imaginingB．painting
C．describingD．climbing
根据上文语境尤其是17空后的关键信息词“climb”可以判断出作者最钟爱的事情是“爬”这个国家公园里的众多山峰。
imagine想象；
paint绘画；
describe描绘；
climb（攀）爬。
所以D项符合题意。
4．A.gardenB．home
C．labD．palace
根据上文中能够体现作者感情的关键信息词“fellinlovewith”“camping”“life’spassion”等以及下文第22空后面的“homelike”可以判断出作者对这个国家公园的钟爱之情已经达到了视其为“（自己的）家园”的程度。
garden花园；
home家园；
lab实验室；
palace宫殿。
5．A.materialB．resources
C．wasteD．goods
根据下文like后所列举的物品以及23空后的trash可以推断出作者目睹的是“很多的垃圾/废弃物”。
material材料；
resource资源；
waste废弃物；
goods货物。
所以C项符合题意。
6．A.beyondB．against
C．overD．within
根据下文“why...”从句的内容和表达的语气，可以判断出作者对人们如此不爱护这个公园的环境，反而任意破坏这里的环境的行为感到非常不理解。
beyondsb.为固定结构，常用来表示“某人不理解……”。
其余选项均无此用法。
7．A.moreB．most
C．lessD．least
根据上文描述的乱扔各种垃圾的现象以及22空后面的“andtreatedsuchabeautifulhomelikeplacethisway”，可以判断出人们对这个公园“尊重/爱护得越来越少了”。
more更多；
most最多；
less更少；
least最少。
8．A.throwingawayB．pickingup
C．breakingdownD．diggingout
根据下文描述的“几周后我发现这片区域又被人们扔满了垃圾”，以及31空前面的pickedup，trash等关键信息词可以判断出作者开始亲自“捡”垃圾。
throwaway扔掉；
pickup捡起；
breakdown分解；
出故障；
digout挖掘出。
9．A.killB．save
C．waitD．spend
根据本句语境“在这个工作上……一到两个小时”和关键信息词on可知考查固定结构spendsometimeon...表示“在……上花费……（时间）”。
kill杀死，消磨；
save挽救，节省；
wait等待；
spend花费。
10．A.satisfiedwithB．delightedin
C．tiredofD．usedto
根据上文描述的“几周之后发现又被人们扔满了垃圾”，可以判断出作者对此已经“心生厌倦”，故而决定“要变换一下方式”了。
（get）satisfiedwith对……满意；
（get）delightedin对……高兴；
（get）tiredof对……厌倦；
（get）usedto习惯于……。
11．A.somethingB．anything
C．everythingD．nothing
根据前文描述的原因“身为一个登山的向导”，以及后文“Butin2004...”中的关键信息词But表示转折语意可以判断出作者“对如何组织大型的活动毫无经验、一无所知”。
something某些；
anything任何东西；
everything一切事物；
nothing没有任何东西。
12．A.cleanupB．party
C．picnicD．concert
根据下一段描述的“每年来自各地的志愿者都来参加清扫活动”，尤其是关键信息词cleanup可以判断出27空处是作者联合其他的登山者定好了一个固定的“清扫活动”日期。
cleanup清扫活动；
party聚会；
picnic野餐；
concert音乐会。
13．A.droppedoutB．showedup
C．lookedaroundD．calledback
根据前后语境尤其是下一段所描述的众多志愿者加入此项清扫活动后的效果，可以推断出此处强调的是超过300人“到来/露面”。
dropout脱离，辍学；
showup出现，露面；
lookaround环顾四周；
callback喊回，叫回。
14．A.demandB．receive
C．accomplishD．overcome
根据上文描述的清扫活动的效果“wecollectedabout6,000poundsoftrash”，可以判断出“我们所完成的任务令我们自己都感到惊讶”。
demand要求；
receive收到；
accomplish完成；
overcome克服。
15．A.planB．visit
C．contactD．difference
上文描述了作者和众多志愿者参加清扫活动所取得的成绩，之前很多人乱扔垃圾导致很脏乱与现在清扫之后的清洁干净形成鲜明对比，据此可以判断出作者对“产生的变化/影响”深感惊讶和欣慰。
故用makea/thedifference构成固定结构表达此意。
plan计划；
visit游览；
contact联系；
difference变化，差别。
16．A.crossedB．measured
C．coveredD．designed
根据上文提到的“In2007alone...”，以及生活常识可以判断出在2007年一年的时间里，作者和2945名志愿者共行程132英里，捡了42330磅垃圾。
cross横穿过；
measure测量；
cover行走（路程）；
design设计。
17．A.talkB．complain
C．argueD．quarrel
根据下文33空后面的“ratherthancomplaining”，可以判断出此处强调作者经常听到有人只是一味地“抱怨”周围环境糟糕。
talk谈话；
complain抱怨；
argue争论；
quarrel争吵。
18．A.doingB．thinking
C．questioningD．watching
根据上文所描述的作者亲身所做的事情以及35空后“youstartwithyourself”，可以判断出作者赞成的做法是“从自身做起而不是一味地抱怨”。
do做；
think思考；
question质问；
watch注视。
19．A.methodB．explanation
C．exampleD．research
根据上下文所描述的作者赞成的“拿出行动而不要一味地抱怨”这一态度，可以推断出作者推崇的方法是teachbyexample“以身作则/亲身示范”。
method方法；
explanation解释；
example例子，榜样；
research调查。
20．.A.althoughB．if
C．whenD．unless
根据本段所描述的作者赞成的做法和态度，可以判断出作者最终要强调的是“不要去责备别人除非是先从（责备）你自己开始”，即：
从自我行动开始改变是最重要的，而不是只把注意力集中在别人的错误上。
although尽管；
if如果；
when当……时候；
unless除非。
Ⅲ.阅读理解
（2013·
广西高考名校联考信息优化卷二）
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