教师资格统考幼儿综合素质冲刺押题下学期 2A1Word文件下载.docx

教师资格统考幼儿综合素质冲刺押题下学期 2A1Word文件下载.docx

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D.教师在课堂提问时只关注自己喜欢的幼儿

C

5.如果未成年人的合法权益受到侵犯，（）有权予以劝阻、制止或向有关部门提出检举或控告。

A．父母或其他监护人

B．国家机关

C．任何组织或个人

D．特定组织和个人

6.根据《预防未成年人犯罪法》的规定，未成年人有严重不良行为，因（）或情节特别轻微免予处罚的，可以予以训诫。

A.不满16周岁

B.不满18周岁

C.不满14周岁

D.不满12周岁

7.根据未成年人保护法的规定，对违法犯罪的未成年人坚持

（）的原则。

A、教育为主、惩罚为辅

B、惩罚为主、教育为辅

C、教育与惩罚并重

D、开除学籍

8.《禁止使用童工规定》规定任何用人单位均不得招用童工，童工的法定年龄是（）

A.不满18周岁

B.不满16周岁

C.不满15周岁

D.不满14周岁

9.《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010～2020年）》提出教师考核、聘任（聘用）和评价的首要内容是（）

A.师德表现

B.业务能力

C.创新实践

D.高素质专业化

10.关心教好每一堂课，关心班级大小、时间、压力等问题，说明教师成长进入了（）

A、关注情境阶段

B、关注自我阶段

C、关注他人阶段

D、关注学生阶段

11.某初中按学生的小升初成绩分为尖子班和普通班，该做法违反了相关法律的要求。

能够责令该中学限期改正的最低部门是该校所隶属的（）

A.县级人民政府

B.县级人民政府教育行政部门

C.市级人民政府

D.市级人民政府教育行政部门

12.某幼儿园的沈老师因参加省级研讨会被幼儿园扣除一个月工资，沈老师对此要进行申诉。

教育行政部门做出处理的时限应当在接到申诉书的次日起的（）

A.15日内

B.20日内

C.25日内

D.30日内

D

13.世界上最早的由国家发行的药典是（）

A.《本草纲目》

B.《丹经》

C.《千金方》

D.《唐本草》

14.下面哪个不是“花中四君子”？

（）

A.兰

B.竹

C.桂

D.菊

15.“勉从虎穴暂栖身，说破英雄惊煞人。

巧将闻雷来掩饰。

随机应变信如神。

”这首诗说的是《三国演义》中一段故事。

这个故事是（）

A．过五关斩六将

B．蒋干偷书

C．煮酒论英雄

D．单骑救主

16.引发高原反应的原因是（）

A.海拔高

B.气压低

C.温度低

D.紫外线辐射

17.（）是我国第一部长篇历史章回小说。

A.《水浒传》

B.《三国演义》

C.《红楼梦》

D.《三国志》

18.我们常说的“书香门第”中的“书香”是指（）

A.书的香味

B.植物的气味

C.文化素养

D.贵族传统

19.以下是对中国文化艺术的文言别称。

属于美术的是（）

A.丝竹

B.墨宝

C.丹青

D.金石

20.海市蜃楼是光的一种（）现象。

A.反射

B.散射

C.折射

D.衍射

21.美国独立战争的转折点是（）

A.萨拉托加大捷

B.葛底斯堡大捷

C.中途岛海战

D.凡尔登战役

22.“会当凌绝顶，一览众山小”写的是五岳中的哪一岳?

A.北岳

B.南岳

C.东岳

D.西岳

23.两河流域是古代巴比伦王国的发源地，其中两河是指（）

A.幼发拉底河和底格里斯河

B.印度河和恒河

C.白尼罗河和青尼罗河

D.长江和黄河

24.被称为“近代中国开眼看世界的第一人”的是（）

A.林则徐

B.魏源

C.严复

D.孙中山

25.下列兄弟行辈中长幼排行的次序中表示老四的是？

A.季

B.孟

C.叔

D.仲

26.在Word编辑状态下，移动鼠标光标至某段左侧，当鼠标光标变成箭头时连击3下，将会选中（）

A.一个句子

B.一行

C.一段

D.整篇文档

27.下列哪个搜索关键词可以找到音频资源？

A.故乡的云.bmp

B.狼牙山.wav

C.水晶.swf

D.北戴河.doc

28.一天，小红、小明做完数学题后发现答案不一样。

小红说：

“如果我的不对，那你的就对了。

”

小明说：

“我看你的不对，我的也不对。

”旁边的小刚看了看他们俩人的答案后说：

“小明的答案错了。

”这时数学老师刚好走过来。

听到了他们的谈话，并查看了他们的运算结果后说：

“刚才你们三个人所说的话中只有一句是真的。

请问下述说法中哪一个是正确的？

A.小红说的是真话，小明的答案对了

B.小刚说的是真话，小明的答案错了

C.小明说对了，小红和小林的答案都不对

D.小明说错了，小红的答案是对的

29.根据下列数字找出规律：

-8，15，39，65，94，128，170，（） 

A.180 

B.210 

C.225 

D.256 

得出差23,24,26,29,34,42，再度形成一个增幅很小的线性数列，再做差得出1，2，3，5，8，很明显的一个和递推数列，下一项是5+8=13，因而二级差数列的下一项42+13=55，因此一级数列的下一项是170+55=225，选C。

二、材料分析题

30.阅读下列材料，回答问题。

周三下午，小陈老师带着“朵朵班”的小朋友们做“你跟我做”。

在说完游戏规则后，“小机灵”小云举手说：

“小陈老师，我不想跟你做得一样。

”小陈老师深思片刻点头同意，并询问其他小朋友，大家也纷纷表示想要做得不一样。

于是游戏重新开始，孩子们做得特别认真。

她看到他们做了很多平时没有的动作。

小陈老师发现规则改变后更吸引孩子的注意力，孩子们的反应能力、想象力和创造力都得到发展了。

问题：

请从儿童观的角度，评析陈老师的教育行为。

（14分）

小陈老师的做法是恰当的，践行了育人为本的儿童观。

首先，育人为本的儿童观认为幼儿是学习的主体，有学习的需要，教师要尊重幼儿的主体地位，创设条件满足幼儿的需要。

材料中老师并没有把自己的意志强加给幼儿，而是以儿童为主体，尊重小云的意见，让童真童趣得到自由伸展的同时，也保护了儿童的创造性。

其次，育人为本的儿童观认为幼儿是全面发展中的人，有发展的潜能，教师应促进幼儿的全面发展，相信幼儿具有巨大的发展潜能。

材料中当游戏规则改变后，儿童做了很多平时没有的动作，发展了儿童的反应能力、想象力和创造力，促进了幼儿的全面发展。

而且相信幼儿能够自己完成，体现了育人为本的儿童观。

总之，小陈老师的行为保护了儿童的创造力，值得提倡。

31.阅读下列材料，回答问题。

小王以优异的成绩大学毕业后到某市郊区的一所幼儿园任教。

园长根据她来校后的工作表现，第二学期就让她提前转正。

但她受社会不良风气的影响，常常利用幼儿园活动，向学校申请一些不必要的经费。

她没有把全部精力放在如何搞好保育的工作上，而是利用便利条件，常常借各种活动机会向家长讨要好处，在师生中产生了不良影响。

问题：

试从教师职业道德的角度对小王的做法进行分析。

小王的做法是错误的，违背了教师职业道德规范的要求。

首先，教师职业道德规范要求教师要为人师表。

为人师表要求教师要以身作则，要廉洁从教；

不得利用职务之便谋取私利。

材料中，小王老师经常申请不必要的经费，还常以各种理由向家长讨要好处，利用职务之便，谋取私利，违背了廉洁从教的职业道德要求；

没做到以身作则，给幼儿成长造成不良影响。

其次，教师职业道德规范要求教师要爱岗敬业。

爱岗敬业要求教师甘为人梯，乐于奉献；

对工作高度负责。

材料中，小王老师身为幼儿教师，以权谋私，为了一己私利对学生进行乱收费，严重侵害了幼儿的合法权益；

助长了不良风气，给幼儿心理健康造成了严重的影响。

第三，教师职业道德规范要求教师要关爱学生。

关爱学生要求教师要关心爱护每一位幼儿，不侵犯幼儿的权利，促进幼儿身心健康发展。

材料中，小王老师并没有把全部精力放在如何搞好保育的工作上，违背了爱岗敬业的要求。

因此，作为一名教师，要做到关爱学生、为人师表与爱岗敬业。

32.材料：

阅读的愉悦

　　古人说“开卷有益”，这是绝对真理。

古人还说“敬惜字纸”，在他们眼里，凡有文字的纸张，都应珍惜。

据说仓颉造字时，天地鬼神都为之呼喊哭泣，说明文字所具有的强大震撼力量，这种神话当然未必可信，但反映了人们在印刷物不普及时代的文化崇拜和惜物心态。

应该看到这种书籍信仰，是中国知识分子薪火相传的宝贵精神，是中国文化数千年赖以不坠的物质基础，也是古往今来所有焚书者遭到全体中国人诅咒的根本原因。

但后来，尤其到了今天，中国有太多的书，而这些太多的书里，有着太多的糟粕，也是令想读书的人颇感挠头的烦恼。

如果无所适从、茫然失措、因噎废食，糟粕固然没了，精华也随之而去。

其实，不去其糟粕，何来精华？

读书的全部愉悦，就在这种抉择之中。

好和坏，自己判断，糟粕和精华，自己说了算，予取予弃的生杀大权，自己把握。

这种不受别人干涉，不看别人脸色，不以别人的意志为意志，不以别人的标准为标准，在阅读中所得到的自由，便是无与伦比的快乐了。

我的阅读主张，说来简单，与胃口的好恶决定多吃、少吃，或者不吃，是差不多的。

那些有学问对我有用处的书，我用吃橄榄的办法阅读，反复咀嚼，徐徐品味；

那些有学问然而对我用处不大的书，我用吃甘蔗的办法阅读，啜其甜汁，吐其渣滓；

那些没有什么学问也没有什么用处的书，也许在某些正经人和革命者看来，不属大雅的书，视若敝屣的书，我就用吃石榴的办法来阅读了。

固然，石榴这东西，能食的部分极其少，不能食的部分尤其多，但此物之苦之涩之酸外的，偶然一得之甘旨，忽然意外的清香，也是一种难能可贵的口味。

有时，阅读闲书的愉悦，所带来的身心充实，胜过很多灌输的学问。

所以，碰上这类闲书，我总是要拿起来翻一翻的。

不惮吹灰之力，也许获益其中，哪怕分文不值，弃之也不嫌迟。

当然，阅读，有快乐，也有不快乐。

有读得兴起，拍案叫绝的愉悦；

也有读得没劲，大倒胃口的不愉悦。

有广告做得极红火，评论捧得极热烈，拿在手中，看在眼里，不过金玉其外，败絮其中的不愉悦；

也有不见报章介绍，也无名家推荐，随意买来，便中翻阅，倒能提高修养，裨益身心的愉悦。

因此，阅读各式各样的书籍越多，识别好坏良莠的能力越高，从精神食粮中摄取的营养就更丰富，获得的愉悦也更广泛。

鲁迅说：

“一说起读书，就觉得是高尚的事情，其实这样的读书，和木匠磨斧头，裁缝的理针线并没有什么分别，并不见得高尚，有时还很苦痛，很可怜。

”由此可见，求知求生，是同样的道理。

春华秋实，你付出的多，你收获的也多，只要读书，就有收获。

书籍，是人类智慧的结晶，多读一本书，便多一分智慧的光亮。

（1）简要概括文章是从哪些方面阐述“阅读的愉悦”的？

（2）在阅读中，我们如何获得自由，享受快乐？

（1）答案：

要有选择地阅读，吸取精华，去其糟粕；

要广泛阅读，提高识别良莠的能力；

要多读书，多读一本书，便多一分智慧的光亮。

（2）答案：

不受别人干涉，不看别人脸色，不以别人的意志为意志，不以别人的标准为标准，在阅读中所得的自由，便是阅读的快乐。

三、写作题

33.阅读下面材料，根据要求写作文。

　　在学校里，常常会听到一些班主任抱怨的声音：

现在的学生太难教了，学生总是不敢主动回答问题；

班干部不得力啦等等。

也有的班主任说：

“纪律、规范天天讲，时时讲，可学生总是明知故犯，真是头痛。

”但是也有一句俗话：

“没有种不好的庄稼，只有不会种庄稼的农民”。

请根据材料写一篇论述文。

要求观点明确，论述具体，条理清楚，语言流畅。

不少于800字。

参考范文：

发现学生的闪光点

　　同样半杯水，乐观的人会说：

“我还有半杯水”，悲观的人会说：

“我只剩半杯水了”。

正如塞尔玛女士一样，同样一片地方，却产生了前后两种截然不同的生活。

教师看待学生，也应如此，要寻找每个学生的“闪光点”，关心、热爱全体学生。

斯宾塞曾说过：

“仔细观察是取得伟大成就的一个因素。

”通过观察了解学生也是教师做好教学工作的首要任务。

塞尔玛之所以能根据自己亲身经历写了一本《快乐的城堡》，正是因为她的仔细观察和主动乐观地探究周围一切的精神。

作为教师也要善于观察，根据学生之间的差异性和丰富性，因材施教，因势利导，这样，才能使每个学生得到发展。

鲁迅曾说过：

“教育植根于爱。

”关爱学生也是教师职业道德的核心。

塞尔玛女士开始研究千姿百态的仙人掌，欣赏曼妙的落日和海市蜃楼，正是她开始热爱这片天地的过程。

关爱学生，要爱全体学生，在整个班集体中，教师不仅要爱成绩好的学生，更要给予后进生更多的关爱。

关爱学生，要使爱与尊重信任相结合，充分发扬民主教育，建立民主平等的师生关系，这样才能更好地激发学生学习的主动性和积极性。

除此之外，教学还应依靠积极因素，克服消极因素。

每个学生身上都既有积极的因素，又有消极的因素，正如塞尔玛母亲的回信上：

“一个看到的是地上的泥土，一个看到的却是天上的星星。

”作为教师，要充分放大学生身上的优点，并运用赏识教育，帮助、引导其通过利用积极因素去克服自身的消极因素，形成正确的人生观和完全的性格特征。

总之，每个学生都希望得到老师的关注，希望老师重视他。

他们都很在乎在老师心目中的地位。

每个学生身上都汇集着不同色彩的光芒，每一个人都有自己的闪光点，不管他学习好与不好，都有自己与众不同的能力和潜力，只要我们善于观察，善于发现。

教师要热爱学生，善于发现他们身上的闪光点，及时给予鼓励，用心去面对每一位学生，把自己最真诚的爱奉献给每一位学生，让每一位学生都能感受到教师的爱，树立起他们的自信心，让他们通过自己的努力成为一名好学生。

一个赞美的眼神，一个鼓励的手势，往往能给我们的教育教学带来意想不到的收获。

教师对学生小小的成功，点滴的优点给予赞美，可以强化其获得成功的情绪体验，满足其成就感，进而激发学习动力，培养自信心，促进良好心理品质的形成和发展，有助于建立和谐的师生关系，营造一个奋发向上的班集体氛围。

　　请多给学生一点赞美吧，因为他明天的成功就蕴藏在你的赞美之中!