一年级下册阅读练习题十三套Word格式.docx
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三、
我是一粒种子。
春天到了,我才发芽。
谢谢太阳和雨水,是它们帮助我长大。
现在,我已经长得很高了。
到了秋天,我就会结出肥肥果实,农民看了可高兴啦!
1、“我”是。
2、“我”在(时候)发芽,在(时候)结果。
3、和帮助“我”长大。
四、春天来了,小草儿们慢慢地染绿了大地,柳枝上长出了嫩嫩的绿叶。
蓝天上飘浮着淡淡的白云,红红的太阳撒下温暖的阳光。
远处一片片野花儿都开了,美丽的蝴蝶在花丛中飞来飞去。
春天真美啊!
我爱春天。
1、短文共有句话,主要是写(季节)的景色。
2、短文中写了小草、树枝、、、、等,可以看出春天的。
五、羊要吃山顶上的草。
羊爬呀爬,它累(lè
i)了,爬不动了。
它想:
我不怕累,山多高,我爬多高!
羊又向山顶爬去。
1、短文共有段。
第二段共有句话。
2、山羊在爬不动的时候想到什么?
在文中画出它想的句子。
3、你认为最后山羊能吃到山顶上的草吗?
在括号内打“√”。
能()不能()
六、棉花白,谷子黄,红脸关公是高粱。
冬瓜矮,南瓜胖,丝瓜上架细又长。
1、这首诗一共写了种植物,这些植物分别是、、、、。
2、写颜色的词有、、。
一年级语文下册阅读理解专题(三)
一、原野上,长满了青青的草和许多黄色的野花。
这是小蜻蜓活跃的天地。
小蜻蜓,身体轻,看上去好像一架小飞机。
有时在花间飞舞,有时轻轻掠过水面。
这里飞飞,那里停停,过着悠闲的日子。
1、蜻蜓活跃的天地在哪里?
(在括号内打“√”)
小河边()大树下()
原野上()竹林()
2、小蜻蜓看上去像什么?
小蜜蜂()小飞机()小燕子()小火箭()
二、天上的云姑娘喜欢穿五颜六色的衣服。
早上,云姑娘穿着一身白色的衣服。
傍晚,云姑娘穿上一身红红的衣服,快下雨时,云姑娘穿了一身黑色的衣服。
1、这段话有
句话。
写了云姑娘、和时穿着不同颜色的衣服。
2、用“——”画出文中表示颜色的词语。
三
过了几天,白菜长出来了。
小白兔常常给白菜浇水,施肥,拔草,捉虫。
白菜很快就长大了。
1、这段话共有()句话。
2、用“——”画出写小白兔做了什么的句子。
3、用“¤
”标出你喜欢的词语。
四、电的用处可大啦!
有了电,电灯就会亮,还可以看电视、蝗听音乐。
爸爸说,有了电,工人叔叔会生产出许多东西,我们的生活会更好。
1、在正确的音节后面打“√”。
就(jiù
jì
u)叔(shūsū)许(xǔqǔ)处(chù
cù
)会(huì
kuì
)
更(ɡè
nɡɡè
n)
2、这一段话共有句。
从这一段话中我知道。
五
秋天到,秋天到。
园里果子长得好。
枝头结柿子,架上挂葡(pú
)萄(tá
o)。
黄澄澄(dēnɡ)的是梨,红通通的是枣。
1、这一段话共有句。
2、这段话中写了颜色的词语有和。
3、这段话写了哪几种果子?
用“——”画出来。
十七
六、春天来了,桃花红了,梨花白了,迎(yí
nɡ)春花黄了,柳树绿了,燕子从南方飞回来了,青蛙醒了,这一切的变化真奇妙啊!
1、写出表示颜色的词语:
、、、。
2、写了哪些植物,请用“——”在句子中划出来。
3、写了哪些动物,请用“~~~”在句子中划出来。
一年级语文下册阅读理解专题(四)
一、太阳大,地球小,地球绕着太阳跑。
地球大,月亮小,月亮绕着地球跑。
1、儿歌中说的星球有、、。
2、月亮比地球,太阳比地球。
3、最小,最大。
二
我有一个布娃娃,可漂亮啦!
那是我过生日的时候,妈妈送给我的。
娃娃有一对黑宝石的眼睛,红苹果一样的脸蛋,还有一张红红的小嘴。
娃娃头戴(dà
i)太阳帽,身上穿着一条红色的裙(qú
n)子。
真可爱!
1、这段话有句。
2、请用“~~~”画出写娃娃的长相的句子。
3、请用“——”画出写娃娃穿着(zhuó
)的句子。
刺(cì
)猬(wè
i)是一种有趣的小动物。
它的头尖尖的,眼睛和耳朵很小,牙齿非常锋(fēnɡ)利(lì
),门牙特(tē)别(bié
)长。
刺猬的四肢(zhī)很短,跑起来却很快。
它的爪(zhuā)子非常锐(ruì
)利.它浑(huú
)身长满了又短又密(mì
)的硬(yì
nɡ)刺。
1、这段话共有句话。
2、这段话是围绕这句写的。
3、这段话在写刺猬外表时先写了头、、、、和,又写了爪子,最后写了。
三、春风轻轻地吹着,桃树、杏树、梨树、苹果树,你不让我,我不让你,都开满了花。
红的像火,粉的像霞,白的像雪。
花里带着甜味儿。
闭了眼,树上好像已经满是桃儿、杏儿、梨儿、苹果。
花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着,大大小小的蝴蝶飞来飞去。
1、这段话共有句话。
2、用“——”画出第三句话。
3、这段话中一共提(tí
)到几种果树?
用“~~~”画出。
4、写出表示颜色的词
一年级语文下册阅读理解专题(五)
一
奶奶家的院子里种了几棵牵(qiān)牛花。
细长的藤(té
nɡ)上长满了碧绿的叶子。
早上牵牛花迎(yí
nɡ)着朝霞开放,有深红、浅红、蓝色、紫色,五颜六色。
就像一个个小喇(lǎ)叭(bā),可爱极了!
2、第句写藤(té
nɡ)和叶子;
第句写花。
3、写出表示颜色的词
星期五一下课,我和小红就来到图书馆(ɡuǎn)。
我们借(jiè
)到书,就坐下来专心地看,一点儿声音也没有。
我们都很爱惜(xī)书,谁也不在书上乱(luà
n)画,看完一面,就轻轻地翻(fān)过去,再看另一面。
2、这段话讲(谁),(什么时间),(在什么地方),(干什么)。
3、用“——”画出描写我们专心读书的句子。
用“~~~”画出描写我们爱惜书的句子。
三
一天,公鸡对青蛙说:
“我的本领最大,太阳是我叫出来的。
”青蛙说:
“你夜里能把太阳叫出来吗?
”公鸡边走边说:
“能!
这天夜里,公鸡大声叫起来。
过了一会儿,外面真的亮了。
公鸡可高兴了。
哪想,主人把鸡关了起来。
原来,公鸡看到的是电灯的光。
第二天,太阳从东方升起来了。
1、文中共有个自然段。
2、下列正确的说法是()
①太阳是公鸡叫出来的。
②太阳是从东方升起来的。
3、——”在原文画出公鸡说的大话。
四虹
云散(sǎn)啦,雨停(tí
nɡ)啦,太阳公公笑眯眯。
小朋友,望(wà
nɡ)天边,一道彩虹真美丽!
彩虹颜色有几样?
认真看,数仔细:
红橙(ché
nɡ)黄绿青蓝紫,一二三四五六七。
1、云啦,雨啦,出来啦,天空才会有彩虹。
2、彩虹的颜色有种,分别是、橙、、、、、紫。
五羊妈妈收菜
羊妈妈带着小羊到菜园去收菜。
他们走到萝卜地里。
羊妈妈拔了一个萝卜。
小羊要吃萝卜叶子。
羊妈妈说:
"
萝卜的根最好吃。
他们走到白菜地里。
羊妈妈拔了一棵小白菜。
小羊要吃白菜的根。
白菜的叶子才好吃呢!
他们走到西红柿地里。
小羊要吃西红柿的叶子。
要吃西红柿的果实呀!
1、羊妈妈带小羊到了哪些地方?
答:
、 、 。
2、填空。
(1)西红柿的 好吃。
(2)萝卜的 好吃。
(3)白菜的 好吃。
3、这段话共有( )句。
六公园里的花
春天到了,姐姐带着弟弟到公园玩。
公园里的花开了,有红的、有粉(fěn)的、有白的、有黄的,真好看。
弟弟要摘(zhāi)花,姐姐说:
“公园里的花是给大家看的,不能摘。
1、这段(duà
n)话共有( )句,这段话写了谁,在什么地方,干什么?
2、表示颜(yá
n)色的词有 、 、 、 。
一年级语文下册阅读理解专题(六)
一植物传播
植物传播的方法很多。
除了人的采摘传播以外,有的树木是风力传播种子,可以传到很远很远的地方。
有的水来传播,像椰子成熟以后,椰果落在海里便随海水漂到远处。
有的小鸟或其他动物把种子吃进肚子,由于消化不掉,便随着粪便排出来传到四面八方,如石榴、樱桃、野葡萄、野山参等。
松子是松鼠储存过冬粮食时带走的。
1填空:
A、“有的水来传播,像椰子成熟以后,椰果落在海里便随海水漂到远处”。
这句话是短文的第
句。
椰子树的果子叫
。
B、植物传播种子有很多
,除了人采摘传播外,有的
,有的,还有的。
2读文,判断句子:
(错的打“×
”)
(1)植物传播种子的方法很好。
(
(2)椰子树生长在海边。
(3)石榴、樱桃都是粪便传播种子的(
(4)“松子”是一种动物。
(5)小鸟很爱吃植物的种子(
(6)读了短文,我知道了植物传播种子的方法各不相同。
阅读短文,回答问题
两只羊
一天,一只白羊从南面上了独木桥,一只黑羊从北面上了独木桥。
他们同时来到桥当中,白羊说:
“你退回去,让我先过桥!
”黑羊说:
它们谁也不肯让谁,就打了起来,不一会儿,只听到河里“扑通!
扑通!
”的响声,它们都掉到河里去了。
1、短文一共有
小节。
2、拼读下列音节,并在文中圈出这些词语:
(1)dú
mù
qiá
o
(2)tó
ngshí
(3)běi
mià
n(4)xiǎngshēng
3、填空:
(1)
和
在独木桥的
相遇了。
它们都要对方
,让
先走。
(2)两只羊谁也
,就打了起来,结果都
。
(3)在文中找出一对反义词,把它写在括号里:
)——(
颜色
小宝宝特别喜欢看窗户,因为窗户老是变颜色,当窗户变蓝的时候,妈妈说,那是远方的蓝天。
当窗户变成金色,妈妈说,那是太阳的光芒。
当窗户变成灰色,妈妈说,那是灰色的云彩。
当窗户变成黑色,撒满银色的小石头,妈妈说,那时夜晚。
1、小宝宝看到窗户变成了( )颜色。
2、当窗户变成黑色,撒满银色的小石头、小石头指的是( )。
斧子
老爷爷微笑着说:
“孩子,你很诚实。
我要把这两把斧子也送给你吧!
”孩子说:
“老爷爷,不是我的东西,我不要。
”说完,拿着自己的斧子走了。
(1)老爷爷说了()句话,孩子说了()话。
(2)老爷爷送给孩子两把斧子,他有没有要?
为什么?
(3)学了本文后,我们也要做个()的孩子。
很久很久以前,人们就想到月亮上去看看那儿究竟有些什么。
终于在1969年7月21日,两位美国宇航员乘着“阿波罗11号”宇宙飞船登上了月球,在月球上踏出了第一步,实现了人类的这个梦想。
1、填空。
⑴年
月
日,人类第一次登上月球。
⑵
两位美国宇航员乘着“
号”宇宙飞船登上了月球。
2、文中“实现了人类的这个梦想”中的“梦想”是指什么?
一年级语文下册阅读理解专题(七)
猫
猫是捉老鼠的能手。
它的耳朵很灵敏,能转来转去,哪怕是极小的声音,它也能及时辩出。
猫有一双明亮的眼睛,狡猾的老鼠逃不过它的眼睛。
猫的胡须像把尺,能测出各个洞的大小。
猫的脚爪上有锋利的爪子,能爬树、跳墙、追捕老鼠。
1、短文有(
)句话。
2、段文写了猫的(
)、(
)和(
)。
3、用“
”划出描写猫的耳朵的句子。
4、这篇文章主要写:
(选择正确的“√”)
①猫的耳朵很灵活。
……………………………………(
)
②猫有一双明亮的眼睛。
………………………………(
③猫的脚趾上有锋利的爪子。
…………………………(
)
(二)心爱的铅笔
我有一支心爱的铅笔,是爸爸妈妈给我买的。
这支铅笔花花绿绿,很美丽。
铅笔上画着一支大白鹅,红嘴巴,高额头,浑身雪白。
它在池塘里快活地游来游去,可爱极了。
水面上有一片片的荷叶,好像漂着一顶顶帽子。
水早缓缓地流着,好像在说:
“小朋友,你要好好学习呀!
1、这篇短文(
)节。
2、第二节有(
”划出描写铅笔头上大白鹅的句子。
4、这篇短文主要写了:
(用“√”)
①这支铅笔是爸爸妈妈给我买的。
………………(
②水要小朋友好好学习。
③这支铅笔很美丽。
汗
小花猫看见人会出汗,觉得奇怪:
“咦,我怎么没汗呢?
”它去问老牛。
老牛指着自己汗淋淋的鼻子说:
“汗?
在鼻子上。
”小花猫摸摸鼻子,没汗!
小花猫再去问小马。
小马在凉快的地方打滚。
它指着自己的身体说:
在身上。
”小花猫甜甜全身,没汗!
小花猫又去问小狗。
小狗正吐着舌头乘凉。
它说:
在舌头上。
”小花猫看不清舌头。
小花猫去找小猪帮忙看舌头。
小猪笑了:
“你又不是狗,汗怎么会在舌头上?
”小猪把脚掌翻开,又叫小花猫把脚掌翻开。
哈!
两个都笑了:
“原来,我们的汗藏在这里!
1、短文共有(
2、读了短文,我知道老牛的汗在(
),小马的汗在(
),小狗的汗在(
),小花猫和(
)的汗都在(
)。
3、在文中找出恰当的动词填在下面括号里
)鼻子
)脚掌(
)舌头
(
)全身
几个孩子在大树旁边拍皮球,皮球一跳,跳到一个树洞里去了。
小马说:
“我有办法。
”他伸手到树洞里去掏,掏了一会儿,掏不着。
小石说:
”他用两根树枝去夹,夹了一会儿,也夹不住。
小叶说:
”他拿一把钩子去钩,钩了一会儿,也钩不起来。
小文想出了一个好办法,他叫人都去打一盆水来,你一盆,我一盆,把水倒到树洞里。
树洞里的水满了,皮球就浮上来了。
1、本文共(
2、皮球掉到树冻里去了,小马(
),小石(
),小叶(
),可是都不行。
3、在文中划出小文的办法。
一年级阅读分析(八)
(一)
谁都知道,城市里最热闹!
可是,在城市的地底下也是非常热闹的。
先看看四通八达的地下铁道,把人们从这儿运到那儿。
在城市的河流底下,还有着长长的过江隧道,里面过一辆一辆的汽车。
管道可就更多了。
电线、煤气,自来水的管道都在底下。
在城市的地底下,还有医院,汽车库,游乐场呢……
怎么样?
城市的地底下热闹吗?
1、短文共有
小节。
第
节具体介绍了城市底下的情景。
2、第二小节有
句话,请在文中标出。
3、
和
都很热闹。
4、城市的地底下有
,有
,还有
,
5、“城市的地底下热闹吗?
”这句话的意思就是
(二)
我喜欢雨。
春天的雨使种子发芽,大地一片桃
柳
夏天的雨给大地洗个澡,人们觉得很凉快。
秋天的雨给大地换上了金色的外衣,大地丰收了。
可是,昨天的雨太可怕了,就像天上有人把一盆一盆的水往下倒,把道路冲坏了,把庄稼冲坏了。
雨给人们带来了许多好处,有时也会给人们带来灾害。
1、在文中的——上填上表示颜色的词。
2、用“~~~~划出能概括全文意思的一句话。
3、文中的第一小节写了哪些季节的雨?
4、为短文选个题目,打√表示:
⑴
我喜欢雨
⑵雨的好处与坏处
⑶
四季的雨
(三)什么最好
说起什么最好,爸爸妈妈总会说:
“听话的女儿最好。
爱喝酒的叔叔伯伯会说:
“酒最好。
聪聪说知识最好。
因为知识就是一把钥匙。
有了知识,才能打开科学的大门。
1、爸爸妈妈认为
最好。
爱喝酒的叔叔伯伯认为
最好。
2、最后一节有
句话。
用横线划出第三句。
3、你认为什么最好?
(四)青岛的路
青岛的路,像大海的波浪,一会儿低,一会儿高。
我在路上走。
上坡时,我大声喊着:
“加油!
加油!
”下坡时,仿佛有风爷爷在背后推着,我喊一声:
“冲啊!
看,汽车远远地开来了,真像小船在海浪里颠簸。
青岛的路,多么像大海的波浪,一伏一起,一起一伏……
1、全文共有
节。
2、在文中找出反义词。
高——(
)
起——(
上——(
3、我在路上走时,喊了
次,分别是在
时和
时喊的。
青岛的路像
,所以汽车远远地开来时,很像
4、照样子写词语
一起一伏
一(
)一(
(五)孔融让梨
从前,有个孩子叫孔融。
他四岁的时候,有一天和哥哥一块儿吃梨。
盘子里的梨有大的,也有小的,孔融拿了一个小梨。
爸爸看见了,问道:
“你为什么不拿大的呢?
”孔融说:
“我是弟弟,应该吃小的。
1、孔融
的时候,有一天和哥哥一块儿吃梨。
1、照样子写句子
有……也有……
2、孔融为什么要让梨?
请用横线在文中划出来。
一年级阅读分析(九)
阅读短文,然后回答问题
小兔的生日
6月18日是小兔的生日,许多小动物向它祝贺。
小山羊送青菜,小牛送牛奶,小猴送桃子,小鸡送虫子,小猫送鱼。
大家一起唱歌,祝小兔生日快乐。
1、小兔的生日是
2、
、
、
都来祝小兔生日快乐。
3、大家是怎样祝小兔生日快乐的?
用“
”线把这个句子画下来。
4、小朋友,你的生日是几月几日?
太阳和虹
刚下过雨,太阳出来了,天上出现一道七色彩虹,人们都赞美虹。
虹听见了,就骄傲起来,说自己比太阳还美丽。
太阳对虹说:
“你美丽,这是真的。
不过,要是没有我也没有你。
”虹不相信,反而更加骄傲了。
太阳摇摇头,躲进云里,虹立刻不见了。
小节,第二节有
2、“太阳摇摇头,躲进云里,虹立刻不见了。
”句子中的“不见”可以换成
3、“你美丽,这是真的。
不过,要是没有我,也没有你。
”这句话中的“你”指的是
“我”指的是
4、虹不见了,是因为:
虹太骄傲了。
人们都赞美虹。
太阳躲进云里了。
路上,小马遇见了老山羊,就对老山羊说:
“山羊爷爷!
下雨了,请您坐我的车吧!
”老山羊高兴得上了车。
没走多远,小马又看见了小猫和小兔。
小马对它们说:
“猫弟弟,兔妹妹,快上我的车吧!
”小猫、小兔也高兴地跳上了小马的车。
大家都说小马真热心。
1、这一节共有
句话,请在文中标出。
2、小马请猫弟弟、兔妹妹上车,是因为。
3、写出下面词语的近义词。
高兴(
)
看见(
4、写出下面词语的反义词。
快(
坐(
5、最后一句中的大家是指
小蘑菇
小蘑菇,真叫乖,一下雨,就打伞。
小红伞,小黄伞,小白伞,小绿伞,小花伞,一把把,举起来。
大家比一比:
谁的小伞举得高?
谁的小伞打得快?
小蘑菇打的是魔伞,一眨眼睛大起来……
1、小蘑菇打的伞是什么颜色,把它们写下来。
2、照样子写几个词
例:
举得(高)
跑得(
跳得(
说得(
做得(
3、为什么说小蘑菇打的是魔伞?
”把这