五四制沪教版语文九下陈涉世家复习学案Word文件下载.docx
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攻取土地。
指率军巡行，使人降服。
（5）罾（zēng）：
鱼网。
课文用做动词，就是用网捕。
三.虚词意义：
怅恨久之：
助词，无意义。
扶苏以数谏故：
介词，因为、由于。
燕雀安知鸿鹄之志哉：
助词的。
祭以尉首：
介词，用，拿。
之今或闻无罪，二世杀之：
代词，公子扶苏。
固以怪之矣：
代词，这事指鱼腹藏书百姓多闻其贤，未知其死也：
其卜者知其指意：
代词，陈胜、吴广。
皆刑其长吏：
代词，他们。
嗟乎，燕雀安知鸿鹄之志哉：
语气词，表示感叹。
乎等死，死国可乎：
语气词，表示商榷。
王侯将相宁有种乎：
语气词，表示反问。
当立者乃公子扶苏：
副词，用在判断句谓语前，有加强判断语势的作用。
译为就是乃行卜：
副词，于是、就。
四.一词多意：
1、等公等遇雨2、数扶苏以数谏故等死，死国可乎车六七百乘，骑千余，卒数万人3、死今亡亦死，举大计亦死4、故扶苏以数谏故等死，死国可乎故不为苟得也5、会会天大雨，道不通温故而知新号令召三老、豪杰与皆来会计事广故数言欲亡6、道得道者多助，失道者寡助7、次陈胜吴广皆次当行会天大雨，道不通又间令吴广之次所旁丛祠中8、将项燕为楚将9、书乃丹书帛曰上使外将兵得鱼腹中书10、乃陈胜、吴广乃谋曰11、为皆次当行，为屯长当之者乃公子扶苏为天下唱12、应宜多应者13、伐伐无道，诛暴秦杀之以应陈涉十年春，齐师伐我五.特殊句式省略句：
（1）然足下卜之鬼乎！
（省略介词于，应为卜之于鬼乎）以乃
（2）尉剑挺，广起，夺而杀尉。
（省略宾语，应为夺剑而杀尉。
）（3）上使外将兵。
（省略宾语之，应为上使之外将兵。
）被动句：
吴广素爱人，士卒多为（之）用者。
判断句：
六.相关默写：
1.《陈涉世家》中，表现陈胜少时远大志向的语句是：
；
起义的导火线是：
。
起义的根本原因是：
起义的第一步是：
起义的策略口号是：
展现千古壮士之胸襟的语句是：
！
李白曾豪迈的放歌仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人。
与之意思相近的句子是：
2.反映了陈胜具有有相同车，有难同当的朴素阶级感情的句子：
3.表现了陈胜勇于反抗的大无畏英雄气概的句子：
4.表现了陈胜敢于解放思想，敢于推翻封建统治的斗争精神的句子：
5.陈胜认为起义将得到广大人民支持的理由是：
七.句子翻译：
1.燕雀安知鸿鹄之志哉！
2.且壮士不死即已，死即举大名耳，王侯将相宁有种乎!
3.借第令毋斩，而戍死者固十六七。
4.或以为死，或以为亡。
5.扶苏以数谏故，上使外将兵。
6.苟富贵，无相忘。
7.旦日，卒中往往语，皆指目陈胜。
8.将军身被坚执锐，伐无道，诛暴秦，复立楚国之社稷，功宜为王9.今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱，宜多应者。
八.阅读理解:
陈胜者，阳城人也，字涉。
吴广者，阳夏人也，字叔。
陈涉少时，尝与人佣耕，辍耕之垄上，怅恨久之，曰：
苟富贵，无相忘。
佣者笑而应曰：
若为拥耕，何富贵也？
陈涉太息日：
嗟乎，燕雀安知鸿鹄之志哉！
二世元年七月，发闾左適戍渔阳九百人，屯大泽乡。
陈胜、吴广皆次当行，为屯长。
会天大雨，道不通，度已失期。
失期，法皆斩。
陈胜、吴广乃谋曰：
今亡亦死，举大计亦死，等死，死国可乎？
陈胜曰：
天下苦秦久矣。
吾闻二世少子也，不当立，当立者乃公子扶苏。
扶苏以数谏故，上使外将兵。
今或闻无罪，二世杀之。
百姓多闻其贤，未知其死也。
项燕为楚将，数有功，爱士卒，楚人怜之。
或以为死，或以为亡。
今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱，宜多应者。
吴广以为然。
乃行卜。
卜者知其指意，曰：
足下事皆成，有功。
然足下卜之鬼乎！
陈胜、吴广喜，念鬼，曰：
此叫我先威众耳。
乃丹书帛日：
陈胜王，置人所罾鱼腹中，卒买鱼烹食，得鱼腹中书，固以怪之矣。
又间令吴广之次所旁丛祠中，夜篝火，狐呜呼曰大楚兴，陈胜王。
卒皆夜惊恐。
旦日，卒中往往语，皆指目陈胜。
1、解释下列加点字，完全正确的一项是（）（2分）A.会（集会）天大雨，道不通，度（估计）已失期。
B．今亡（逃跑）亦死，举大计亦死，等死，死（为而死）国可乎？
C．乃丹书帛曰陈胜王（当王），置人所罾（鱼网）鱼腹中。
D．扶苏以数（屡次）谏故，上（上级）使外将兵。
2、号召徒属的有利条件是（）（2分）A.陈胜、吴广皆次当行，为屯长B.今或闻无罪，二世杀之。
C.会天大雨，道不通。
D.今诚以我众作自称公子扶苏、项燕为天下唱，宜多应者。
3、陈胜、吴广为顺利发动起义，采用的作法是（）（2分）A．表达志向分析形势问卜念鬼B.分析形势问卜念鬼商讨办法C．问卜念鬼鱼腹藏书篝火狐鸣D.问卜念鬼买鱼烹食篝火狐鸣4、下面语句中与辍耕之垄上中之字的意思相同的是A、怅恨久之B、此诚危急存亡之秋也C、送杜少俯之任蜀州D、先天下之忧而忧5、比较下面各组加点的词语，意思相同的是（）A、若为佣耕，何富贵也曾不若孀妻弱子B、项燕为楚将乃令符离人葛婴将兵徇蕲以东C、今亡亦死，举大计亦死秦灭韩亡魏D、项燕为楚将，数有功广故数言欲亡6、下面对所选文段内容的理解不正确的是（）A.选文第1段主要是介绍陈胜年轻时的情况，尝与人佣耕说明了他当时的身份。
B.鸿鹄之志说出了陈胜、吴广年轻时期的抱负，也突出了他们年少气盛。
C.陈胜、吴广起义的地点是大泽乡，起义的导火线是失期，法皆斩。
D.陈胜根据当时的形势，提出了诈自称公子扶苏、项燕这一策略，表现了他超人的才略胆识。
7．下列句中加点字的含义完全相同的一组是（3分）发闯左適戍渔阳九百人广故数言欲亡A野芳发而幽香B既克，公问其故舜发于畎亩之中故为之说今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕扶苏以数谏故C此诚危急存亡之秋也D不以物喜帝感其诚勿以善小而不为【】8.下列成语中的亡与今亡亦死中的亡意思相同的一项是（2分）（）A．家破人亡B．亡命之徒C．唇亡齿寒D．生死存亡吴广素爱人，士卒多为用者。
将尉醉，广故数言欲亡，忿恚尉，令辱之，以激怒其众。
尉果笞广。
尉剑挺，广起，夺而杀尉。
陈胜佐之，并杀两尉。
召令徒属曰：
公等遇雨，皆已失期，失期当斩。
借第令毋斩，而戍死者固十六七。
且壮士不死即已，死即举大名耳，王侯将相宁有种乎!
徒属皆曰：
敬受命。
乃诈称公子扶苏、项燕，从民欲也。
袒右，称大楚。
为坛而盟，祭以尉首。
陈胜自立为将军，吴广为都尉。
攻大泽乡，比至陈，车六七百乘，骑千余，卒数万人。
攻陈，陈守令皆不在，独守丞与战谯门中。
弗胜，守丞死，乃入据陈。
数日，号令召三老、豪杰与皆来会计事。
三老、豪杰皆日：
将军身被坚执锐，伐无道，诛暴秦，复立楚国之社稷，功宜为王。
陈涉乃立为王，号为张楚。
当此时，诸郡县苦秦吏者，皆刑其长吏，杀之以应陈涉。
9.解释下列句中加点词的意思。
（2分）①比至陈，车六七百乘，骑千余，卒数万人。
比：
②皆刑其长吏，杀之以应陈涉。
刑：
③吴广素爱人素：
广故数言欲亡亡：
④忿恚尉恚:
10.王侯将相宁有种乎！
表达了陈胜怎样的精神?
（3分）11.陈胜是怎样发动起义的？
发动起义的计划搞得十分周密，请熟读本段文字，按要求填空并回答问题。
起义的第一步是借吴广被笞以怒众，使_______________________；
第二步是使戍卒没有退路；
第三步向大家讲明两种前途，以________________________________进行总动员，以王侯将相宁有种乎来________________。
12.攻陈，陈守令皆不在，当此时，诸郡县苦秦吏者，皆刑其长吏，杀之以应陈涉这两句话说明了什么问题？
13.根据文中的描述，你认为陈胜是怎样的一个人？
并简单说明你的理由。
答：
苟富贵，无相忘反映了陈胜不满现状，渴望改变命运；
燕雀安知鸿鹄之志反映了他非凡的个性和远大的抱负；
王侯将相宁有种乎反映他蔑视封建等级制度、封建统治的叛逆性和大无畏精神。
此外，他还具有卓越的领导才干和超人的才略胆识。
14.世家是司马迁作《史记》所创立的一种体例，记述时代相承的诸侯王国兴衰的事迹。
陈胜出身雇农，为什么被列入世家？
作者肯定了他在推翻秦王朝残暴统治的过程中首先发动起义的历史功绩。
15.由1.苟富贵，无相忘。
2.燕雀安知鸿鹄之志哉！
两句话分析人物性格答：
1句表达了陈胜极想摆脱贫困，改变现状的强烈愿望，反映了陈胜具有有相同车，有难同当的朴素阶级感情，说明陈胜虽然出身低贱，但胸怀大志，不同寻常人。
2句以燕雀比喻见识短浅的人，以鸿鹄比喻有远大理想的人。
通过比喻，表现陈胜年轻时就是个有理想有抱负的人，也反映了他对同伴目光短浅的惋惜。
16.本文作者选材有详有略，这一段文字是详写还是略写，为什么这样安排？
1、A、陈胜、吴广皆次当行A按次序排比、编列。
B、又间令吴广之次所旁丛祠中B停留，这里引申为驻扎，次所即军队行军途中的驻地。
按：
《左传庄公三年》：
凡师一宿为舍，再宿为信，过信为次。
2、A、扶苏以数谏故，上使外将兵A句中的意思是屡次、多次，作副词用，读ｓｈｕ。
B、车六七百乘，卒数万人B句中的意思是几，作数词用，读ｓｈ。
3、A、乃丹书帛日陈胜王A句中的意思是书写，作动词用。
B、卒买鱼烹食，得鱼腹中书B句中的意思是字条，作名词用。
陈胜认为起义将得到广大人民支持的理由是：
①秦二世杀太子扶苏，引起人民群众对秦王朝的更大不满；
②楚人怀念楚将英燕，有强烈的复国愿望。
为起义作舆论准备的办法是：
①将写有陈胜王的布条置鱼腹中，戍卒买鱼烹食，得鱼腹中书；
②吴广在驻地旁的丛祠中，狐鸣呼曰：
大楚兴，陈胜王。
答案：
攻陈，陈守令皆不在：
守、令闻起义军将至，皆弃城逃跑。
由此可以想见起义军所向披靡的声势。
当此时，诸郡县苦秦吏者，皆刑其长吏，杀之以应陈涉：
照应上文天下苦秦久矣和宜多应者，说明陈胜的分析完全正确，局势的发展恰如他起义前所料。
设题目的是提示学生读史要注意某些细节，并通过它们领会作者的意图。
五.1.燕雀安知鸿鹄之志哉！
2.苟富贵，无相忘。
3.今亡亦死，举大计亦死，等死，死国可乎？
4.壮士不死即已，死即举大名耳，王侯将相宁有种乎！
六.翻译句子：
①扶苏因为屡次劝谏的缘故，皇上派（他）在外面带兵。
（以、数、将翻译不正确的分别扣0．5分）②王侯将相难道有天生的贵种吗!
（宁翻译不正确，整个句子没有翻译出反问语气的分别扣0．5分）①况且大丈夫不死就罢了，死就干出（一番）大事业啊，王侯将相难道有天生的贵种吗?
②即使仅能免于斩刑，可是戍边死的本来十个人中就有六七个。
（共2分，每句1分。
每句有2个或2个以上错别字，该句不得分）
（2）如果有谁富贵了，不要忘记咱信（或我们、大家）。
（我不会忘记你们、不要互相忘记、不要忘记对方不得分。
）七.阅读理解：
13.说明他们听说起义军将至而弃城逃跑，可见起义军所向披靡的浩大声势，也说明秦朝统治的残暴及秦政的衰落。
（共3分，每个要点1分。
大意正确即可得相应的分）18.①戍卒站到自己一边杀尉死即举大名激励众人的反抗决心②王侯将相宁有种乎!
③详写。
这段文字是起义的发动过程，重点写陈胜的谋划，从而突出地表现陈胜非凡的组织领导才干。
说明他们听说起义军将至而弃城逃跑，可见起义军所向披靡的浩大声势，也说明秦朝统治的残暴及秦政的衰落。
发闾左／適戍渔阳／九百人2.今／诚以吾众／诈自称／公子扶苏、项燕3.又间令吴广／之次所旁／丛祠中4.乃令／符离人葛婴／将兵／徇蕲以东5.而／戍死者／固／十六七6.且／壮士／不死／即已起义的第一步是：
并杀两尉；
诈称公子扶苏、项燕，从民欲也。
王侯将相宁有种乎！
燕雀安知鸿鹄之志哉！
作者选材有详有略。
从全篇来看，详写的是起义的准备和发动的过程，略写的是陈胜少时与人佣耕、起义军的进攻路线、农民政权的建立等，至于各地的反秦斗争则用一句话带过。
在详写的一部分了，重点写陈胜的谋划，其余如大泽乡遇雨、问卜、士卒惊恐、为坛而盟等，都写得比较简略。
这样有详有略的写来，才能突出的表现陈胜的非凡才略。
从这里也可以看出史家对人物的态度。
应当指出，司马迁对陈胜首事的功劳是充分肯定的，也十分赞赏他的才能，同时又认为他的失败是由用人不当造成的，所以很表惋惜；
从这一节文字我们也可以略窥一斑。
亲爱的同学：
经过一番刻苦学习，大家一定跃跃欲试地展示了一下自己的身手吧！
成绩肯定会很理想的，在以后的学习中大家一定要用学到的知识让知识飞起来，学以致用！
在考试的过程中也要养成仔细阅读，认真审题，努力思考，以最好的状态考出好成绩！
你有没有做到这些呢？
是不是又忘了检查了？
快去再检查一下刚完成的试卷吧！
怎样调整好考试心态心态就是一个人的心情。
心情的好坏，会直接地影响我们工作、学习的效果。
你也能看到，在体育比赛中，由于心理状态的起伏，参赛选手的发挥会跟着有较大的起伏。
同样的道理，心理状态的正常与否对参加考试的同学来说也至关重要。
心理方面的任何失衡都会使你手忙脚乱，得分率降低，平时掌握的内容也有可能发挥不出来；
相反，保持良好的心态，则会使你如虎添翼，发挥出最佳水平。
加强心理调整，保持考前状态考试中的心理偏差有两种：
一是过于放松，难以集中注意力，总是想起别的东西；
二是过于紧张，心跳加快，手心出汗，有头晕的感觉。
那么如何进行考前的心理状态调整呢？
考前应该按照一定的时间顺序进行自身的心理状态调整。
在考前10天：
每个学生的实力已经定型，一般无论怎么用功，水平也不会有显著地提高。
所以，考生在这个时段主要应该进行一些提纲挈领的复习，即考前复习要有所侧重，特别是检查一下重点内容的掌握情况，如老师明确指定和反复强调的重点内容，自己最薄弱的、经常出错的地方。
所以，考前10天考生宜看书而不宜做题。
通过看书可以温习已有的知识，增强自信心，而做题则不同，一旦题目太难，就会挫伤自信心。
另外，考试前人的精神往往高度集中，理解力和记忆力在短期内急剧提高，因此在这个时段内应该加强记忆方面的知识，如历史、地理、政治、英语等，但是也不可过度紧张而耗费考试时的精力。
在考前3天：
这个时间很多学生认为万事大吉，完全不沾书本，这是十分错误的。
重要内容虽然已经掌握了，但还是要适当浏览一下，如历史、地理、政冶的基本知识、语文的文学常识、英语的单词、数学的公式等。
对自己已经考过的试题应该看一看，把经常出错的地方再强化一下，适当地做一点热身题。
所以，在考前3天还要适当地翻阅一下书本，这样做不仅使这些重点内容始终在大脑中处于待提取的激活状态，而且可以使自己心里踏实。
在这3天，应该调整自己的心理状态，切不要把弦绷得太紧，应该适当地放松自己，如通过散步、和家人聊天、听音乐等方式调整自己的心态。
此外，还应该做好考试的物质准备，如文具、准考证、换冼的衣物、考试中提神的香水等。
在考前1天：
考试前1天仍然有许多准备要做，不要认为万事俱备，只欠东风，也不要破罐子破摔，听天由命。
在这天应注意以下问题，第一，注意自己的饮食，考前1天应该遵循自己平时的饮食习惯，可以多加几个菜，适当增加肉蛋类食品，但不要为了补充能量而暴饮暴食，以免消化不良，直接影响第二天的考试；
第二，不要参加剧烈的运动，以免体能消耗过大或发生其他的意外，从而影响第二天的考试。
也不要长时间地玩棋牌、上网打游戏，以免过度兴奋。
适当的放松和休息应该是最后一天的主旋律；
第三，熟悉考场，应该仔细考察通往考场所在地的交通线路，选择路程最短、干扰最少、平时最熟悉的路线，还应该考虑如果发生交通堵塞后的应对措施。
对考场所在学校、楼层、教室、厕所以及你的座位位置都要亲自查看，做到心中有数，以防止不测事件的发生；
第四，要认真检查考试时所使用的准考证、文具等，并把它们全部放在文具盒内，以保证第二天不出现慌忙现象；
第五，如果有的同学不看书心里就不踏实，还要临阵磨枪，那就不妨把第二天所考科目的课本随意翻阅一遍，但不可太动脑筋。
如果有的同学不愿再看书，那就听一些轻松欢快的音乐，以放松一下自己；
第六，严格按照平时的作息时间上床睡觉，不应太晚，也不宜太早，以免成太早或太晚上床而又不能及时入睡。
睡前可用温水洗脚，以帮助自己睡眠，如数数、深呼吸等。
切不要服用安眠药，因为安眠药会抑制人的大脑，导致第二天考试不够兴奋。
要增强自信心要获取好成绩，一定要有自信心。
这如同体育运动员一样，要在比赛中获取好的名次，应该具有良好的竞技状态，以保证自己能够发挥出最好的水平。
考生在进入考场之前，多想一些有把握获取好成绩的条件，如自己已经全面和系统地复习了，考试就像平时测验，无非在这里多做几道题而已，尽量回忆和憧憬一些美好的事情，设法使大脑皮层产生兴奋中心，产生一种积极的情绪。
自我放松，缓和紧张的心理状态常用的自我放松训练有以下几种：
呼吸松弛训练。
坐在座位上，双目微闭，两脚着地，双手自然放在膝上，脚与肩同宽。
然后进行腹式呼吸3~4次。
吸气时用鼻慢慢地吸，先扩张到腹部，在扩张到胸部，吸足气后屏一屏气，然后用鼻和嘴将气慢慢地吐出，这个过程连续多次就可以达到平静的心理状态，消除紧张和忧虑的效果。
肌肉松弛训练。
考试时，坐姿要放松，一旦双手发生颤抖或有紧张情绪，可迅速拉紧所有的肌肉，然后立即解除紧张、也可马上做深呼吸，反复两三次，这时全身肌肉必会放松，就可避免生理、心理紧张加剧而引起的恶性循环。
转移想象训练。
转移也是保持良好心境的一种方式。
如涂抹一点清凉油，听听音乐，从事散散步、游泳等不剧烈的体育运动，使心态平衡，头脑清醒，紧张缓解。
自我暗示训练。
要善于利用自我暗示语的强化作用。
如可以暗示自己今天精神很好，考出好成绩是有把握的等等。
自我暗示语要简短、具体和肯定，要默默或小声对自己说（不让他人听见，不影响他人答题），这样，可以通过听觉说话运动觉等渠道，反馈给大脑皮层的相应区域，形成一个多渠道强化的兴奋中心，能够有效抑制怯场。
情景模拟训练。
同学们参加模拟考试时，或在平时考试过程中，有意识地进行练习和放松训练，从而保证高考时有良好的心态。
浏览全卷，制定答题方案考试时一般是提前5分钟发卷，考生应充分利用好这5分钟，首先把整个考卷浏览一遍，对题目难度、题量、题型、答题要求、分值等做到心中有数。
然后确定自己的答题方案，即对自己答题的顺序和在各个题目上的时间分配做出全局性的安排，同时还应预留检查全卷的时间。
浏览全卷可以对所有的题目在头脑中留下一个印象，在答题时有助于各个题目之间的相互联想，这对于开阔思路，消除记忆堵塞现象有好处。
在浏览全卷的过程中，发现自己熟悉的不要过分狂喜，发现自己不会的也不要过分紧张，要保持镇定的心态，应该想到：
我难人亦难，我易人亦易。
审清题意，细心答题做题前首先要认真审题，明确题目的要求，避免盲目答题。
审题的内容包括：
看清题型和题目的具体要求，还包括审准题目所提供的信息。
尤其是文科课程的考试，能否从阅读材料中准确地找到所需信息，合理演绎，大胆猜测，反复推敲词意句意，往往是答对题目的关键。
在答题的过程中，有的同学没想妥当就匆忙地在试卷上填写，然后改来改去，既浪费了时间，又弄脏了卷面。
有的同学则过于谨慎，什么都要在稿纸上写得清楚明白，然后才向试卷上填写。
实际上考试时间十分有限，许多题目没有时间打全稿，特别是一些大题，在草稿上写出答题思路或提纲后，就可以在试卷上直接书写。
先易后难，合理分配时间试卷的安排一般是从易到难，所以做题时也是按题目顺序做，只要时间安排合理，最后检查试卷的时间是足够的。
但问题不是绝对的，每个人掌握知识的情况不同，答题的模式也不是一成不变的。
有的同学遇到难题后就一心要把它做出来，忘记了后面还有很多题等着要做，浪费了太多的时间，造成心理上的紧张，许多能够做的题电不会做了。
正确的方法是先易后难，合理分配时间。
先易后难的答题方法有利于消除紧张，逐步提高自信，以饱满的精神和较佳的思考水平来攻克后面的难题，避免完全按顺序答题时不停地遇到难题，不停地产生紧张焦虑心情，最后会阻碍思维水平的正常发挥。
在时间分配上，要注意对整个试卷的完成时间作出统筹安排，最后必须安排5～10分钟的时间进行检查。
镇定自若，巧解难题在考试中不是所有的题目都是自己熟悉的，总会遇到许多困难。
考试中经常遇到的困难主要有两类：
一是记忆卡壳，平时会做的题，记得很清楚的知识，忽然忘记了；
二是题目难度太大，一时间不知道从哪里下手。
遇到困难时首先是不要紧张，因为上述两种情况往往是太紧张、太兴奋造成的。
正确的方法是：
先放下这些题目，去做一下其他的考题，或者去检查一下前面已经做完的与之相关的或类似的题目，看能否从中找到提示，或者回忆一下自己曾经做过的例题，或者回忆一下相关的知识，寻找突破口，以退为进；
或者干脆把考试中其他的题目全部做完之后，再把这道题当作一般的练习题来做
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