第一单元生物和生物圈测验卷及答案Word文档格式.docx
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P可表示分布在水中
Q可表示用孢子繁殖
5、蜜蜂找到食物后，会在空中跳起圆圈舞或8字舞，指引同伴到相应地点采蜜，这体现了蜜蜂之间在（
）关系
A竞争
B寄生
C捕食
D合作
6、下列物体中属于生物的是
①阳光②松树③空气④细菌⑤金鱼⑥水⑦病毒⑧土壤⑨珊瑚虫⑩藻类
A.①③⑤⑦⑨
B.②④⑥⑧
C.②④⑤⑦⑨⑩
D.①③⑥⑧
7、当人饥饿时，全身无力，吃进食物后，则能恢复体力，这是因为食物中含有
（
）
A、光能
B、热能
C、化学能
D、电能
8、2010年l0月1日下午18时59分57秒“嫦娥二号”在西昌点火升空。
人类要想探索在月球上生存，必须具有（
①水
②空气
③光
④土壤
⑤营养物质
A．①②
B．①②⑤
C．③④⑤
D．③④
9、被国际上赞誉为“杂交水稻之父”的育种工作者
A.美国专家
B.英国专家
C.日本专家
D.中国专家
10、下列自然现象中，与生物没有直接关系的是（
）。
A.花开花落
B.蜻蜓点水
C.食物腐败
D.涨潮落潮
11、属于生物基本特征的是
（
）
A．生物都能快速运动
B．生物都是由细胞构成的
C．生物都能进行光合作用
D．生物都能生长和繁殖
12、在生物圈的各个圈层中，生物种类最多的圈层是
A、大气圈
B、水圈
C、岩石圈
D、无法确定
13、（2013大庆）科学探究式探索生命的重要方法，下列关于科学探究的叙述错误的是（ ）
科学探究要坚持实事求是的态度
科学探究中要善于与人合作交流
在科学探究的结果与原有知识发生矛盾时，要修改实验数据
科学探究的基础是提出问题、作出假设
14、3月20日龙卷风携带冰雹袭击了广东东莞，造成8死2伤，为掌握龙卷风和冰雹对农业生产造成的损失情况，应采用的方法是（ ）
模拟实验
实验法
调查法
观察法
15、在科学研究和社会调查中，常采用五点取样法，正确的五点取样法是（
A
B
C
D
16、一般的探究过程，可以概括为
Ａ.作出假设→发现问题→进行实验或调查→得出结论
Ｂ.提出问题→作出假设→制定计划→进行实验或调查→得出结论
Ｃ.提出问题→进行实验或调查→作出假设→得出结论
Ｄ.发现问题→作出假设→进行实验或调查→获得结论
17、在实验设计中，下列选项不能作为一组对照的是
（
A、25℃和0℃
B、有光和无光
C、有空气和无空气
D、温度和水分
18、在调查农田生物种类时，下面的做法中正确的是
A．为了观察范围更大些，爬到树上用望远镜观察
B．看到自己喜欢的花就摘下来
C．因为熟悉农田环境，所以观察时不必做记录
D．一边认真观察，一边如实记录
19、调查是科学常用的方法之一，我们进行的身边生物的调查是（
A．对生物全面调查
B．如同人口普查一样调查
C．选取一部分对象作为样本调查
D．上述三种调查相结合
20、科学探究常常需要进行对照实验，在设计对照实验中，我们应注意的问题是
A．所有的变量都不相同
B．所有的变量都相同
C．除实验变量以外，其他变量都相同
D．除实验变量以外，其他变量都不相同
21、一切陆生生物的立足点是（
A大气圈
B生物圈
C水圈
D岩石圈
22、地球上所有生物共同的家园是（
A、森林
B、生物圈
C、海洋
D、土地
23、生物圈就是
A、地球上的全部生物
B、地球上一切适合生物生存的范围
C、大气圈、岩石圈和水圈
D、地球上的全部生物及其生存环境
24、生物圈包括的范围是------------------------------------------------------------------------------（
A、大气圈、水圈和岩石圈表面
B、大气圈底部、水圈大部分和岩石圈的表面
C、大气圈、水圈和岩石圈
D、大气圈的底部、水圈和岩石圈的表面
25、下列生物之间属于竞争关系的是（ ）
A．养鸡场中的人与鸡
B．麦田中的小麦与杂草
C．草原上的儿狼与鹿
D．花园中的蝴蝶与蛾
26、“仓充鼠雀喜，草尽狐兔愁”直接说明了（
A、非生物因素对生物的影响
B、人为因素对生物的影响
C、生物因素对生物的影响
D、环境因素对生物的影响
27、（2013大庆）“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”，你认为影响山上桃花迟开的因素是什么（ ）
光
温度
水分
土壤
28、（2013长沙）芦山地震导致部分地区山体滑坡，许多动植物被掩埋死亡．这一事例说明（ ）
生物适应环境
生物影响环境
环境影响生物
环境适应生物
29、（2013娄底）酸雨对生态系统的破坏很大，被称为“空中死神”．酸雨形成的主要原因是（ ）
火山爆发
农药污染
大气中二氧化硫过多
二氧化碳污染
30、（2013无锡）“螳螂捕蝉，黄雀在后”主要描述了生物之间的（ ）
共生关系
捕食关系
竞争关系
合作关系
31、（2013兰州）在探究“影响鼠妇分布的环境因素”的实验中，首先要（ ）
作出假设
制定计划
提出问题
实施计划
32、在探究“光对鼠妇生活的影响”实验中，某兴趣小组的同学把一定数量的鼠妇（用m表示），一半置于较暗，另一半置于较亮的环境中。
推测较暗环境中鼠妇数量变化的曲线是
33、在海面150米以下的水层中，几乎找不到藻类植物，其主要的环境因素（ ）
A．温度
B．阳光
C．水
D．空气
34、在探究光对鼠妇生活的影响的实验中，所用鼠妇的数量最好是（ ）
A．一只 B．两只 C．三只 D．十只
35、鱼必须生活在水中，离开水一段时间就会死亡。
对此最恰当的解释是
A、生物影响环境
B、生物适应环境
C、生物改变环境
D、生物依赖环境
36、（2013滨州）雷鸟的羽毛在冬天呈白色，春天换为灰色，这是生物与环境相适应的一种现象．下列现象与此不相类似的是（ ）
枯叶蝶停在树上像枯叶
变色龙的体色随环境颜色而变化
仙人掌的叶退化成针形
蚯蚓活动使土壤更肥沃
37、“千里之堤，溃于蚁穴”说明（ ）
A生物适应环境
B．环境适应生物
C．环境影响生物
D．生物对环境产生影响
38、竹节虫的身体与竹枝极为相似，这属于
A、生物对环境的影响
B、环境对生物的制约
C、生物对环境的适应
D、环境对生物的适应
39、仙人掌生活在荒漠中,叶特化为刺,茎膨大有储存功能,茎表面绿色,有光合作用的功能,请问它的这些特征是适应什么生存条件的
A、缺乏空气
B、缺乏阳光
C、缺乏水分
D、缺乏营养
40、（2013无锡）下面几种生物构成的一条食物链的起点是（ ）
青草
鹰
鸡
虫
41、（2013常德）某生态系统中四种生物所占的数量关系如图．假设这四种生物构成一条食物链．在一段时间内，如果甲的数量增加，最可能引起的变化（ ）
乙和丙数量增加
丙和丁数量增加
乙、丙和丁数量减少
乙和丁数量增加
42、（2013黑龙江）下列生态系统有“绿色水库”之称的是（ ）
农田生态系统
海洋生态系统
森林生态系统
城市生态系统
43、（2013无锡）下面可以成为一个生态系统的是（ ）
一片森林中所有的树．
一个池塘中所有的生物
一片麦地
一片草地上的阳光、土壤和空气．
44、
“落叶不是无情物，化作春泥更护花。
”从生态学角度分析，在落叶化作“春泥”的过程中，起决定作用的是
A.生产者
B.消费者
C.分解者
D.阳光
45、稻田里的水稻与杂草之间的关系属于
A.竞争关系
B.合作关系
C.捕食关系
D.寄生关系
46、“螳螂捕蝉，黄雀在后”这一食物链可以准确的表述为
A.蝉→螳螂→黄雀
B.黄雀→螳螂→蝉
C.植物→蝉→螳螂→黄雀
D.黄雀→螳螂→蝉→植物
47、为了探究光照对绿豆发芽的影响，某同学设计了如下实验：
在两个同样的花盆中种植绿豆，并对阳光、温度、水加以控制（如表所示）。
下列对他实验设计所提意见中，正确的是（
花盆
阳光
水
①
向阳处
20℃
充足
②
暗室
不充足
A．两个花盆都应放在向阳处
B．两个花盆都应放在暗室中
C．两个花盆都应保证充足的水分
D．两个花盆的温度都应维持在零度
48、种子的萌发需要一定的环境条件，下列不属于种子萌发必需条件的是（
）
A．适宜的温度
B．充足的阳光
C．一定的水分
D．充足的空气
49、（2013锦州）在下列实例中，通过食物链而引起生态危机的是（ ）
酸雨
汞、镉等有毒物质的积累和浓缩
温室效应
臭氧减少，臭氧层出现空洞
50、（2013威海）一个生态系统的四种生物构成了一条食物链，在某一时间它们的相对数量关系如图所示．下列说法肯定不正确的是（ ）
该食物链可表示为丙→甲→乙→丁
甲和乙是消费者，丁是分解者
丙固定的太阳能是食物链中各种生物的能量来源
甲、乙、丙、丁及它们生活的环境组成了生态系统
1.1生物和生物圈测验卷答案
参考答案
一、选择题
1、C2、D3、B4、D5、D6、C7、C8、B9、D10、D11、D12、C13、C14、C
15、D16、B17、D18、D19、C20、C21、D22、B23、D24、B25、B26、C27、B28、C
29、C30、B31、C32、D33、B34、D35、D36、D37、D38、C39、C40、A41、A42、C
43、C44、C45、A46、C47、C48、B49、B50、B
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